【精華】小班安全教案集合五篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總歸要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的小班安全教案5篇,歡迎大家分享。
小班安全教案 篇1
活動目標(biāo):
1、樂意參與火警演習(xí)。
2、知道出現(xiàn)火警時的應(yīng)對方法。
3、愿意講述參加火警演習(xí)的'感受。
活動準(zhǔn)備:
1、教師與幼兒事先繪制簡單的幼兒園平面圖。
2、錄制火警信號聲,準(zhǔn)備紅色水筆。
活動過程:
1、教師播放火警信號聲,讓幼兒猜猜這是什么聲音?表示什么意思?
2、啟如幼兒說一說,為什么發(fā)生火災(zāi)時要響起火警信號聲?
3、討論:如果發(fā)生火災(zāi)該怎么辦?
4、火警演習(xí)。
。1)演習(xí)前,引導(dǎo)幼兒商定逃離火災(zāi)現(xiàn)場后的集中地點。
。2)演習(xí)開始,警報聲響起,表示發(fā)生火災(zāi)。請幼兒用手巾捂著鼻子和嘴巴,貓著腰魚貫地由出口“逃離”火場,到預(yù)定地點集中。到達(dá)后,教師點名,看看是否全部幼兒都撤離了“火場”。
5、演習(xí)完畢,教師出示簡單的幼兒園平面圖,啟發(fā)幼兒回憶并說剛才撤離的路線,教師用紅色水彩筆在平面圖上畫出來并展示在班級顯眼的位置,提醒幼兒發(fā)生火災(zāi)時可走這條路線離開活動室。
小班安全教案 篇2
活動目標(biāo):
讓幼兒知道不能輕信陌生的話,不能跟陌生人走,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
活動準(zhǔn)備:
餅干、巧克力、玩具等,請兩位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置好情境。
活動過程:
1.講故事《小華和陌生人》。
2.組織幼兒討論:
。1)他怎么會跟陌生人走的呢?
(2)結(jié)果怎樣了?
。3)小朋友能不能相信陌生人的話?
(4)小華跟誰走了?
。5)什么是陌生人呢?
。6)為什么不能輕信陌生人的話?
小結(jié):陌生人可能有壞人,壞人會用好吃的食物、有趣的玩具,或者說好聽的話騙小孩,把小孩拐走,使小孩再也不能回自己的家,所以我們不能隨便相信陌生人的話,更不能跟陌生人走。
3.情境練習(xí)。學(xué)習(xí)一些對付陌生人的方法,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和能力。
情境(一):一個陌生阿姨敲門進(jìn)教室,對某幼兒說:"我是你媽媽的`朋友,她今天沒空,讓我來接你回家,你跟我走吧……"
教師提示:
。1)你認(rèn)不認(rèn)識她?
。2)如果你不認(rèn)識她,能不能相信她的話?
。3)小朋友都來想一想,××應(yīng)該對這位陌生人說什么?(讓幼兒練習(xí))這樣,陌生人見騙不了小朋友,只好走了。
情境(二):小朋友們正在草地上游戲,一位陌生的阿姨進(jìn)來,對一位小朋友說:"小朋友真可愛,阿姨給你吃巧克力。"教師提示:陌生人給你的東西能不能吃?為什么不能吃?幼兒在教師的提示下,對陌生人說:"阿姨,我不吃巧克力。"陌生人又拿出玩具給小朋友玩,教師提示:"能不能接受陌生人的禮物? 為什么不能?陌生人遭小朋友拒絕后,邊走邊說:"真拿這些小孩沒辦法!"
小班安全教案 篇3
活動目標(biāo):
1、認(rèn)識日常生活中各種不同樣式的門,了解其使用方法。
2、了解關(guān)門的安全使用是想。
3、提高幼兒使用門的安全意識。
活動過程:
1.導(dǎo)入活動
(1)游戲“找門”,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
、俳處煟盒∨笥眩埬阏乙徽椅覀儼嗉壍拈T在哪里?
②教師:他們都一樣嗎?哪里不一樣?
、劢處煟合胍幌,家里的門是什么樣子的?和幼兒園里的門一樣嗎?
。2)觀看DVD,引導(dǎo)幼兒觀察片中小朋友使用門時的各種行為。
、俳處煟捍蠹乙屑(xì)看看片中都出現(xiàn)了什么樣式的門?
、诮處煟盒∨笥咽窃趺搓P(guān)門的'?手放在了哪里?發(fā)生了什么事?
、劢處煟浩械男∧泻⒃谕媸裁?你覺得這樣做對嗎?玩著玩著,小男孩發(fā)生了什么危險?
。3)交流討論,引發(fā)幼兒思考并討論使用門的注意事項。
、俳處煟洪_關(guān)門的時候,手放在門縫處會不會有危險?為什么?
②教師:隨便推拉擺弄門玩對不對?這樣可能會發(fā)生什么危險?
2.基本部分
。1)觀看動畫,了解使用門時一些安全與不安全的行為。
教師:使用門時,哪些行為是安全的,哪些行為是不安全的?來看一段動畫吧。
。2)交流并學(xué)習(xí)安全使用門的方法,知道不安全地使用門將會出現(xiàn)嚴(yán)重后果。
①教師:用力地開關(guān)玻璃門,會發(fā)生什么危險?
、诮處煟洪_門時要注意什么?
、劢處煟簽槭裁床荒芘赖介T上或把自己掛在門上玩?
、芙處煟捍蠹以傧胍幌,除了這些,使用門的時候還有那些安全要注意?(引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗,說出其他關(guān)于門的使用安全,教師可及時提示,如:不在門后玩耍等。)
3.結(jié)束部分
開關(guān)門動作輕,慢推拉靜無聲,不攀爬不掉掛,不在門后玩游戲。家里的門有很多不同的式樣,在使用這些門的時候,一定要注意安全,這樣才不會讓自己受傷,也不會傷害到別人。
小班安全教案 篇4
幼兒園小班安全教案:我的設(shè)計
一、活動目標(biāo):
了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)能力。
二、活動準(zhǔn)備:
1.幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗。
2.有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。
3.課件《看望兔奶奶》。
三、活動過程:
1.邊觀看課件(一)邊討論。
(1)兔奶奶生病了,兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,兔媽媽到水果店給奶奶買水果,兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過去,差點被車撞上。
(2)為什么兔寶寶差點被車撞到?
(3)教師歸納:兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍,差點被車撞上
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