《營養(yǎng)早餐》教學(xué)反思

《營養(yǎng)早餐》教學(xué)反思

早餐是人一天中最重要的一餐營養(yǎng)的早餐，能給學(xué)生提供足夠的能量，使他們精力充沛，健康成長。本節(jié)課的學(xué)習(xí)方式屬于設(shè)計應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域，學(xué)生活動是通過引導(dǎo)學(xué)生回憶自己吃的早餐是什么？然后請同學(xué)們欣賞一些早餐的圖片，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察辨識早餐食物的特征。并且把它們設(shè)計出來。本節(jié)課通過這樣的活動，幫學(xué)生養(yǎng)成好好吃早餐的，生活習(xí)慣，幫助他們建立，親近生活，熱愛生活的美好情感，本科的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較貼近學(xué)生的生活，也容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所以我在設(shè)計教學(xué)思路時，以早餐為切入點，在學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，我引導(dǎo)學(xué)生，去回憶。幫助孩子們辨別哪些是了解不同的早餐，它的類別，外形顏色，還有他們對我們?nèi)梭w的作用是什么？通過交流同學(xué)們知道啦，哪些是營養(yǎng)的早餐吃哪些食物對我們的生長有幫助。接下來我請同學(xué)們觀看課件里面的早餐食物。請同學(xué)們猜一猜，這些都是什么？同學(xué)們，經(jīng)過對不同食物的外形，進(jìn)行對比。發(fā)現(xiàn)啦，不同食物的，典型特征。玉米的顆粒是怎樣排列的，是什么形狀的？什么顏色的？通過對這些細(xì)節(jié)的'觀察，加深同學(xué)們對食物的記憶。

在教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生注意繪畫時線條的流暢性，請同學(xué)們放松的大膽的，盡量的畫出實物的完整的外形，和合理的涂色，更有利于識別食物的特征。通過這樣的練習(xí)。幫助學(xué)生開動腦筋。自主的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。代表達(dá)方式上，我請同學(xué)們，用不同的方式去表現(xiàn)，有的可以選擇用彩筆繪畫，有的，可以用彩泥塑造。學(xué)生們選擇，自己喜歡的表現(xiàn)形式。有助于孩子們的發(fā)散思維。當(dāng)然本科還有很多的不足。很多孩子，對實物細(xì)節(jié)的表現(xiàn)不夠。希望，下次，能夠引導(dǎo)學(xué)生，更細(xì)致的觀察。

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