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幼兒園小班語(yǔ)言教案《小蛇多多》

時(shí)間:2023-02-11 12:26:43 教案 我要投稿
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幼兒園小班語(yǔ)言教案《小蛇多多》3篇

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班語(yǔ)言教案《小蛇多多》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園小班語(yǔ)言教案《小蛇多多》3篇

幼兒園小班語(yǔ)言教案《小蛇多多》1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、看圖閱讀畫面,感知畫面中小蛇多多外出游玩的經(jīng)歷,知道不要貪吃食物的道理,2、通過(guò)猜測(cè)、拜訪圖片、討論等策略進(jìn)一步理解故事內(nèi)容,感知小蛇多多吃水果的順序。

  3、認(rèn)真傾聽(tīng)老師和同伴講述,樂(lè)意在集體面前交流自己的看法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒用書人手一冊(cè),相關(guān)課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、觀察比較不同體態(tài)的小蛇,猜測(cè)故事的情節(jié)。

 。1)教師(出示小蛇圖片):這是誰(shuí)?他們有什么不一樣?

 。2)教師“這條小蛇的名字叫多多,他的肚子怎么了?發(fā)生了什么事情呢?

  (3)先請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述自己的猜測(cè),再讓幼兒觀察胖多多肚子里的水果,啟發(fā)幼兒想一想:小蛇多多肚子里的水果是從哪里來(lái)的?

  二、幼兒自主閱讀。

 。1)教師:下面,我們一起來(lái)閱讀一篇有趣的故事《小蛇多多》。

 。2)引導(dǎo)幼兒打開(kāi)幼兒用書,翻到相應(yīng)的頁(yè)碼,鼓勵(lì)自己閱讀圖畫故事。教師走到幼兒身邊,傾聽(tīng)、了解幼兒的'閱讀情況。

 。3)請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述:小蛇多多吃了哪些東西?后來(lái)怎樣了?

  三、師生共同閱讀童話故事,感知理解故事內(nèi)容。

 。1)教師帶領(lǐng)幼兒完整地閱讀童話故事。

 。2)教師:小蛇多多到外面玩,走著走著,第一個(gè)看見(jiàn)什么水果?(依次類推)(3)教師:小蛇多多吃了哪些水果?吃了那么多東西小蛇多多感覺(jué)怎么樣?是、后來(lái),是誰(shuí)幫助了多多?帶領(lǐng)幼兒講述故事的結(jié)尾。

  四、組織幼兒討論,幫助幼兒把握故事的重點(diǎn)。

 。1)教師:你喜歡這個(gè)故事嗎?你喜歡小蛇多多嗎?

 。2)教師:小蛇多多為什么會(huì)難受?不能動(dòng)了?

 。3)教師:我們小朋友平時(shí)吃東西要注意什么?怎樣吃東西不難受?

  鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),談?wù)摮詵|西要注意的問(wèn)題,教育幼兒不亂吃東西,好吃的東西不貪吃,肚子會(huì)吃壞的。

  五、音樂(lè)活動(dòng):蘋果。

 。1)教師:小蛇多多把水果都送給了小螞蟻,他回到家以后,肚子就餓了,小朋友們,我們?nèi)ス麍@摘一些水果送給多多,好嗎?在送給小蛇多多的時(shí)候,你想對(duì)多多說(shuō)什么/(2)彈奏音樂(lè),教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè),表?yè)P(yáng)唱歌曲《蘋果》,還可以帶領(lǐng)幼兒仿編歌表演。

幼兒園小班語(yǔ)言教案《小蛇多多》2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、感知、理解故事情節(jié),并大膽表達(dá)自己的想法。

  2、學(xué)習(xí)故事中的句型:xx的,一定很好吃,啊嗚一口吃下去。

  3、知道好吃的東西不能貪吃,要和大家一起分享。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小蛇圖片2張;背景圖1張貼在黑板上用布遮好;香蕉、桔子、蘋果、西瓜圖片與幼兒人數(shù)相等;知道小蛇怎樣走路;幼兒用書;投影儀;四種已切好的水果。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┏鍪拘∩,引出主題。

  1、(出示小蛇)今天,我們班來(lái)了位小客人,看看是誰(shuí)呀?它有個(gè)好聽(tīng)的名字叫小蛇多多,我們跟小蛇多多打個(gè)招呼!

  2、你們猜小蛇多多是怎么來(lái)的?(游來(lái)的)

  3、小蛇多多今天要請(qǐng)我們小朋友一起出去玩,高興嗎?那我們一起學(xué)小蛇多多游著去。(聽(tīng)音樂(lè)游一圈)

  老師引導(dǎo)幼兒:看到朋友點(diǎn)點(diǎn)頭……

  (二)出示大蛇。

  1、呀,玩了一圈回來(lái),小蛇多多怎么啦?(幼兒說(shuō))

  肚子怎么會(huì)大的呢?(幼兒猜測(cè))

  2、真的是這樣嗎?請(qǐng)你們用小耳朵聽(tīng)、用小眼睛看,到底是怎么回事?

  3、(出示背景圖、小蛇)老師講述故事第一段至:啊嗚一口吃下去。小蛇多多游啊游看到了什么?(香蕉)

  香蕉是什么樣的?(軟軟的)好吃嗎?(好吃)

  小蛇多多也是這么想的,它想:香蕉軟軟的,一定很好吃,啊嗚一口吃下去。(仔細(xì)引導(dǎo)幼兒集體學(xué)習(xí)這句話、分男女說(shuō)、個(gè)別說(shuō))

  4、多多的肚子有沒(méi)有變大?(沒(méi)有)

  它還吃了什么東西呢?(拿著小蛇往前走)

  小蛇游啊游啊,又看到了什么?(桔子)

  桔子什么味道?(酸酸的,請(qǐng)個(gè)別和前后幼兒說(shuō)說(shuō))

  一定很好吃,小蛇是怎么吃的?(學(xué)說(shuō):啊嗚一口吃下去)

  5、小蛇多多還會(huì)看見(jiàn)什么水果呢?我們一起跟著小蛇多多去看一看。(老師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)游到桌子邊,桌子上有與幼兒人數(shù)相同的蘋果和西瓜)

  哇,看到了什么水果啊?(蘋果和西瓜)

  恩,我來(lái)嘗一嘗(老師示范:蘋果脆脆的,一定很好吃,啊嗚一口吃下去)

  老師貼在肚子上。

  幼兒一起嘗試邊吃邊說(shuō),并貼在肚子上,老師指導(dǎo),。

  6、吃好了游回去嘍。剛才你吃的什么?是怎樣的?(幼兒說(shuō)說(shuō))

  請(qǐng)吃蘋果的.幼兒一起站起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。西瓜同前。

  7、(出示大肚子小蛇)看,小蛇多多吃了這么多水果肚子變得好大啊。它游也游不動(dòng)了,不能回家了,好著急啊。這可怎么辦,小朋友快幫它想想辦法(幼兒猜測(cè))。

  8、這時(shí)候來(lái)了一只小螞蟻,它爬呀爬呀,爬到了小蛇的鼻子上,小蛇多多覺(jué)得癢癢的,就打了一個(gè)大大的噴嚏,阿嚏,咦!一個(gè)香蕉噴了出來(lái)。小螞蟻有撓啊撓啊,又打了一個(gè)大大的噴嚏,(留有空白讓孩子學(xué))噴出一個(gè)桔子。同樣的方法:蘋果、西瓜。

  9、這下小蛇多多舒服多了,它把水果送給了小螞蟻,自己輕松地回家了。小蛇多多吃了太多的水果游不動(dòng)了,你們覺(jué)得好嗎?你們想跟小蛇多多說(shuō)什么?

 。ㄈ┩暾v述故事。

  出示幼兒圖書老師適當(dāng)退位,引導(dǎo)幼兒一起參與講述故事四、水果分享小蛇多多現(xiàn)在知道了,有了好吃的不能一個(gè)人吃太多,要大家一起分享,為了感謝小朋友,要請(qǐng)我們分享水果呢(出示水果)一起聽(tīng)音樂(lè)出去品嘗。

幼兒園小班語(yǔ)言教案《小蛇多多》3

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、看圖閱讀畫面,感知畫面中小蛇多多外出游玩的經(jīng)歷,知道不要貪吃食物的道理。

  2、通過(guò)猜測(cè)、拜訪圖片、討論等策略進(jìn)一步理解故事內(nèi)容,感知小蛇多多吃水果的順序。

  3、認(rèn)真傾聽(tīng)老師和同伴講述,樂(lè)意在集體面前交流自己的看法。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】幼兒用書人手一冊(cè),相關(guān)課件。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、觀察比較不同體態(tài)的小蛇,猜測(cè)故事的情節(jié)。

 。1)教師(出示小蛇圖片):這是誰(shuí)?他們有什么不一樣?

 。2)教師“這條小蛇的名字叫多多,他的肚子怎么了?發(fā)生了什么事情呢?

 。3)先請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述自己的'猜測(cè),再讓幼兒觀察胖多多肚子里的水果,啟發(fā)幼兒想一想:小蛇多多肚子里的水果是從哪里來(lái)的?

  二、幼兒自主閱讀。

 。1)師:下面,我們一起來(lái)閱讀一篇有趣的故事《小蛇多多》。

 。2)引導(dǎo)幼兒打開(kāi)幼兒用書,翻到相應(yīng)的頁(yè)碼,鼓勵(lì)自己閱讀圖畫故事。教師走到幼兒身邊,傾聽(tīng)、了解幼兒的閱讀情況。

  (3)請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述:小蛇多多吃了哪些東西?后來(lái)怎樣了?

  三、師生共同閱讀童話故事,感知理解故事內(nèi)容。

  (1)教師帶領(lǐng)幼兒完整地閱讀童話故事。

 。2)師:小蛇多多到外面玩,走著走著,第一個(gè)看見(jiàn)什么水果?(依次類推)

 。3)師:小蛇多多吃了哪些水果?吃了那么多東西小蛇多多感覺(jué)怎么樣?是、后來(lái),是誰(shuí)幫助了多多?帶領(lǐng)幼兒講述故事的結(jié)尾。

  四、組織幼兒討論,幫助幼兒把握故事的重點(diǎn)。

 。1)師:你喜歡這個(gè)故事嗎?你喜歡小蛇多多嗎?

  (2)師:小蛇多多為什么會(huì)難受?不能動(dòng)了?

 。3)師:我們小朋友平時(shí)吃東西要注意什么?怎樣吃東西不難受?

  鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),談?wù)摮詵|西要注意的問(wèn)題,教育幼兒不亂吃東西,好吃的東西不貪吃,肚子會(huì)吃壞的。

  五、音樂(lè)活動(dòng):蘋果。

 。1)師:小蛇多多把水果都送給了小螞蟻,他回到家以后,肚子就餓了,小朋友們,我們?nèi)ス麍@摘一些水果送給多多,好嗎?在送給小蛇多多的時(shí)候,你想對(duì)多多說(shuō)什么?

 。2)彈奏音樂(lè),教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè),表?yè)P(yáng)唱歌曲《蘋果》,還可以帶領(lǐng)幼兒仿編歌表演。

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