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2011年11月教學(xué)反思
轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)過了半個學(xué)期之多，11月5-7日已經(jīng)進(jìn)行了期中考試，考試結(jié)果出來了，學(xué)校進(jìn)行了年級、科目的總結(jié)評比，看著成績單，我心中感慨頗深，現(xiàn)將半學(xué)期的總結(jié)如下。這個學(xué)期我新接手了初二年級147、148班的語文教學(xué)工作，期中考試的成績都不是很理想�？吹綄W(xué)生的試卷，我發(fā)現(xiàn)孩子們錯的多的是語文基礎(chǔ)知識，也就是課內(nèi)知識部分。特別默寫部分15分和課內(nèi)閱讀15分，孩子們的
答題不太理想。15分得默寫基本上全是上課時候強調(diào)的典型句子，而課內(nèi)文章《阿長與山海經(jīng)》《桃花源記》更是兩篇重點講解了得課文。于是，我深刻的意識到我的教學(xué)中，對孩子們的基礎(chǔ)知識抓得非常不夠。
首先，對于默寫，我抓得不夠。我總是心太軟，有的時候看到有些學(xué)生錯了2,3個字，只要他們把錯了的字抄寫十遍就可以了，但是后來和同仁們一交流，發(fā)現(xiàn)他們的是一個字都不能錯！錯了一個字就要罰抄好多遍！這種辦法雖然也與弊端，但是卻能讓學(xué)生有畏懼感，從而加緊去背誦，去認(rèn)真細(xì)致的對待每一篇默寫，而不會粗心。還有，對于基礎(chǔ)較差又懶于背誦默寫的學(xué)生要緊跟，默寫少說也有5-6分， 是純記憶就可以得到的分，一定要幫助每一位學(xué)生把這個分拿到。再說，多讀多背多記憶經(jīng)典文章，特別是古詩詞，能加強文學(xué)積累，提高文學(xué)修養(yǎng)。所以，在接下來的默寫中，我要加強對古文，必備課文的默寫，抓好這一基礎(chǔ)，對學(xué)生易錯的字詞加以強調(diào)，爭取在期末中，默寫部分能有步。
其次，是課內(nèi)閱讀部分要抓緊。課內(nèi)閱讀要加強，我想首先就是要抓好課堂紀(jì)律，要提醒孩子們上課要集中精力，善于抓住老師講解的重點，并學(xué)會做好筆記。課中，一定不能分神。課前的導(dǎo)學(xué)案，一定要認(rèn)真耐心的去獨立完成好，并好好保管每一課的導(dǎo)學(xué)案；課中，要做好導(dǎo)學(xué)案中得探究案的筆記；在課后，要做好《學(xué)法大視野》的課后作業(yè)�？傊�，要好好利用導(dǎo)學(xué)案和《學(xué)法》，做好預(yù)習(xí)和鞏固。
再次，語文，要培養(yǎng)一種語感與領(lǐng)悟，著就需要平常的積累，積累很重要。所以，在下半個學(xué)期，我強調(diào)要學(xué)生做好課后讀書筆記，感受優(yōu)美的句子，并學(xué)會運用到自己的寫作中去。
教學(xué)是一個慢慢摸索的過程，但是這個過程卻不允許我用太長的時間，我必須盡快適應(yīng)初中的語文教學(xué)，找準(zhǔn)教學(xué)方向，盡自己最大的努力和能力，給予孩子們對于語文的成長和收獲。又只有1個多月的時間就要期末考試了，希望能加油加油再加油，打一場勝仗！
在班主任的工作方面，我也還有很多要學(xué)習(xí)的地方。期中以前，我基本都是“懷柔”的政策，因為我總不忍心處罰孩子們，總是和他們講道理。但是事實證明，光講道理是不行的，孩子們愛小，他們不是高中生，他們難免會有不能自我約束的時候，不能自控，這就需要有規(guī)矩來月月他們，來明確的告訴他們哪些不能做，哪些是必須做的。在期中考試后，很多的學(xué)生看到自己的成績，都后悔自己上課的不認(rèn)真，以及對于作業(yè)的偷工減料，他們在成長日記里反省懺悔著，深刻認(rèn)識到了自己的不應(yīng)該。所以，期中考試后，我制定了嚴(yán)格的寢室，教室規(guī)制度并在全班討論通過后，所有學(xué)生簽字執(zhí)行。特別是抓住了幾個吵事的典范，殺一儆百。在上周的量化評比中，初見了成效。如此，寢室，教室上課的紀(jì)律有了明顯好轉(zhuǎn)。但是，新的問題又接踵而來了，比如校服、�？ǖ拇┐鳎淌倚l(wèi)生……，還有很多的問題。人說：活到老，學(xué)到老。我想，班主任這條路，更是活到老，學(xué)到老了。
加油吧，148的孩子們，惜時惜緣，感謝你們讓老師成長了，不管怎樣，你們在老師心中，都是最閃亮的！
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