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幼兒園小班音樂(lè)教案: 小雞小雞在哪里
幼兒園小班音樂(lè)教案: 小雞小雞在哪里 設(shè)計(jì)意圖： 動(dòng)物是人類的朋友，它與我們的生活息息相關(guān)，緊密相連，孩子們特別喜歡。 而小班幼兒的思維活動(dòng)帶有具體形象性，喜歡模仿�！缎‰u小雞在哪里》是一首 深受幼兒喜愛(ài)的歌曲。歌詞中小雞和母雞媽媽的對(duì)話能激起幼兒情感的共鳴，好 像在和自己的媽媽對(duì)話一樣。所以在活動(dòng)過(guò)程中我扮演母雞，請(qǐng)幼兒以小雞的身 份做游戲。幼兒在歡快而又輕松的氛圍中掌握了知識(shí)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)對(duì)唱游戲活動(dòng)，感受歌曲的對(duì)答情趣與親情，在游戲的情景中快樂(lè)的學(xué)唱歌曲。 2、激發(fā)幼兒想象力，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、歌曲錄音磁帶以及老狼的音樂(lè)磁帶。 2、小雞胸飾，母雞頭飾。 3、與幼兒一起創(chuàng)設(shè)游戲情景“花園” 活動(dòng)過(guò)程： 一、對(duì)唱游戲 1、教師和幼兒邊唱邊跳進(jìn)活動(dòng)室，花園里的花好漂亮啊請(qǐng)小朋友在花園的籬笆旁坐下。 師：“今天天氣真好，雞媽媽帶雞寶寶到花園里去玩，好嗎？” 2、（1）學(xué)對(duì)歌詞。 師：“小雞，我們來(lái)做個(gè)游戲好嗎？” 師：“小雞小雞在哪里？” 幼：“嘰嘰嘰嘰，在這里�！� 師：“小雞小雞在哪里？” 幼：“嘰嘰嘰嘰，在這里。” （2）學(xué)唱新歌。 師：“雞媽媽用好聽的聲音來(lái)問(wèn)，你們會(huì)用好聽的聲音來(lái)回答嗎？” 彈琴一起學(xué)唱。 二、游戲《小雞與大灰狼》 1、講故事：有一只大灰狼，躲在草叢里，每次小雞出來(lái)玩的時(shí)候，他就來(lái)抓小雞，小雞可聰明了，他們變成了一朵朵小花，大灰狼就找不到了。大灰狼可真傻呀！等大灰狼走了，雞媽媽來(lái)找她的寶寶，她輕輕地唱：“小雞小雞在哪里？”，小雞就又回到媽媽身邊唱歌了。 2、幼兒游戲，聽到大灰狼音樂(lè)，馬上變成“小花”不動(dòng)，等到雞媽媽來(lái)唱：“小雞小雞在哪里？”小雞們一起站起來(lái)回答媽媽：“嘰嘰嘰嘰，在這里�！� 3、幼兒游戲2——3遍。 三、結(jié)束活動(dòng) 1、師：“天黑了，小雞要回家了�！� 2、聽音樂(lè)《晚安曲》回家。【幼兒園小班音樂(lè)教案: 小雞小雞在哪里】相關(guān)文章：
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