位置教學(xué)反思

　　本課內(nèi)容是學(xué)生在已經(jīng)學(xué)習(xí)了簡單的描述物體方向的知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)用數(shù)對確定物體的位置。也為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，起到了承上啟下的作用。

　　學(xué)生已掌握一定描述物體位置的能力，本課需明確“橫行豎列”；先列后行；用數(shù)對表示物體位置時數(shù)字中間用逗號隔開，最后用括號將數(shù)對擴(kuò)起來表示位置。在鞏固練習(xí)階段可以利用習(xí)題引出“同行或同列的位置數(shù)對有什么特點(diǎn)”這一問題，簡單解答，為下節(jié)課內(nèi)容做鋪墊，在課與課之間形成連接。

　　本節(jié)課用電影院情景導(dǎo)入，激起學(xué)生興趣；利用有梯度的活動調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在做中學(xué)，切實體會如何“用數(shù)對表示位置”及“給定數(shù)對確定位置”；練習(xí)鞏固的環(huán)節(jié)設(shè)計了基礎(chǔ)題、綜合題和發(fā)展題，讓不同層次學(xué)生都能得到鍛煉。本課結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)掌握“用數(shù)對表示位置”及“給定數(shù)對確定位置”的方法。

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