《乘數(shù)末尾有零的乘法》教學(xué)反思

《乘數(shù)末尾有零的乘法》教學(xué)反思

本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)乘整十數(shù)的口算及兩位乘兩位數(shù)豎式計算方法的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教學(xué)本節(jié)課我主要從以下兩個方面入手：

1.復(fù)習(xí)舊知識，引入新知識。上課一開始，通過口算練習(xí)，喚起學(xué)生對整十數(shù)乘一位數(shù)和兩位數(shù)的計算方法的回憶，有意識地把舊知識引入新知的學(xué)習(xí)中。

2.注重啟發(fā)，探究算法。在教學(xué)過程中，通過教師的引導(dǎo)和學(xué)生的自主探究，讓學(xué)生獲得清晰的思路。先讓學(xué)生估算32×30，再用口算或筆算的方式計算32×30的積。在筆算的過程中，學(xué)生用的是普通的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，而教師借機向?qū)W生介紹簡便的豎式計算方法，并通過“試一試”鞏固乘數(shù)末尾有0的乘法的豎式計算方法。

本節(jié)課的不足之處：由于本節(jié)課內(nèi)容較多，前半節(jié)課留給學(xué)生自主探究的時間過多，導(dǎo)致后面的教學(xué)略顯倉促。

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