背誦乘法口訣表的小插曲-乘法口訣教學(xué)反思

四單元乘法的初步認(rèn)識(shí)是學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的開始，它是今后學(xué)習(xí)表內(nèi)除法和多位數(shù)乘、除法的基礎(chǔ)。為了讓學(xué)生能輕松的學(xué)會(huì)本單元的內(nèi)容，暑假時(shí)我就布置了學(xué)生背誦乘法口訣表，開學(xué)后看家長的簽字情況，多數(shù)學(xué)生背的很熟練，但是也有幾個(gè)學(xué)生家長簽字說孩子沒背會(huì)，哎，一個(gè)暑假的時(shí)間都背不會(huì)順口好背的乘法口訣，家長也沒辦法。這幾天學(xué)習(xí)了1——6的乘法口訣，教材安排乘法口訣是分開學(xué)習(xí)，先學(xué)習(xí)5的，從一五得五到五五二十五，再學(xué)習(xí)1、2、3、4、6的，在檢查學(xué)生背誦時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，有一些學(xué)生是豎著背的口訣，從一一得一、一二得二、一三得三一直背到一九得九，然后再從二二得四一直背到二九十八，莊老師說二班也有一些學(xué)生這樣背，這下可麻煩了，這些學(xué)生一下還真改不過來，在課堂上強(qiáng)調(diào)完以后，回家默寫乘法口訣照樣錯(cuò)，后來用了好幾天的時(shí)間給這幾個(gè)學(xué)生訂正，直到今天，柴胤璋才改過來。

反思這件事情，我們數(shù)學(xué)老師一直是這樣教的乘法口訣，我們布置學(xué)生回家提前背誦，就想當(dāng)然的以為學(xué)生也會(huì)這樣背，根本就沒想有學(xué)生會(huì)豎著背，如果當(dāng)時(shí)提前告訴學(xué)生和家長橫著背誦乘法口訣表，就不會(huì)出現(xiàn)這種局面了，這些學(xué)生和家長就會(huì)減少不必要的麻煩了。所以，我們作為老師，一定要提前想到，提前布置到。

【背誦乘法口訣表的小插曲-乘法口訣教學(xué)反思】相關(guān)文章：

《乘法口訣》教學(xué)反思05-03

乘法口訣教學(xué)反思04-12

99乘法口訣表05-02

9的乘法口訣表05-02

7的乘法口訣教學(xué)反思04-28

5的乘法口訣教學(xué)反思04-28

9的乘法口訣 教學(xué)反思04-28

“5的乘法口訣”教學(xué)反思05-01

《6的乘法口訣》教學(xué)反思05-06

《6的乘法口訣》教學(xué)反思04-04