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多彩多姿的云朵教學(xué)反思
本活動《多彩多姿的云朵》這一題材來源于幼兒的生活。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子對美麗的天空,變化有趣的云朵很感興趣。于是引導(dǎo)他們走進(jìn)生活,從自己身邊的事物開始觀察。觀察云朵的變化、并鼓勵他們大膽地提問、質(zhì)疑。所以我選擇的課程內(nèi)容非常適合小班幼兒,對開展小班繪畫有著很好意義。
生活經(jīng)驗的充分準(zhǔn)備。為活動良好效果的開展起了很好的鋪墊作用:事先引導(dǎo)幼兒觀察云朵的變化、說云朵的故事,提出關(guān)于云朵疑問:云朵為什么會有所變化?并且和孩子一起收集云朵的圖片等。這都為活動的開展作好鋪墊。
教學(xué)中多媒體軟件的應(yīng)用,起到了增強幼兒的活動興趣的作用,發(fā)揮了多媒體在教學(xué)里的互動效應(yīng)。變化的云朵,有的像娃娃,有的像小船,有的像小兔,有的像馬、像狗,鮮艷、動感的畫面給了幼兒視覺的刺激。尤其是云的變化,和幼兒的反應(yīng)同步、充分調(diào)動孩子的參與性和積極性。適當(dāng)運用多媒體的分割合成功能。(變化功能)解析活動的重點和難點:云朵的多彩多姿與變化給幼兒帶來了活動的新、奇、樂。從幼兒的興趣入手,尋找活動內(nèi)容。在游戲情景中融入線條練習(xí),起到了寓教于樂的作用。
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