教學反思（精品）

跳躍運動教學反思

《七彩陽光》廣播操是小學生徒手練習廣播體操之一，其中第三節(jié)踢腿運動動作變化速度快，一拍一動，如果不是熟練動作，很難跟上節(jié)奏，且容易混淆左右方向，對體力和柔韌有很高要求，如果想借助器械提高動作質量和身體素質相對有難度，但還是要通過多種教學手段，就地取材，使學生能夠掌握本節(jié)操一到八節(jié)拍的動作，肢體協(xié)調跟上節(jié)奏變化，快樂學習。發(fā)展身體基本運動素質，積極參與課堂各項練習活動，做到有規(guī)矩有紀律，學會合作學習有集體意識。而該年級學生因身體生長原因，對廣播操單調動作學習表現(xiàn)的很被動，學生比較調皮，班集體缺少團結意識，所以教學的實施上有一定難度。不過學生很喜歡動，所以充分抓住學生的該心理，在動上下功夫，逐步引導學生進行課堂學習。

整節(jié)課堂程序流暢，環(huán)環(huán)相扣，每個問題的解決也是循序漸進，學習環(huán)境歡快氛圍融洽，對突發(fā)問題的解決也很及時，能夠調控課堂節(jié)奏，首先將廣播操的基本動作和復習放在準備環(huán)節(jié)，邊跑邊做，讓學生預熱身體，對新舊知識學習進行銜接，在蹦跳中活動開肢體關節(jié)。其次，基本部分學習學生能夠根據(jù)教學要求積極動腦主動參與，通過教師趣味引導，啟發(fā)學生思考，模仿僵尸、小天鵝等，將枯燥動作學出快樂，并在愉快的學習中解決了本課重難點，另外，小組探究合作練習時，同學之間能共同學習，素質練習讓學生徹底動起來，同時做到自我組織管理！整個課堂對教學目標達成在合理范圍內！

各位老師也對本課教學給出不同建議，本人也認為還有諸多地方需要加強學習和提高，首先是活動空間，受水杯限制整個活動空間顯得狹小些，沒有有效利用籃球場地，身體素質練習項目多，學生不能俺規(guī)則練習，略微影響練習效果，應及時教導學生守規(guī)則有序練，再就是就地取材，水杯還是存在有一定安全隱患，還需加強學生安全教育！其次，對于分組分層教學不能根據(jù)學生掌握教材情況合理分組，對后進生學習關注不夠，因為學生運動素質大相徑庭，對技能的掌握情況也不同，這方面確實做得不夠。另外教學內容有廣度但深度不夠，比如對動作學習，只解決了重難點，對小細節(jié)不強調，專業(yè)術語用的太少，課堂用語和肢體語言不夠規(guī)范。通過各位老師的點評建議，結合自身教學實踐確實發(fā)現(xiàn)自身教學中諸多問題，在以后課堂中要關注每位學生，沒有引導不了的學生，只有不用心的老師，另外要加強自身的專業(yè)素養(yǎng)，要學習老教師的規(guī)范，多請教學習了！快樂的課堂需要教師的專業(yè)技能，需要學生懂得基本的課堂規(guī)范，守紀守規(guī)！

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