億以內數(shù)的寫法教學反思
(一)億以內數(shù)的寫法教學反思
《億以內數(shù)的寫法》這節(jié)課上完后，我深深的感到，作為一名教師要有耐心，要把機會讓給每一個學生，讓每一個孩子在啟發(fā)中互相創(chuàng)新，在啟發(fā)中激起探究的熱情。如在寫六千八百五十萬時，有的學生嘗試對照數(shù)位順序表，先寫萬級，再寫個級，數(shù)位上一個單位也沒有，就寫0占位；還有的學生先寫個級上的數(shù)，然后再寫萬級上的數(shù)；我在課堂上沒有做統(tǒng)一要求，還有個別學生利用劃出分級的線段來試著寫數(shù)，但是我又順便告訴學生第一步，先明確有幾級的數(shù)，第二步，劃分級點表示萬級、個級，最重要的是必須明確每級含有四個數(shù)位，第三步，分級填上數(shù)字，如：68500000。雖然寫數(shù)的方法，我沒有做統(tǒng)一的要求，但在這一過程中，學生思維的發(fā)展，共同促進學習氛圍的形成，對學生今后的發(fā)展，都會有意想不到的收獲吧。
【億以內數(shù)的寫法教學反思】相關文章：
億以內數(shù)的寫法教學反思07-24
億以內數(shù)的寫法教學反思04-06
億以內數(shù)的寫法教學反思04-06
《億以內數(shù)的寫法》優(yōu)秀教學反思05-02
《億以內數(shù)的寫法》的教學反思范文（精選11篇）09-19
億以內數(shù)的認識教學反思04-06
《億以內數(shù)的讀法》教學反思05-07
億以內數(shù)的寫法（參考教案二）05-02
《億以上數(shù)的讀寫法》教學反思05-07