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大班安全教育教案《尖利的東西會傷人》

時間:2023-01-29 19:11:24 教案 我要投稿
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大班安全教育教案《尖利的東西會傷人》

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的大班安全教育教案《尖利的東西會傷人》,歡迎大家分享。

大班安全教育教案《尖利的東西會傷人》

大班安全教育教案《尖利的東西會傷人》1

  活動目標:

  1、讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會傷害身體。

  2、教幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法,初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

  活動準備:

  剪刀、筷、筆、游戲棒等物品。

  活動過程:

  一、教師介紹一些尖利物品的名稱、形狀及用途

  教師:(出示剪刀、筷、筆)今天老師帶來了一些危險物品,請小朋友來說說它們的名字和用途?

  幼兒A:老師手里拿著剪刀、鉛筆還有我們吃飯用的筷子。

  幼兒B:老師我想補充一下,我覺得玻璃也危險的,也會弄傷手的。

  教師:恩,兩位小朋友說的都對,有沒有小朋友來告訴趙老師,剪刀、鉛筆、筷子是用來干什么的呀?

  幼兒:剪刀用來剪東西;鉛筆用來寫字;筷子是用來吃飯的。

  教師:回答問題簡單明了,表揚承博源。

  小結(jié):這些東西在我們生活中是必不可少的,給我們的生活帶來許多方便。它們是我們的好朋友。

  二、讓幼兒根據(jù)切身體會談?wù)劶饫锲肥褂貌划?dāng)時,對人造成的傷害

  教師:你們有沒有被尖利的`物品劃傷過、割破過?為什么會弄傷?怎么處理的?

  幼兒A:老師,我和姐姐玩游戲的時候被磚頭的尖角劃傷過,當(dāng)時流血了,是媽媽幫我包扎的。

  幼兒B:我被玻璃劃傷過,因為杯子碎了。

  教師:看來小朋友會因為不小心,曾經(jīng)被尖利的物品劃傷過。當(dāng)我們遇到這種情況時,千萬別慌張,要找家長,讓家長幫我們把傷口清洗、消毒、包扎。

  小結(jié):看來,我們生活中的好朋友也有生氣的時候,所以我們使用這些東西的時候一定要正確使用,避免受到傷害。

  三、討論

  教師:如何正確使用尖利物品,保護自己或別人不受到傷害?

 。ㄒ孕〗M為單位,派代表起來講一講)

  幼兒A:剪刀的頭不能對準自己和別人,剪的時候不要剪到手上,小刀也不能劃在手上。

  幼兒B:不能把鉛筆尖的地方碰到眼睛,也不能碰到其他小朋友的眼睛。

  幼兒C:筷子也不能碰到別人。

  教師:三位代表講的都正確,我們要付諸行動,保護好自己和其他小朋友。

  四、評一評

  請幼兒演示如何正確使用,其他幼兒看看他的方法是否正確、安全

 。ㄕ埲挥變荷吓_演示剪刀、筷子、鉛筆的使用方法)

  此環(huán)節(jié)順利通過,三位幼兒演示動作到位。

  五、總結(jié)

  生活中除了剪刀、筷子、鉛筆等這些東西屬于尖利物品,還有許多東西也是的,如:吸管、小棒、玻璃……我們不能將尖利物品隨意舞,也不能含著筷子、吸管或吃著有小棒的食物追逐,尖利物品用完后要收拾好。

大班安全教育教案《尖利的東西會傷人》2

  活動目標:

  1、讓幼兒知道尖利的物品,如使用不當(dāng)會傷害身體。

  2、教幼兒學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆等物品的正確方法,初步培養(yǎng)幼兒的安全意識;顒訙蕚洌航處煖蕚湟恍┘饫'物品,如剪刀、筷子、筆等。

  活動過程:

  1、介紹已準備好的一些尖利物品的名稱,如剪刀、筷子、筆等。(逐一出示準備好的物品,請幼兒介紹。教師最后作適當(dāng)?shù)男〗Y(jié)。)

  2、請幼兒根據(jù)自己的體會談?wù)劶饫锲肥褂貌划?dāng)時,會對人造成哪些傷害。教師小結(jié):讓幼兒明確不正確使用尖利物品會給我們帶來危險。

  3、討論如何正確使用尖利物品。請幼兒依次演示如何使用,其他幼兒討論他的方法是否正確、安全。

  教師小結(jié):

  在使用尖利物品時,不能將尖利物品拿在手上隨意揮舞,也不能用嘴巴含著筷子、吸管或吃小棒串著的食物時追逐、打鬧。

  尖利的物品用完后要及時收拾好。特別要提醒幼兒自己年紀還小,有些尖利的物品還不能使用,也不要去嘗試,更不能當(dāng)玩具玩。

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