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一年級音樂教案飛呀飛
作為一位杰出的教職工，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編幫大家整理的一年級音樂教案飛呀飛，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級音樂教案飛呀飛 1
教學(xué)目標(biāo)：
1、對自然界中“飛”的奧秘產(chǎn)生濃厚的興趣。
2、能學(xué)會演唱《飛呀飛》，并能大膽、主動地參與《飛呀飛》的創(chuàng)編活動。
教學(xué)重點：
能學(xué)會唱《飛呀飛》
教學(xué)難點：
能根據(jù)歌曲，即興自編動作，從中體會自我表現(xiàn)、自我創(chuàng)作的樂趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
錄音機(jī)、錄音帶、課件
教學(xué)過程
一、情景導(dǎo)入
�。ǔ鍪緞赢嫞┰谔炜罩�，大樹上，有許多的小鳥在自由自在地飛翔，你看了以后有什么想法嗎 ？
學(xué)生匯報。
二、學(xué)唱歌曲《飛呀飛》
師：你想像小鳥一樣自由自在地飛嗎？下面我們先來聽一聽，學(xué)一學(xué)。
師：我們先來聽一聽，認(rèn)真看一看，小鳥飛的'動作。
�。ǘ嗝襟w播放歌曲：《飛呀飛》，先熟悉旋律。）
師：你能跟著音樂，和動畫中的小朋友小聲得唱一唱嗎？看誰最快學(xué)會唱。
�。ㄟB續(xù)播放三次歌曲，讓學(xué)生在熟悉旋律的基礎(chǔ)上，跟著學(xué)唱，能很快就唱會的。）
師：你們都學(xué)會唱了嗎？我們一起來唱一次，好嗎？
全體齊唱，《飛呀飛》。
三、創(chuàng)作練習(xí)
1、讓學(xué)生在小組里先自己來編一下動作，后小組里推選出一個表演得最好，來進(jìn)行比賽。
2、參賽者出來表演，完后讓學(xué)生來評價，看看誰表演得最好。
四、全體齊唱。
五、課堂小結(jié)。
板書設(shè)計
飛呀飛
一年級音樂教案飛呀飛 2
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用對唱的形式演唱歌曲《飛呀飛》，并唱準(zhǔn)歌曲中的旋律和切分節(jié)奏。
2、遷移知識經(jīng)驗，為歌曲創(chuàng)編新的替換歌曲。
3、感受和體驗對唱活動帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備：
組織幼兒討論：“誰會飛？”、“他們怎樣飛？”
活動過程：
一、在《郊游》樂曲的伴奏下走進(jìn)教室。
二、復(fù)習(xí)歌曲《小魚找朋友》
1、齊唱歌曲，并為歌曲創(chuàng)編替換詞。
2、邊唱邊表演。
三、用動作導(dǎo)入新歌。
師：剛才我們跟著音樂做了走和游的動作，現(xiàn)在請大家用動作告訴我，誰會飛？（在《飛呀飛》歌曲音樂的伴奏下，幼兒四散地做想象的動作。）
幼兒回答：小鳥、飛機(jī)、蚊子。
師：有誰來做一做小鳥飛的動作。
有誰再來做一做飛機(jī)飛的動作。
師請幼兒說說自己做的動作的內(nèi)容。
四、學(xué)唱新歌的'第一段
師先范唱�！艾F(xiàn)在老師把你們說的事唱出來�！�
幼兒學(xué)念歌詞。
幼兒完整隨音樂學(xué)唱，注意唱準(zhǔn)旋律和切分音。
五、用對唱的形式歌唱
1、教師唱問句、幼兒唱答句。
2、幼兒唱問句、教師唱答句。
3、一半幼兒或一組幼兒唱問句，其余幼兒唱答句。
六、為歌曲創(chuàng)編新的替換歌曲。
師：剛才小朋友唱得真好，現(xiàn)在我們再來唱一唱飛船是怎么飛？
師幼一起學(xué)唱第三段。
師幼再一起用各種形式進(jìn)行對唱。
一年級音樂教案飛呀飛 3
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)集體舞《雁兒飛》。
教學(xué)目標(biāo)：
1.復(fù)習(xí)歌曲(飛呀飛)
2.參與集體舞《雁兒飛》的動作與隊形設(shè)計，體驗與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助友愛的樂趣。
3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。
教學(xué)重點、難點：
能積極參與集體舞《雁兒飛》的動作與隊形設(shè)計，從中體驗樂趣
學(xué)習(xí)過程：
一、 組織教學(xué)
1.安靜的.排隊上下樓梯。
2.聽曲律動進(jìn)入教室。
3.師生問好。
二、 學(xué)習(xí)過程
1.復(fù)習(xí)歌曲《飛呀飛》
2.歌表演《飛呀飛》
3.集體舞《雁兒飛》
（1）介紹大雁：大雁是侯鳥，一到冬天就成群結(jié)隊飛到南方去過冬，第二年春天又飛回來。大雁飛時由一只頭雁帶領(lǐng)著，常常飛成“一”字形、”人”字形，隊伍整齊而美麗。所以人們把大雁稱為團(tuán)結(jié)、友愛、守紀(jì)律的鳥兒。小朋友們也應(yīng)該學(xué)習(xí)大雁，做團(tuán)結(jié)、友愛、守紀(jì)律的好孩子。
�。�2）有感情地范唱，引導(dǎo)學(xué)生討論：
啟發(fā)學(xué)生善于去表達(dá)、敢于表現(xiàn)、勇于參與
�。�3）集體舞的動作與隊形設(shè)計
�。�4）集體舞表演
�。�5）自由的進(jìn)行自評、互評與他評
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