歌曲《早上好》 教案 作者：張建華

  教學(xué)內(nèi)容：   歌曲《早上好》 教學(xué)目標(biāo)：   學(xué)習(xí)歌表演《早上好》，通過(guò)歌曲教學(xué)初步培養(yǎng)學(xué)生能以歌聲表達(dá)熱愛(ài)生活的情趣，知道同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。 教學(xué)要求：   通過(guò)學(xué)習(xí)歌唱讓學(xué)生懂得講文明、懂禮貌的思想意識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)：   主動(dòng)評(píng)價(jià)自己和他人的歌唱與表演的優(yōu)、缺點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)：   學(xué)會(huì)演唱歌曲《早上好》，并能以歌聲表達(dá)熱愛(ài)生活的情趣，知道同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。 教材分析：   《早上好》是一首烏干達(dá)民歌，C大調(diào)，3/4、2/4變拍子。歌曲由兩部分組成。第一部分3/4拍兩樂(lè)句，旋律級(jí)進(jìn)，抒情、活潑。其間八分休止符因與譯詞的緊密結(jié)合，使其順暢上口。第二部分旋律2/4拍，仍為兩樂(lè)句，級(jí)進(jìn)的旋律由于在節(jié)奏上采用的切分節(jié)奏形式，使每個(gè)音得到強(qiáng)調(diào)，旋律富有動(dòng)感，表現(xiàn)了熱愛(ài)生活的人們明朗而熱情的情緒。歌曲反映出烏干達(dá)人真摯、友善的情感和爽朗明快的性格。 教學(xué)教具： 電子琴  錄音機(jī) 小喇叭等 教學(xué)過(guò)程： 組織教學(xué)，文明禮貌教育。紀(jì)律要求。        發(fā)聲練習(xí)；          1  3  5  3 | 1— — — |      咪   嗎                   C——G  G—— C        復(fù)習(xí)歌曲；選擇以前學(xué)過(guò)的歌曲。 學(xué)習(xí)歌曲：《早上好》        播放歌曲《早上好》,學(xué)生初次感受歌曲。        教師范唱歌曲.學(xué)生再次感受歌曲。        教師范讀歌詞,教師領(lǐng)讀歌詞。學(xué)生齊讀歌詞。        節(jié)奏練習(xí)：   四三節(jié)奏練習(xí)：   ×　×  × | xx × — | 四二節(jié)奏練習(xí)：         ×　×　|xx　×|xx xx|  xx　×||         X  X  |  X  X ||  X  X |  xx  xx  || 　　    X  X | X   — |       x x | x  o |xx  xx |x o |       xx xx| xx xx| xx xx| xx xx|        繼續(xù)播放歌曲《早上好》,學(xué)生再次感受歌曲.        播放歌曲《早上好》伴奏帶,教師演奏板胡、小喇叭，學(xué)生欣賞器樂(lè)音樂(lè)。        教師:        老師還想用歌聲把本歌曲再唱一唱。你們喜歡聽嗎?        播放歌曲《早上好》伴奏帶,教師范唱歌曲。        教師提問(wèn):        你知道早上來(lái)上學(xué)的時(shí)侯見(jiàn)了同學(xué)或老師的第一面應(yīng)該問(wèn)什么話？        播放歌曲《早上好》學(xué)生復(fù)聽一遍，回答：早上好。老師好......等。      學(xué)生跟著音樂(lè)唱一遍。        繼續(xù)播放歌曲《早上好》,學(xué)生再次感受歌曲。        學(xué)生跟著錄音范唱輕輕哼唱,熟悉第一段歌詞。        教師彈奏電子琴,學(xué)生在電子琴的伴奏下填詞唱一唱。        相互間討論:怎樣唱好這首歌?        引導(dǎo)學(xué)生從感情表現(xiàn)、力度、速度的變化及結(jié)束句等方面說(shuō)說(shuō)自己的處理方法。        請(qǐng)學(xué)生自己嘗試處理歌曲。        反饋與評(píng)價(jià):個(gè)人、小組。        教師從中指導(dǎo)唱法,并滲透樂(lè)理知識(shí)        跟錄音伴奏音樂(lè)動(dòng)情地演唱第一段歌詞。        獲取完整的音樂(lè)形象,跟錄音范唱初步哼唱兩遍歌詞。        播放歌曲《早上好》,學(xué)生隨音樂(lè)繼續(xù)哼唱歌曲.兩遍歌詞。        教師彈琴演奏《早上好》,學(xué)生跟琴輕聲齊唱《早上好》。          教師：          希望我們每個(gè)小朋友通過(guò)學(xué)習(xí)本歌曲后要學(xué)會(huì)講文明懂禮貌，見(jiàn)同學(xué)見(jiàn)老師一定要問(wèn)聲好，同學(xué)之間 要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助。        師彈琴學(xué)生跟琴放聲齊唱。（難點(diǎn)處重點(diǎn)教唱。）        學(xué)生集體齊唱。學(xué)生分角色對(duì)唱。        教師：                 你們喜歡這首歌嗎？那應(yīng)該怎樣唱才能表現(xiàn)出你們的心情呢？用你的聲音告訴老師好嗎？（啟發(fā)學(xué)生演   唱時(shí)要有情感，聲音要輕快而富有彈性。）     歌曲自創(chuàng)表演。播放《早上好》錄音,學(xué)生們各抒己見(jiàn),隨著音樂(lè)自己編舞,可以以小組的形式表演,也可  以個(gè)人表演等。（盡量讓學(xué)生自己編創(chuàng)動(dòng)作）教師輔導(dǎo)糾正。學(xué)生集體表演歌曲。   本課小結(jié)：      這節(jié)課我們學(xué)唱了歌曲《早上好》，通過(guò)今天的歌曲學(xué)習(xí)，希望同學(xué)從現(xiàn)在起好好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)講文明   懂禮貌，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助的好學(xué)生。同學(xué)們；大家能做到嗎？                                                        編輯：樂(lè)傳四方                                                     二零一零年三月二十七日      

【歌曲《早上好》 教案 作者：張建華】相關(guān)文章：

歌曲《煮面條》教案08-26

秋天中班歌曲教案01-25

小班音樂(lè)歌曲教案02-10

大班音樂(lè)歌曲教案01-13

幼兒音樂(lè)歌曲教案03-27

中班音樂(lè)歌曲教案03-29

音樂(lè)教案－大班音樂(lè)：歌曲10-01

音樂(lè)教案歌曲：小海軍04-27

幼兒音樂(lè)歌曲教案05-23

兒童歌曲粉刷匠的活動(dòng)教案08-31