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幼兒園語(yǔ)言教案－《秋天的顏色》
幼兒園語(yǔ)言教案－《秋天的顏色》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感受詩(shī)歌所表達(dá)的秋天的色彩美。 2、能根據(jù)詩(shī)歌的句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿編，并用繪畫(huà)表達(dá)自己的感受。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、帶領(lǐng)幼兒參觀秋天的樹(shù)木變化及菊花。 2、配樂(lè)詩(shī)歌。 3、課件《秋天的顏色》。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)： 1、引導(dǎo)幼兒討論：秋天有哪些花開(kāi)了？它們是什么顏色的？秋天的樹(shù)是什么樣的？ 2、導(dǎo)出詩(shī)歌：秋天是多么的美麗�。∵@些花兒和樹(shù)都要來(lái)說(shuō)說(shuō)它們看見(jiàn)的秋天。 二、欣賞詩(shī)歌： 1、幼兒觀看課件，欣賞詩(shī)歌。 2、分析詩(shī)歌：菊花是怎樣說(shuō)秋天的？楓葉是怎么樣說(shuō)秋天的？松樹(shù)是怎么樣說(shuō)秋天的？大地說(shuō)什么呢？ 3、出示圖片，欣賞詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的句式： 說(shuō)：秋天是 。 4、進(jìn)一步理解詩(shī)歌：為什么菊花說(shuō)秋天是黃色的？（依此類推）為什么大地說(shuō)秋天的彩色的？ 5、理解詩(shī)歌的題目：菊花、楓葉、松樹(shù)、大地說(shuō)得都是什么呀？小朋友能把它們說(shuō)得話編成一首好聽(tīng)的詩(shī)歌嗎？誰(shuí)能給這首詩(shī)歌起個(gè)好聽(tīng)的名字呢？ 6、配上音樂(lè)，幼兒朗誦詩(shī)歌。 三、仿編詩(shī)歌： 1、還有許多東西也想說(shuō)說(shuō)秋天的顏色，出示蘋(píng)果，你覺(jué)得蘋(píng)果會(huì)說(shuō)什么呢？ 2、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行仿編。 3、把幼兒仿編的話編成一首新的詩(shī)歌。【幼兒園語(yǔ)言教案－《秋天的顏色》】相關(guān)文章：
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