課文《母雞》教學反思

　　《母雞》教學反思教學反思：今天上完這堂課，自我感覺良好。因為在我心中的語文課一直有一個核心---那就是決不能讓學生討厭語文。但是，在上完課之后，總會覺得缺了點什么，今天聽完評課，我心中有所得。

　　第一：“詩意語文”和“扎實”也許并不沖突，我錯誤的以為鶴壁的“扎實”就是“洋思模式”。所以從心底去排斥，這就導(dǎo)致了上課看起來良好，聽起來良好，但是回憶起來就不大行了。所以，下一步的核心任務(wù)，我打算先把王崧舟所有的教學課堂實錄再看幾遍。以前的目光放在美上，現(xiàn)在要看在“實”上。

　　第二：對于學生的能力還是有壓抑。到目前為止，我還不能很好地把握我的學生思維到底怎么樣，也就是說不能很好地去引導(dǎo)他們思考問題。一堂課，“貌似”王崧舟，但并不是王崧舟呀！所以，我會更加努力的思考，和鉆研教學法，讓學生能夠一點一點的從每節(jié)課來獲得學法和寫法的提高，這才能更扎實的教好語文。

　　第三：小學語文教學實在是難，因為和成人的思維模式相差甚大，所以我們不得不變小來思考問題，設(shè)置問題，解析問題。我想，如果我能夠效率再高一些，一定可以擠出時間來聽其他老教師上課，學習怎樣更好地處理課堂教學的。

　　第四：少閉門造車，多向他人學習。因為有時候總覺得其他老師的教學思路和我不一樣，但我又打心底不同意這么教，于是就各干各事。但熟不知，要換種角度看問題，不能太片面，要多思考其他老師好的方面，而不是去帶著“找道友”的心思去聽課，這樣就自絕后路了。

　　第五：盡量調(diào)整自己的心態(tài)。我也不是喜歡閉門造車，但是總感覺自己差的東西很多，自己簡直就是一個成人版的“十萬個為什么”。一下看教案，一下看視頻，一下讀哲學，總覺得世間一切沒個盡頭。最近又感覺老婆不爽了，也不知道是不是忽略了陪她的時間，自己下班后一般都忙到兩點多才睡，而她早睡覺了。少年狂放，壯懷激烈，越是有激情，越是難相處，一個名師夢，害死我也。君不見，三年半了，自己的路上也沒幾個“道友”，自己的道行總是和“閉關(guān)修煉”的時間差太多呀。嗨，事倍而功半。

　　少年畢竟輕狂，王崧舟，我離你還是遠得很呀-----

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