《陽光》教案
一、初讀課文
1、出示課題:
今天,我們要來學(xué)習(xí)《陽光》這篇課文。你喜歡陽光嗎?為什么?(學(xué)生說自己的親身感受。)
2、聽師范讀:
聽了后,你有什么感受。(陽光很美,很寶貴,小作者很喜歡陽光……)
3、自讀全文:
5分鐘時(shí)間朗讀全文,可多讀幾遍。
4、檢查朗讀:
開火車逐句朗讀,要求讀準(zhǔn)字音。金、晨、進(jìn)是前鼻音,陽、更、長是后鼻音,長、晨、誰是翹舌音。
5、朗讀鞏固:
2分鐘時(shí)間,哪幾句不夠通順再多讀幾遍,或者再讀讀全文。
二、深入感知
1、陽光像什么?(金子)
2、金子是怎樣的?(金黃色,閃亮亮,很寶貴。)
3、為什么說陽光像金子?
(顏色像,都閃亮亮的,很寶貴。)
4、為什么說陽光很寶貴?
、賹W(xué)生讀句子:田里……山上……河面……
、谥笇(dǎo)感情朗讀:
a、聽了他的朗讀,你仿佛看到什么?(用自己的話來說畫面。)
b、選擇一句,自由朗讀。
c、交流反饋,請三個(gè)學(xué)生讀句子。
d、你最想向誰學(xué)習(xí),學(xué)著他的樣子再讀句子。
e、再次反饋,交流朗讀。
、弁卣梗哼有誰因?yàn)橛辛岁柟,就更好了。(小朋友,因(yàn)橛辛岁柟,更高了。……?/p>
5、陽光有沒有跳進(jìn)過你的窗戶?學(xué)生說感受。
是的,陽光會(huì)你的窗戶,我的窗戶,他的窗戶,陽光是大家的。
6、全文朗讀,學(xué)生質(zhì)疑。
為什么陽光比金子更寶貴?
。ń鹱硬荒苁购堂缱兙G,不能使小樹長高。是陽光帶給萬物生命。)
三、識(shí)字寫字
1、復(fù)習(xí)鞏固二會(huì)字。
、倮首x帶生字的詞語:
陽光、像金子、田野、更綠、更高、河面、長長的錦緞、早晨、拉開、跳進(jìn)、誰
、谠谖闹姓业皆~語劃下來,讀給同學(xué)聽。
、劾蠋焾(bào)生字,學(xué)生在生字表上標(biāo)序號(hào)。
、苄温曌志毩(xí)。
出示:早、星、晨、春、香、陽、晚
找一找,這些字有什么特點(diǎn)。(都和日有關(guān))
組詞理解。
2、學(xué)寫四會(huì)字。
、賹W(xué)習(xí)筆畫(豎提,與豎折)。
a、自己尋找新筆畫。
b、彩色電線演示新筆畫。
c、書空筆畫。
、趯懽志毩(xí)。
四、擴(kuò)展練習(xí)
1、組詞理解:早、星、晨、春、香、陽、晚
2、找找有日的生字。
3、你喜愛陽光嗎?寫幾句話。
【《陽光》教案】相關(guān)文章:
陽光優(yōu)秀教案02-28
陽光 教案(程化珍)04-25
《我給奶奶送陽光》教案12-22
棉鞋里的陽光的教案設(shè)計(jì)08-26
陽光體育活動(dòng)教案08-26
幼兒園語言陽光教案08-26
陽光體育之歌特色教案08-30
小學(xué)語文《棉鞋里的陽光》教案08-26
陽光愛心助教社助教教案04-25
《棉鞋里的陽光》教案(通用9篇)01-07