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節(jié)水主題班會(huì)教案
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代,大家都接觸過(guò)主題班會(huì)吧?主題班會(huì)要具有教育性、知識(shí)性、趣味性。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)嗎?下面是小編為大家整理的節(jié)水主題班會(huì)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
節(jié)水主題班會(huì)教案1
主題班會(huì):節(jié)水,愛(ài)水,惜水,從點(diǎn)滴做起
世界氣象組織在一份調(diào)查報(bào)告中指出,現(xiàn)在,全球約26億人,有10億人口缺水。28億人口缺少潔凈的飲用水,每年有2500萬(wàn)人因水污染而死亡。如果淡水資源不能受到保護(hù),到下世紀(jì),世界人均用水量將只有1950年非洲人均用水量的1/4,工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活用水之間將產(chǎn)生不可協(xié)調(diào)的矛盾。
在我們這個(gè)世界中,水是人類生存必備條件,如果沒(méi)有水,人類將滅亡。
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識(shí),認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。
2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點(diǎn)滴做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。
3、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、以班級(jí)為單位展開活動(dòng),以學(xué)生為主體展開實(shí)踐調(diào)查。
2、嚴(yán)重缺水地區(qū)的圖片與視頻。
3、有關(guān)節(jié)約用水的方法探討。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引入主題班會(huì)內(nèi)容
同學(xué)們,今天老師給大家?guī)?lái)一個(gè)謎語(yǔ),你們想猜猜看它是什么嗎?有種東西是個(gè)寶,沒(méi)有顏色沒(méi)味道,世界萬(wàn)物都需要,江河湖海去尋找。
同學(xué)們真聰明,從這個(gè)謎語(yǔ)中我們看出水資源非常重要,那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待水資源呢?今天,我們二、四中隊(duì)主題班會(huì)的內(nèi)容是《節(jié)水,從點(diǎn)滴做起》,希望大家積極參與。
二、來(lái)認(rèn)識(shí)生活中的水
請(qǐng)同學(xué)欣賞視頻《生活中的水》
看完視頻之后,同學(xué)討論,發(fā)言,生活中水的作用和重要性。
三、了解地球及我們周圍的水來(lái)源及情況
看水在地球分布的比例,結(jié)合周圍地區(qū)思考水的來(lái)源。引導(dǎo)同學(xué)思考水資源的珍貴。
四、看視頻云南干旱和誰(shuí)污染圖片
在了解了水的作用,來(lái)源,珍貴,而水又緊缺,受到污染和浪費(fèi)的情況下,發(fā)出節(jié)約用水的呼吁。
五、節(jié)水方法探討
龍頭開關(guān)要關(guān)好,不能讓水白流掉。人人節(jié)約一滴水,積少成多也是寶。你來(lái)我來(lái)大家來(lái),養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣。節(jié)約要從我做起,從不浪費(fèi)水和電。節(jié)約意識(shí)留心中,節(jié)約行動(dòng)齊動(dòng)手。洗完手后關(guān)籠頭,不要讓水白白流!洗臉?biāo),洗衣水,廢水可以再利用!小水滴,答答滴,我把龍頭關(guān)關(guān)緊,
爸爸媽媽要牢記,浪費(fèi)資源多可惜。洗手洗菜半盆水,把它倒在水桶里,抹布拖把這里洗,節(jié)約用水又便利。洗好衣服把水留,同樣可以節(jié)省水,上完廁所沖下去,我又省下三升水。外婆回來(lái)笑嘻嘻,本月水費(fèi)又減少,買來(lái)蛋卷冰激凌,
六、老師總結(jié)
通過(guò)這次主題班會(huì),我們知道水是人類的生命之源。我希望大家能從點(diǎn)滴做起,從我做起,從小事做起,珍惜水資源,節(jié)約每一滴水,讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的.一員,為節(jié)水貢獻(xiàn)我們的力量吧!讓地球——人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,永遠(yuǎn)身裹那層美麗的藍(lán)色的“紗衣”,永遠(yuǎn)可愛(ài)、壯觀,永遠(yuǎn)和藹可親!
七、齊讀初一五班《節(jié)水宣言》
最后在我們班的《節(jié)水宣言》中結(jié)束我們的主題班會(huì)。
淡水資源很有限,節(jié)約利用是關(guān)鍵。
萬(wàn)物生長(zhǎng)需用水,無(wú)水良田變荒漠。
建設(shè)和諧新校園,節(jié)約用水早宣傳。
從小培養(yǎng)好習(xí)慣,節(jié)水風(fēng)尚要當(dāng)先。
跑冒滴漏損失大,防止浪費(fèi)靠大家。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題早報(bào)告,及時(shí)處理見(jiàn)成效。
用水之后關(guān)龍頭,校園節(jié)水如我家。
綠化環(huán)境校園美,節(jié)水設(shè)備要先進(jìn)。
花草樹木噴滴灌,鳥語(yǔ)花香氣象新。
節(jié)約用水責(zé)任大,良好習(xí)慣人人夸。
節(jié)水主題班會(huì)教案2
一、主題活動(dòng)背景:
通過(guò)學(xué)習(xí)地理《中國(guó)的水資源》知道雖然地球表面約71%被水覆蓋,地球上的總水量雖然很大,但淡水資源很少,大部分是海水,淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%,其中部分還分布在兩極冰川中,難以利用。
隨著社會(huì)的發(fā)展,一方面人類生活、生產(chǎn)的用水量不斷增加,另一方面未經(jīng)處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農(nóng)藥、化肥的不合理使用等造成的水體污染,加劇了可利用水的減少,使原本已緊張的水資源更加短缺。
二、主題活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解地球上淡水資源是有限的,從而喚起學(xué)生節(jié)約用水的緊迫感和責(zé)任心。
2、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣,做節(jié)約用水的小衛(wèi)士。
3、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力,學(xué)會(huì)探究知識(shí)的方法。
4、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生都來(lái)關(guān)心自然環(huán)境問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)。
5、通過(guò)活動(dòng),設(shè)計(jì)節(jié)約用水方案,培養(yǎng)節(jié)水意識(shí)。
三、主題活動(dòng)過(guò)程與方法:
準(zhǔn)備階段:
(一)上網(wǎng)查找有關(guān)水內(nèi)容:
1、水資源概況。
2、怎樣愛(ài)護(hù)水資源:一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染。
3、水體污染的主要來(lái)源:工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染。
4、防治水污染措施:(1)工業(yè)的廢水、廢氣、廢渣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排;(2)農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥;(3)生活污水經(jīng)集中處理達(dá)標(biāo)后排放;(4)合理開發(fā)和利用水資源。
(二)明確本次活動(dòng)的目的意義:
1、了解水資源概況,做節(jié)約用水衛(wèi)士。
2、懂得節(jié)約用水的重要性。
3、學(xué)會(huì)節(jié)約用水方法。
看視頻:有關(guān)水污染情況,土地干旱情況。
探討階段:
討論:1、如果一只壞的水龍頭,每秒鐘漏滴一滴水,假設(shè)平均每20滴水為1毫升,試計(jì)算這只壞的`水龍頭一晝夜漏水的體積是多少?請(qǐng)問(wèn):你從中得到什么啟示?
2、請(qǐng)同學(xué)們調(diào)查日常生活中用水情況,明白怎樣做才能節(jié)約用水。你在日常生活中看到哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象呢?
例如:不用常流水刷牙,洗澡,洗衣服。淘米水澆花,洗菜水沖馬桶,沖洗拖布時(shí)請(qǐng)不要大開水龍頭。水龍頭損壞,及時(shí)修理。農(nóng)業(yè)上噴灌、滴灌。發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水及時(shí)制止。水管漏水,及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門等。
3、出示《節(jié)水徽記》標(biāo)志,讓學(xué)生探討其寓意。
展開行動(dòng)階段:
請(qǐng)同學(xué)們寫出公益廣告:請(qǐng)珍惜、愛(ài)護(hù)每一滴水,不要讓我們的眼淚成為世界上最后一滴水。
拓展與延伸:中國(guó)缺水,世界缺水,淡水資源的缺乏引起了世界關(guān)注,為此聯(lián)合國(guó)決定從1993年起每年3月22日為“世界水日”,而我國(guó)決定每年的3月22日到28日為水周。目的是提醒人們節(jié)約用水,熱愛(ài)家園,保護(hù)環(huán)境,維護(hù)人們賴以生存的家園——地球。
小結(jié):同學(xué)們,水是生命之源,讓我們攜起手來(lái),從自身做起,珍惜每一滴水,保護(hù)我們?nèi)祟惞餐募覉@。
節(jié)水主題班會(huì)教案3
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系,認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性,從而在自己的生活中,能夠自覺(jué)地做到節(jié)約用水
二、活動(dòng)重點(diǎn):
介紹水在人類社會(huì)生活、生產(chǎn)中的重要作用,教育學(xué)生節(jié)約用水。
三、活動(dòng)難點(diǎn):
使學(xué)生明確水到底對(duì)我們有利還是有害這個(gè)問(wèn)題,了解我國(guó)水資源缺乏的現(xiàn)象,從而認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)水資源的重要性。
四、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬╀浵褚搿
主持:同學(xué)們,我們的生活中,最重要的資源是什么呢?
主持:在活動(dòng)前,讓我們一起來(lái)觀看一段與水有關(guān)的錄像吧。
(學(xué)生觀看錄像。)
(二)揭示活動(dòng)主題。
主持:從錄像中我們看出水對(duì)我們?nèi)祟惖闹匾瑳](méi)有了水,我們就無(wú)法生存,所以應(yīng)該節(jié)約用水。
各小組活動(dòng)展示。
主持:我們每天的生活都離不開水,我們每個(gè)小組都搜集了不少的資料。首先請(qǐng)第一小隊(duì)匯報(bào)。(拉歌:12345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護(hù)地球要努力。
1、第一小組:出示圖片
同學(xué)們,我們第一小組找到了一些數(shù)據(jù),充分說(shuō)明水資源的缺乏。為了讓大家更容易看到水資源的短缺,我們還做了一個(gè)餅形的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)大家看。(出示統(tǒng)計(jì)圖)。雖然,地球表面2/3被水覆蓋,可以說(shuō)地球是個(gè)水球,但是這些水中98%是咸水,主要分布在海洋中,淡水只占地球水總量的2%,而這2%的水又不能全被人類所應(yīng)用,因?yàn)?8%的淡水被凍在地球兩極的冰川中。剩下的12%的淡水可以被人類利用,而大多是深層地下水,不易開采,直接能被人類利用的水只占淡水總量的千分之四。
我介紹的是我們中國(guó)的缺水情況,我國(guó)人口占世界的1/5,而可利用的水資源僅占世界的7%,人均水資源僅為世界人均占有量的1/4,居世界第88位。華北地區(qū)包括北京、天津是國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心,卻面臨著嚴(yán)重的水危機(jī),缺水面積達(dá)58平方公里。據(jù)最新資料顯示,全國(guó)666個(gè)城市中有400多個(gè)城市缺水,嚴(yán)重缺水的城市也有130多個(gè)。
2、第2小組展示:水資源的浪費(fèi)。
主持:原來(lái)水這么重要這么寶貴!可是我們?nèi)祟悈s不懂得珍惜我們的生命之源。我知道第2小組已經(jīng)收集了很多在學(xué)校里浪費(fèi)水的現(xiàn)象,請(qǐng)第2小隊(duì)的同學(xué)為我們介紹(拉歌:快快快,珍惜資源別等待,到到到,保護(hù)環(huán)境大回報(bào))
各位同學(xué),我們第二小組在生活中捕捉了許多鏡頭,請(qǐng)大家仔細(xì)看,能否找到你的影子?
我經(jīng)常在學(xué)?吹接行┩瑢W(xué)喜歡玩水槍的游戲,這樣真的浪費(fèi)很多水
。榱斯(jié)約用水你們以后記住別玩水槍和打水仗的游戲了。
我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校的垃圾箱里經(jīng)?吹揭恍╋嬘盟攘藥卓诰腿拥舸蟀肫,真讓人心疼啊。
在校園里我看到有些同學(xué)邊聊天邊洗手,甚至有些同學(xué)洗完手后不關(guān)水龍頭就走了,任自來(lái)水白白浪費(fèi)掉,真可惜!
我看到花王叔叔澆花時(shí)開大水龍頭,任一些水淋在地面上,如果把水量調(diào)小一點(diǎn)就不會(huì)浪費(fèi)水了,以后見(jiàn)到花王叔叔,我們就要提醒他了。
3、第3小組展示:情景表演《細(xì)心的小明》
一天下課,小明在廣場(chǎng)上玩,忽然發(fā)現(xiàn)花叢里有一個(gè)水龍頭漏水了,小明馬上到文印室找校工周師傅。
小明:周師傅,花叢里有個(gè)水龍頭漏水了,你馬上去修一修吧。
周師傅:我正忙著印資料呢,讓我先印完再去吧,一會(huì)兒就行了。小明:不行,這樣會(huì)浪費(fèi)水的,你還是先去修一修吧。
周師傅:小小年紀(jì)就懂得節(jié)約用水,你真是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。那我就馬上去修吧!
主持:是呀,節(jié)約要從一點(diǎn)一滴做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。同學(xué)們,你們還知道哪些關(guān)于節(jié)約用水的金點(diǎn)子呢?(讓學(xué)生自由說(shuō))
可以把漂洗衣服的水用來(lái)洗臟衣服。
也可以將淘米水,煮過(guò)面條的水,用來(lái)洗碗筷,這樣又去油又節(jié)水;還可以用養(yǎng)魚的水澆花,這樣能促進(jìn)花木的`生長(zhǎng)等等。
使用節(jié)水器具,家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣以外,采用節(jié)水器具很重要,也最有效。如節(jié)水型水箱、節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等。
淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節(jié)約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。
自行車、家用小轎車清潔時(shí),不用水沖,改用濕布擦,太臟的地方,也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗。
水龍頭使用時(shí)間長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象,可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來(lái)一樣的墊圈放進(jìn)去,可以保證滴水不漏。
洗澡要專心致志,抓緊時(shí)間,要記。簳r(shí)間就是水!
夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫,盡量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水。
4、第4小組展示:快板表演
節(jié)約用水齊參與
竹板一敲人心齊,節(jié)水重要表一表。滴滴清水真是寶,
我國(guó)人均很缺少。很多地方都缺水,洗澡都成奢望事。
為你為我為大家,節(jié)水標(biāo)兵人人夸。放水時(shí)候水開小,
用后龍頭請(qǐng)關(guān)好,洗菜洗衣水別倒,沖廁拖地舉手勞。
新家新貌新時(shí)尚,節(jié)水潔具不可少。宣傳節(jié)水更重要,
告訴親朋要記牢。點(diǎn)滴之水大回報(bào),持續(xù)發(fā)展最重要。
節(jié)約社會(huì)同節(jié)水,共創(chuàng)和諧真美好,真美好!
。ㄈ┰O(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。
1、如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源,保護(hù)環(huán)境,人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。
2、保護(hù)水資源,生命真永遠(yuǎn)。
3、人體的70%是水,你污染的水早晚也會(huì)污染你,把純凈的水留給下一代吧!
4、節(jié)約用水,從點(diǎn)滴開始。
5、節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。
6、努力創(chuàng)建節(jié)水型城市,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。
7、珍惜水就是珍惜您的生命。
8、浪費(fèi)用水可恥,節(jié)約用水光榮。
9、水是不可替代的寶貴資源。
10、節(jié)約用水,重在合理用水,科學(xué)用水。 +
11、樹立人人珍惜、人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚。
12、今天流著它的水,明天流著你的淚。
。ㄋ模┌嘀魅慰偨Y(jié)
節(jié)水是一種文明素養(yǎng),是一個(gè)公民的義務(wù)與責(zé)任。我希望大家能從點(diǎn)滴做起,從我做起,從小事做起,珍惜水資源,節(jié)約每一滴水,讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的一員,為節(jié)水貢獻(xiàn)我們的力量吧!讓地球——人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,永遠(yuǎn)身裹那層美麗的藍(lán)色的“紗衣”,永遠(yuǎn)可愛(ài)、壯觀,永遠(yuǎn)和藹可親!
節(jié)水主題班會(huì)教案4
為深入貫徹學(xué)院厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神,加強(qiáng)生態(tài)文明理念和資源環(huán)境國(guó)情教育,把節(jié)能環(huán)保、生態(tài)文明納入社會(huì)主義核心價(jià)值體系和教育教學(xué)體系,大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè),教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。經(jīng)濟(jì)管理系的全體學(xué)生開展了“節(jié)水節(jié)電節(jié)糧”的主題班會(huì)。
此次班會(huì)的.教育目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起,逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣。
2、要持續(xù)開展光盤行動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生將節(jié)糧行動(dòng)落到實(shí)處,最大限度減少食品浪費(fèi)。
3、動(dòng)員學(xué)生積極參與節(jié)電節(jié)水活動(dòng),促使學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣,杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。
我系還通過(guò)觀看節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的相關(guān)視頻等形式的活動(dòng),積極倡導(dǎo)和學(xué)習(xí)教育部“三節(jié)”的理念。通過(guò)競(jìng)選在各班級(jí)選取節(jié)約監(jiān)督員,對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行監(jiān)督,從而養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。每天放學(xué)后系主席都會(huì)提醒各班級(jí)班長(zhǎng)及各辦公室負(fù)責(zé)教師,關(guān)閉所有電器和拔下所有插頭,做到節(jié)約用電和用電安全。
通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng),營(yíng)造了安全文明教育氛圍,提高了全體同學(xué)對(duì)節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的認(rèn)識(shí)和參與熱情,有效地提高了學(xué)生的法制安全意識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生的安全文明觀念,營(yíng)造了穩(wěn)定和諧的“小環(huán)境”,努力創(chuàng)建平安校園,以“小平安”促“大平安”。
節(jié)水主題班會(huì)教案5
班會(huì)目標(biāo):
1、通過(guò)“看一看”“算一算”“比一比”等活動(dòng),感受到節(jié)約用水的可行性和重要性。
2、能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題,積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。
3、培養(yǎng)人人珍惜水,人人節(jié)約水的良好品質(zhì)。
課前準(zhǔn)備:
1、學(xué)生準(zhǔn)備:(1)調(diào)查自家一個(gè)月用水多少噸;(2)調(diào)查生活中節(jié)約用水的方法;(3)計(jì)算器一個(gè)
2、教師準(zhǔn)備:(1)調(diào)查學(xué)校平均每月的用水量;(2)制作PPT若干張。
班會(huì)過(guò)程:
一、看一看——激發(fā)學(xué)生節(jié)約用水的欲望
師:同學(xué)們都知道水是我們的生命之源,離開了水我們?nèi)祟惡推渌纳锬懿荒苌?
生:不能。
這節(jié)課我們的內(nèi)容就與水有著密切的關(guān)系。揭示主題:珍惜水資源。
水的現(xiàn)狀又是怎樣的呢?我們一起來(lái)看看老師搜集的資料。
2、播放課件:有關(guān)水現(xiàn)狀的資料和圖片。
師:我們生活的地球有個(gè)別名:又叫水球。它的表面70%的是水。
但其中97.5%的水是咸水,無(wú)法飲用。
據(jù)統(tǒng)計(jì),目前世界上有80個(gè)國(guó)家約15億人口面臨淡水不足,其中29個(gè)國(guó)家的4.5億多人口完全生活在缺水狀態(tài)中。
中國(guó)屬于“水資源緊缺國(guó)家”。人均只有2300立方米,僅為世界平均水平的1/4、美國(guó)的1/5,在世界上名列121位,是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。
從衛(wèi)星拍攝的圖片上,我們也可以很明顯地看出:中國(guó)水資源告急。因?yàn)槿彼却笃?良田干涸,顆粒無(wú)收;因?yàn)槿彼衬徊讲酵淌芍鷻C(jī)盎然的綠洲;因?yàn)槿彼,人們的日常引用水受到了?yán)重的威脅。此時(shí),你的心情怎樣呢?你很想說(shuō)什么?
生1:有很多人喝水,水被喝光了。
生2:生活中有浪費(fèi)水的現(xiàn)象。
生3:水是有限的,我們要節(jié)約用水。
生1:此時(shí),我心里很難受。
生2:有些地方缺水很嚴(yán)重,我很為他們焦急。
生3:趕快節(jié)約用水吧!
師:讓我們一起節(jié)水吧!
二、算一算——體驗(yàn)每人每天的用水量
師:課前,同學(xué)們已經(jīng)調(diào)查了自家一個(gè)月的用水情況,誰(shuí)愿意向大家介紹一下?
學(xué)生匯報(bào)調(diào)查情況:自家一個(gè)月用水在1至10之間。
師:1噸水是個(gè)什么概念呢?多少水就是1噸呢?
學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)。
師:(出示課件)你知道這一桶水大約是多少千克嗎?
生估計(jì)并交流:一桶水大約是20千克。
師:多少桶這樣的水是1噸?
學(xué)生計(jì)算。
師:你們能不能算出自己家里每人每天用多少千克水呢?
生:能!
同桌交流計(jì)算方法,然后在練習(xí)本上計(jì)算。
三、比一比——探索節(jié)約用水的方法
師:現(xiàn)在世界各地都有不同程度的缺水,節(jié)約用水,勢(shì)在必行!
師:你有節(jié)約用水的好方法,向大家介紹一下好嗎?
學(xué)生談節(jié)約用水的方法。
師:同學(xué)們談了很多節(jié)約用水的辦法,其中一些方法做起來(lái)更是舉手之勞。請(qǐng)看下面生活中的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)(課件出示):
大開水龍頭洗手20秒大約會(huì)流掉6千克水。
擰小水龍頭洗手20秒大約流掉2千克水。
通過(guò)這位同學(xué)的實(shí)驗(yàn),洗手時(shí)把水龍頭擰小,每次大約能節(jié)約幾千克水?照這樣計(jì)算,如果每人每天要洗手5次,一天可以節(jié)約多少水?一年呢?
學(xué)生回答。
師:一個(gè)人在洗手的時(shí)候,如果注意了節(jié)約用水,那么一年節(jié)約下來(lái)的水的總量大約是7噸,它就可以供一個(gè)普通家庭使用一個(gè)月。你們說(shuō)節(jié)約用水有用嗎?
生:有用。
四、猜一猜——驗(yàn)證節(jié)約用水的重要性
師:一個(gè)人節(jié)約用水,就能為社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。就按每人每天節(jié)約1千克水計(jì)算,我們班有50個(gè)同學(xué),一天大約可以節(jié)約多少水?我們金茵小學(xué)大約有1500名學(xué)生一天可節(jié)約多少水?也就是幾噸水?如果我們?nèi)珖?guó)每個(gè)人都能節(jié)約用水,猜想一下:全國(guó)13億人每人每天節(jié)約1千克水的總量夠我們學(xué)校用多少年?
下面請(qǐng)同學(xué)們正確計(jì)算出全國(guó)13億人每人每天節(jié)約1千克水的總量來(lái)驗(yàn)證一下你們的猜想吧!
學(xué)生利用計(jì)算器驗(yàn)證猜想并匯報(bào)。
1300000000千克=1300000噸
1300000噸÷1000噸=1300個(gè)月
1300個(gè)月÷12個(gè)月≈108年
師:全國(guó)13億人每人每天節(jié)約1千克水的總量夠我們學(xué)校用大約108年,一個(gè)世紀(jì)要多!面對(duì)超乎我們想象的數(shù)據(jù),你有什么感想?你很想對(duì)身邊的人說(shuō)什么?
生1:節(jié)約用水人人有責(zé)。
生2:節(jié)約用水是件很光榮的事情。
生3:我要告訴身邊的人節(jié)約用水。
生4:我們都要節(jié)約每一滴水。
師:用我們今天計(jì)算的數(shù)據(jù)去說(shuō)服我們身邊的每一個(gè)人,讓我們從自己做起,節(jié)約每一滴水,不要讓我們的眼淚稱為地球上最后一滴眼淚。
五、活動(dòng)總結(jié),學(xué)生談收獲。
20xx節(jié)水主題班會(huì)教案內(nèi)容
節(jié)水主題班會(huì)教案6
教學(xué)目標(biāo):
1、初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題,讓同學(xué)們知道水的珍貴,養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣
2、學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、調(diào)查生活中浪費(fèi)水資源的普遍現(xiàn)象。
2、搜集、制定一些節(jié)水措施。
教學(xué)過(guò)程:
一、利用謎語(yǔ)揭示課題。
1、主持人上場(chǎng),神秘地說(shuō):“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ),你們?cè)敢鈫幔俊敝鞒秩丝谑鲋i語(yǔ):“雙手抓不起,一刀劈不開,煮飯和洗衣,都要請(qǐng)它來(lái)。”
二、從生活經(jīng)驗(yàn)入手,導(dǎo)入學(xué)習(xí)。
1、生活中哪些事需要用水?你們家為何不用海水洗澡,洗碗,煮飯.?
2、出示地球上海水與淡水的組成比例圖,初步了解地球上淡水資源的匱乏情況?戳诉@幅圖,你有什么想法?
3、地球上所有的.淡水都可以拿來(lái)運(yùn)用嗎?你知道有多少淡水可以拿來(lái)運(yùn)用?
4、小結(jié)過(guò)渡,導(dǎo)入“游戲”。
三、切蘋果游戲,體驗(yàn)淡水資源的嚴(yán)重缺乏。
1、主持人:把蘋果當(dāng)成我們地球上的淡水總量,那么人類實(shí)際上可以利用的淡水資源是多少呢?
2、第一次切蘋果,你覺(jué)得應(yīng)該是一半左右嗎?為什么?(不是。┑诙吻刑O果,你覺(jué)得應(yīng)該是四分之一左右嗎?為什么?(不是!)第三次切蘋果,你覺(jué)得應(yīng)該是八分之一左右嗎?為什么?(不是。┑谒拇吻刑O果,你覺(jué)得應(yīng)該是十六分之一左右嗎?為什么?(不是。┛粗@一片,你的心情怎樣?)
第五次切蘋果,老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮,然后沉重地告訴學(xué)生:同學(xué)們,看吧!1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮,就相當(dāng)與我們?nèi)?0多億人可以利用的總的淡水資源。
3、學(xué)生談?wù)勛隽诉@個(gè)游戲后的體會(huì)。
4、認(rèn)識(shí)中國(guó)面臨的嚴(yán)重缺水問(wèn)題。
把蘋果皮再對(duì)切,這就是我們中國(guó)13億人可以利用的淡水資源。出示:世界缺水,中國(guó)更缺水!我國(guó)工業(yè)部門每年缺水350億立方米,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米,生活飲用水每年缺水344億立方米。
主持人:同學(xué)們,看到這一組數(shù)據(jù),你有什么想法?
四、小記者調(diào)查行動(dòng)。
學(xué)生匯報(bào):生活中有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象?說(shuō)說(shuō)你的感受。
五、制定節(jié)水措施。
主持人:可以利用的淡水那么少,我們?cè)撛趺崔k?
討論:1、洗手、洗澡、刷牙時(shí)該怎樣節(jié)水?
2、在飲水機(jī)上取水時(shí)該怎樣節(jié)水?
3、洗許多碗時(shí)該怎樣節(jié)水?
4、怎樣做到一水多用?
六、設(shè)計(jì)廣告用語(yǔ)。
主持人:節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥!讓我們一起來(lái)行動(dòng),請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)幾條節(jié)水廣告語(yǔ)。廣告語(yǔ)的要求是簡(jiǎn)潔明了,并具有感召力。
七、總結(jié)延伸。
主持人:希望我們班的每位同學(xué)人人爭(zhēng)做節(jié)水小能手,并積極向家人和全校同學(xué)宣傳節(jié)約用水,做出自己一份小小的貢獻(xiàn)。
節(jié)水主題班會(huì)教案7
策劃思路:
水是人類及其他生物賴以生存和發(fā)展的基本條件,是人們生活不可替代的重要資源。沒(méi)有水就沒(méi)有生命,就沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。隨著人口的不斷增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,淡水資源的需求量不斷增加,同時(shí),由于不合理的利用、開發(fā),使得本來(lái)短缺的淡水資源日益緊張。我國(guó)年均淡水資源總量為2.8萬(wàn)億立方米,人均占有量是2立方米,僅為世界平均值的1/4左右,位列世界100位之后,被聯(lián)合國(guó)列為13個(gè)最貧水國(guó)之一。我國(guó)沿海地區(qū)大部分城市人均水資源量低于500立方米/年,其中大連、天津、青島、連云港等人均水資源量低于立方米/年,處于嚴(yán)重缺水境地。我們生活的這個(gè)美麗的城市——蘇州正遭受著水資源短缺的危機(jī)。因此,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)水資源的重要性、有限性,培養(yǎng)他們節(jié)約用水,合理用水的良好文明行為,刻不容緩。這也是培養(yǎng)學(xué)生爭(zhēng)做文明小主人的重要內(nèi)容。
策劃過(guò)程:
第一步:認(rèn)識(shí)
讓同學(xué)們通過(guò)查資料,調(diào)查、咨詢等不同的方式,去了解和認(rèn)識(shí)水對(duì)于人類生存發(fā)展的重要性、有限性,青島目前水資源短缺的'現(xiàn)狀以及浪費(fèi)“一滴水”帶來(lái)的后果。
1、舉行“我和水做朋友”展覽會(huì)。各中隊(duì)將自己收集和的圖片、文字材料制成展牌進(jìn)行展評(píng)。
2、數(shù)字展示:“一滴水的啟示”。人人浪費(fèi)一滴水帶來(lái)的是什么后果,人人節(jié)約一滴水又能做些什么?
第二步:尋找
1、各中隊(duì)成立各種以“水”命名的雛鷹假日小隊(duì)。例如:“水娃娃小隊(duì)”“水龍頭小隊(duì)”“水衛(wèi)士小隊(duì)”“水精靈小隊(duì)”。
2、各假日小隊(duì)走入家庭、學(xué)校,走進(jìn)社區(qū),去尋找和發(fā)現(xiàn)生活中存在的浪費(fèi)水、不合用水的現(xiàn)象。
3、舉行“水在流失”大型展覽會(huì)。讓同學(xué)們將自己用DV、照相機(jī)、畫筆、文字等記錄和描述下來(lái)的浪費(fèi)水、不合理用水的不良現(xiàn)象進(jìn)行展覽。
第三步:行動(dòng)
1、通過(guò)“尋找”,知道造成水資源流失的原因:
。1)人為的隨意浪費(fèi)。
(2)不合理的利用與開發(fā)。
(3)環(huán)保意識(shí)淡薄,水污染嚴(yán)重。
2、舉辦“節(jié)水小精靈論壇”。針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中存在的不良用水現(xiàn)象,讓隊(duì)員開動(dòng)腦筋,尋找合理、科學(xué)、有效的節(jié)水、用水措施,并評(píng)出“節(jié)水金點(diǎn)子小博士”。
3、開展 “節(jié)水小精靈在行動(dòng)”。讓隊(duì)員將科學(xué)、有效的節(jié)水措施以及創(chuàng)意推廣和運(yùn)用到家庭,學(xué)校、社區(qū)。
4、以 “關(guān)愛(ài)家園,節(jié)約用水”為主題,向全社會(huì)發(fā)出倡議書。
節(jié)水主題班會(huì)教案8
一、班會(huì)目的
1、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),知道保護(hù)水資源的重要性。教育學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識(shí),從而在自己的生活中,能夠自覺(jué)地做到節(jié)約用水。
2、讓學(xué)生了解一些節(jié)約用水的典型事例,懂得節(jié)水從點(diǎn)滴做起,從自己做起,通過(guò)多種形式向別人宣傳節(jié)約用水。
二、班會(huì)形式
朗誦詩(shī)歌、兒童劇、看圖講故事、設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ)等
三、班會(huì)準(zhǔn)備
1、課前布置學(xué)生搜集和調(diào)查生活中浪費(fèi)水和節(jié)約水的實(shí)例和圖片。
2、準(zhǔn)備自編的節(jié)目以及自行設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)語(yǔ)。
四、班會(huì)過(guò)程
(一)詩(shī)歌朗誦,了解水的重要性。
各位同學(xué),你們好!今天我們召開展“珍惜生命之源,人人節(jié)水護(hù)水”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
請(qǐng)問(wèn)大家:你們知道地球上水有多少嗎?
同學(xué):有些同學(xué)說(shuō),很多。有同學(xué)說(shuō),可供我們飲用的水很少很少。
水是生命之源,沒(méi)有水,地球上就沒(méi)有植物,沒(méi)有動(dòng)物,更不會(huì)有人類,地球上可供我們飲用的水很少,所以我們要節(jié)約用水,保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境,不要讓我們的飲用水遭到污染
我們先欣賞詩(shī)歌《水是生命之源》,請(qǐng)向日葵小隊(duì)為我們朗誦。
《水是生命之源》,她像乳汁般甘甜。她讓森林青翠欲滴,她使花朵繽紛燦爛。她讓小鳥歌唱婉轉(zhuǎn),她使大地生機(jī)盎然。生命從水中走來(lái),一代代生息繁衍。那是生命的源泉,生命從水中走來(lái)。珍惜寶貴的水源吧,一代代生息繁衍。水是生命之源,請(qǐng)珍惜每一滴水。浪費(fèi)會(huì)讓森林失去綠色,揮霍將使鮮花不再燦爛。鳥兒將沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的歌唱,地球上也不再有人類出現(xiàn)。珍惜寶貴的水源吧,那是生命的源泉!
我們聆聽(tīng)了那么的一首動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌,水對(duì)于人類是那么的重要,我們?nèi)祟惛右湎в盟,保護(hù)我們的水資源環(huán)境。
。ǘ⿲W(xué)生劇表演,
知道節(jié)約用水人人節(jié)水護(hù)水,保護(hù)環(huán)境的重要性。
同學(xué)們,我們?cè)诩乙苍庥鲞^(guò)停水,那時(shí)你注意過(guò)我們的動(dòng)物、植物、人類會(huì)怎樣呢?請(qǐng)看學(xué)生表演《停水一天的“煎熬”》
學(xué)生表演《停水一天的“煎熬”》
同學(xué)們看了表演,你有什么體會(huì)?
那些小動(dòng)物們真可憐啊!沒(méi)有水喝,都快渴死了,植物們也不能沒(méi)有水,你看葉子耷拉著。
1,七色花隊(duì):看了表演,我想要是連續(xù)停水幾天,那我們?cè)趺崔k?所以說(shuō),水是那么重要哦。
2,小蜜蜂隊(duì):通過(guò)這個(gè)故事,讓我們認(rèn)識(shí)到水的作用多大,劇中的大樹因?yàn)闆](méi)有水已經(jīng)快死了。
3,陽(yáng)光隊(duì):看了這個(gè)表演,再想想我們平時(shí)的行為,我真擔(dān)心地球上有一天會(huì)沒(méi)有水。
我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):從現(xiàn)在起,讓我們大家都珍惜水愛(ài)護(hù)水吧。
《停水的一天》,讓我明白了水對(duì)人類、動(dòng)物、植物的重要性,沒(méi)有水是誰(shuí)都是無(wú)法生存的。
。ㄈ┱n前收集資料,認(rèn)識(shí)水污染和水浪費(fèi)的現(xiàn)象
“世界上最后一滴水將是人類的眼淚!”這則公益廣告大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧!曾經(jīng)很多人認(rèn)為水是取之不盡,用之不竭的。時(shí)至今日,水資源已經(jīng)成為困擾我們的一項(xiàng)社會(huì)危機(jī)。浙江是“江南水鄉(xiāng)”,但“水鄉(xiāng)亦愁水”。浙江水資源總量豐富,但人均擁有量卻不高,只有世界人均的1/4。在20xx年“世界水日”主題活動(dòng)上獲悉,我們浙江省年人均水資源1800立方米,低于全國(guó)人均水平的2200立方米,逼近世界缺水警戒線。今天《節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境》的召開,目的是讓同學(xué)們了解水與人類的密切關(guān)系,認(rèn)識(shí)到保護(hù)水的重要性,并從我做起,節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境。
水與我們的關(guān)系那么密切,那么水資源當(dāng)前的現(xiàn)狀是怎樣的呢?我們課陽(yáng)光隊(duì):出示圖畫:干旱畫面,講故事。同學(xué)們,看這幅畫,聽(tīng)故事,你想說(shuō)些什么呢?前收集了有關(guān)資料和圖片(以小隊(duì)為代表發(fā)言)
在我國(guó)北方已呈現(xiàn)出明顯的水危機(jī),那么,根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為這種水危機(jī)可能是什么原因造成?
七色花隊(duì):我們隊(duì)查找資料知道了:自然原因造成、水資源先天不足,社會(huì)原因則進(jìn)一步加劇了我國(guó)水資源的`短缺,水污染和水浪費(fèi)。
是!同學(xué)們說(shuō)得真好!水是我們?nèi)祟惿姹夭豢缮俚闹匾镔|(zhì)。
水對(duì)我們很重要,但我們很容易在不經(jīng)意中,忽視它,于是出現(xiàn)水的浪費(fèi),出現(xiàn)了水的污染。我還常常聽(tīng)到有人這樣說(shuō):“浪費(fèi)一點(diǎn)水,無(wú)所謂,我們南家鄉(xiāng),不缺這一點(diǎn)水。你看水龍頭一開,水就嘩嘩地來(lái)了!笔聦(shí)真像我們想的這樣嗎?水到底有多么呢?你以前了解嗎?
陽(yáng)光隊(duì):同學(xué)們!實(shí)際上人類可以利用的淡水資源大約占全球淡水總量的0、3%左右,尤其是我國(guó),淡水資源占有率還不到世界平均值的一半。中國(guó)比任何一個(gè)國(guó)家更面臨更嚴(yán)重的缺水問(wèn)題。尤其存在著南北差異,為了合理利用水資源,國(guó)家還有很多有力的措施,我們可以課后關(guān)注一下。
(四)從行動(dòng)出發(fā),節(jié)約用水;設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)語(yǔ),宣傳節(jié)約用水
讓我們快唱《三月里的小雨》,讓雨水為大地帶來(lái)清涼,讓雨水減少火災(zāi)的危害性,讓雨水洗去建筑物和樹上的塵土,讓雨水滋潤(rùn)植物,讓植物來(lái)凈化我們的空氣!女生合唱《三月里的小雨》
唱得真好!水資源是人類最寶貴的資源,我們?nèi)绾伪Wo(hù)這種資源呢?在學(xué)校里、在家里我們?cè)撊绾喂?jié)約用水呢?
1、洗手時(shí)養(yǎng)成隨手關(guān)掉水龍頭的習(xí)慣。
2、減少垃圾的產(chǎn)生,讓我們的環(huán)境更整潔。
3、使用循環(huán)水,建議用淘米水洗菜,再用來(lái)澆花,最后用清水清洗。
4、洗澡淋浴比盆浴更省水。
5、刷牙時(shí)只洗一次口杯,擠牙膏時(shí)把水龍頭先關(guān)上。
6、讓我們?cè)O(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)語(yǔ),倡議大家都來(lái)節(jié)約用水。
把我們?cè)O(shè)計(jì)的標(biāo)語(yǔ)讀出來(lái):
A、惜水、愛(ài)水、節(jié)水,從我做起
B、今天不節(jié)水,明天無(wú)淚流
C、別讓最后一滴水變成眼淚成為現(xiàn)實(shí)。
在這次班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候,讓我們記住水是生命之源,我們要節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境
從我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜愛(ài)護(hù)每一滴水。保護(hù)我們的水資源環(huán)境。中隊(duì)長(zhǎng):現(xiàn)在請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。中隊(duì)輔導(dǎo)員講話:
同學(xué)們,當(dāng)你走過(guò)一條清澈見(jiàn)底的小河時(shí),你會(huì)感到喜悅嗎?當(dāng)你走過(guò)一條臭氣熏大的污水河時(shí),你會(huì)感到失望嗎?當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)“地球上最后一滴水將是我們自已的眼淚”時(shí),你會(huì)感到可怕嗎?當(dāng)你感覺(jué)不到“春雨貴加油”時(shí),你醒悟了嗎?讓我們行動(dòng)起來(lái),讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號(hào)珍惜僅有的淡水資源,讓那些污染、破壞、浪費(fèi)的行為遠(yuǎn)離我們的生活吧!
中隊(duì)長(zhǎng):全體起立!請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)。準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
五、班會(huì)總結(jié)
本次班會(huì)課是緊扣創(chuàng)建“珍惜生命之源,人人節(jié)水護(hù)水”活動(dòng)的開展,通過(guò)本次班會(huì)加深了孩子們對(duì)水的重要性的認(rèn)識(shí),從學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的節(jié)水標(biāo)語(yǔ)中,看到了孩子們宣傳節(jié)約用水的責(zé)任與愛(ài)心,讓污染、破壞、浪費(fèi)遠(yuǎn)離我們的生活,當(dāng)我們用心去做好每一件與節(jié)約用水有關(guān)的生活小事時(shí),我們的家園將會(huì)更加美麗。
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