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童謠童畫教案

時間:2023-09-04 07:15:16 教案 我要投稿

童謠童畫教案

  作為一名教職工,時常會需要準(zhǔn)備好教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的童謠童畫教案,希望對大家有所幫助。

童謠童畫教案

  教學(xué)目標(biāo)

  1、 了解我國民間童謠的特點(diǎn),童謠和通話的相同之處。

  2、 選擇合適的同居和材料,為自己喜歡的童謠創(chuàng)作童畫作品。

  3、 初步體會童謠童畫的綜合藝術(shù)特點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  教學(xué)重點(diǎn)

  在童謠的美好韻律中,感受童畫的悅目色彩;在童畫的豐富想象中,感受童謠的韻律之美

  能用各種工具和材料給童謠配童畫

  課前準(zhǔn)備

 。▽W(xué)生)繪畫工具材料,選好自己喜歡的童謠等。

 。ń處煟┡溆型嫷耐{課件,配有童謠的童畫范作等。

  教學(xué)過程

  1.新知教學(xué)。

  (1)播放課件《數(shù)蛤蟆》,學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗(yàn)說說自己對此童謠的體會。

 。2)教師為此童謠示范作畫。

 。3)教師講述創(chuàng)作作品的思路及藝術(shù)特點(diǎn)。

  (4)小結(jié):童謠和童畫的相通之處(童謠和童畫,將文學(xué)之美、聲音之美、色彩之美生動地融為一體。在童謠的美好韻律中,感受童畫的悅目色彩;在童畫的豐富想象中,感受童謠的韻律之美)。

 。5)揭題:《童謠童畫》。

  2.欣賞作品。

  1)交流:互相交流自己熟悉的民間童謠。

 。2)欣賞書本中的童謠、童畫和教師收集到的作品。

 。3)學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)悟童謠、童畫的相通之美。

  3.嘗試創(chuàng)作。

 。1)師生共同評價童謠《數(shù)蛤蟆》(選取的創(chuàng)意角度,藝術(shù)特點(diǎn)等)。

 。2)學(xué)生嘗試為此童謠創(chuàng)作童畫。

 。3)注意:選擇合適的工具材料;作品的創(chuàng)意、構(gòu)圖、畫面的整體效果等;盡量表現(xiàn)出童謠的意境。

 。4)學(xué)生創(chuàng)作,教師指導(dǎo)。

  4.評價作業(yè)。

 。1)交流創(chuàng)作思路。

  (2)師生共同評價。

  5.小結(jié)與拓展。

 。1)小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。

 。2)收集自己喜歡的童謠,了解其歷史背景、地域特點(diǎn)及藝術(shù)風(fēng)格等情況,熟讀成誦。

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