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大班科學活動《好玩的報紙》教學反思

時間:2022-09-30 10:01:42 教學反思 我要投稿
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大班科學活動《好玩的報紙》教學反思

  身為一名優(yōu)秀的人民教師,教學是重要的工作之一,借助教學反思可以快速提升我們的教學能力,那么寫教學反思需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的大班科學活動《好玩的報紙》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班科學活動《好玩的報紙》教學反思

  隨著人們生活水平的提高,家長常常忽視或放棄一些常見的物質(zhì)資源,而花錢去給孩子添置各類益智玩具、運動器械,大班科學活動《好玩的報紙》教學反思。其實,生活中常見的一些東西往往蘊含著豐富的教育價值,報紙就是其中的一種。根據(jù)新“綱要”的要求,指導幼兒利用身邊物品或廢舊材料進行游戲、學習為指導思想,設(shè)計大班科學活動——好玩的報紙,讓幼兒知道過期的報紙可以被我們利用,可以作為我們游戲的玩伴。

  首先,我覺得很榮幸能承擔本次科學領(lǐng)域的研討活動。

  其實,科學領(lǐng)域的活動是我的一個薄弱點,自從我們幼兒園開展了科學領(lǐng)域的研討活動后,我就對科學領(lǐng)域又有了新的認識。在一次偶然間,我在網(wǎng)上看到了大班科學活動:好玩的報紙以后,產(chǎn)生了興趣。

  活動通過多次嘗試,讓幼兒帶著疑惑和問題,在不斷的操作中,探索出“邊連邊剪的剪紙方法”,并在相互的觀察、比較中發(fā)現(xiàn)剪更長紙條的關(guān)鍵因素;顒油ㄟ^親歷探究的過程,讓幼兒在“玩中樂,玩中學”,從而學會學習,學會生活。

  針對第一次的執(zhí)教,我也適當對教案進行了進一步的修改。如:我在好玩的報紙中我曾設(shè)計了玩單筒“望遠鏡”和“望遠鏡”。不過后來覺得兩個游戲好象有點重復。于是,只保留了單筒“望遠鏡”的環(huán)節(jié)。汲取第一次執(zhí)教的教訓本次活動,我就以“一張報紙”玩到底的形式開展,這好像更能貼近本次活動的主題。

  活動的開始我用談話的方式來聊一聊報紙,通過提問讓孩子們知道看報紙的好處。

  接下來的環(huán)節(jié),讓孩子們知道報紙過期了,大人就沒什么用了,可我們孩子可以拿來玩。我先引導孩子,過期的報紙可以卷,并讓孩子們做一個望眼鏡,調(diào)動了孩子的積極性,在做的過程中,讓幼兒發(fā)現(xiàn)用報紙的長邊卷的望眼鏡,比用短邊卷的要長。在孩子們興致很高時,我又引導孩子來剪報紙玩。我提出問題:能不能剪出一條比較長的紙條?孩子們馬上就開始嘗試起來,在這個環(huán)節(jié)中,多數(shù)幼兒的操作是我意料之中的事,但是有兩個小朋友的剪法,卻讓我大吃一驚。他們提前完成了下一環(huán)節(jié)的內(nèi)容。正式在這樣的情況下,我也順著孩子們的思維方法提出:如果將長邊和短邊連起來,一定比剛才剪得紙條要長。孩子們興趣很濃,以至于剪到最后還有三個還沒有剪完的小朋友,仍然不肯放下手中的剪刀。直到完成了以后。才讓這次活動還算順利的完成。

  這次活動,我覺得還有許多的不足。

  例如:活動目標的定位不準確、對于課堂上語言組織的還不精慎、細節(jié)的處理還不到位等等。因此,我覺得這次科學活動研討的展示給我們提供了一個很好的平臺。特別是在與教師的互動中,讓我今進一步感受到了:想上好一節(jié)課?并非易事。需要我在課前做好充分的準備,在活動中要更全面的了解孩子,在組織活動中要靈活機動,讓每一次的活動越來越生動!

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