一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

《中秋月兒圓》教案

時間:2024-09-26 11:05:02 王娟 教案 我要投稿

《中秋月兒圓》教案(通用14篇)

  在教學工作者開展教學活動前,可能需要進行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那要怎么寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的《中秋月兒圓》教案,歡迎閱讀與收藏。

《中秋月兒圓》教案(通用14篇)

  《中秋月兒圓》教案 1

  活動目的:

  1.通過各種活動讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。

  2.讓幼兒通過品嘗月餅,制作水果拼盤,月餅拼盤等活動體驗節(jié)日的快樂。

  3.通過活動,促進親子交流,增進幼兒與家長之間的感情。體驗節(jié)日的快樂。

  4.愿意參加活動,感受節(jié)日的.快樂。

  5.知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣,感受節(jié)日的氣氛。

  活動準備:

  1、水果、月餅家長提供。

  2、呼啦圈、氣球若干個。

  3、一次性水果盤

  活動過程:

  第一環(huán)節(jié):

  介紹中秋節(jié)的

  第二環(huán)節(jié):親子其樂融融

  親子游戲:蜈蚣散步

  先講一個故事:森林里舉行運動會,蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天,忽然聽見小兔在喊:"蜈蚣,蜈蚣,比賽快開始啦!你怎么還不去呀?"蜈蚣媽媽想著:"這孩子跑到哪去了?"推開門一看,可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多,穿了好半天都還沒穿完。

  目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備:給孩子看蜈蚣的圖片,讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

  1、由孩子做排頭,家長將手搭在孩子肩上,蹲下。

  2、隨著一、二、一、二……的口令,孩子和家長向前行走,腳步要協(xié)調,不能亂。

  提示:可以多叫幾個家庭成員一起參加。

  再念一首兒歌:一百只腳的小蜈蚣,穿起鞋來不輕松,不輕松,快用功,趕緊上路急匆匆

  3、親子制作水果拼盤和月餅拼盤

  按六個家庭為一組,利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒一起品嘗。

  第四環(huán)節(jié):放孔明燈,活動結束

  活動反思:

  中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學習分享的大好時機。

  《中秋月兒圓》教案 2

  活動目標

  1.喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風俗和相關的民間傳說。

  2.愿意表達自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

  3.知道吃月餅的意義,體驗分享的快樂。

  重難點

  了解簡單的節(jié)日風俗和相關的民間傳說,知道吃月餅的意義。

  活動準備

  1.嫦娥奔月動畫短片

  2.廣式月餅與蘇式月餅

  3.中秋習俗圖片

  活動過程

  一、通過故事介紹中秋節(jié)的來歷

  1、再過幾天,我們就要過一個很重要的節(jié)日,它叫“中秋節(jié)”。

  2、教師講述《嫦娥奔月》的故事。

  過中秋節(jié)是為了紀念誰呢?(嫦娥)

  二、了解人們在中秋節(jié)的活動

  1、你們想怎樣過中秋節(jié)呢?

  2、看看人們中秋節(jié)這一天,都會做些什么有趣的事呢,出示相關圖片(賞月、吃月餅、拜月亮、喝桂花酒等)

  3、小結:中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。圓圓的月亮掛在天上,一家人一邊看月亮,一邊吃月餅,聞著桂花香,喝著桂花酒,還可以放煙花,玩花燈,一家人團團圓圓,真快樂,所以中秋節(jié)又叫做團圓節(jié)。

  三、認識月餅,知道吃月餅的意義

  1、你最近有沒有吃月餅呢?老師給你們帶來了兩種月餅

  2、觀察盤中的兩種月餅,說一說

  a它們有什么不一樣?

  b月餅是什么味道的?

  c它們是什么形狀的?

  d里面都會包些什么?

  e它為什么要叫月餅呢?

  f你喜歡吃哪一種?

  3、毛毛的'叫做蘇式月餅,光滑的叫做廣式月餅,又香又甜的月餅被人們做成圓圓的,就像中秋節(jié)的月亮一樣,里面會包上各種各樣的餡,“月餅”在古代也被人們叫做“團圓餅”。

  四、品嘗月餅

  我們一起來嘗一嘗美味的月餅吧。

  五、欣賞嫦娥奔月動畫短片

  《中秋月兒圓》教案 3

  一、活動背景:

  每年農(nóng)歷八月十五,是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的傳說是非常豐富的,嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。中秋節(jié)的習俗也很多,中華民族的節(jié)日有很多,中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。"月到中秋分外明",大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。時值中秋節(jié)的來臨之際,為了提高孩子們對我國民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣,加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結晶的熱愛之情。由此,我開展了此主題。

  二、活動目標:

  1、初步了解了解中秋節(jié)的來歷,感受體驗傳統(tǒng)文化;

  2、通過討論和講述,發(fā)展幼兒口語表達能力;

  3、讓幼兒體驗和伙伴老師一起過節(jié)日的快樂并學會分享;

  4、通過觀察、記錄月亮的變化,培養(yǎng)幼兒的觀察能力及思維能力。

  三、活動準備:

  1、教師和幼兒一起創(chuàng)設反映中秋節(jié)的`環(huán)境,如張貼有關中秋節(jié)的掛圖;

  2、家長幫助孩子搜集關于中秋節(jié)的資料,并為孩子準備一塊月餅;

  3、關于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片及民間故事《嫦娥奔月》

  四、活動過程:

 。1)導入給小朋友展示關于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片,激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化,知道月亮時缺時圓,每天都有不同的變化。

 。2)引出課題通過觀察月亮的變化,讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。強調中秋節(jié)是豐收節(jié),團圓節(jié)。

 。3)探尋中秋節(jié)的來歷,鼓勵小朋友自己介紹,分享自己搜集的資料。

  (4)議一議:"我家怎樣過中秋"。

  以小組為單位進行討論。討論結束,請小組派代表講述。

  (5)"團團圓圓過中秋"——擺上月餅,讓小朋友分享、品嘗月餅,通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。

 。6)最后環(huán)節(jié):聽故事《嫦娥奔月》。

  相傳,遠古有一個名叫后羿的英雄,射下九個太陽,并嚴令最后一個太陽按時起落,為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴,娶了一位美麗善良的妻子,名叫嫦娥。

  一天,后羿從西王母那里得到了不死藥。據(jù)說,服下此藥,能即刻升天成仙,但是后羿不忍離開自己的妻子,就把藥交給嫦娥保管。有一個心術不正,名叫逢蒙的人聽說后,就去偷竊,偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下,嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開羿,嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙,一直住在月亮廣寒宮。

  羿聽說嫦娥奔月之后,無可奈何又思念妻子,就在后花園中擺上香案,放上嫦娥平時最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺放香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開。

  教學反思:

  中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學習分享的大好時機。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅,帶月餅到幼兒園,并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。

  《中秋月兒圓》教案 4

  活動目標:

  1.知識目標知道中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

  2.能力目標了解人們過中秋節(jié)的各種方式。

  3.參與節(jié)日游戲。

  4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動重點:

  了解人們過中秋節(jié)的'各種方式,知道中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

  活動難點:

  畫月餅活動準備白紙、彩筆若干,關于中秋節(jié)的音樂。

  活動過程:

  一、中秋節(jié)的來歷和傳說

  1.說說自己家的中秋節(jié)是怎樣度過的。

  2.聽一聽神話故事《嫦娥奔月》。

  二、中秋節(jié)的風俗

  1.欣賞圖片了解中秋節(jié)。(與家人團圓,吃月餅等)

  2.朗讀兒歌知道中秋節(jié)。

  八月十五賞月節(jié),擺上果餅來拜月。

  八月十五團圓節(jié),親人團聚像過年。

  八月十五豐收節(jié),敲鑼打鼓慶豐年。

  八月十五中秋節(jié),傳統(tǒng)節(jié)日記心間。

  三、中秋節(jié)有關的歌曲。

  欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五,是個團圓的日子。

  四、中秋節(jié)繪畫每個幼兒畫出自己心目中最喜歡的月餅形狀,并裝飾。

  活動小結

  1.復習學習的兒歌,加深對中秋節(jié)的印象。

  2.欣賞歌曲《中秋大團圓》。

  《中秋月兒圓》教案 5

  教學意圖:

  中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,此次活動符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認知的需要,是兒童所熟悉、感興趣的,具有教育價值的。通過活動,讓孩子們更加透徹地了解了中秋節(jié)的來歷、傳說以及一些民間習俗、文化,讓幼兒進行直接體驗,促進幼兒的發(fā)展,體驗了活動的樂趣。

  教學目標:

  1、體驗節(jié)日的快樂氣氛,激發(fā)幼兒對民間節(jié)日的興趣。

  2、講出自己的節(jié)日感受,提高口頭語言表達能力。

  3、了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗,加深對傳統(tǒng)文化的認識。

  教學準備:

  1、給幼兒講述《月亮變圓了》、《月亮姑娘做衣裳》等有關月亮變化的故事。

  2、各種月餅和水果若干。

  3、中秋節(jié)的錄像,(包括月亮的變化、人們的活動等。)

  4、有關中秋節(jié)的民間故事磁帶及實物、圖片。

  教學過程:

  1、相互交流自己對中秋節(jié)的`認識。

  2、教師介紹節(jié)日的來歷和有關習俗。中秋節(jié)(農(nóng)歷八月十五),農(nóng)歷八月十五日是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)。中秋節(jié)的一項重要活動是賞月。這天夜晚,皓月當空,秋風送爽。辛勤勞作的人們,看著豐收在望的莊稼,心中充滿喜悅。

  3、講述《嫦娥奔月》等傳說故事(可欣賞有關中秋節(jié)的錄像)。

  4、師幼一起品嘗月餅、水果。

  延伸活動:

  和父母一起觀察八月十五前后月亮的變化。

  《中秋月兒圓》教案 6

  主題說明及活動目的:

  中華民族有著五千多年的文明史,中華傳統(tǒng)文化源遠流長,博大精深。它作為一種積淀型文化,長期以來,形成了一種具有相對穩(wěn)定性的民族精神。我們今天的許多傳統(tǒng)節(jié)日與習俗,都是傳統(tǒng)文化的凝結,都有著特定的思想內涵!扒闈M中秋”的實踐活動,就是結合中秋佳節(jié)的`到來,為了讓學生在實踐活動中繼承和創(chuàng)新民族傳統(tǒng)文化,弘揚民族精神與創(chuàng)新精神,培養(yǎng)愛國主義情感而設計的。

  活動目標:

  一、基礎性目標:

  1、查閱有關中秋節(jié)的資料,了解中秋節(jié)的一些傳說、詩詞歌賦、中秋習俗等,讓學生受到美的感染,情的熏陶。

  2、鼓勵學生運用多種方法搜集、處理信息,培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力

  二、發(fā)展性目標:

  1、培養(yǎng)學生觀察能力、想象能力和搜集信息的能力,提高審美能力和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)愛國主義情感。

  2.培養(yǎng)小組合作意識和主體參與意識。

  活動準備

  學生:

  1、課前查閱有關中秋節(jié)的資料,了解中秋節(jié)的一些傳說、詩詞歌賦、中秋習俗等資料。

  2、整理。

  教師:

  1、多媒體課件。

  2、中秋節(jié)的有關知識

  活動過程:

  一、談話引入

  (課件出示嫦娥奔月動畫)孩子們,老師知道你們都很喜歡看動畫片,你能看出這一段動畫所反映的是哪個節(jié)日嗎?對,是中秋節(jié),你是怎么看出來的?(生自由發(fā)言)再過幾天,就是中秋佳節(jié)了。中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是僅次于春節(jié)的第二大節(jié)日,大家對我們祖國的傳統(tǒng)文化很感興趣,在課外收集了很多有關中秋的資料,請問你們這組收集了哪方面的資料?這節(jié)課我們就來分享大家的收獲,好嗎?先在組內交流一下,準備好了就舉手。

  二、分組匯報

  (一)古老的傳說

  1.師:說起中秋節(jié)的來源,民間一直流傳著多個不同的傳說和神話故事。讓我們一起聆聽那古老的傳說。

  2.學生匯報:中秋起源、嫦娥奔月、后羿射日、朱元璋起義、吳剛伐桂等傳說。

  (二)優(yōu)美的詩詞

  1.師:一個個古老的傳說讓我們神往,而那一首首優(yōu)美的詩詞更令人回味,F(xiàn)在就讓我們一起去品味那些千古名句吧。有個小朋友非常喜歡關于月亮的詩句,可是他一不留神,把詩的順序搞錯了,你能幫他正確地連起來嗎?

  2.課件出示“古詩添趣”。

  3.師:老師知道,你們收集了很多詩詞,為了增添節(jié)日的氣氛,老師建議男女同學來賽詩,好不好?

  4.學生進行賽詩。

  《中秋月兒圓》教案 7

  活動目標:

  1、欣賞大師梵高的畫,嘗試用短小的、螺旋形的線條繪畫。

  2、能用語言、動作、表情的多種形式表達自己對畫面的感受。

  3、感受體驗畫面表現(xiàn)的既沉靜和平又激蕩不安的情感。

  4、對方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。

  5、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

  活動準備:

  1、《星月夜》圖片,梵高自畫像、兒童畫《星月夜》。

  2、繪畫工具:油畫棒,水彩筆,水粉工具,圖畫紙。

  3、音樂。

  活動過程:

  一、出示梵高《自畫像》,認識梵高,引導幼兒初步觀察自畫像的筆觸和色彩。

  提問:梵高長的什么樣子?看了梵高的自畫像以后,你有什么感覺?

  教師小結:梵高雖然生活很苦,但是熱愛生活,熱愛畫畫,畫了很多作品,他的'作品筆觸線條和顏色都很有特點。

  二、出示作品,引導幼兒欣賞。

  1、出示《星月夜》,引導幼兒觀察、描述畫面。提問:請你仔細觀察,畫面上畫了什么?畫中用了

  哪幾種顏色?哪種顏色用得最多?這些顏色相同嗎?什么地方用了深藍,什么地方用了淺藍?用深淺不同的藍色的畫出的月亮是什么樣的?畫面上還有哪些顏色?這些顏色是鮮艷的還是灰暗的?它們在一起對比強烈嗎?你有什么感覺?

  教師小結:畫家用各種深淺不同的藍色畫出了夜晚的天空,用明亮的黃色畫出了星星和月亮,藍色和黃色對比很強烈,畫出的夜空很美。畫家用藍色、紫色和黃色,色彩很鮮明,對比非常強烈,給人一種激動不安的感覺。

  2、引導幼兒觀察畫面筆觸線條。

  這棵樹是怎樣長的?用肢體語言表現(xiàn)出來,再用小手來試一試梵高那短促而快速的用筆,感受筆觸和線條的運動。

  教師小結:這幅畫中充滿了波浪形和螺旋形的長線、短而有力短線。明亮的星星和月亮好像被漩渦一樣的云朵包圍著,大樹像火苗一樣扭曲旋轉往上長,而房子是用整齊的兒從形象、筆觸上欣賞。

  三、出示相同題材不同作品,體會不同的情感

  提問:這是一個小朋友畫的夜空,看看跟梵高畫的有什么不同?(引導幼兒從色彩、線條形式發(fā)現(xiàn)不同之處)這樣的星空給我們什么樣的感覺?梵高這樣畫,想要我們感受什么呢?

  教師小結:梵高作品中強烈的色彩和動感的筆觸這都讓我們感到很緊張、心情很憂郁難過。而小朋友畫的夜空用淺藍色的月亮,嫩綠的星星,并用彩色裝飾天空,讓我們感到平靜,星星和月亮都很開心。

  四、幼兒創(chuàng)作,教師觀察指導。

  1、教師提出作畫要求:可以選擇不同的作畫材料來模仿畫出你眼中的《星月夜》。

  2、幼兒作畫,引導幼兒大膽運用不同材料、不同顏色和線條進行表現(xiàn)。幼兒嘗試用不同方法學習表達自己的情感。

  3、將幼兒的作品進行展示,引導幼兒互相講述自己作品。

  《中秋月兒圓》教案 8

  活動目標:

  1、了解、認識各種各樣的月餅。

  2、通過做月餅,送月餅,買月餅,嘗月餅發(fā)展幼兒協(xié)作游戲的能力,增強幼兒交往能力。

  3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

  4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  活動準備:

  閱讀區(qū):幼兒用書《秋日旅行》,各種月餅圖片。手工區(qū):橡皮泥、月餅盒,彩紙。商店:各式各樣的月餅、假鈔,牙簽,紙盤。

  活動過程:

  一、出示月餅,引起幼兒興趣看,這是什么?農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)就要到了,中秋節(jié)要吃月餅,這是我們中國的'習俗。你們吃過月餅嗎?你吃的月餅是怎么樣的?它的形狀、味道是怎么樣的?(讓幼兒自由說一說)然后出示相關的圖片。

  二、介紹區(qū)角材料,提出活動要求手工區(qū):在手工區(qū)里我們有各種各樣的月餅盒,請你們將他們包裝一下,看誰的漂亮?包好就可以拿到商店賣。如果賣完可以用橡皮泥制作月餅。商店:這是月餅商店,店里有誰?請幼兒扮演閱讀區(qū):書里有很多的月餅,大家可以看一看有些什么樣的?

  三、幼兒自主選擇區(qū)域進行活動,教師巡回指導。

  四、幼兒聽音樂結束活動,收拾整理玩具

  五、評價幼兒活動

  教學反思:

  為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛,于是便設計了這個節(jié)后開展的中秋主題活動,請幼兒和自己的同學、老師一起品嘗月餅,共享節(jié)日的快樂。

  《中秋月兒圓》教案 9

  教學目標:

  1、知道月餅是中秋節(jié)的食品,通過觀察和品嘗,知道月餅有各種各樣的。

  2、能用較完整的語言表達自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

  3、體驗和同伴一起分享月餅的快樂。

  教學準備:

  1、幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。

  2、教師準備蘇式和廣式月餅,水果刀一把。

  教學過程:

  1、自由觀察盤子里的月餅,并和同伴進行交流。

  指導語:盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來感覺怎么樣?

  2、觀察月餅的`餡兒,知道月餅是有各種各樣的。

  (1)猜猜月餅的餡兒,激發(fā)進一步活動的興趣。

  (2)觀察切開來的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。

  指導語:①仔細看看月餅里面是什么樣的?②你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。

  3、拓展經(jīng)驗,介紹自己見過或吃過的月餅。

  指導語:你還吃過什么樣的月餅,向我們大家介紹一下。

  4、品嘗月餅,體驗和同伴分享的快樂。(引導幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。)

  《中秋月兒圓》教案 10

  活動目標

  1、了解中秋節(jié)的習俗,體會過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

  2、初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。

  3、激發(fā)幼兒探索月球的欲望。

  4、讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

  5、交流月餅的形狀和味道。

  重點難點

  月亮為什么有圓缺。

  活動準備

  月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫:月之中、月中、月末時的月亮。

  活動過程

  一、出示:月餅。談話導入課題。

  1、引導幼兒互相交流,說說月餅的形狀和味道。

  2、向幼兒介紹有關中秋節(jié)的習俗,幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團圓的含義。

  二、了解月亮的變化規(guī)律。

  1、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節(jié)講述故事,幼兒傾聽。

  2、交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時候變細?什么時候最圓?什么時候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?

  3、教師小結:月亮的大小每天都在變化。月初時,月亮細細的彎彎的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越變越大,像鐮刀了,像小船。到每個月的農(nóng)歷十五十六的時候,月亮最圓,像個大圓盤。接著,月亮又開始慢慢的.變小,變呀變呀,到月末時又變得細細彎彎的了。

  三、畫一畫:會變的月亮。

  教師出示范畫,向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

  幼兒操作:繪畫《會變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。

  《中秋月兒圓》教案 11

  活動目標:

  1.知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,月餅是該節(jié)日的特色食品。

  2.感受與同伴共同品嘗月餅的快樂。

  活動準備:

  1.幾種形狀、包裝、口味不同的月餅。

  2.幼兒用書。

  活動過程:

  一、開始部分

  教師:小朋友們,過幾天就要過節(jié)了,你們知道要過什么節(jié)嗎?(幼兒回答,引出中秋節(jié))

  二、主體部分

  1.出示月餅,引出中秋節(jié)的特色食物。

  教師:這是什么?我們什么時候吃月餅啊?

  教師:我們來看看書上的畫面,你會想到什么呢?中秋節(jié)都有哪些習俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國人自己的節(jié)日,過節(jié)時全家要團圓,吃團員飯,一起賞月、吃月餅等)

  2.幼兒了解中秋節(jié)的傳說及特色食品。

  教師:你們知道中秋節(jié)有什么傳說嗎?(教師講述故事)

  教師:那你們都吃過哪些味道的月餅呢?月餅都有哪些形狀的?(教師介紹一下自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面內容)

  教師:你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié))

  3.月兒品嘗月餅,知道月餅的口味。

  教師:今天老師帶來了一些月餅,等會分給每位小朋友嘗一嘗,吃了月餅之后要告訴老師和其他小朋友你吃的月餅是什么味道的?(教師分發(fā)月餅)

  教師:好了,月餅好吃嗎?現(xiàn)在我要請小朋友來說一說了,你吃的月餅是什么味道的?你還喜歡吃什么味道的?(幼兒回答)

  三、結束部分

  教師:今天我們了解了中秋節(jié)的傳說,還知道了中秋節(jié)的'特色食品。最開心的是,我們還品嘗了味道不同的月餅,月餅有很多不同的口味,老師沒有全部帶來,不過過幾天就是中秋節(jié)了,小朋友們在家里過節(jié)的時候,可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦!

  《中秋月兒圓》教案 12

  教學目的:

  1、在觀察與交流中,知道中秋節(jié)的來歷,學習用圖畫、數(shù)字、符號等方式進行記錄,體驗成功的快樂。

  2、了解各種不同的月餅,能大膽地向他人提問,了解他人的想法,提高與人交往的'能力。

  教學準備:

  1、月亮、各種月餅圖片、照片、廣告

  2、幼兒記錄用品:筆、記錄本

  教學流程:

  引發(fā)主題——學會采訪——嘗試采訪——交流討論

  一、引發(fā)主題

  出示文字:中秋節(jié)

  1、老師提問:圖片上寫的是什么字?中秋節(jié)是什么節(jié)日?

  2、幼兒討論:你知道中秋是那一天嗎?這天可以做什么?

  3、教師述說來歷,并請幼兒介紹月餅不同的味道,說說自己最喜歡吃什么味道的月餅。

  4、引發(fā)問題:你們知道中秋節(jié)這天其他小朋友喜歡吃什么味道月餅嗎?

  老師:今天我們一起做小記者,學學采訪吧!

  二、學會采訪

  1、教師采訪一名幼兒。

  2、說說采訪時可以問什么問題?

  中秋節(jié)你想和誰一起過?

  中秋節(jié)你喜歡吃什么味道的月餅?

  3、怎樣把問的話記錄下來?(引導幼兒使用繪畫、符號等方式進行記錄)

  三、嘗試采訪

  幼兒間相互進行采訪。

  四、交流討論

  1、展示幼兒的記錄本。

  2、幼兒根據(jù)自己的記錄介紹采訪情況。

  3、引發(fā)幼兒下次采訪的意愿。

  《中秋月兒圓》教案 13

  活動目標:

  1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。

  2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的歡樂。

  活動預備:

  發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

  活動形式:

  班級集體活動

  活動流程:

  介紹節(jié)日——觀賞故事——談話品嘗

  活動過程:

  一、介紹節(jié)日

  向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

  二、觀賞故事

  聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

  爭論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

  三、談話品嘗:

  1、中秋節(jié)吃什么?

  2、共享:

  共同品嘗自帶的月餅和水果。

  說說自己所帶的'食品。

  附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真美麗,惋惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅打算給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更美麗了,惋惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了!

  原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才靜靜地露面。

  《中秋月兒圓》教案 14

  活動目標:

  1.認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及相關習俗。

  2.體驗分享、合作的歡樂。

  3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

  活動預備:

  1.相關月亮的圖片、動畫、故事傳奇。

  2.活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

  3.每個家庭預備一個月餅帶來。

  活動過程:

  1.猜謎:

  “有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀!闭埬悴虏率鞘裁?

  出示圖:月球結合孩子們的'觀看記錄講講月亮的變化。

  2.介紹中秋節(jié)的來歷:

  古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

  師:中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事,請小朋友講一講。

  教師完整講述中秋節(jié)的漂亮傳奇。

  3.人們怎樣過中秋。

  1)請小朋友說說你們預備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論,由幼兒回答)

  2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

  4.吃月餅,共同分享歡樂。

  1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

  2)教師簡單小結,月餅的分類(點擊課件)

  3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的歡樂。

【《中秋月兒圓》教案】相關文章:

中秋月兒圓教案05-02

小學綜合實踐活動教案 :《中秋月兒圓》教案04-25

中秋月兒圓作文10-21

中秋月兒圓作文03-06

幼兒園中秋月兒圓的教案范文05-02

《中秋月兒圓》活動方案03-13

中秋月兒圓作文450字05-02

中秋月兒圓作文650字05-02

美夢好似月兒圓,中秋祝福夢中寄04-27