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《到動物園去》教案
作為一名教學(xué)工作者，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的《到動物園去》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《到動物園去》教案1
設(shè)計意圖：
這次活動結(jié)合托班幼兒的年齡特點(diǎn)，小肌肉群發(fā)展不夠完善、動作不協(xié)調(diào)，而模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn)，采用游戲方法，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，通過游戲活動，初步培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手能力，發(fā)展幼兒小肌肉群的最佳靈活性。
活動目標(biāo)：
1．培養(yǎng)幼兒對小動物的愛心及觀察動物的興趣。
2．初步學(xué)會喂小動物吃飯及拼裝小動物。發(fā)展幼兒小肌肉動作。
活動準(zhǔn)備：
1．布置情境：小橋、山洞及動物園等。
2．各種玩具動物及拼圖若干件。
指導(dǎo)重點(diǎn)：
組裝小動物。引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)扣紐扣，按扣等。
活動過程：
一．在布置好的情境中引導(dǎo)幼兒參加游戲活動的'興趣。
師：小朋友們，今天老師帶你們到動物園去，我們上車了，嘀嘀——。
二．在路上放音樂：引導(dǎo)幼兒走過小橋，鉆過山洞。
1．走小橋
師：請注意了，汽車上橋了，橋面很窄，有危險，請把車速放慢一點(diǎn)。
2．鉆山洞
師：請注意，汽車鉆山洞了，請小朋友低下頭。
3．動物園門口
師：汽車到站了，“咝——”
阿姨：小朋友們好，歡迎你們到動物園來。
師：阿姨，你們有什么事情需要我們幫忙嗎？
阿姨：有，有，新年快到了，我做了一批玩具，準(zhǔn)備送給大家，可是玩具還沒有做完呢。
師：我們幫你做吧！
三．在動物園里
1．引導(dǎo)幼兒喂動物，提醒幼兒不掉飯粒。
2．幫阿姨做動物，初步學(xué)習(xí)扣紐扣的技巧。
阿姨：喂動物時要把飯送到小動物的嘴里。
師：請小朋友看好扣眼在這里，請把扣子從扣眼里扣進(jìn)去。扣紐扣時上下要對好，再使勁按，就扣好了。
四．活動評價
師：小朋友真棒！小朋友真能干！
《到動物園去》教案2
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)讀漢字：“象”、“猴”、“馬”、。
2、初步學(xué)說短句“XX,我送你回家了！”
3、培養(yǎng)幼兒認(rèn)讀漢字的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境“動物園”。
2、大字卡“象”、“猴”、“馬”各一張，小字卡若干。
3、場地上畫有三間房子，分別貼有“象”、“猴”、“馬”的小圖片及小字卡。
4、錄音機(jī)、輕松的.音樂。
活動過程：
一、去動物園玩
1、教師出示字條“小朋友們好”、“老師好”，師生互相問好。
2、師：今天天氣真好，咱們一起去個好玩的地方。
帶領(lǐng)幼兒來到“動物園”。
師：我們來到什么地方呀？（引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀“動物園”。）
3、師：動物園里有許多有趣的動物，你們認(rèn)識嗎？
幼兒自由參觀，互相交流自己的發(fā)現(xiàn)。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀動物身上的字寶寶。
4、請幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)，并把相應(yīng)的字寶寶拿出來與大家一起認(rèn)讀。
二、游戲“找家”
1、師：小動物出來玩了好久了，也該回家了。我們幫小動物找到自己的家吧！
2、幼兒每人手里拿著一套小字卡，分別把小字卡送到相應(yīng)的動物家中，并學(xué)說短句“XX，我送你回家了！”
3、師幼一起檢查大家是否把小字卡送對家了。
三、在愉快的音樂聲中結(jié)束活動。
《到動物園去》教案3
活動目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒對小動物的愛心及觀察動物的興趣。
2.初步學(xué)會喂小動物吃飯及拼裝小動物。
3.發(fā)展幼兒小肌肉動作。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5.培養(yǎng)幼兒的觀察力。
活動準(zhǔn)備：
1.布置情境：小橋、山洞及動物園等。
2.各種玩具動物及拼圖若干件。
指導(dǎo)重點(diǎn)：
組裝小動物。引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)扣鈕扣，按扣等。
活動過程：
1.在布置好的`情況中引導(dǎo)幼兒參加游戲活動的興趣。
師：小朋友們，今天老師帶你們到動物園去，我們上車了，嘀嘀。
2.在路上放音樂：引導(dǎo)幼兒走過小橋，鉆過山洞。
�、僮咝�
師：請注意了，汽車上橋了，橋面很窄，有危險，請把車速放慢一點(diǎn)。
�、阢@山洞
師：請注意，汽車鉆山洞了，請小朋友低下頭。
�、蹌游飯@門口
師：汽車到站了，"咝--" 阿姨："小朋友們好，歡迎你們到動物園來。
師：阿姨，你們有什么事情需要我們幫忙嗎?
阿姨：有，有，六一兒童節(jié)快到了，我做了一批玩具，準(zhǔn)備送給大家，可是玩具還沒有做完呢。
師：我們幫你做吧!
3.在動物園里
�、僖龑�(dǎo)幼兒喂動物，提醒幼兒不掉飯粒。
�、趲桶⒁套鰟游�，初步學(xué)習(xí)扣鈕扣的技巧。
阿姨：喂小動物時要把飯送到小動物的嘴里。
師：請小朋友看好扣眼在這里，請把扣子從扣眼里扣進(jìn)去。
師：扣扭扣時上下要對好，再使勁按，就扣好了。
4.活動評價
師：小朋友真棒!小朋友真能干!小朋友長大了!
合作制作：認(rèn)真運(yùn)用各種方法制作，互相協(xié)商并注意安全，知道幫助同伴。
活動延伸：
與大三班幼兒不斷交流，共同一步步深入探討不同地形與不同交通工具之間的關(guān)系，讓我們快樂地在世界各地旅行。
活動反思：
整個活動，孩子們興趣高、參與性強(qiáng)，但也有不足，表現(xiàn)在：由于小班孩子年齡小，在活動中我沒有能完全調(diào)動起幼兒的積極參與性，有幾個孩子沒有參與到活動中，在以后的施教過程中我會努力、努力，再努力。
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