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激發(fā)學(xué)生興趣 教學(xué)反思
教學(xué)反思
美術(shù)教室整修完，學(xué)生們?cè)诶锩嫔狭艘惶妹佬g(shù)課。望著整潔的教室，墻壁上優(yōu)秀的學(xué)生作品，同學(xué)們發(fā)出了嘖嘖稱(chēng)贊，并表示也愿意將自己的作品在教室里展示。美術(shù)課程的價(jià)值感激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，被張貼出來(lái)的作品讓學(xué)生有一種成就感。平時(shí)的美術(shù)作業(yè)學(xué)生總是應(yīng)付，哪個(gè)簡(jiǎn)單畫(huà)哪個(gè)，能省略的就省略，涂色時(shí)也不夠認(rèn)真細(xì)致，我想可以借此機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的好習(xí)慣。第18課《青花瓷》屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容，通過(guò)美術(shù)活動(dòng)讓學(xué)生對(duì)青花瓷紋飾進(jìn)行臨摹或創(chuàng)作，這需要一定的細(xì)心和耐心。首先是青花瓷瓶的外形，課程中我引導(dǎo)學(xué)生用對(duì)折剪的方式完成，這樣降低了繪畫(huà)的難度，能保證青花瓷瓶的對(duì)稱(chēng)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，花紋的設(shè)計(jì)添畫(huà)是個(gè)難點(diǎn)，很多學(xué)生的花紋合計(jì)缺乏主題，或者僅僅是個(gè)單獨(dú)的紋樣，我通過(guò)課件播放，讓學(xué)生欣賞青花瓷瓶，這些紋飾多為山水、走獸、詩(shī)文書(shū)畫(huà)。繪畫(huà)時(shí)，可以將花瓶分為瓶口花紋，瓶肩花紋、瓶腹花紋、瓶脛花紋和瓶足花紋。學(xué)生興趣盎然，都表現(xiàn)出了認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度，作品更是美觀(guān)大方。
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