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感恩教育教案大班

時間:2024-11-22 12:19:35 教案 我要投稿

感恩教育教案大班

  作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的感恩教育教案大班,歡迎大家分享。

感恩教育教案大班

感恩教育教案大班1

 。ㄒ唬┙虒W(xué)目標

  1、促進家庭和睦,完善人際關(guān)系。

  2、了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。

  3、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

  4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  教學(xué)難點:理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛

  活動準備:小動物頭飾、音樂CD。

 。ǘ┙虒W(xué)過程

  1、開始部分:

 。ㄒ魳讽懫穑┙處熤v故事《小烏鴉愛媽媽》

  2、基本部分:

 。1)有感情的復(fù)述故事

  引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。

 。2)啟發(fā)提問

  提問:故事里面都有誰?

  幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

  提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

  幼兒:烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

  提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

  幼兒:不懶。

  提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的'真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

  幼兒:知道了。小烏鴉是個好孩子,他愛媽媽。

  引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對故事的印象。

  3、和幼兒討論‘我的媽媽’

  4、結(jié)束部分(老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛)

  孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起,當(dāng)我們生病時使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

  5、家庭作業(yè)(請家長輔助)

  (1)回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、

 。2)幫媽媽爸爸捶背。

  (三)教學(xué)反思

  具體要求孩子從最基本做起,懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,即有報恩心,更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,講文明禮貌。

感恩教育教案大班2

  活動目的

  1、激發(fā)孩子感恩的愿望,從感恩家人開始。

  2、教會孩子感恩的行為,在小事中學(xué)會關(guān)心照顧他人。

  活動過程

  1、家園合作,向家長做簡單介紹“感恩月活動”,邀請請家長參與配合。

  2、每周安排

  整個感恩月

  (1)感恩周計劃:由孩子在家與家長共同完成

  周一寶貝為您捶捶背;

  周二寶貝為您洗洗腳;

  周三寶貝給您泡杯茶;

  周四寶貝送您一個吻;

  周五寶貝秀一下。

 。2)擁抱清晨

  每天早上主動擁抱他人,媽媽與孩子的擁抱、老師與孩子的擁抱、同事間的擁抱、孩子間的擁抱等。老師對家長表達:感恩節(jié)快樂、感謝您的信任、感謝您每日送孩子入園、感謝您準時來接孩子等。

 。3)各班每天由一名幼兒帶領(lǐng),說一句感恩的話或詩詞,盡量不重復(fù)。

  第一周

  各班組織幼兒講述生活中的感恩小故事,老師為幼兒講一個典型的感恩節(jié)故事,請幼兒回家講述給家人。

  第二周

 。1)教師或家長帶幼兒給路邊、小區(qū)里等地的'流浪狗或流浪貓喂食,給自己家的寵物親手做一次營養(yǎng)餐。

  (2)教師帶幼兒制作讓幼兒送給自己的感恩禮物,感謝自己的努力成長。

  第三周

  (1)幼兒在家學(xué)會一首感恩的歌,然后在幼兒園班內(nèi)演唱。

  (2)老師間互發(fā)感恩短信,也可與家長互發(fā)。

  第四周

  感恩聚會。各班邀請家長來園參加感恩聚會,與幼兒一起共同制作感恩賀卡,寫下感恩祝福,裝飾感恩墻,并參與親子游戲活動。

感恩教育教案大班3

  教學(xué)目標:

  1、通過手工活動培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力;

  2、增強幼兒對感恩節(jié)的了解與認識;

  3、培養(yǎng)幼兒的社交能力和合作意識。

  教學(xué)準備:

1、班級場地、桌椅、紙張、貼紙、顏料、剪刀等材料;

  2、感恩節(jié)相關(guān)圖片、簡單故事和歌曲。

  教學(xué)過程:

  1、導(dǎo)入感恩節(jié)主題,教育幼兒感恩。

  通過圖片、簡單故事和歌曲等方式向幼兒介紹感恩節(jié)的由來,讓幼兒初步了解感恩節(jié)的意義和重要性,以及感恩的對象和方式。

  2、手工制作感恩卡。

  示范給幼兒展示感恩卡的制作過程,讓幼兒觀察、學(xué)習(xí)和模仿。提供紙張、貼紙、顏料、剪刀等材料,引導(dǎo)幼兒選取自己喜歡的圖案、顏色和貼紙制作感恩卡,并在上面寫上自己的感恩語句,表達感恩之情。在制作過程中,讓幼兒相互合作,交流和分享制作心得和體會,增強幼兒的社交能力和合作意識。

  3、展示感恩卡,分享感恩之情。

  在制作完成后,讓幼兒互相展示自己的感恩卡,并分享自己寫的感恩語句和感恩對象。鼓勵幼兒用自己專屬的方式表達感恩之情,讓幼兒感受到被關(guān)注和尊重,增強幼兒的自信和自尊心。

  4、游戲活動,加強感恩心理。

  設(shè)計簡單的感恩游戲,讓幼兒在游戲中體驗感恩的感覺,加深對感恩節(jié)的`印象和理解。例如:感恩鏈,幼兒分別說出一句感恩語句,然后把手牽在一起,形成一條感恩鏈;感恩組合,幼兒在畫紙上畫出自己感恩的東西,然后讓其他幼兒來猜猜是什么。

  教學(xué)總結(jié):

  通過手工制作感恩卡和感恩游戲等方式,讓幼兒在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)感恩的重要性,增強幼兒的社交能力和合作意識,培養(yǎng)幼兒的感恩心理,提高幼兒的情感素質(zhì)和文化素養(yǎng)。

感恩教育教案大班4

  一、活動名稱:

  “感恩你我,直情成長”

  小班:親親一家人

  中班:讓愛住我家

  大班,感的心

  二、活動目標

  將感恩的種子插在幼兒的心田

  三、活動安排

  開幕式:11月19日

  主題活動:11月22日--11月26日

  閉幕式:11月25日11月26日

  四、階段性工作安排

  環(huán)境:大屏板的制作,18號前完成背景的制作,各級部將各自活動的具體安排以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。老師每入制作一個自己的感恩小海報,裝飾在各年級大海報周圍。各班環(huán)境,小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室大班制作感恩海報。

  開幕式

  1、時間,11月19日上午10:00

  2、參加人員:全園幼兒

  3、主持人

  4、過程

  a、主持人宣布活動開幕

  b、情景表演《感恩節(jié)的雨來》“愛的語統(tǒng)”:愛心撤播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢直情感宣言,小班一一愛自己,愛家入中班一愛自己。愛家人,愛同伴大班一一愛自己,愛家人,愛同伴、愛生活。

  五、主題教育活動準備

  1、各級部按照各自的'計劃開展教學(xué)活動,并做好過程資料的整理。

  2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。

  3、各年級的特色活動

  ★大班年級護蛋活動,每人從家中帶一只生雞蛋,可以扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞的爸,一天保護好雞,不讓雞蛋碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感大帶小活動,大班的孩子到對口小班找一個弟弟或蛛蛛照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩戲,一起吃飯一體會做哥組姐的自豪。

  ★中班年級護重活動,每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦。

  學(xué)會感恩

  ★小班年級火雞展覽,親子在家用水果娃娃制作火雞,進行火雞展覽活動。

  六、感恩節(jié)閉幕式活動準備及分工

  1、各班準備一節(jié)教學(xué)活動

  2、主持人、串詞

  3、愛心傳遞,小班準備好護手,信物愛心中班準備好信物幸運草大班準備好黃絲帶傳遞后中,小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念,大班活動時間,25號上午舉行活動內(nèi)容。

  室內(nèi),親子制作海報。

  室外,閉幕式。

  1、主持入宣布活動開始團隊愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活,讓愛心在我們之中傳遞。感恩你我,真情成長。

  2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》。

  3、請一名幼兒介紹“愛的信物”一一黃絲帶的意義哇、全場“愛的傳遞”。

  4、集體歡慶感甲節(jié):跳火雞舞。

  小班活動時間25號下午活動流程

  室內(nèi)用特殊的方式,幼兒、家長互表示愛意室外兒歌表演<我愛家人5、愛的言,心中有愛就要說出來,用語言或其他方式表達對此的愛

  6、童話表演《小烏鴉愛媽》《小手護大手》《給爸媽媽排護手霜》

  7、歌曲表演《讓愛住家》。

  8、愛的傳,家長填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報上,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、又母。

  9、集體歡慶感恩節(jié),跳火雞舞。

感恩教育教案大班5

  設(shè)計意圖:

  因為我們班的孩子平均年齡是2歲,所以這次的設(shè)計以日常行為習(xí)慣為中心確立了孩子的感謝之心。孩子們學(xué)習(xí)東西非常直觀。在日常生活中,我們應(yīng)該注意點滴事物,用行動和語言讓孩子們感受到他們對他們的愛,同時,我們也希望通過老師的指導(dǎo)來表達他們對他們的愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育是人文教育和感情教育。教育學(xué)生感謝、感謝、感謝、感謝和感謝。讓學(xué)生知道自己的成長離不開父母和老師的支付,離不開社會的愛。

  教育目標:

  1、促進家庭和睦,完善人際關(guān)系。

  2、了解愛母親,愛長輩的美好情操。

  具體要求學(xué)生從最基本的開始,知道恩圖報和恩不圖報的道理,也就是說有恩報的心,更感謝。在家里盡孝心。在家、父母、前輩、老人、文明禮貌

  教育難點:

  了解故事的內(nèi)容,理解感謝母親的愛。

  活動準備:

  小動物頭飾,音樂CD。

  活動過程:

  一、開始部分:

  (音樂響起)教師講故事烏鴉愛母親

  二、基本部分:

  1、有情感的.復(fù)述故事。

  引導(dǎo)幼兒感受故事的意思。

  2、啟發(fā)問題。

  問題:故事中有誰?

  幼兒:烏鴉、烏鴉母親、燕子、喜鵲。

  問:烏鴉媽媽為什么不抓蟲子吃?燕子和喜鵲說了什么?

  幼兒:烏鴉的母親生了烏鴉病了。燕子和喜鵲說烏鴉媽媽很懶。

  問:你認為烏鴉媽媽很懶嗎?

  幼兒:不懶惰。

  問:燕子和喜鵲最后知道事情的真相嗎?烏鴉是個好孩子嗎?

  幼兒:我知道。烏鴉是個好孩子,他愛母親。

  引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對故事的印象。

  三、和幼兒討論我的母親

  四、結(jié)束部分(老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛)

  孩子們是母親帶我們?nèi)ミ@個美麗的世界,母親和父親給我們美麗的衣服和美味的飯菜。我們摔倒的是他們支持我們,生病的時候照顧我們,所以要記住父母的愛,感謝父母。

  五、家庭作業(yè)(請家長幫忙)

  1、回家認真吃媽媽做的飯不挑食、

  2、幫助母親的父親敲背。

感恩教育教案大班6

  一、活動時間:

  感謝節(jié)當(dāng)天。

  二、活動場所:

  各園區(qū)內(nèi)。

  三、參加者:

  班內(nèi)教師、家長、幼兒。

  四、活動的意義:

  1、通過節(jié)日增進幼兒對世界文化、各國風(fēng)俗的理解。

  2、培養(yǎng)幼兒以感謝的心情對待周圍的人和事物。

  3、了解感恩節(jié)的.起源和習(xí)俗。

  五、活動準備:

  感恩節(jié)相關(guān)資料收集、藍絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關(guān)課程準備、藍絲帶幾個、感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、照相機、園內(nèi)LED屏幕(HappyThanksGivingDay)、寶物任務(wù)、班內(nèi)感謝墻、園內(nèi)感謝墻、寫祝?(心形或自己選擇)

  六、活動安排:

  1、早上在園內(nèi)播放感謝節(jié)的音樂。

  2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師,給老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。

  3、班內(nèi)教師在早上接待階段給嬰兒送上節(jié)日祝福。

  4、11月25日當(dāng)日開展感恩節(jié)社會教育課程,根據(jù)幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和意義。

  5、班內(nèi)進行藍絲帶活動。

  6、利用午休時間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式開展感謝節(jié)活動。

  七、班內(nèi)活動流程:

  1、11月24日,教師帶領(lǐng)幼兒編寫感謝語言的卡片,并在離園時間為幼兒發(fā)放,并通知家長在家?guī)椭變和瓿筛兄x語言的寫作。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想要感恩的人。

  2、11月25日當(dāng)日班內(nèi)教師按時間安排開展以感恩節(jié)為主題的社會教育活動。

  3、教育活動結(jié)束時,教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班內(nèi)感謝墻,幼兒自己寫的卡放在感謝墻上。(提前班級可以共享。中所述情節(jié),對概念設(shè)計中的量體體積進行分析

  4、教學(xué)活動結(jié)束后,教師用各種方法說明藍絲帶的意思和藍絲帶活動的活動方法。

感恩教育教案大班7

 。ㄒ唬┗顒幽康

  1、由幼兒園帶動家長、孩子一起傳遞善良和勇敢,通過老師、家長以身作則,培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良品質(zhì),做一個有信念的人。

  2、將真善美的教育真實融入幼兒生活當(dāng)中,體會真誠的感恩行動。

 。ǘ┗顒訙蕚

  1、影片《Payitfarward》節(jié)選或故事簡介、圖片。

  2、綠絲帶若干(綠絲帶寓意愛心,綠色象征著快樂和愉悅的心情,是我們實現(xiàn)生命價值、創(chuàng)造美好生活生生不息的源泉)。

  3、“愛心方程式”簽名布或簽名冊。

 。ㄈ┗顒舆^程:

  1、老師帶幼兒制作邀請卡,邀請家長參與“感恩開幕活動”。

  2、共同觀看影片節(jié)選或由老師簡介故事內(nèi)容。

  介紹活動的'具體實施方式:

 。1)以家庭為單位,以學(xué)期末為時間節(jié)點(或更久)。

 。2)每個家庭主動幫助3個人,完成自己能做到,但對他們來說重要的、艱難的的事,如讓傷心的小伙伴開心起來、帶游樂場走失的孩子找回媽媽、在深夜送有需要的行人回家等,生活中遇到的需要幫助的卻不一定有多大的事。盡量讓幼兒一起參與,若幼兒錯過,要詳細講給孩子聽。

 。3)給予幫助后,讓他們?nèi)椭硗獾?個人作為回報。

  3、發(fā)動老師與家長參與“愛心方程式”活動,并請參與者在簽名冊上留念。

  4、幼兒領(lǐng)取綠絲帶,為家長佩戴,活動正式啟動。

  5、等學(xué)期結(jié)束時,再次邀請家長參與“感恩閉幕活動”,家長、幼兒、老師分別分享自己的愛心行為,倡導(dǎo)在以后的生活中繼續(xù)延續(xù)。

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