四年級(jí)主題班會(huì)教案
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，說(shuō)起主題班會(huì)，大家一定不陌生吧？主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一，通過(guò)主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育。敲定一個(gè)主題班會(huì)，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)主題班會(huì)教案，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)主題班會(huì)教案 篇1
主題
名稱愛心、誠(chéng)信，爭(zhēng)做美德少年。
時(shí)間
20xx.5.3 班會(huì)課
班會(huì)目的
通過(guò)節(jié)目使同學(xué)們?cè)谒枷肷蠘淞⒅腥A民族美德觀念，弘揚(yáng)美德行為，樹立良好中學(xué)生形象。
班會(huì)準(zhǔn)備
主持稿：葉雨薇
視頻：李思萌
PPT制作：謝震霆
問(wèn)答：李思萌
詩(shī)歌朗誦：葉雨薇
班會(huì)形式
配樂(lè)的詩(shī)歌朗誦弘揚(yáng)“無(wú)名英雄“的優(yōu)良品質(zhì)和剛過(guò)去的勞動(dòng)節(jié)相呼應(yīng)(葉雨薇)
講述尊老愛幼和誠(chéng)信小視頻和之后的知識(shí)問(wèn)答搶答活動(dòng)(李思萌)
班會(huì)過(guò)程
1. 詩(shī)歌朗誦
2. 觀賞視頻
3. 問(wèn)答
4. 班主任致詞
反思(主要寫：班會(huì)的效果、進(jìn)一步可改進(jìn)的地方、可供借鑒的`經(jīng)驗(yàn)等。其中班會(huì)的效果可寫，通過(guò)本次活動(dòng)本班學(xué)生獲得了哪些情感體驗(yàn)，思想、行為上有了哪些改變等等。)
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四年級(jí)主題班會(huì)教案 篇2
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)節(jié)目及游戲，使學(xué)生了解到生命的可貴。
2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
3、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生初步掌握一些安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹立自護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集資料。
2、組織學(xué)生排練節(jié)目。
3、制作多媒體課件等。
4、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)技能。
三、活動(dòng)形式
小品、知識(shí)問(wèn)答、演講、照片展示等。
四、活動(dòng)過(guò)程
致辭——主持人宣布開始。
演講——《警鐘長(zhǎng)鳴》。
水火無(wú)情、逃生有方
1、火災(zāi)安全知識(shí)問(wèn)答
3、小品——《火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)》
主張正義、自我防護(hù)
1、小品——《校園一角》。
2、小組討論，明是非。
安全用電、快樂(lè)生活
1、小品——《觸電之后》。
2、安全用電知識(shí)問(wèn)答。
緊急電話要牢記
交通法規(guī)、守護(hù)生命
1、短片。
2、知識(shí)問(wèn)答。
3、說(shuō)說(shuō)交通標(biāo)志。
4、用英語(yǔ)說(shuō)說(shuō)交通法規(guī)。
全班朗誦。
班主任小結(jié)。
宣布結(jié)束。
五、班主任小結(jié)
本次主題班會(huì)目的在于讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到生命的.可貴，進(jìn)而關(guān)愛生命，珍愛生命。或許你覺得這個(gè)話題離你很遙遠(yuǎn)，而其實(shí)危險(xiǎn)就在不經(jīng)意間發(fā)生，而我們所要做的就是防患于未來(lái)，讓平安永伴，讓我們的人生煥發(fā)光彩。擁有了安全，生命才生生不息，熠熠生輝。未來(lái)屬于你們，未來(lái)的生活將是多么美好。關(guān)愛生命，關(guān)注安全，生活因平安而美好，生命因平安而精彩。
本次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)都表現(xiàn)非常棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)注。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨著大家！謝謝同學(xué)們！
六、效果與反饋
此次主題班會(huì)是圍繞了解、掌握各種安全知識(shí)，通過(guò)小品表演、知識(shí)問(wèn)答、各抒己見的討論等環(huán)節(jié)串連而成。
主題班會(huì)圓滿結(jié)束后，我班同學(xué)在安全知識(shí)方面有了很大的進(jìn)步。以前過(guò)馬路時(shí)，有些同學(xué)看到四F周暫無(wú)車輛，便趁紅燈之際就穿過(guò)馬路；但打那以后，同學(xué)們看見紅燈就自覺地在人行道上進(jìn)行等候。
在活動(dòng)結(jié)束后，宣傳委員對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了采訪，聽說(shuō)好幾位同學(xué)在活動(dòng)結(jié)束回家后，都把這次活動(dòng)的詳細(xì)過(guò)程告訴自己的父母，并同時(shí)告誡自己的父母在平時(shí)的生活中也要注意防火用電的安全。
這樣類似的例子還能舉出很多，這里就不一一呈現(xiàn)了�？傊�，這次主題班會(huì)的成效是很大的，它讓同學(xué)們腦海中的警鐘敲響，給予了我們警戒和健康成長(zhǎng)的幫助
四年級(jí)主題班會(huì)教案 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)班會(huì)，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。
2、通講故事知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易，我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
3、通過(guò)活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足，學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、熱愛生活、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛社會(huì)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
1、讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。
2、通講故事知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易，我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
難點(diǎn)：
通過(guò)活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足，學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、熱愛生活、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛社會(huì)。
教學(xué)過(guò)程：
師：今天，我們?cè)谶@里舉行“清明節(jié)”主題班會(huì)。希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所收獲，也預(yù)祝你們的班會(huì)獲得成功！
一、了解清明節(jié)袇
1、到了清明節(jié)，最主要的一項(xiàng)活動(dòng)就是祭祖掃墓了。這一習(xí)俗相沿已久，據(jù)史書記載，秦漢時(shí)，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。古人有描寫清明掃墓的詩(shī)，唐代杜牧的名句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@些詩(shī)句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。
2、清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。
二、學(xué)會(huì)去愛
1、故事《劉邦祭祖》漢高祖劉邦在功成名就后想到誰(shuí)？如果是你，你是怎么想的？蒄漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，只有愛父母的人，才會(huì)愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛社會(huì)。
2、錄象片段：解放戰(zhàn)爭(zhēng)腿為新中國(guó)獻(xiàn)身的叔叔阿姨們是怎樣想的？怎樣做的？如果是你，你敢嗎？蒅我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)先烈用生命換來(lái)的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥�，共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)不計(jì)個(gè)人得失，不畏艱難險(xiǎn)阻�！皷|方紅，太陽(yáng)升”，是他們用自己的'熱血和生命掀開了我們祖國(guó)嶄新的歷史篇章！他們把生存的權(quán)利留給了后代，用血肉筑成了新的長(zhǎng)城。認(rèn)識(shí)到劉邦是小我，是小愛，他們才是大我，是大愛。
3、詩(shī)朗誦《站在烈士紀(jì)念碑前》
學(xué)生明理：我們會(huì)完成你們未完的遺愿，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)使我們祖國(guó)更富強(qiáng)。
三、祭掃烈士墓袆自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。
四、班會(huì)效果通過(guò)本次班會(huì)，同學(xué)們對(duì)清明節(jié)有了更深的認(rèn)識(shí)，知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易，懂得了要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
四年級(jí)主題班會(huì)教案 篇4
活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌。
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖、警示牌
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)語(yǔ)
同學(xué)們，這節(jié)課我們開個(gè)班會(huì)，主題為“校園安全”（板書課題）
二、出示掛圖——“傾倒的家”，談?wù)勀愕母惺堋?/strong>
小結(jié)：“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰(shuí)，這個(gè)家都不再完整不再溫馨。所以無(wú)論何時(shí)何地，我們都要注意安全。
過(guò)渡語(yǔ)：作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應(yīng)該怎樣做呢？
三、校園安全，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/strong>
1、地點(diǎn)：教室、走廊、樓梯、操場(chǎng)。
2、人際關(guān)系：同班同學(xué)之間，自己與其他班同學(xué)之間。
3、食品衛(wèi)生：
編安全順口溜：
上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
食品衛(wèi)生有講究，“三無(wú)”產(chǎn)品不上當(dāng)。
四、想一想，校園安全方面，學(xué)校設(shè)施哪方面存在隱患？自己哪方面還做得不夠好？
小結(jié)：學(xué)校的問(wèn)題下課后老師向領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問(wèn)題可得及時(shí)改��！
過(guò)渡語(yǔ)：我們能“高高興興上學(xué)，平平安安回家”。
說(shuō)明同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)的路上做得很好。
五、你認(rèn)為社會(huì)上的哪些行為是不遵守交通規(guī)則的行為？（學(xué)生舉例）
過(guò)渡語(yǔ)：不遵守交通規(guī)則，就為車禍埋下了隱患。
六、介紹交通事故數(shù)據(jù)（小資料）
學(xué)過(guò)世界歷史的.人都知道，在上個(gè)世紀(jì)地球上曾發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)，使XX萬(wàn)人慘遭殺害；第二次世界大戰(zhàn)，3600萬(wàn)人喪失生命。然而更殘酷的事實(shí)卻是：自第一輛汽車問(wèn)世以來(lái)，已有4000萬(wàn)人慘死在那飛旋的車輪下……
1998年以來(lái)，全國(guó)平均每天發(fā)生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡……
七、出示掛圖：交通事故圖
八、談感受
聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談?wù)勀愕母惺堋?/p>
小結(jié)：多么慘痛的教訓(xùn)��！同學(xué)們千萬(wàn)要遵守交通規(guī)則。每年開學(xué)同學(xué)們能一個(gè)不少的來(lái)上學(xué)，那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物。
九、認(rèn)交通警示牌
總結(jié)：我們的班會(huì)馬上就要結(jié)束了，衷心祝愿同學(xué)們安全快樂(lè)地成長(zhǎng)，祝愿每個(gè)家庭都能成為一個(gè)完整、幸福的“家”。
（板書：家）
板書設(shè)計(jì)：
校園安全
“傾倒的家”——家
�。⊕靾D）
四年級(jí)主題班會(huì)教案 篇5
一、鞭炮聲聲，我們的生活多美好
女：鞭炮響，鑼鼓敲，歡歡喜喜迎新年。
男：穿新衣，戴新帽，熱熱鬧鬧虎年到。
男女：四（3）中隊(duì)“迎新年，新希望”中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。
1、女：新年快到了，同學(xué)們臉上都樂(lè)呵呵的，讓我們?nèi)ゲ稍L一下，他們有什么開心事吧。
男：好�。�
女：能告訴大家為什么嗎？
（1）因?yàn)槲掖┥狭似恋囊路�，感覺特別開心！
女：是啊，我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)穿的有羽絨服，有棉襖，有大衣，女同學(xué)頭上的發(fā)夾也是各種各樣的。真是漂亮極了。
男：。這是誰(shuí)�。靠此Φ枚嚅_心啊。趕緊采訪一下他。
�。�2）我每星期都要去逛超市，超市里有很多好吃的東西，牛奶。面包。水果等等應(yīng)有盡有，想著平時(shí)能吃上這么多又有營(yíng)養(yǎng)又豐富的食物，我就特別快樂(lè)！
男：我們現(xiàn)在都吃些又豐富又有營(yíng)養(yǎng)的東西，難怪個(gè)個(gè)長(zhǎng)得健康又漂亮！
女：�？�，他又為什么這么開心呢？
�。�3）我讀的武嶺小學(xué)是一所新學(xué)校，我們的班級(jí)里有嶄新的桌椅，有電腦，有廣播，有圖書架，有電風(fēng)扇等等，我覺得學(xué)習(xí)的條件非常好，所以我特別開心！
女： 我也覺得能在這樣優(yōu)質(zhì)環(huán)境中教學(xué)，真的非�？鞓�(lè)。
男：還有很多很多的同學(xué)我來(lái)不及采訪了，這樣吧，給你們兩分鐘時(shí)間，每人上來(lái)說(shuō)一句。
2、女：剛才同學(xué)們?cè)诮榻B時(shí)，吃得好，住得也好，學(xué)習(xí)條件又好。我感覺到大家現(xiàn)在的生活很幸福。這樣吧，讓我們把所有的快樂(lè)和幸福都通過(guò)歌聲來(lái)表達(dá)吧。
請(qǐng)聽歌曲<我們的生活多么幸福>
二、歡聲笑語(yǔ)，我們的祖國(guó)真強(qiáng)大
1、男：大家的歌聲真美！同學(xué)們，你們是否想過(guò)，我們今天的幸福生活是哪來(lái)的呢？
我知道，是祖國(guó)媽媽為我們創(chuàng)造的'。
男：對(duì)，是祖國(guó)。
女：去年是我們祖國(guó)媽媽60歲的生日，祖國(guó)經(jīng)過(guò)60年的發(fā)展，變得越來(lái)越繁榮和強(qiáng)大，我為自己是一個(gè)中國(guó)人感到驕傲和自豪！
女：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《祖國(guó)，您在發(fā)展》
2、男：作為一名中國(guó)人，我們應(yīng)該更多地了解自己的祖國(guó)，下面進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽，有請(qǐng)小考官毛爍宇、張清。
3、女：看來(lái)，同學(xué)們掌握的知識(shí)真不少，這是因?yàn)榇蠹叶己軔圩鎳?guó)媽媽。
請(qǐng)聽三句半《歌唱祖國(guó)》
4、男：祖國(guó)發(fā)展帶動(dòng)了我們溪口的發(fā)展，我們的溪口也在發(fā)生著翻天覆地的變化。
女：今天借此機(jī)會(huì)，正好來(lái)夸夸常熟這個(gè)人美、山美、水美，一切都美的好地方吧。
三、新年心愿，我與祖國(guó)共前進(jìn)
男：感謝親愛的祖國(guó)媽媽，是您的不斷強(qiáng)大和發(fā)展，才有了我們今天的幸福生活。
請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我和祖國(guó)一起飛》
女：同學(xué)們，祖國(guó)還要繼續(xù)前進(jìn)和發(fā)展，就要靠你們這一代努力來(lái)建設(shè)。做為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么做呢？
A．我喜歡畫畫，我現(xiàn)在要學(xué)好這個(gè)本領(lǐng)，長(zhǎng)大要用彩筆畫出美麗的祖國(guó)。
B．我喜歡唱歌，我現(xiàn)在要好好練習(xí)，將來(lái)用最美的歌聲來(lái)歌唱祖國(guó)。
C．我喜歡體育，希望將來(lái)能夠?yàn)樽鎳?guó)奪金牌。
D，我要寫一手好字，長(zhǎng)大做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
E．我要講文明，懂禮貌，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
男：同學(xué)們，今天帶著我們的夢(mèng)想一起起飛，
女：讓我們手拉手，互相幫助，做積極進(jìn)取的好少年，為祖國(guó)更加美麗繁榮而努力！
歌曲<小小青松在成長(zhǎng)>
四年級(jí)主題班會(huì)教案 篇6
交通安全記心間
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)對(duì)學(xué)生行路、騎車、乘車等知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
二、教學(xué)內(nèi)容：行路的安全、乘車的安全、騎車的安全
三、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┝信e交通安全事故
交通安全：自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來(lái)，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。
交通事故已成為“世界第一害”，一個(gè)永恒的話題。而中國(guó)是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家之一。
中國(guó)（未包括港澳臺(tái)地區(qū)）每年交通事故50萬(wàn)起，因交通事故死亡人數(shù)均超過(guò)10萬(wàn)人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。
全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹�？同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等）說(shuō)些什么？
（二）不良交通行為
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿12周歲騎自行車
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，
6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話、問(wèn)候，也容易被往來(lái)的行人、車輛碰撞。
10、當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外坐車時(shí)，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。
�。ㄈ┲饕煌ò踩ＷR(shí)現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車（這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全）
1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命；做到“一站”、“二看”、“三通過(guò)”。
2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的'任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征。
我將大家騎車走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。
轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看，不急躁來(lái)不猛拐。
遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長(zhǎng)。
四、總結(jié)：
在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！讓我們齊唱《一路平安》。
四年級(jí)主題班會(huì)教案 篇7
活動(dòng)目的:
通過(guò)這次主題班會(huì)的開展，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)集體教育、班容班紀(jì)教育，使班文化充分地融入每位學(xué)生的心田。從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
活動(dòng)地點(diǎn):教室
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體展示臺(tái)
2、舞蹈《我們的班集體》、詩(shī)朗誦《歌唱我們的班集體》和《中國(guó)好少年之歌》歌曲
班會(huì)過(guò)程：
一、主持人講話：
親愛的同學(xué)們，大家好！為了讓大家認(rèn)識(shí)和體會(huì)到我們都生活在一個(gè)溫馨、和睦的大家庭里；為了使我們這個(gè)大家庭的每一個(gè)成員更能切身感受到大家庭的濃濃暖意，今天我們召開“班級(jí)有我更精彩”主題班會(huì)，希望大家在這次班會(huì)中積極發(fā)言、積極展示自我。我宣布：“班級(jí)有我更精彩”班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。
二、舞蹈《我們的班集體》
男：同學(xué)們，當(dāng)你沉醉在大海的波瀾壯闊時(shí)，你可曾想過(guò)？那是一滴滴水珠匯集而成的？
女：萬(wàn)里長(zhǎng)城，舉世矚目，但你可曾看到那是一塊塊磚石壘成的！
男：一滴水晶瑩可愛，可他經(jīng)不起陽(yáng)光的蒸曬，也經(jīng)不起輕風(fēng)的吹拂。
女：但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。
下面請(qǐng)同學(xué)們一起表演舞蹈《我們的班集體》
三、小組朗誦《歌唱我們的班集體》
女：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。
男：我們是奮飛的雛鷹，在風(fēng)雨中搏擊長(zhǎng)空。
女：我們有一個(gè)溫暖的家。走進(jìn)教室，進(jìn)入這個(gè)班集體，我們感到一股春風(fēng)撲面而來(lái)。
男：在這個(gè)溫暖的班級(jí)中，你的.生命之樹將會(huì)常青，在這個(gè)歡樂(lè)的集體中，你的憂傷，能為你撫平。
女：生活在這個(gè)班集體中，你會(huì)像一滴水溶進(jìn)大海，像一棵樹生長(zhǎng)在深山，你會(huì)感到擁有一種強(qiáng)大的集體的力量。
下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦：《歌唱我們的班集體》
四、小品表演
男：年少的我們，渴盼長(zhǎng)大但總是掩飾不了一些幼稚，我們熱情似火但有時(shí)也會(huì)迷失方向。
女：請(qǐng)看下面一組情景小品，然后對(duì)其中的人物行為做出分析：
�。ㄕn間，課間操，科任課）
問(wèn)（1）你覺得他們這樣做對(duì)嗎？你想說(shuō)點(diǎn)什么？（找兩個(gè)人說(shuō)）
�。�2）類似的事情在你身上發(fā)生過(guò)嗎？你現(xiàn)在有什么想法？（找兩三個(gè)人說(shuō)）
�。�3）以后我們?cè)撛鯓尤プ瞿兀?/p>
五、討論“我能為班級(jí)做什么”
男：同學(xué)們說(shuō)的特別好。請(qǐng)你展開想象的翅膀,講講你心目中的優(yōu)秀班集體是什么樣的?
�。ㄍ瑢W(xué)發(fā)言）
女：你覺得你能為集體做什么？
�。�1）自身方面
�。�2）為他人為集體做貢獻(xiàn)。
均華：班級(jí)桌椅壞了，我不聲不響地修好；
倩君：墻報(bào)紙掉下來(lái)，我拿出膠水給粘上；
熠南：地上有紙，我彎腰拾起來(lái)；
佳林：衛(wèi)生角亂了，我把它收拾干凈。
……
男：真是舉不勝舉，正因?yàn)橛辛诉@些關(guān)心班級(jí)，熱愛班級(jí)的好同學(xué)，我們班一定會(huì)越來(lái)越好。
女：如果我們是生長(zhǎng)的小樹，那么，班級(jí)就是滋養(yǎng)的土地。
男：我們是一條條可愛的小魚，那么，班級(jí)就是寬闊的大海。
女：同學(xué)們讓我們團(tuán)結(jié)在一起，共同努力，人人都把歡樂(lè)、溫暖送給同學(xué)們，讓集體充滿陽(yáng)光。最后，我們?nèi)w同學(xué)共同演唱《中國(guó)好少年之歌》這首歌，與大家共勉，希望大家在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，處處團(tuán)結(jié)合作，為我們心中的理想去努力、去奮斗、去拼搏。
四年級(jí)主題班會(huì)教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：1、了解中秋、感恩節(jié)的來(lái)歷。
2、知道我國(guó)與西方國(guó)家的民俗節(jié)日的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)。
3、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)濃濃的親情，體味團(tuán)圓的快樂(lè)。
4、在活動(dòng)中，使學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)、積極探究、勇于實(shí)踐的意識(shí)和行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備：師生共同搜集有關(guān)感恩節(jié)和中秋節(jié)的相關(guān)資料，并加以整理。
有關(guān)中秋節(jié)的古詩(shī)。
“感恩節(jié)”小品
親手制作一張中秋節(jié)的賀卡
家長(zhǎng)給孩子的中秋祝福。
活動(dòng)過(guò)程：
師：大家都知道秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，在古時(shí)候，各個(gè)國(guó)家都有各自慶祝豐收的方式，并把這天定為自己國(guó)家的民俗節(jié)日。你們看，在美國(guó)大家是這樣慶祝的：（小品表演）
師：從小品里你們知道他們?cè)谶^(guò)什么節(jié)？（感恩節(jié)），在我們中國(guó)也有一個(gè)與美國(guó)的感恩節(jié)類似的節(jié)日是------中秋節(jié)
下面就請(qǐng)大家拿出你搜集的有關(guān)這兩個(gè)節(jié)日的資料進(jìn)行比較。（來(lái)源、時(shí)間、習(xí)俗、引申）
美國(guó)的古人為感激上帝的恩賜而有了感恩節(jié)，中國(guó)的古人為祭拜月亮而有了中秋節(jié)。這兩個(gè)節(jié)日雖都有各自不同的習(xí)俗，但有一點(diǎn)卻是相同的，那就是不管是美國(guó)的感恩節(jié)，還是中國(guó)的中秋節(jié)都是合家團(tuán)聚的節(jié)日，都是懷有對(duì)遠(yuǎn)方親人深深思念之情的節(jié)日。
師：我國(guó)著名的詩(shī)人李白就曾在異鄉(xiāng)對(duì)著天空中的那輪明月抒發(fā)了自己思念家鄉(xiāng)，思念親人的感情。這首詩(shī)就是--------
�。o夜思）（齊誦）
師：中秋的圓月常常會(huì)勾起人們的思鄉(xiāng)之情，古人給我們留下了不少美妙的詩(shī)篇。今天，我們教室墻上也貼了許多跟中秋有關(guān)的詩(shī)句，請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子們一起來(lái)一個(gè)（中秋古詩(shī)對(duì)對(duì)碰）（音樂(lè)起）
1、請(qǐng)?jiān)谧议L(zhǎng)和同學(xué)每人摘取一條。
2、請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)找到詩(shī)的另一半。
3、完成后請(qǐng)兩人合作吟誦。
師：一曲曲感人的詩(shī)篇滲透著濃濃的親情，現(xiàn)在親人就在我們身邊，讓我們手拉手把心貼得更近。（游戲：猜手）
1、請(qǐng)五位同學(xué)上臺(tái)在幕布后入坐，從幕布后伸出一只手。
2、請(qǐng)這五位同學(xué)的家長(zhǎng)上臺(tái)找到并拉住你孩子的手。
師：大手牽著小手已經(jīng)走過(guò)整整十年，我們與親人間彼此的默契已經(jīng)無(wú)需語(yǔ)言的交流，是親情把我們緊緊地連在了一起。面對(duì)親人我們同學(xué)是不是有好多話要說(shuō)。
（學(xué)生發(fā)言——這是本次活動(dòng)設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)）
師：一個(gè)個(gè)真實(shí)的小故事在大人看來(lái)好象算不了什么，可能有些家長(zhǎng)早已忘記，可是它卻深深地埋藏在孩子們的心底。您的恩情孩子們遲早都會(huì)報(bào)答，請(qǐng)家長(zhǎng)也乘此機(jī)會(huì)對(duì)自己的'孩子說(shuō)些什么。（家長(zhǎng)發(fā)言）
我們還有好多同學(xué)的家長(zhǎng)雖然沒(méi)能到場(chǎng)，但也送來(lái)了祝福，帶來(lái)了對(duì)孩子的殷切希望。請(qǐng)家長(zhǎng)沒(méi)有到場(chǎng)的同學(xué)開啟家長(zhǎng)給你們的信，如果愿意在小組中交流一下。
師：句句話語(yǔ)滲透著濃濃的愛意，聲聲祝福溫暖著我們的心。千言萬(wàn)語(yǔ)并為一句話，最后，讓我們?yōu)樽约旱挠H人送上一份自己親手制作的中秋節(jié)的禮物！在佳節(jié)時(shí)分就讓這份小小的禮物收藏款款深情，傳遞給你的親人。（音樂(lè)起 送賀卡）
總結(jié)：海上升明月，天涯共此時(shí)，又到中秋這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日了，讓我們共同期待月圓人團(tuán)圓，盼望真愛滿人間。
四年級(jí)主題班會(huì)教案 篇9
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。
2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和 勞動(dòng)。
班會(huì)過(guò)程
�。ㄒ唬┘と�(dǎo)入：
同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到 什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng) 創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了美好的生活，勞動(dòng)是最光榮的！
（二）學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者
我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時(shí)，當(dāng)我們穿著干凈整潔的 衣服，吃著美味可口的飯菜時(shí)，你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造美好生 活的勞動(dòng)者？你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢？假如這些 勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng)，我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景？ 勞動(dòng)只有分工不同，沒(méi)有貴賤之分，勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我 們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧！ 下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》。
�。ㄈ┓窒韯趧�(dòng)的'故事
勞動(dòng)是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無(wú)一 不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng)造自己的一切。下面，我們就一起 來(lái)分享這些感人的勞動(dòng)故事吧！從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢？
�。ㄋ模┍�?yè)P(yáng)愛勞動(dòng)的同學(xué)。
勞動(dòng)是可敬的，勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看 我們班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)？他們平時(shí)是怎樣做的？讓我們向他豎 起贊賞的大拇指，說(shuō)一句贊美他的話！
�。ㄎ澹c(diǎn)燃熱愛勞動(dòng)之情。
勞動(dòng)是光榮的，但勞動(dòng)也是辛苦的！同學(xué)們，在以后的生活中， 你會(huì)怎樣做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子呢？
�。┛偨Y(jié)：
同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，都來(lái)做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)！
四年級(jí)主題班會(huì)教案 篇10
教學(xué)目的：
根據(jù)上級(jí)文件要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行清明節(jié)祭祀交通、防火安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)，保證清明祭祀活動(dòng)安全順利進(jìn)行。
教學(xué)重點(diǎn)：
對(duì)學(xué)生進(jìn)行清明節(jié)祭祀交通、防火安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)，保證清明祭祀活動(dòng)安全順利進(jìn)行。
教學(xué)目的：
對(duì)學(xué)生進(jìn)行清明節(jié)祭祀交通、防火安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)，保證清明祭祀活動(dòng)安全順利進(jìn)行。
教學(xué)過(guò)程：
一、課題導(dǎo)入
清明節(jié)是中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)規(guī)定，清明節(jié)放假時(shí)間安排為：4月4日--4月6日，4月7日回校上課。節(jié)日中安全問(wèn)題不容忽視，為了防患于未然，在此，我們特別提出以下幾點(diǎn)要求，請(qǐng)同學(xué)們共同遵守。
二、清明節(jié)加強(qiáng)安全防范：
�。ㄒ唬⒊缟形拿骷漓�:
上山掃墓祭祖倡導(dǎo)用植樹、獻(xiàn)鮮花、花圈等文明祭祀方式悼念逝者;上山掃墓不要有亂砍林木行為，掃墓后要帶走所有的垃圾，不要遺留廢棄物在山上，以免破壞生態(tài)環(huán)境。每年一到清明節(jié)，到處都在燒紙錢，煙灰隨風(fēng)飄散，很污染環(huán)境，尤其是很多市民在路邊燒紙錢，碰上易燃物還容易引發(fā)火災(zāi)，特別是有些墳?zāi)乖谏缴系�，危險(xiǎn)更大，燒完后處理不好，引起火燒山，損失更嚴(yán)重。如果用送花代替燒紙錢，既環(huán)保又能表達(dá)自己對(duì)先輩的懷念。告訴吸煙的家人和親朋不要將煙頭隨手亂丟，因?yàn)檫@樣也會(huì)引起火災(zāi)。
(二)、防火安全。
每年清明節(jié)都是火災(zāi)的高發(fā)期，因?yàn)槿藗冇性谀骨胺贌堝X拜祭先人的'風(fēng)俗，非常容易導(dǎo)致意外傷害或火災(zāi)等事故發(fā)生。
討論：掃墓時(shí)要安全用火，不玩火、不亂放火，做好哪些防火措施？師生共同小結(jié)：
1.請(qǐng)同學(xué)們參加野外活動(dòng)時(shí)不要擅自帶火種（打火機(jī)、火柴等），同家長(zhǎng)一道祭祀用火時(shí)千萬(wàn)要把周圍的易燃物弄干凈，如果不小心引燃了周圍的易燃物就很容易失火燒山，釀成大錯(cuò)。
2.燃燒祭祀物品應(yīng)盡量慢慢用小火，防止風(fēng)大刮走燃燒的物品從而引起失火。
3.祭祀儀式結(jié)束后，不要立即離開，要仔細(xì)察看剛剛燒過(guò)的地方還有沒(méi)有火星，一定要讓火星完全熄滅后才能放心離開。
4.請(qǐng)所有同學(xué)回家告知家長(zhǎng)，森林防火，人人有責(zé)，如果有誰(shuí)不小心引燃了森林，誰(shuí)將會(huì)負(fù)法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。
5.如果有森林失火，請(qǐng)同學(xué)們不要參加救火行動(dòng)，因?yàn)槟銈冃�，無(wú)自救能力，很容易出現(xiàn)傷亡事故，這樣就造成了更大的損失，所以不允許小學(xué)生救火。發(fā)現(xiàn)失火要盡快在大人指引下遠(yuǎn)離火場(chǎng)，并及時(shí)報(bào)警。火警電話是119。
�。ㄈ�、交通安全。
我國(guó)每年因各類事故死亡人數(shù)約１０萬(wàn)人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右。這個(gè)數(shù)字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識(shí)淡薄，麻痹大意，違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。
清明放假期間人多、車多，全校師生應(yīng)自覺遵守哪些交通規(guī)則？師生共同小結(jié)：
1.乘車時(shí)，要密切關(guān)注車況，嚴(yán)禁乘坐非法客運(yùn)車輛；
乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹木等刮傷；
也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
2.步行時(shí)，要注意來(lái)往車輛，要走人行道；
沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；
行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書、看報(bào)或做其他事情。在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
3.穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；
要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行紅燈�！�。穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；
在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。
4.同學(xué)們要記住，出門前應(yīng)該及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，告知家長(zhǎng)去向。
�。ㄋ模�、防傳染病、防食物中毒。
1、堅(jiān)決不去購(gòu)買路邊小吃、流動(dòng)攤販的食品，不暴飲暴食，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。流感高發(fā)期盡量避免到人群密集的地方去。
2、做好手足口病、流行性腮腺炎、流感、風(fēng)疹等春季傳染病的防控。平時(shí)做到三多：多喝水、多通風(fēng)、多鍛煉。提高防病意識(shí)和自我保護(hù)能力，注重科學(xué)、文明、健康的生活方式，在外就餐時(shí)注意飲食衛(wèi)生安全，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣。
3、假期間應(yīng)養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣，正常作息，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，假期過(guò)后，應(yīng)按時(shí)到校。
四年級(jí)主題班會(huì)教案 篇11
一、背景分析：
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn)。然而，當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上，越來(lái)越多的學(xué)生不懂感謝，不愿感激，不會(huì)感動(dòng)，成為“冷漠的一代”，時(shí)下里的獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)，自私任性，惟我獨(dú)尊，對(duì)父母之恩，老師之情，熟視無(wú)睹，無(wú)盡索取，這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種完美的情感，沒(méi)有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，熱愛祖國(guó)”，因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，我班特舉行這次班會(huì)，以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格，豐富學(xué)生的情感積淀，懂得愛的無(wú)私、偉大和純潔，激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛老師的情感。
二、設(shè)計(jì)理念：
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來(lái)臨之際，為激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，體會(huì)老師的愛與付出，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心，學(xué)會(huì)尊重老師，用自己的行動(dòng)去感恩老師。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、透過(guò)學(xué)生回顧交流老師對(duì)自己的幫忙，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。
2、讓學(xué)生理解老師，感悟這些純潔情感的無(wú)私和偉大，學(xué)會(huì)感恩。
3、鍛煉學(xué)生的聽說(shuō)演等方面潛力。
4.豐富學(xué)生的生活和情感積淀，激發(fā)學(xué)生心中有愛，心中有他人，的情感，深化中華傳統(tǒng)美德教育。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂(lè)“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”
2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事
3、學(xué)生準(zhǔn)備小品
五、班會(huì)流程
1、主持人(劉山輝胡宏益范明秀)宣布班會(huì)開始。主持人深情朗誦。
2、講名人尊師和令學(xué)生感動(dòng)的老師的故事。
3、游戲環(huán)節(jié)。游戲名稱為“你來(lái)比劃我來(lái)猜”。(每組各自推薦兩位選手)
4、小品《新班主任》。
5、詩(shī)朗誦《老師我想對(duì)您說(shuō)》(許瑞東姚海林徐世杰)。
6、班主任總結(jié)發(fā)言。
7、師生齊唱加手語(yǔ)“感恩的心”高潮部分。
8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
一、附游戲部分：
“你來(lái)比劃我來(lái)猜”
比賽規(guī)則：
要求四個(gè)小組各選派兩名學(xué)生參加比賽。其中一名學(xué)生負(fù)責(zé)比劃和形容，但是不能說(shuō)出所給詞匯，否則犯規(guī)。另一名學(xué)生根據(jù)第一名學(xué)生的動(dòng)作和語(yǔ)言猜一句話，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜出答案多的小組獲勝，中間能夠選取跳過(guò)某些題目而繼續(xù)猜題。
游戲話語(yǔ)：
你喜歡老師嗎?你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎?你真的很棒!你得了100分。
你明白孔子嗎?生日快樂(lè)!我喜歡周杰倫。數(shù)學(xué)老師真好。長(zhǎng)大了我想當(dāng)警察。媽媽對(duì)我好極了。我騎車上學(xué)。
他們都喜歡我。好好上課。作業(yè)寫完了。你對(duì)我真好。我要去游泳。上網(wǎng)不好玩。打羽毛球不錯(cuò)。你太壞了。作業(yè)寫好了嗎?天涼了。天真熱呀。我屬狗。我在一班。這天你吃的什么?我最喜歡吃餃子。去爬山嗎?英語(yǔ)老師喜歡我。我們校園真漂亮。我是籃球小組的。......
二、附主持人開場(chǎng)白：
主持1：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?
主持2：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持3：是您，我們敬愛的老師!
主持1：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永久的.贊嘆。
主持2：流淌的汗水和心血阿，在校園里把期望澆灌。
主持3：您用青春寫出無(wú)悔的人生。
主持1：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇;
主持2：您的愛，我們永久也報(bào)答不完，
主持3：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——
主持合：老師您辛苦了!
主持1：《感謝師恩》主題班會(huì)此刻開始。
三、附詩(shī)朗誦：
1.老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的舉手投足，時(shí)常展此刻我的眼前;你的關(guān)心，愛護(hù)，一向縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;你和我們一齊時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
2.老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的期望。
3.老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。
4.老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有這天的我。
1.老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情。
2.老師，玫瑰只有在陽(yáng)光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤(rùn)下才能如茵。我們得到了陽(yáng)光雨露。
老師，我心中的好母親，她會(huì)把愛均勻地分給她的每一個(gè)兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。
(合)老師，我要對(duì)您說(shuō)：教師節(jié)要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天!好人一生平安!!
四年級(jí)主題班會(huì)教案 篇12
活動(dòng)目的:講文明守紀(jì)律是每個(gè)人的文化素養(yǎng)與精神風(fēng)貌的總體表現(xiàn)，“講文明、懂禮貌、守紀(jì)律”是每一位學(xué)生應(yīng)具備的美德。為了規(guī)范學(xué)生的一言一行，給學(xué)生營(yíng)造積極健康、文明向上的學(xué)習(xí)氛圍，召開此次主題班會(huì)。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備：
《小學(xué)生守則》資料
二、活動(dòng)過(guò)程：
1.“我”理解的`“文明守紀(jì)”
在班會(huì)開始，我提出問(wèn)題，“什么是文明守紀(jì)？”孩子好像被我的問(wèn)題問(wèn)住了。這是，一個(gè)學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“我不浪費(fèi)水，這就是文明守紀(jì)。”孩子們就像被喚醒的小鳥，紛紛舉手，有的說(shuō)：“我知道了，守紀(jì)就遵守紀(jì)律。就是說(shuō)文明話，做文明事，不打人，不罵架，坐車時(shí)，主動(dòng)給老人讓位，不驕傲蠻橫，不任性，學(xué)用禮貌用語(yǔ)……”這時(shí)我知道了，孩子們理解了“文明守紀(jì)”的含義了。
2.文明守紀(jì)應(yīng)該這樣做
為了把文明守紀(jì)這個(gè)深刻的含義更好地讓孩子理解，我決定把工作做細(xì)。我拿出了《小學(xué)生守則》和孩子們一起學(xué)習(xí)，一邊讓孩子讀一遍解釋，孩子們對(duì)《小學(xué)生守則》比在開學(xué)時(shí)理解得更加透徹了。接下來(lái)，我讓孩子分步進(jìn)行，你在教室、走廊、操場(chǎng)、家里、公共場(chǎng)所等地方都應(yīng)該怎樣做呢?
孩子們暢所欲言，分別談了自己對(duì)文明的認(rèn)識(shí)，說(shuō)他們不應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做，并對(duì)自身、班級(jí)及學(xué)校的存在的不文明的行為予以反思，逐步認(rèn)識(shí)到不文明的行為是不對(duì)的，進(jìn)而對(duì)自己的不文明行為產(chǎn)生悔過(guò)感。
3.承諾：我是文明守紀(jì)的好少年
我為每個(gè)孩子發(fā)了一個(gè)小卡片，讓他們?cè)谏厦鎸懮�，你怎樣做文明守紀(jì)的好少年。孩子們用他們稚嫩的筆記在樹葉上認(rèn)真地寫著，“我在走廊不大聲講話”、“我在公共場(chǎng)所不破壞公物”、“我要團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，要先敲門，在進(jìn)入，不打斷別人的話，不隨便練翻動(dòng)人家的東西，服裝要干凈整潔，不進(jìn)不文明的游戲廳、網(wǎng)吧等不文明的場(chǎng)所”……這時(shí)，我會(huì)心地笑了。
三、總結(jié)
文明守紀(jì)是一個(gè)人的文化素養(yǎng)與精神風(fēng)貌的總體表現(xiàn)，“講文明、懂禮貌、守紀(jì)律”是每一位學(xué)生應(yīng)具備的美德。老師知道你們都能成為“文明小衛(wèi)士”，讓我們一同努力，遠(yuǎn)離不文明，從一言一行做起，從身邊的每一件小事做起，做文明的好少年。
四年級(jí)主題班會(huì)教案 篇13
活動(dòng)目的：
通過(guò)組織這次愛國(guó)主義教育主題班會(huì)“我的祖國(guó)”，幫助學(xué)生了解祖國(guó)的過(guò)去，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的現(xiàn)在，展望祖國(guó)的未來(lái)，激發(fā)民族自豪感。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、 整隊(duì)、唱國(guó)歌，宣布班會(huì)開始。
2、 祖國(guó)知識(shí)知多少競(jìng)賽。
3、 文藝表演。
4、 班主任老師小結(jié)，齊唱國(guó)歌。
活動(dòng)形式：
匯報(bào)、表演、競(jìng)賽。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 學(xué)生學(xué)唱愛國(guó)歌曲。
2、 準(zhǔn)備英雄故事。
3、 了解祖國(guó)近年來(lái)的成就。
4、 搜集祖國(guó)歷史上曾經(jīng)有過(guò)的輝煌文明和成就。
5、 在黑板上用美術(shù)字書寫本次班會(huì)活動(dòng)的主題。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 班主任老師講話。
五星紅旗，是我們偉大祖國(guó)的象征;《義勇軍進(jìn)行曲》是我們偉大祖國(guó)的聲音。國(guó)旗，國(guó)歌激勵(lì)著我們中華民族自強(qiáng)不息。無(wú)論世界的哪一個(gè)角落，只要有炎黃子孫的'地方，就會(huì)出現(xiàn)鮮艷的五星紅旗，就能聽見嘹亮的國(guó)歌響起。熱愛祖國(guó)，不是一句空話，面對(duì)冉冉升起的國(guó)旗，唱起國(guó)歌時(shí)，你的神情、態(tài)度、內(nèi)心的感受，都能說(shuō)明你的愛國(guó)心。今天，我們聚集在這里，談“我的祖國(guó)”，那就從高唱國(guó)歌開始我們的暢談之旅吧。
主持人：全體起立，奏國(guó)歌，齊唱國(guó)歌，敬禮!
二、 演講英雄故事。
主持人：我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，那是無(wú)數(shù)英勇的革命先烈用獻(xiàn)血換來(lái)的�？础�
同步播放錄象片段。
主持人：現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)回憶過(guò)去，聽一聽英雄的故事。
由事先準(zhǔn)備好的學(xué)生講故事，班主任適時(shí)解釋，渲染氣氛。
三、 知識(shí)競(jìng)賽。
主持人：我們偉大的祖國(guó)有縱貫五千年歲月的悠久歷史，有縱橫九百六十萬(wàn)平方公里的大好河山。這些，我們又知道多少呢?接下來(lái)，就讓我們來(lái)比一比，看看誰(shuí)知道的多。
以主持人出題，各小組搶答的形式進(jìn)行小組間的競(jìng)賽。
競(jìng)賽結(jié)束，成績(jī)落后的小組為同學(xué)們唱一支歌。
四、 愛國(guó)歌曲大家唱。
主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一種歌曲總是能帶給我們力量——愛國(guó)歌曲。每當(dāng)我們唱起她，聽到她，心中都會(huì)油然而生對(duì)祖國(guó)的眷戀。接下來(lái)，我們就一起進(jìn)入愛國(guó)歌曲大pk環(huán)節(jié)。男、女生各就各位，看看誰(shuí)唱得多，唱得好。
這個(gè)環(huán)節(jié)分為男生組和女生組，以對(duì)歌的形式分別唱愛國(guó)歌曲。
五、班主任總結(jié)：
熱愛祖國(guó)，她不是一句口號(hào)，也不是一堂主題班會(huì)能全部體現(xiàn)的，她更多體現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)粘５纳钪校瑦鄹改�、愛老師、愛同學(xué)、愛班級(jí)、愛學(xué)校，學(xué)會(huì)分享、勇于承擔(dān)、敢于擔(dān)當(dāng)。無(wú)論身在何處，我們都不能忘記自己是中國(guó)人，為自己是中國(guó)人而感動(dòng)榮耀。
五、 全體起立，再次齊唱國(guó)歌。
六、 主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
四年級(jí)主題班會(huì)教案 篇14
一、班會(huì)目的：
1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。
2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任。
3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生明白做事不負(fù)責(zé)任，會(huì)對(duì)他人、集體帶來(lái)不好的影響。
二、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生注意觀察我們班的同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例。(李登太郎負(fù)責(zé))
2、小品排練組織。呼啦圈表演。橫笛表演�；顒�(dòng)獎(jiǎng)品30顆糖果。(熊思宇負(fù)責(zé)).
3、教室布置：
(1)以“責(zé)任在我心”為主題布置教室前面右邊的黑板，中間畫成心型、并適當(dāng)點(diǎn)綴。(鄧傲南、周楊晨等)
(2)學(xué)生座位圍成U字型，家長(zhǎng)坐教室中間(李登太郎負(fù)責(zé));
4、參會(huì)人員：四【6】班全體同學(xué)和5位班級(jí)之星的家長(zhǎng)們。
5、主持人：【5人】A 覃鄒浪 黃嘉瑄 B 鄧傲南 李爾莉 熊思宇 客串：李登太郎
三、活動(dòng)議程：
第一篇章：班會(huì)開幕
【熱身導(dǎo)入】腦筋急轉(zhuǎn)彎搶答和呼啦圈表演。(表演者：胡文濤等同學(xué))
主持人(A)：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們
主持人(B)：敬愛的爸爸媽媽們
主持人(AB)：大家下午好!
主持人(A)：責(zé)任心是金。俗話說(shuō)：“是金子總會(huì)發(fā)光的!”一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光。
主持人(B)：責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的.華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
主持人(A)：一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。
主持人(B)：一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。
主持人(AB)：一個(gè)人有了責(zé)任心，世界才更精彩!四(6)班《做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生》
主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
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