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教學(xué)反思Lesson 37 what’s your hobby?
Lesson 37 what’s your hobby? 教學(xué)反思
正陽白廟中學(xué) 李曉菊
本課是冀教版八上英語教材中Unit 7 <<Enjoy Your Hobby>> 的第一課。該課的教學(xué)重點(diǎn)是初步學(xué)會用英語談?wù)搻酆�，引�?dǎo)學(xué)生培養(yǎng)愛好，養(yǎng)成積極、樂觀、向上的生活態(tài)度。
回顧本課教學(xué)，我覺得以下幾方面做得比較滿意：
1、導(dǎo)入部分自然明了，貼近學(xué)生生活。在簡單的問候之后用What do you like to do in your spare time? 直入主題，開門見山。學(xué)生對這個(gè)話題既感興趣，又覺得親切、有話可說。在學(xué)生爭先恐后發(fā)言，積極交流后 ，我又自然過渡What you like to do in your spare time is your hobby. What hobbies do you know? 并附圖片提示，于是自然過渡到Wha`s Your Hobby? 導(dǎo)入是課堂教學(xué)的一個(gè)有機(jī)組成部分，是實(shí)際教學(xué)的前奏，是教師在新的教學(xué)內(nèi)容或活動開始時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)的行為方式，起著“引子”的作用。我覺得在這節(jié)課中引子恰到好處。
2、課堂結(jié)構(gòu)安排合理，聽、說、讀、寫貫穿其中。在設(shè)計(jì)聽這一板塊時(shí)，我著實(shí)費(fèi)了一番腦筋。在讀這一板塊，我著重突出語言課的特點(diǎn)：多讀。俗話說“書讀百遍，其義自見”。先讓小組內(nèi)幫讀、齊讀，再分角色朗讀，為對話理解和后面的口頭練習(xí)做好了鋪墊。在說這一板塊，圍繞Hobby主題，分小組先采訪再報(bào)告， 充分發(fā)揮小組合作作用，極大的調(diào)動了學(xué)生說的積極性，又扎實(shí)操練了本課的話題。最后讓學(xué)生嘗試寫有關(guān)hobby的小短文，學(xué)以致用，進(jìn)行能力遷移和提升。
3、課堂氣氛活躍、融洽，學(xué)生參與度高。通過這節(jié)課也讓我看到了傳統(tǒng)課上看不到的情景，很多學(xué)生自主爭先展示，一反平時(shí)膽小、羞怯的表現(xiàn)，積極參與討論并上臺展示，顯得很自信。這提醒我在語言課上一定要把課堂還給學(xué)生，精心設(shè)計(jì)活動調(diào)動學(xué)生的積極性。只有學(xué)生動起來了，課堂活起來了，高效才能顯出來。
本節(jié)課還存在以下問題：
1、導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)程度參差不齊，預(yù)習(xí)扎實(shí)的學(xué)生在課堂展示游刃有余，但預(yù)習(xí)不到位的學(xué)生在小組內(nèi)只是聽、看，要真正達(dá)到高效，必須建立在學(xué)生自覺預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)之上。
2、在寫的這一環(huán)節(jié)，難度有點(diǎn)過大。因?yàn)檫@節(jié)課是本單元的第一課，學(xué)生沒有充分了解、學(xué)習(xí)有關(guān)Hobby的內(nèi)容，信息輸入量不夠，只憑一篇例文是不能打開學(xué)生的思路的，應(yīng)該把這個(gè)任務(wù)推后幾節(jié)課布置，效果會更好一些，也以有利于幫助學(xué)生樹立自信。
總之，通過本節(jié)課的實(shí)踐，我體會到學(xué)生的潛能是可以挖掘的， “授之以魚，不如授之以漁�！逼綍r(shí)應(yīng)從知識傳授轉(zhuǎn)為方法引導(dǎo)，科學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。我個(gè)人也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，以便更好地適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)的需要。
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