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《四格畫(huà)》教學(xué)反思
作為一名到崗不久的老師，教學(xué)是我們的任務(wù)之一，對(duì)學(xué)到的教學(xué)技巧，我們可以記錄在教學(xué)反思中，那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢？下面是小編整理的《四格畫(huà)》教學(xué)反思，希望能夠幫助到大家。
湘教版二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第十五課《四格畫(huà)》屬于“造型·表型”課。本課雖是繪畫(huà)課，但和一般的繪畫(huà)課又有不同。它引導(dǎo)學(xué)生初步了解四格畫(huà)，并能運(yùn)用連環(huán)的組圖形式，來(lái)創(chuàng)造作品。像這樣的新鮮的結(jié)構(gòu)方式，帶有故事性的表達(dá)，學(xué)生會(huì)很喜歡，但也更富有挑戰(zhàn)性。因?yàn)�，主題靈感需要平時(shí)的觀察積累，分幅排版構(gòu)圖需要造型表現(xiàn)技能。
我在分析本課教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，總結(jié)出了其教學(xué)重、難點(diǎn)。學(xué)習(xí)四格畫(huà)的形式，表現(xiàn)一個(gè)過(guò)程是重點(diǎn)。啟發(fā)個(gè)性化的內(nèi)容與形式的結(jié)合是難點(diǎn)。
看來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知四格畫(huà)，是本課的突破口。我引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)兒歌，并結(jié)合課本插圖《蝴蝶的生命魔法》來(lái)講解四格畫(huà)。
首先，四格畫(huà)，是由四個(gè)方格組成，然后，每個(gè)方格表達(dá)的就是事物發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)精彩畫(huà)面。像插圖《蝴蝶的生命魔法》共有四小幅圖畫(huà)組成，每個(gè)圖畫(huà)，都是描繪蝴蝶生命歷程中的重要部分。第一個(gè)畫(huà)面是蝴蝶媽媽把卵排在了樹(shù)葉上；第二個(gè)畫(huà)面是毛毛蟲(chóng)正在成長(zhǎng)；第三個(gè)畫(huà)面是毛毛蟲(chóng)把自己縛在了繭內(nèi)；第四個(gè)畫(huà)面是蝴蝶破繭而出。學(xué)生觀看了四幅圖畫(huà)，就很容易地理解了四格畫(huà)的結(jié)構(gòu)形式和創(chuàng)作要素。我又強(qiáng)調(diào)，四格畫(huà)，一定要命一個(gè)能表達(dá)主題的名稱(chēng)，這就和一篇作文，一定要有一個(gè)好的題目一樣。
美術(shù)課本上有不同表現(xiàn)形式的四格畫(huà)，我都引導(dǎo)學(xué)生一一觀賞。其中《蜘蛛的杰作》是線(xiàn)描畫(huà)，它的第三格是空白的，這可以讓學(xué)生思考：按照蜘蛛結(jié)網(wǎng)的順序，這個(gè)空格，該怎樣補(bǔ)充？
最有趣的是漫畫(huà)作品《決心》，畫(huà)家運(yùn)用簡(jiǎn)練的線(xiàn)條，清晰的結(jié)構(gòu)，把一位老人從下決心戒煙，到扔煙袋，又馬上下樓，接住煙袋的過(guò)程描繪得活靈活現(xiàn)。讓人看了，忍俊不禁，笑出聲來(lái)。
另外，還有插圖《我的成長(zhǎng)》，是用彩筆和油畫(huà)棒相結(jié)合的方法繪成。記錄了“我”的四個(gè)成長(zhǎng)階段�！杜菖萏恰泛汀豆⒌慕ㄔ臁芬彩沁x取的事物發(fā)展過(guò)程中最有代表性的四個(gè)精彩畫(huà)面。
這些四格畫(huà)，其實(shí)，和以前的連環(huán)畫(huà)相似，就是用繪畫(huà)的形式，來(lái)表現(xiàn)一個(gè)過(guò)程。學(xué)生觀察了那么多的四格畫(huà)之后，也真正掌握了四格畫(huà)的特征，這為學(xué)生下一步的四格畫(huà)創(chuàng)作，做好了充分的準(zhǔn)備。
在學(xué)生創(chuàng)作四格畫(huà)前，我鼓勵(lì)他們大膽繪畫(huà)，不要畏手畏腳。我又向?qū)W生提供了一些繪畫(huà)素材：煮面條的四個(gè)步驟；樹(shù)木四季的變化；一顆種籽從發(fā)芽到結(jié)果的過(guò)程等。我要求學(xué)生，繪畫(huà)時(shí)，一定要按照事物發(fā)展過(guò)程中的真實(shí)順序，不能胡亂畫(huà)。
學(xué)生參考素材，積極思考，畫(huà)作了有趣的四格畫(huà)來(lái)……有的是畫(huà)出了自己一天中的生活學(xué)習(xí)；有的表現(xiàn)的是去超市買(mǎi)東西的情景；有的畫(huà)出了釣魚(yú)的四個(gè)步驟……大部分學(xué)生的構(gòu)圖合理、簡(jiǎn)練，畫(huà)面生動(dòng)�？磥�(lái)，學(xué)生對(duì)四格畫(huà)，確實(shí)很感興趣，也真正掌握了其繪畫(huà)方法。
在評(píng)價(jià)學(xué)生作品時(shí)，我讓學(xué)生介紹自己的畫(huà)，并報(bào)上作品的名稱(chēng)。許多學(xué)生，都能流暢地講述畫(huà)面內(nèi)容，因?yàn)�，這畢竟是他們自己親手創(chuàng)作出來(lái)的，畫(huà)面中，蘊(yùn)含著他們的真情實(shí)感。
我感覺(jué)，本課的教學(xué)活動(dòng)能開(kāi)拓學(xué)生寬廣敏銳的感受力和創(chuàng)作表現(xiàn)視野，能使他們樂(lè)于表現(xiàn)過(guò)程之美，發(fā)展思維和表達(dá)能力。并能培養(yǎng)孩子們從小親近自然，熱愛(ài)生活的思想情感。像這樣的教學(xué)內(nèi)容，作為美術(shù)教師，我們一定要好好地利用，認(rèn)真組織課堂，力爭(zhēng)讓學(xué)生喜歡。從而培養(yǎng)他們的繪畫(huà)興趣和記錄習(xí)慣，發(fā)展有意觀察的能力。
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