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第五周教學(xué)反思
寧波市北侖區(qū)新碶泰河幼兒園大一班你笑了,我開心了;你哭了,我心疼了,讓我們成為孩子童年的美好回憶 《拉丁小姐》教學(xué)反思
圓形折紙是這學(xué)期新的課程,顧名思義是用圓形的彩紙折出不同的造型,圓形折紙由7種不同大小的圓形組成,怎么樣才能用這些不同大小的圓形組合成好看的造型呢?
首先,要讓小朋友對(duì)圓形折紙的基本折法有一定的了解。課前,我把圓形折紙的基本折法畫在黑板上,讓小朋友自己探索,自己折。剛開始,幼兒對(duì)于一些簡(jiǎn)單的折法還是能應(yīng)付的,當(dāng)折法變難時(shí),小朋友也變得疑惑,這時(shí),我就一步一步地教幼兒該怎么折。
接著,就要讓幼兒嘗試操作圓形折紙的第一個(gè)人物造型——拉丁小姐。作為老師,我希望小朋友能脫離“手把手”的教學(xué)方式,能自己看圖示折出作品。所以,我的圖示用了4種不同顏色的筆,每一種顏色代表一種圓形紙,例:紅色→①號(hào)紙。不同顏色的筆畫出來(lái)的圖示讓幼兒一目了然,清楚地知道幾號(hào)紙用在哪些地方。課后,我對(duì)這節(jié)圓形折紙課進(jìn)行了反思:
成功之處:1、基本折法為人物造型做鋪墊,以至幼兒接觸圓形折紙不會(huì)手足無(wú)措。
2、折紙圖示讓幼兒一目了然,而且不大會(huì)出錯(cuò)。
陳
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