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四年級(jí)美術(shù)《自行車(chē)局部寫(xiě)生》教學(xué)反思
自行車(chē)對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生們說(shuō)并不陌生，甚至于一些學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，但本課是以局部寫(xiě)生為主，鍛煉學(xué)生的觀察力和想象力。今天我們要觀察道平時(shí)不注意的一個(gè)小螺絲，一個(gè)小裝飾，可不要小看這些小部件。他們可有...
自行車(chē)對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生們說(shuō)并不陌生，甚至于一些學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，但本課是以局部寫(xiě)生為主，鍛煉學(xué)生的觀察力和想象力。今天我們要觀察道平時(shí)不注意的一個(gè)小螺絲，一個(gè)小裝飾，可不要小看這些小部件。他們可有很大的作用。少了一顆螺絲。這車(chē)都不會(huì)安全的……。
寫(xiě)生是直接面對(duì)對(duì)象進(jìn)行描繪的一種方法。簡(jiǎn)而言之，也就是看到什么畫(huà)什么。關(guān)鍵之處就是細(xì)致觀察。在繪畫(huà)時(shí)，同學(xué)們從自己最感興趣的部位入手，細(xì)節(jié)入手。表現(xiàn)出了他們平時(shí)沒(méi)有觀察到的內(nèi)容，畫(huà)面效果出乎自己的意料，帶來(lái)了意外驚喜，獲得成功的喜悅。
出示學(xué)生的寫(xiě)生范畫(huà)，欣賞學(xué)習(xí)，比較總結(jié)線條寫(xiě)生的方法，用線條流暢大膽地把自行車(chē)局部形象寫(xiě)下來(lái)，這里需要同學(xué)們的耐心和細(xì)心。第一課時(shí)先練習(xí)寫(xiě)生自行車(chē)的局部。第二課時(shí)再練習(xí)寫(xiě)生，對(duì)能力強(qiáng)的可以寫(xiě)生整個(gè)自行車(chē)。
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