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中班音樂活動教案:小烏鴉愛媽媽

時間:2024-03-25 09:37:33 教案 我要投稿
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中班音樂活動教案:小烏鴉愛媽媽

  作為一位杰出的教職工,時常需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編精心整理的中班音樂活動教案:小烏鴉愛媽媽,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班音樂活動教案:小烏鴉愛媽媽

  活動目標(biāo):

  1、感受歌曲中小烏鴉愛媽媽的美好情感和優(yōu)美抒情餓樂曲旋律。

  2、按歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作,并邊聽歌曲邊表演。

  3、在活動中能有同伴合作游戲,共享快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  講述有關(guān)關(guān)心長輩的故事。聽過《好娃娃》歌曲,激發(fā)幼兒熱愛長輩的情感。

  活動過程:

  1、在《郊游》樂曲伴奏下,全體幼兒邊唱邊表演進(jìn)教室。

  2、復(fù)習(xí)律動《快樂的小熊》。

 。1)、合拍地隨音樂動作。(熊走路、熊跳舞、熊騎自行車)

  (2)、交換音樂順序,幼兒及時用動作做出反應(yīng),并合拍表演。

  3、出示圖畫,請幼兒觀察“小烏鴉愛媽媽”圖畫,討論畫面內(nèi)容,為幼兒理解歌詞做鋪墊。、

  4、欣賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》。

  (1)、傾聽教師在樂曲伴奏下有表情的朗誦歌詞“小烏鴉愛媽媽”,感受樂曲旋律及歌曲情感之間的和諧。

  (2)、傾聽歌曲,熟悉歌曲內(nèi)容,了解歌曲簡單情節(jié)。

  (3)、再次傾聽歌曲,感受歌曲優(yōu)美抒情的旋律和小烏鴉愛媽媽的美好情感。

  (4)、為歌曲創(chuàng)編動作。(彈奏樂曲按第一段中速、第二段慢速、第三段中速進(jìn)行。)

  (5)、教師對幼兒設(shè)計(jì)的動作加以反饋、整理,不能感與幼兒一起隨歌曲進(jìn)行歌表演。

  5、為歌曲創(chuàng)編動作。

  (1)在老師啟發(fā)下,運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn),為歌曲創(chuàng)編表演動作。

 。2)隨音樂練習(xí)創(chuàng)編各種關(guān)心媽媽的動作。

  6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)表演歌曲“小烏鴉愛媽媽”。

 。1)、教師扮演媽媽,全體幼兒扮演小烏鴉,聽歌曲進(jìn)行表演,可通過變換不同的關(guān)心媽媽的動作進(jìn)行多次表演。

 。2)、交換不同的關(guān)心媽媽的動作,進(jìn)行多次表演。

 。3)、幼兒分組,分和、角色進(jìn)行表演,合作游戲,共享快樂。

  活動反思:

  《小烏鴉愛媽媽》是一首敘事性很強(qiáng)的歌曲,通過小烏鴉找來蟲子,喂已經(jīng)年紀(jì)大了的媽媽的情節(jié),表現(xiàn)小烏鴉愛媽媽的情感。本次活動,以“情”的渲染和體驗(yàn)為主線,通過欣賞、講述、學(xué)唱、表演等藝術(shù)形式,讓孩子充分感受母愛的溫馨與幸福;體驗(yàn)媽媽對自己無私的關(guān)心與愛護(hù);表達(dá)自己對母親的感激之情。讓幼兒感受到歌曲中美好的意境,給幼兒美的體驗(yàn),培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感。

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