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《新穎的電腦》教學(xué)反思
在日常生活中，我們要有一流的教學(xué)能力，反思過往之事，活在當(dāng)下之時(shí)。反思應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的《新穎的電腦》教學(xué)反思，歡迎大家分享。
《新穎的電腦》教學(xué)反思 1
30歲以上的人回憶童年，總有許多有關(guān)鄉(xiāng)村、泥土、野性、“硝煙”、DIY等味道。可隨著時(shí)光的隧道的旋進(jìn)，物質(zhì)生活令人羨慕的，新一代的人的童年里剩下五的多是光十色的誘惑和孤獨(dú)、乏味的獨(dú)行俠生活了。
就說說今天這群十幾歲的孩子吧。上學(xué)放學(xué)，家庭學(xué)校，除了父母老師外，可能接觸最多的是電腦和電視了。尤其是那對(duì)成年人和孩子都吸引力十足的'網(wǎng)絡(luò)世界。君不見，每天有多少網(wǎng)絡(luò)英雄在光纖與熒屏前沖鋒陷陣。
自網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)以來，從沒有人否定過它巨大的作用�？墒菍�(duì)于中國(guó)的孩子，似乎弊多于利了。精心深究一下，其實(shí)我們的孩子最需要的是一個(gè)和諧而溫暖的玩耍環(huán)境和一群同齡的玩伴。可現(xiàn)在他們?nèi)狈Φ恼沁@些呀。這也就難怪網(wǎng)絡(luò)會(huì)趁虛而入，攻占我們健康而傳統(tǒng)的兒童游戲領(lǐng)域了。
現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)既然已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)、生活中不可缺少的好伙伴，在充分利用它的同時(shí)，我們就更應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，先多為孩子們著想，引導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)一些健康有益的游戲。再做好宣傳、教育、引導(dǎo)工作，指引家長(zhǎng)懂得孩子不僅屬于家庭，更屬于國(guó)家，正確指引孩子健康成長(zhǎng)是人人有責(zé)。并不是把孩子放到學(xué)校就可以“萬事大吉”的。
如：學(xué)校可以多點(diǎn)與家長(zhǎng)溝通，安排多點(diǎn)課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生的心思回歸健康的生活。家長(zhǎng)則更應(yīng)該改變觀念和思路，不要總把學(xué)生的活動(dòng)安全責(zé)任推卸給學(xué)校，令學(xué)�；虬嗉�(jí)的課外活動(dòng)開展不起來，而家長(zhǎng)又沒能力或借口沒時(shí)間關(guān)注孩子的課余生活，使孩子的空閑時(shí)間出現(xiàn)空白。特別是有些家長(zhǎng)以為讓孩子在家玩電腦就可以避免孩子出去闖禍了，這本身就是一個(gè)認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。
其實(shí)，在電腦網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今天，孩子課余時(shí)間的真正玩伴是誰(shuí)？我們家長(zhǎng)和教師是可以起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用的。在工作之余，多與孩子聊天、溝通，以身作則地指導(dǎo)孩子利用網(wǎng)絡(luò)，如此長(zhǎng)期以往，孩子能不跟著我們引導(dǎo)的正確方向進(jìn)步嗎？
《新穎的電腦》教學(xué)反思 2
本節(jié)課我主要教授的是初一年級(jí)的學(xué)生《新穎的電腦》。在教學(xué)過程中，我注意到了以下幾點(diǎn)問題：
首先，我的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容沒有充分體現(xiàn)出“新穎”的特點(diǎn)。我只是簡(jiǎn)單地介紹了電腦的歷史和基本原理，而沒有充分展示電腦在當(dāng)今社會(huì)中的新穎和重要性。因此，我應(yīng)該在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上更加注重“新穎”的特點(diǎn)，讓學(xué)生更加深入地了解電腦的現(xiàn)代化應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì)。
其次，我在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生的參與度和反饋不夠關(guān)注。在課堂上，我更多地采用了講授和演示的方式，而忽略了學(xué)生的參與和反饋。因此，我應(yīng)該更加注重與學(xué)生的互動(dòng)和溝通，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論和實(shí)踐，從而更好地掌握知識(shí)和技能。
最后，我的教學(xué)方法和手段還有待改進(jìn)。我主要采用了講授和演示的方式，而忽略了多媒體和實(shí)踐的應(yīng)用。因此，我應(yīng)該更加注重教學(xué)方法和手段的多樣性，充分利用現(xiàn)代科技手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
綜上所述，我的.教學(xué)反思是：我需要更加注重教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容的“新穎”特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的參與和反饋，以及改進(jìn)教學(xué)方法和手段的多樣性。只有這樣，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，提高他們的學(xué)習(xí)成效。
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