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成員間的關系教學反思范文
《成員間的關系》這節(jié)課是以小冬家祖孫三代之間的關系作為問題情境的,通過對這個問題進行數(shù)學分析,使學生體會圖能夠清晰、簡潔地表達事物或數(shù)之間的關系。通過學生親切、熟悉的生活事例來探索新知,會起到事半功倍的效果。《成員間的關系》這節(jié)課中,我先讓學生回家了解自己的家庭成員之間的關系,然后設計一棵親情樹,引導學生通過生活經(jīng)驗來解決問題。
在收集資料,畫一棵親情樹的過程中,學生受到了思想教育的同時也了解了自己的家庭成員之間的關系,通過書上的例題學習后,讓學生會用字母來表示出成員間的關系,一個很平常的生活現(xiàn)象中蘊涵著數(shù)學的思想方法,課堂教學中對主題圖中提出的兩個問題的解釋不夠清晰、深入,對兩個字母之間具有雙向性讓學生理解不透,由于時間的關系我對試一試兩道題中它們有什么相同點與區(qū)別的挖掘不夠深入。
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