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《可愛的小動物》教學(xué)反思
隨著“市基礎(chǔ)教育區(qū)域性精品課程建設(shè)”課題研究的開展,小欖鎮(zhèn)深入開展小學(xué)品德與生活精品課建設(shè)工作,各間學(xué)校在鎮(zhèn)教辦的統(tǒng)籌安排下都開展教學(xué)研討活動。
我們學(xué)校處于小欖鎮(zhèn)附城片,研究的模塊為小學(xué)品德與生活二年級下冊第二單元的第二個主題:可愛的小動物。附城片這一區(qū)域中有7間學(xué)校,采用同課異構(gòu)的形式在7間學(xué)校中的課例中選拔一節(jié)課,和其它兩個片區(qū)的另兩節(jié)課組合成完整一個教學(xué)單元。在這次選拔中,我有幸代表學(xué)校獲得了較好的成績,接受任務(wù),繼續(xù)研討《可愛的小動物》這一教學(xué)主題,把這一節(jié)課打造成精品課。
這一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計在學(xué)?平M各位老師的指導(dǎo)下幾經(jīng)修改,歷經(jīng)數(shù)次試教,我特別感謝永康的同事們的支持與合作,大家沒有因?yàn)椴皇亲约捍韺W(xué)校上課而漠不關(guān)心,從3月份接到任務(wù)到現(xiàn)在拍成錄像,前前后后經(jīng)歷了3個多月時間,讓我深切體會到合作的重要性。
教案幾經(jīng)修改,在鄧崇進(jìn)主任、趙萬好老師等經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的指導(dǎo)下,我把本課的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)定為四個:一、欣賞圖片,激發(fā)興趣;二、分享經(jīng)驗(yàn),動手飼養(yǎng);三、科普視頻,生命神奇;四、保護(hù)動物,感情升華。四個教學(xué)環(huán)節(jié),不多也不少,比較利于把知識滲透得深一些,不致于因?yàn)闀r間緊張的關(guān)系不能深入,流于形式。其實(shí),本課的第一個環(huán)節(jié)屬于新課的導(dǎo)入環(huán)節(jié),用時不多,最后一個環(huán)節(jié)也屬于總結(jié),用時也較少,這樣我就有較多的時間用于第二、第三個環(huán)節(jié)。第二個環(huán)節(jié)“分享經(jīng)驗(yàn),動手飼養(yǎng)”屬于本書的重點(diǎn),因?yàn)槎鄶?shù)孩子們在家里都養(yǎng)了小動物,所以他們在家長的指導(dǎo)下完成了《飼養(yǎng)記錄表》,在課堂上分享飼養(yǎng)記錄也很科學(xué)。為了增加學(xué)習(xí)的樂趣,我在這一個環(huán)節(jié)中還加了一個小活動:我讓幾位同學(xué)從家里帶來小貓、小白兔、小烏龜、小倉鼠、小松鼠、小金魚、虎皮鸚鵡這幾樣常見的家庭寵物,讓學(xué)生們在課堂上,由小主人指導(dǎo)分組飼養(yǎng)小動物,哈哈,小貓和小白兔成了本節(jié)課的明星,同學(xué)們搶著給他們喂食,同學(xué)們在笑聲中學(xué)到更多飼養(yǎng)小動物的知識。第三個環(huán)節(jié)“科普視頻,生命神奇”,這個環(huán)節(jié)是為解決本課的難點(diǎn)“動物的種類”而設(shè)計,因?yàn)楹⒆觽兊闹R比較有限,搜集資料的能力也較小,所以我采用了兩段科普視頻,一段是小雞的出生過程,一段是小狗的出生過程,用真實(shí)的錄像來區(qū)分卵生動物和哺乳動物。
通過這節(jié)的備課、上課和學(xué)生的反饋,我發(fā)覺上好一節(jié)思品課真不容易,教師的知識面要很廣,因?yàn)檎n堂上隨時會有好學(xué)又天真的孩子提出的問題,挑戰(zhàn)老師的知識儲備情況,例如,雖然大多數(shù)魚類都是卵生動物,但有個別同學(xué)家里的熱帶魚就是胎生的。還有,要把課上得有興趣并讓學(xué)生印象深刻,老師要做大量的準(zhǔn)備工作,例如收集資料、準(zhǔn)備課件、制作教具等,還要了解學(xué)生原有的知識情況,以便在教學(xué)設(shè)計上不重復(fù)、不遺漏。
如果要把這節(jié)課上得更深入,讓學(xué)生學(xué)到更豐富的知識,我建議老師們提早布置學(xué)生寫觀察日記,最好能夠記錄一種小動物的生長過程,這也許需要幾個月的時間,或者讓學(xué)生上網(wǎng)、看書查資料或請教家長,弄清楚小動物的生長發(fā)育、繁殖、育雛等過程。
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