【精品】小班美術(shù)教案范文集合9篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就有可能用到教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的小班美術(shù)教案9篇，歡迎大家分享。
小班美術(shù)教案 篇1
目標：
1、通過表達愿望，激發(fā)想象力，抒發(fā)美好的情感。
2、培養(yǎng)參與美術(shù)活動的興趣。
準備：
1、用紙在地面上鋪成彎彎曲曲的銀河。
2、有關(guān)星空的背景音樂。
3、水粉顏料、盤子及各種用蔬菜刻成的拓印物若干。
過程：
1、粘貼星星
a、感知“1”和“許多”。
b、和星星跳舞。
c、把星星送回家。（粘貼）
2、談?wù)撚嘘P(guān)愿望星的.話題
a、幼兒說出心中的愿望。
b、用各種節(jié)奏型敲出愿望星的話：你的愿望將會實現(xiàn)。
3、打扮星星的家。幼兒蘸顏料拓印。
教師與幼兒個別交流，并做適當引導(dǎo)。
4、結(jié)束。
幼兒隨著音樂，和星星一起離開活動室。
小班美術(shù)教案 篇2
活動目標：
1、認識一些基本的圖形（圓形、三角形、正方形）和顏色（紅、黃、藍）。
2、會正確使用固體膠，學(xué)習(xí)用粘貼的方法大膽地為瓶寶寶進行裝飾。
3、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。
4、進一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術(shù)活動。
活動準備：
1、礦泉水瓶子做的瓶寶寶人手一只（瓶蓋內(nèi)事先涂好水粉，瓶內(nèi)裝半瓶水，瓶身貼好眼睛、鼻子、嘴巴）。
2、固體膠人手一支，彩條若干。
活動過程：
�。ㄒ唬┩ㄟ^與瓶寶寶做游戲，認識基本的圖形和顏色。
1、引導(dǎo)幼兒觀察瓶寶寶的眼睛、鼻子、嘴巴的形狀。
"今天老師帶來了很多好玩的瓶寶寶，我請小朋友仔細看一看，瓶寶寶的眼睛、鼻子、嘴巴是什么形狀的？"（圓形、三角形、正方形）
2、與瓶寶寶做游戲，認識顏色。
"我們大家只要使勁搖一搖，瓶寶寶肚子里的水還會變顏色呢。它會變成什么顏色呢？我們一起來試試吧。"
3、對顏色進行分類。
"紅顏色的瓶寶寶舉起來給老師看看。""黃顏色。""藍顏色。"
�。ǘ┭b飾瓶寶寶。
1、引導(dǎo)幼兒對彩條寶寶的想象。
"瓶寶寶里面漂亮了，我們幫它把外面再裝飾一下，把它變得更漂亮，好不好？""老師給我們小朋友帶來了很多美麗的彩條，這些彩條寶寶還會跳舞呢！它們跳啊跳，跳到瓶寶寶的頭上，象什么？"（耳朵、頭發(fā)、辮子、發(fā)帶。）"跳啊跳，跳到下巴上，象什么？"（胡子、領(lǐng)結(jié)、絲巾。）"跳啊跳，跳到腰上，象什么？"（衣服、腰帶、裙子。）
2、幼兒為瓶寶寶穿彩衣，掌握貼的方法。
"現(xiàn)在請小朋友拿起桌上的膠棒為瓶寶寶打扮吧！比比哪個小朋友的瓶寶寶最漂亮。"
活動延伸：
將幼兒做好的瓶寶寶布置教室。
反思和分析：
兒童的美術(shù)創(chuàng)造活動是一種手、眼、腦充分并用的活動。既要充分考慮到幼兒現(xiàn)實的年齡特點，又要考慮到他們將來的可持續(xù)發(fā)展，呈現(xiàn)出一種正確的藝術(shù)教育的價值導(dǎo)向。而教師的作用主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗，使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。
基于以上原因，我設(shè)計了此次教學(xué)活動，從幼兒的表現(xiàn)來看：難易程度適中，幼兒掌握的非常好，課堂氣氛也不錯，但也有不盡如人意的地方�，F(xiàn)就這節(jié)小班美工"我給瓶寶寶穿彩衣"談?wù)劵顒雍蟮膸c反思和體會：
1、活動目標的確立不能過大。
我在確定活動目標時，考慮到小班幼兒的年齡特點，加上他們又剛?cè)雸@不久，對他們要求不能過多，這樣才能夠突出重點。因此我制定了兩個目標。（1）認識一些基本的圖形和顏色。（2）會正確使用固體膠，學(xué)習(xí)用粘貼的方法大膽地為瓶寶寶進行裝飾。活動結(jié)束后發(fā)現(xiàn)目標基本達到，唯一遺憾的是幼兒在使用膠棒進行粘貼的時候，動作不太熟練，有點笨拙，究其原因就是平時動手機會太少，父母平時包辦得太多。這使我認識到，在今后的工作中要在動手方面多給幼兒設(shè)計點活動，以加強幼兒的動手能力，充分解放幼兒的雙手。
2、材料提供新穎。
我給幼兒提供了生活中隨處可見的飲料瓶，把外包裝去掉之后，就變成了光禿禿的塑料瓶。這樣的塑料瓶在生活中并不能吸引幼兒的注意力。但是我給它們賦予了生命，貼上了眼睛、鼻子、嘴巴的瓶子，一下子變成了孩子眼中的'瓶寶寶，孩子們頓時很感興趣，手捧瓶寶寶各個愛不釋手�？蓯鄣钠繉殞毑粌H符合了幼兒的心理特點，還充分調(diào)動了幼兒主動探索的積極性。對于小班孩子美工材料的投放，除了考慮到孩子的年齡特點，準備半成品之外，有時還可以在成品材料的數(shù)量上少一點，我在成品材料上只給幼兒提供了彩色皺紋紙，這樣可以幫助孩子去思考，自己去想辦法進行探索操作，這也是一個慢慢推進的過程。
3、教師發(fā)揮引導(dǎo)作用，鼓勵幼兒想象和創(chuàng)造。
在這節(jié)課的重點"裝飾瓶寶寶"的環(huán)節(jié)中，我問幼兒："彩條寶寶跳到瓶寶寶的身上，象什么？"這一問題讓幼兒展開了想象的翅膀，他們有的說象耳朵、頭發(fā)，有的說象媽媽的裙子和絲巾，還有的說象爸爸的胡子和領(lǐng)帶。在得到我的肯定之后，孩子們把自己的想象賦諸行動，在瓶寶寶的身上裝飾了起來。于是出現(xiàn)了形態(tài)各一、打扮奇特的"小瓶人"。通過這個環(huán)節(jié)，使我深刻地體會到教師在引導(dǎo)幼兒進行創(chuàng)作活動中，事先最好不要出示做好的美工作品，這樣會對孩子造成心理暗示，從而縮小了他們的想象空間。對于幼兒的想象，教師應(yīng)尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。
4、如何尋求有價值的師幼互動？
"師幼互動"是《綱要》提出來的，所謂師幼互動，其實就是指教師與幼兒之間的一種相互活動，作為幼兒園教育的基本形態(tài)存在于幼兒學(xué)習(xí)生活的各個方面，并對幼兒發(fā)展產(chǎn)生難以估量的重要影響。為此，建立并促進積極有效的師幼互動，是每個幼兒教育工作者必須關(guān)注并努力實踐的。在活動的一開始，教師和幼兒一起玩瓶子，搖瓶寶寶肚子里的水，在孩子們驚喜的發(fā)現(xiàn)，瓶寶寶肚子里的水會變成各種美麗的顏色而歡呼雀躍，而向我爭相"匯報"的時候，師幼互動便體現(xiàn)了。這種情感交流讓我與孩子們走得更近，更親，有力地促進了我們之間的互動。這充分說明師幼互動是一個雙向建構(gòu)的過程，不僅幼兒在其中得到積極的影響和發(fā)展，教師也同樣可以從師幼互動中汲取經(jīng)驗和成長的養(yǎng)分，并在反思中逐步提高自己，達到自身主體的不斷發(fā)展和提高，從而實現(xiàn)師生雙方在師幼互動中主體的積極建構(gòu)和發(fā)展。
通過這次的教學(xué)活動，我深刻體會到：所有的教學(xué)活動，都要從幼兒的情感入手，堅持開放性的原則，讓幼兒充分感知和操作，同時活動的題材必須來源于生活，這樣的活動才有價值。
小班美術(shù)教案 篇3
教學(xué)目標：
1、了解相框的基本構(gòu)成，可以制作簡易相框。
2、發(fā)展手部小肌肉，鍛煉動手剪貼紙的能力。
3、自由發(fā)揮想象，創(chuàng)意的裝飾相框。
4、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
教學(xué)準備：一個完整的相框，一張兒童照片，畫有基本型的'彩紙（每人一張），條形彩紙（每人四條，兩種顏色為宜），小塊彩紙若干，剪刀、固體膠、硬紙板、支架等每人一份。
教學(xué)重點：制作相框的順序，剪貼紙方法教學(xué)難點：折疊紙，畫并剪出各種形狀教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入師拿出一張兒童照，引起幼兒對自己照片的回想和談?wù)摚瑤熃璐颂釂�，小朋友的照片是怎么擺放在家里的？"放在相框里"。師拿出提前做好的相框，并把照片貼上去，從而揭示這堂課的主題，做相框。
二、看圖片提問幼兒"你們見過什么樣的相框�。�"幼各種回答，"老師這里有很多漂亮的相框，讓我們來看看吧！"看圖片時，引導(dǎo)幼兒了解相框構(gòu)成：底板、邊框和支架三部分。認真觀察邊框的奇特造型。
三、做相框
�。�"小朋友們今天沒有帶照片，那我們先剪一個好看的形狀貼在硬紙板上，代表照片，回家后小朋友們可以把照片貼在這個形狀上。"分發(fā)畫有基本型的彩紙。
�。矌熌眉舻妒痉度绾渭艏�，沿邊線小心剪，然后分發(fā)剪刀，指導(dǎo)幼兒剪紙。剪完后把剪刀合好放在桌子上方。
�。撤职l(fā)硬紙板，師示范如何粘貼基本型，膠棒在剪紙的背面涂勻，找準硬紙板的中間位置，貼上去。然后分發(fā)膠棒，指導(dǎo)幼兒粘貼。
�。磶熓痉稐l形紙貼邊框，不要壓住基本型邊線，然后根據(jù)基本型顏色分發(fā)條形彩紙，指導(dǎo)幼兒粘貼。
�。涤螒驎r間，《小白上樓梯》，獎勵小貼紙。
�。�"小朋友們看，我們的相框空空的，應(yīng)該怎么裝飾一下，它會變得漂亮一些呢？"啟發(fā)幼兒說出"小貼紙"，"小朋友們真聰明，想到了剛才游戲的貼紙，可以把它貼到邊框上，我們的相框就會變得漂亮一點了�？墒�，小貼紙?zhí)倭耍屛覀冏约簛碜鲆恍┌�，各種各樣的小貼貼紙，粘到相框上。"分發(fā)小塊彩紙。
�。废犬嬙诓始埳细鞣N圖形，再剪下來，貼在邊框上。師示范幾個簡單圖形，如：小樹，汽車，小草，蝴蝶結(jié)，星星等。（中班幼兒，難度加大，教師可示范，先折疊紙再畫形，剪出心形，花形，圓形等）
8基本完成后，師幫助幼兒把硬紙板剪出波浪邊形，貼好支架，把相框豎起來。
四、強調(diào)主題，點評作品。
請幼兒輪流介紹自己的作品：主題加詳細內(nèi)容。
教師用心聽取并提取每個兒童的特別想法之處，以便向家長介紹。
教學(xué)反思：
這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細動作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。
小班美術(shù)教案 篇4
活動目標：
1.引導(dǎo)幼兒用線條大膽地表現(xiàn)升起的太陽。
2.能用自己喜歡的色彩給太陽涂上漂亮的顏色。
3.體驗活動的愉悅，享受成功的快樂。
活動準備：
1.太陽升起來了示范畫。
2.油畫棒，黑筆，畫紙。
活動過程：
一、預(yù)熱階段：
1.請幼兒欣賞兒歌太陽當空照,太陽當空照花兒對我笑，小鳥說早早…
2.請幼兒說說太陽長什么模樣呀？
二、圖形刺激：
1.今天我請小朋友看看剛升起的太陽，它露出半邊臉。請幼兒欣賞作品。
2.教師演示：
1）在紙上先畫一條直線，直線要畫到兩頭。
2）在直線上畫一跳弧線，弧線在爬山坡要慢慢的爬。
3）給太陽畫上眼睛。鼻子。嘴巴。
4）用各種線條給太陽畫上漂亮的頭發(fā)。
5）用各種顏色給太陽公公穿上好看的衣服
三、創(chuàng)造表現(xiàn)：
1.幼兒大膽地表現(xiàn)剛升起的`太陽公公。
2.幼兒給太陽公公穿上花衣服。
3.幼兒繪畫時即時給予表揚。對于錯誤即時糾正。
四、作品賞析：
幼兒欣賞自己的作品，共同交流做畫的快樂，展示幼兒作品。
小班美術(shù)教案 篇5
活動目標
1、讓孩子感受開春的天氣和植物的漸變。
2、通過畫畫激起孩子喜愛春季的景色。
3、通過談話讓孩子明白春季的特點。
4、培養(yǎng)孩子的同心協(xié)力的精神。
活動準備
1、春季的背景墻。
2、關(guān)于春天的圖片。
3、畫畫用的美術(shù)用品。
4、背景音樂《春天在哪里》。
活動過程
一、音樂與談話導(dǎo)入。
師：寶貝你們聽，老師放的這首歌，你們學(xué)過沒��？會的寶貝咱們一起唱吧。（播放背景音樂）
師：那寶貝我們邊聽邊唱完這首歌了，老師提問幾個小問題，看看有誰能勇敢的回答。
師：誰能告訴老師，現(xiàn)在是什么季節(jié)那？
師：那音樂里都唱了哪些關(guān)于春季植物和動物那？春天在誰的眼睛里那？
師：看看老師手里的春天的圖片，是和寶貝眼睛里的春天一樣嗎？
談話是為了更好的引導(dǎo)孩子們對春天的了解，可以幻想一下自己眼中的春天，為畫畫而做鋪墊。
二、出示春季的`背景墻。
師：寶貝們看看身后的春季的背景墻，我們來畫畫自己眼中的春天吧!然后我們一起同心協(xié)力裝飾一下春季的背景墻。
三、畫畫的過程。
教師要指導(dǎo)幼兒，春天都什么基本特征，在顏色上的搭配，如何時畫更漂亮。
師：寶貝們把春季的背景墻裝飾的真漂亮。
四、活動結(jié)束。
小結(jié)：寶貝們放學(xué)后，可以領(lǐng)爸爸媽媽過來看看你們畫的春天。
小班美術(shù)教案 篇6
一、活動目標：
1.嘗試用車輪滾畫,初步感受車輪花紋的美。
2.培養(yǎng)幼兒的想象力，激發(fā)幼兒用車輪作畫的興趣。
二、活動準備：
1.事先請每個幼兒帶一輛玩具車來幼兒園。
2.圖片山、馬路，幼兒用紙數(shù)張，每組濃度適中的顏料（紅、藍、綠）容器內(nèi)放海綿以免流淌。
三、活動過程：
（一）談話引出活動內(nèi)容。
1.孩子們，今天我們班來了很多老師，我們來向老師們問聲好吧！這里還來了一位小客人，你們想知道它是誰嗎？（出示小汽車）噢！原來是小汽車。“大家好！我是小汽車。”我們也和他打個招呼吧�。ㄐ∑嚹愫茫。�
2.小汽車最喜歡旅行了，他去過高山，去過海邊，去過沙漠等很多很多的地方，那些地方都留下了他的腳印。
（二）出示范畫，講解小汽車開到了哪里。
1.出示圖片（幾座連綿的山）現(xiàn)在我們看小汽車開到了哪里？小汽車在山上開出了幾條彎彎曲曲的曲線。
2.出示圖片（馬路背景圖）現(xiàn)在小汽車又開到了馬路上，他也留下了腳印，他開出了幾條直線。
3.老師想把小汽車留在山上的、馬路上的腳印都畫下來。你們看，老師是怎么畫的'。
�。ㄈ┙處熤v解車輪滾畫的方法。
1.輪子蘸上顏料開到白紙上，輪子的腳印看得更清楚、更漂亮了。先讓車子在顏料盆里前后開開，讓輪子滾上顏料，然后把車子放在紙上開一開，開的時候不要倒車。
2.老師把蘸顏料盆放在中間，它就像是一個大花壇，我們開過去的時候要繞過它，開一條曲線，別撞上了。
3.我們開車的時候要注意安全，不能撞到別人的車，看見別人的車過來的時候你可以讓一讓。
4.小汽車的腳印好不好看？就像一幅漂亮的畫，我們把這樣的畫叫車輪滾畫。
(四)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
1.小朋友你們想不想也畫一幅車輪滾畫？那就用你們的小汽車在紙上試一試吧，在畫的時候想一想你的汽車開到了哪些地方，應(yīng)該開什么線？
2.教師及時肯定幼兒的大膽嘗試及色彩表現(xiàn)，提醒幼兒注意保持清潔。
(五)相互欣賞、。
1.鼓勵幼兒大膽想象，講述自己畫面內(nèi)容。
2.你的小汽車開到了什么地方？（幼兒自由回答）懊！你開出了一條彎彎曲曲的線和筆直的直線。
3.做游戲開火車去參觀幼兒的作品，與同伴一起欣賞交流。
小班美術(shù)教案 篇7
目的：
體會游戲的樂趣
對孩子進行感官刺激，了解左右腳，提高孩子的動手能力
材料：
彩色顏料、黑色圖畫紙，畫筆，固體膠，洗腳盆
羽毛，毛線，吹塑紙等
步驟：
幫助孩子脫掉鞋襪
幫助孩子用腳沾白色的`顏料，然后印在黑色的繪圖紙上
給腳丫精靈畫上嘴，眼睛
用羽毛，毛線裝飾腳丫精靈
注意：
印完畫后，迅速給孩子穿上鞋
引導(dǎo)孩子用不同的方法裝飾精靈
小班美術(shù)教案 篇8
活動目標：
1、 嘗試用吸管吹畫，對漂亮的線條和色彩效果感興趣。
2、 用吹畫裝飾漂亮的手提包，愛護和欣賞自己和同伴的作品。
3、 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、 讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、 引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
活動準備：
1、《小朋友的書·美工》
2、吸管幼兒人手一份，幾種顏色水每組一份。
活動過程：
1、 教師示范吹畫。
將顏色水倒入一點在美工紙上，讓吸管對著顏色水向各個方向吹。換一種顏色，繼續(xù)吹畫。
2、 請個別幼兒示范，教師針對幼兒吹畫的實際進行點評和指導(dǎo)。
3、 幼兒制作。
使用《小朋友的書·美工》第15頁“有趣的吹畫”，觀察漂亮的手拎包，說說手拎包上的圖案是怎么來的；手拎包是怎么做成的。
觀察吹畫示意圖，明確吹畫的步驟。
幼兒作畫。（幼兒吹畫時可不限于吹在拎包的范圍內(nèi)，可大膽地在畫紙上吹。吹好后揭下拎包，沿虛線折疊，一只漂亮的'拎包做成了）
4、 展示作品。
課后反思：
這節(jié)是美術(shù)課，課前我還是準備的比較充分�？墒窃谏系臅r候，就出現(xiàn)難題了，吹畫對于個別的幼兒是個體力活，有些幼兒吹一下，看自己的水彩還沒吹出去就說自己吹不動了，這時只能自己親自出馬了。但有些幼兒很能干，他們吹出來的手提包很漂亮，他們也會去幫助別的較弱的幼兒。等最后的手提包都做好的時候，他們很開心，對自己的作品也很是滿意。我也很滿意。
小班美術(shù)教案 篇9
斯瑪特兒童創(chuàng)意美術(shù)教案《漂亮的小手帕（印畫）》
�。ㄟm用于學(xué)校、少兒美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)、兒童創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)班）課題：漂亮的小手帕（印畫）
課時：1課時
教學(xué)目的：1〉學(xué)會用印章印畫的方法，嘗試印出不同排列方式的花紋，使畫面更加美觀。
2〉培養(yǎng)幼兒對美的感受力，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。
教學(xué)重點：學(xué)習(xí)用印章印畫的方法
教學(xué)難點：嘗試印出不同排列方式的花紋
活動準備：1、不同顏色顏料數(shù)盤，顏料盤上蓋層薄海綿，并使海綿浸透顏料。
2、每人準備幾種印章（印章也可以用瓶蓋、筆套、續(xù)扣或疏菜等代替）。
教學(xué)過程：
1、幼兒圍坐成圓圈玩“丟手絹”游戲。
�、儆螒�1～2次后，幼兒蹲下休息，展開手絹觀察，討論什么樣的手絹漂亮？（有色彩、有花紋的.漂亮）
�、诔鍪疽粡埣艉没ㄟ叺陌准埵峙�，問幼兒：這塊手帕漂亮嗎？討論怎樣使它變得漂亮。
2、觀察印章，幼兒探索印畫
幼兒分別到桌邊玩印章，在準備好正方形紙上印畫，教師觀察，發(fā)現(xiàn)個別幼兒的印畫規(guī)律。
3、組織幼兒欣賞印畫（講解示范）。
�、倏偨Y(jié)幼兒剛才的印畫，鼓勵個別幼兒說出是怎樣用小印章印畫的。
�、诟鶕�(jù)幼兒發(fā)言，總結(jié)小印章排成橫、豎、斜排隊列，這樣圖案可以用來裝飾手帕的四邊。小印章手拉手圍成圓圈組成花朵等圖案可用來裝飾手帕中心。
�、塾貌煌挠≌路謩e蘸上不同的顏料，在白紙手帕的四角、四邊或中心印出不同的花紋，也可隨意地印出花紋。
4、提出要求，幼兒作業(yè)。
�、俟膭钣變河幸�(guī)律的進行印畫。
�、谔嵝延變鹤⒁庑l(wèi)生。
5、舉行小手帕展示會，引導(dǎo)幼兒互相欣賞作品，活動結(jié)束。
【小班美術(shù)教案】相關(guān)文章：
小班美術(shù)教案06-10
美術(shù)教案小班05-25
小班美術(shù)教案06-12
小班美術(shù)的教案02-19
小班美術(shù)教案12-16
小班教案 | 小班美術(shù)《白云》08-25
小班美術(shù)教案：網(wǎng)魚_小班藝術(shù)教案07-01
小班美術(shù)教案柳樹教案03-21
小班美術(shù)教案小魚教案03-06
小班教案小魚美術(shù)教案12-17