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語(yǔ)文教學(xué)路上的反思
又到年底,上級(jí)對(duì)學(xué)校的評(píng)估檢查有開始了。原先晚上漆黑的辦公樓,此時(shí)卻是燈火通亮。我也在樓上跟著湊熱鬧。但我卻是在網(wǎng)上沖浪,充電。在茫茫網(wǎng)絡(luò)中,我有幸碰到了一個(gè)名叫:鴻鵠班主的博客。從其博客中,看出鴻鵠班主也是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師,所在的學(xué)校也很普通。剛開始,我看了她幾篇文章,感覺很一般。隨后就很長(zhǎng)時(shí)間沒有再去其博客。
今晚,我又玩完了開心網(wǎng)后,竟然有一種茫然不知所措的感覺。感覺到自己的語(yǔ)文教學(xué)老是不好,成績(jī)也老是不好。在課堂上也感覺到越來越來費(fèi)力。語(yǔ)文教學(xué)到底如何教?
無聊之下,我又溜達(dá)到了鴻鵠班主的博客,這么長(zhǎng)時(shí)間沒有來,竟然沒有想到“鴻鵠班主”的博客也越來越豐富。我細(xì)細(xì)閱讀著她的每一篇文章,發(fā)現(xiàn)她的每天都在反思,都在進(jìn)步?粗诮虒W(xué)上,所進(jìn)行的思考,有些我也思索過,但卻沒有真正實(shí)施過。即使有些實(shí)施過,也是水過地皮濕?偸强s手縮腳,不敢出手。如果我堅(jiān)持下來,今天也可能變的很自信了。
“鴻鵠班主”的“五個(gè)一”工程,讓我汗顏,同樣的條件,人家怎么堅(jiān)持的這么好?
感謝“鴻鵠班主”,讓我學(xué)到了樸素的語(yǔ)文教法,您將是我下步學(xué)習(xí)的榜樣。
收獲:
堅(jiān)持實(shí)施“每周兩節(jié)晚自習(xí),一節(jié)閱讀,一節(jié)進(jìn)行隨筆練習(xí)或者文章欣賞!
堅(jiān)持每天都要寫日志。
語(yǔ)文作業(yè)也要體現(xiàn)寫,不僅僅是寫那幾個(gè)字詞。
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