《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)反思

跟第一課比的話(huà)，我終于有了欣慰感。

1、學(xué)生跟老師的互動(dòng)多了。講課本身師生互動(dòng)交流當(dāng)中進(jìn)行的，有了這個(gè)條件，我講課輕松了不少。

2、學(xué)生的聽(tīng)課也有了變化。我記得，剛給他們講第一課的時(shí)候，很多同學(xué)不會(huì)去聽(tīng)課，課堂紀(jì)律有些散漫，當(dāng)時(shí)因?yàn)檫@個(gè)我跟她們生過(guò)氣�；蛘咄瑢W(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題，他們不會(huì)去聆聽(tīng)，總覺(jué)得，跟他們沒(méi)有什么關(guān)系。但是，在我的督促下，大部分同學(xué)能及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤，能認(rèn)真聽(tīng)老師講課了，也能傾聽(tīng)同學(xué)的回答了，這是我最大的欣慰吧！

但，即使這樣，課堂上仍然存在一些問(wèn)題。

1、停電影響了我用多媒體的最佳時(shí)間。如：介紹雅魯藏布的地理位置特殊性以及它的形狀特點(diǎn)時(shí)，用課件的話(huà)，學(xué)生了解雅魯藏布大峽谷的樣子更加形象。

2、自身素質(zhì)有限，無(wú)法處理當(dāng)時(shí)在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題�！榜R蹄形”形狀，很多同學(xué)不夠了解。我在課件里找了很多這樣的圖片，但，遺憾而告終（那天停電）。如果會(huì)畫(huà)畫(huà)，我會(huì)以畫(huà)畫(huà)的形式解答他們的疑問(wèn)。但是，我自身素質(zhì)有限，很難解決他們的疑難雜癥。

總之，學(xué)生與我的互動(dòng)越來(lái)越多了，我會(huì)盡我的所能去做！

【《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)反思】相關(guān)文章：

雅魯藏布大峽谷教學(xué)反思04-22

課文《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)反思范文04-29

《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)設(shè)計(jì)05-01

雅魯藏布大峽谷04-29

雅魯藏布大峽谷04-29

《雅魯藏布大峽谷》教案03-03

【精選】《雅魯藏布大峽谷》課文03-05

《雅魯藏布大峽谷》課文03-05

《雅魯藏布大峽谷》教案04-25

2、雅魯藏布大峽谷教案04-25