種子成長記-工作總結(jié)

光陰似箭，歲月如金，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已順利結(jié)束，在這個(gè)學(xué)期中，我有幸參加了靈寶市小學(xué)語文“種子計(jì)劃”，成為一名種子教師，在教學(xué)與實(shí)踐中，我潛心學(xué)習(xí)，靜心思考，不斷讓生命在歸納學(xué)習(xí)的得失中，得以延續(xù)、升華、美麗�，F(xiàn)將我本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想學(xué)習(xí)不放松

本期中，我能夠認(rèn)真參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志，熱心助人;愛護(hù)學(xué)生，為人師表，積極的投身到工作之中去。我先后參加了學(xué)校和上級(jí)教育部門組織的各類培訓(xùn)和教研活動(dòng)30余次，通過這些活動(dòng)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。此外，我又認(rèn)真研讀了課標(biāo)，對(duì)小學(xué)各學(xué)段的語文教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，都有了更加全面的把握，也使我在教學(xué)中能做到有的放矢，事半功倍。

二、教學(xué)常規(guī)做扎實(shí)

1、備課：備好課是上好課的前提。我堅(jiān)持做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件，復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的基礎(chǔ)詞語、重點(diǎn)內(nèi)容都做一歸納梳理，使學(xué)生有清晰、系統(tǒng)的理解。

2、上課：語文課堂應(yīng)該是生動(dòng)有趣、豐富多彩的。我在上課時(shí)能從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，靈活調(diào)控課堂。同時(shí)，結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的朗讀感悟能力，課堂上讓學(xué)生充分的讀，在讀文中思考，在探究中理解，在積累中提升。此外，我還很關(guān)注學(xué)困生的情況，努力做到因材施教，這樣和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也比較理想。

3、聽課、反思：不斷向身邊的優(yōu)秀教師、教學(xué)名師學(xué)習(xí)，本學(xué)期共聽課38節(jié)，參加了5次教育教學(xué)理論講座，堅(jiān)持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。在教學(xué)中，我能堅(jiān)持進(jìn)行教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題、教育學(xué)生中引發(fā)的思考等，我都會(huì)及時(shí)的寫下來，找找問題，想想對(duì)策，從而更好改進(jìn)。一學(xué)期下來，我共累計(jì)書寫教學(xué)反思、教育敘事28篇，這些也是我成長的印記。

三、專業(yè)閱讀潤心田

莎士比亞曾說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。我們要做一名出色的教師，就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，通過各種的渠道來充實(shí)自己，而讀書是最好的方法之一。我結(jié)合“種子計(jì)劃”的要求和自己的實(shí)際情況，制定了自己的讀書計(jì)劃，本期中我認(rèn)真閱讀了“名師講語文”叢書中的《武鳳霞講語文》一書，我從武鳳霞老師的教育人生中感受到了一位小語教師對(duì)教育的執(zhí)著與熱愛，從一個(gè)個(gè)生動(dòng)、鮮活的教學(xué)案例中我感受到了她對(duì)語文教育的專業(yè)和用心，也學(xué)著如何用智慧點(diǎn)亮課堂。在這本書中，還有許多讓我印象深刻的內(nèi)容，如關(guān)于閱讀，對(duì)于很多青年教師來說，都是很有啟發(fā)性的：“我們要進(jìn)行有坡度的閱讀，所謂的有坡度，就是要有閱讀的難度，讀自己不怎么能讀懂的文章。這些慢慢品味、細(xì)細(xì)咀嚼的書籍，能讓你在反復(fù)閱讀中理解其中的奧妙。”

此外，我也喜歡看勵(lì)志方面的書，《誰動(dòng)了我的奶酪》、《把信送給加西亞》就是比較精彩的兩本書。讀完這兩本書，我認(rèn)識(shí)到我們?cè)跒樽约旱氖聵I(yè)、生活做出選擇時(shí)，首先要充分熱愛自己喜歡干的事，愛崗敬業(yè)才會(huì)努力鉆研，努力鉆研才能有所作為；選擇自己有能力干的事，選擇一經(jīng)確定，就要鍥而不舍地去奮斗、去追求，從一點(diǎn)一滴做起，從最小的事做起，奔向目標(biāo)永不放棄，在這個(gè)過程中增長才干，樹立信心。久而久之，必定會(huì)有所作為，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造。讀書讓我勇于和善于對(duì)自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省，既要不憚?dòng)谡�視自己之短，努力探究補(bǔ)救途徑，更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實(shí)根基。讀書，使我對(duì)工作、對(duì)生活更加充滿了自信，我要將這滋養(yǎng)心靈的最好的營養(yǎng)品隨身攜帶，并持之以恒，相信它會(huì)為我?guī)�來豐盈的人生！

四、看過得失再前行

有付出，才有收獲！本學(xué)期，我在工作上也取得了一點(diǎn)成績：

1、任教的四一班語文學(xué)科成績穩(wěn)步提高。

2、在城關(guān)鎮(zhèn)舉行的“閱讀優(yōu)課展示”活動(dòng)中，執(zhí)教內(nèi)容受到了聽課領(lǐng)導(dǎo)與老師的一致好評(píng)。

3、我負(fù)責(zé)的語文課題《小學(xué)生課外閱讀總量的分段實(shí)施研究》順利通過三門峽市級(jí)立項(xiàng)，正在進(jìn)一步研究中。

但是這個(gè)學(xué)期中我仍未能參與靈寶市級(jí)的一些賽課、技能競(jìng)賽等活動(dòng)，今后還要在此方面不斷努力。

教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上，我付出了辛勤的汗水，就會(huì)收獲那沉甸甸的果實(shí)。在“種子計(jì)劃”的磨礪中，我愿不斷汲取養(yǎng)分，積蓄能量，不忘扎根小語教壇的初心，一路前行，一生成長！

（建設(shè)小學(xué) 南楠）

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