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小班綜合教案:我真能干

時間:2023-03-16 10:16:55 教案 我要投稿
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小班綜合教案:我真能干

  作為一名人民教師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么應當如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的小班綜合教案:我真能干,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班綜合教案:我真能干

小班綜合教案:我真能干1

  [活動目標]

  1、養(yǎng)成良好的自我保護的意識。

  2、引導幼兒在愉快的氣氛中積極動腦、大膽表達。

  3、了解手的基本結構和功能。

  [活動準備]場景布置(黃豆、畫筆、梳子、被子、玩具等);課件一個 。

  [活動過程]

  一、表演激趣,導入手的主題。

  幼兒集體表演《我的`小手哪里去了》,“我的小手哪里去了,小手哪里去了,來了來了來了來了,小手來跳舞了。”在活潑的氣氛中引入主題。

  二、觀察講述,認知手的結構。

  1、引導幼兒認識我們每個人都有一雙小手,它有哪幾部分組成呢?

 。ㄓ墒中、手背、指頭、指甲、手腕組成)

  2、鞏固練習:游戲《我說你指》。

  三、營造情景,體驗手的用處。

 。保螒颍骸犊凑l做的對又快》

 。▓龅刂杏性S多灑落的黃豆、畫筆、梳子、被子、玩具等),看看這里有什么?你的小手可以做什么?幼兒分組操作活動。

 。玻畮熡字v述。你的小手干的什么事情?是怎樣做的?

 。何覀兊男∈挚赡芨衫玻∷梢酝媸钟、系鞋帶、穿衣服、梳頭、疊被子、繪畫等許多事情。

 。常w學習兒歌!靶⌒∈郑鍌杈,會勞動,會畫畫,不長樹葉不開花,團結合作本領大!

  四、拓展經(jīng)驗,學會保護手的本領。

 。保∈质俏覀兊暮门笥,我們要保護好小手。引導幼兒觀看課件:(幼兒玩火的圖片,玩刀子的圖片。)

  2.組織討論:像這樣做好嗎?為什么?

  怎樣保護我們的小手?

  :不玩尖銳的物品,當小手破了的時候,請大人幫忙處理傷口,敷藥,包扎好。

  五、歌表演:《我有一雙小小手》,在歡快的音樂聲中自然結束。

 。c評:整個活動幼兒在愉快的游戲中進行體驗、感知、運用,活動流程適合小班幼兒的年齡特點,采用的游戲簡單易行,充分體現(xiàn)了“玩中學”的特點,幼兒在不知不覺中完成了學習目標。整個活動設計前后呼應,與其他領域有機結合,整個氣氛愉快、活潑、有趣。)

小班綜合教案:我真能干2

  活動目的:

  1、感受和體驗自己五官的外形特征激發(fā)幼兒探索自己五官的興趣。

  2、嘗試對五官進行組合設計,體驗創(chuàng)造的樂趣。

  3、懂得保護自己的五官。

  活動準備:

  準備多媒體設計五官的課件,鏡子,臉型輪廓底版,筆,五官拼圖。

  指導要點:

  一、游戲:《指五官》,教師說出一個五官的名稱,請幼兒迅速地指出。

  二、照鏡子:請幼兒對著鏡子照照自己的臉,說說看到了什么,它是什么樣子的;看一看自己身邊小朋友的五官長在什么地方和自己的五官一樣嗎。

  三、設計五官:

  教師和幼兒一起運用多媒體設計五官的課件進行設計.

  四、分組活動:

  1、在科學區(qū)提供五官的拼圖,請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗將五官擺在正確的位置上.

  2、在美工區(qū)提供幼兒五官輪廓圖,筆,讓幼兒畫五官。

  3、提供省編活頁資料中的五官貼紙,讓幼兒將五官貼在相應的位置上。

  反思與推進:本活動在實施過程中發(fā)現(xiàn):小朋友在初步探索階段無法保持一定時間的`興趣,比較隨意,沒有觀察到自己的五官反而注意到了其他無關的信息。究其原因一是教師提供的鏡子過大;二是提的問題不夠開放;三是缺少小結談話。

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