描寫動作的句子
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的句子吧，句子是語言運用的基本單位，它由詞、詞組(短語)構成。那什么樣的句子才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編幫大家整理的描寫動作的句子，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫動作的句子1
1、那天是我的生日，我一回到家就飛速寫完了作業(yè)。6點了，按照平常的慣例，爸媽早就應該回來了，更何況今天是我的生日！可能是去超市給我買東西了吧？想到這兒，我便打開電視看了起來。6點25分了，我站了起來，不停地踱步，焦急地等著……難道他們出事了！我心里一驚，又想：一定是想給我一個驚喜……“鈴--鈴--鈴--”電話鈴聲剛響我就沖過去拿起了話筒，“喂！吳翔，補充題第二題怎么做？”我一聽又泄氣了，張雨這家伙就會掃我的興�！拔也恢�，少打電話�！薄芭椤钡匾宦暎覓焐狭穗娫�。
2、今天，我家里擺了一張乒乓球桌，請了我的伙伴楊鑫來打乒乓球。先是我發(fā)球了，我想：“我發(fā)‘抬空球’”，他一定會抽過來，于是我發(fā)了一個較低的抬空球，不想，他猛地抽過來了，我沒接過來，唉，真是自作自受。輪到楊鑫發(fā)球。只見他臉繃得緊緊的，眼睛盯著我慢慢地舉起球拍，突然他身子一沉，右手閃電似的一擊，球像一道白光躥向我方的球臺，我后退不及�；琶σ粨�，哎呀，球飛出界了，我輸了。
3、我挽起褲腳，腳板還沒踏進水，心里就直打顫，不知水下到底有什么東西，要是有水蛇，那我可就倒霉了。我膽怯地把腳伸進水里，身子緊貼著巖石砌成的河埠頭，兩手抓住岸坎。來到同伴身邊，我的心仿佛提到了喉尖上。
4、奶奶將右腳繃著，向鞋子口里溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框，將左腳輕輕抬起，緊繃著的腳小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接著踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了。
5、我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地燒死。但是，我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。
6、近了，更近了，組長終于來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業(yè)，快交作業(yè)！”他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，他把頭一扎，像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。
7、我十分小心地把兩只手彎成弧形，然后對準蟈蟈一扣�？上X蟈非常靈敏，一下子就蹦到了地上，我又用手一扣，不但沒扣著，反被蟈蟈狠狠地咬了一口。我“急中生智”把帽子從頭上抓了下來，然后小心翼民辦地對著地上的蟈蟈扣了下去……
8、那是由兩個十二三歲的小姑娘表演的轉傘雜技。節(jié)目開始了，只見一個小女子蹲下射，另一個女孩穩(wěn)穩(wěn)地踩在肩上。蹲下去的女孩慢慢地直起身，兩個人手依然保持平衡的樣子。只見，下面的小女孩慢慢拿起傘遞給了踩在自己肩上的小女孩，凌空轉起了傘。就這樣，一支兩支……傘在她們的手里又一次轉了起來，旋轉的小傘就像一支支翩翩起舞的彩蝶，兩個纖細的身軀輕盈地移動變換著各種姿勢恰似優(yōu)柔的柳枝，蝶繞枝飛，是那樣的和諧，完美。
9、往后幾天，我一直都躺在床上看電視，整天都面對著那無聊的甚至有點該死的電視機，我是“百般無奈無處訴”呀！每當看到電視情節(jié)中的電腦，我總會眼前一亮；每當看到“暗香殘留”的電腦桌，我總會“心灰意冷”；每當摸到那“孤獨”的鼠標，我的心情總會洶涌澎湃。
10、小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移動著，左腳輕輕地抬起一點，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。這時，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的一個地方目不轉睛，猛然把手向水中一扎，將一條小魚捧在手中了。
11、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之后，恢復常態(tài)了。我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭；搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。
12、他如法將瓜子塞進口中，“格”地一咬，然而咬時不得其法，將唾液把瓜子的外殼全部浸濕，拿在手里剝的時候，滑來滑去，無從下手，終于滑落在地上，無處尋找了。他空咽一口唾液，再選一粒來咬。這回他剝時非常小心，把咬碎了的瓜子陳列在艙中的食桌上，俯伏了頭，細細地剝，好象修理鐘表的樣子。約莫一二分鐘之后，好容易剝得了些瓜仁的碎片，鄭重地塞進口里去吃。
13、小伙子跑得不錯，已經(jīng)從起跑沖刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松--整個動作顯得優(yōu)美而富有彈性。
14、她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。她小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗著。
15、我只得坐在位置上發(fā)呆，這感覺是多么難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一個勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命，我只好轉過身去。再看看周圍，大家有說有笑，沒有一絲煩躁�！八麄冊趺茨敲从心托陌�？”我生氣地想。時間似乎故意和我作對--走得慢極了，煩躁焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。414243……我慢慢地數(shù)著，心里冒出一股無名火--你咋跑得這么慢呢！
16、我又來到起跑線，擺好姿勢，專注地聽著。槍響了，我一個箭步躥了出去，使出全身力氣奔跑著，耳邊風聲呼呼，什么也顧不得了，只有跑，拼命地跑……越跑越快，終于第一個沖線，往前一撲，撞在老師身上。
17、劉姥姥……到了榮府大門前石獅子旁邊，只見滿門口的轎馬。劉姥姥不敢過去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，然后溜到角門前，只見幾個挺胸疊肚指手畫腳的人坐在大門上，說東談西的。劉姥姥只得蹭上來問：“太爺們納福。”——摘自《紅樓夢》
18、只見那只蒼蠅飛到椅子上，我看準機會，舉起蒼蠅拍狠狠地砸了下去。哪知這家伙狡猾得狠，“嗡”地飛走了，落在地上。我一個箭步跑上前，用泰山壓頂之勢猛擊過去。再一看，唉，那家伙早就飛得無影無蹤了。我東奔西跑，折騰了好半天，而我的“戰(zhàn)利品”卻只有那大顆大顆的汗珠。
19、寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
20、我屏住呼吸，兩手彎成弧形，慢慢地靠近它，然后猛撲向前，兩手迅速地一扣。哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下來看。我慢慢松開手，哎，我手里攥著的只是那棵螞蚱趴過的草�！霸趺椿厥拢颐髅骺匆娺@趴在這里么�！北砻谜f：“螞蚱蹦了出去，你沒注意罷了，那不，它在那兒。”我順著表妹手指的方向看去，螞蚱果然在那兒。我又跑過去一扣，嘿，又跑了。我環(huán)視著草叢，啊，這竟然躲在我的腳底下。我盯著它，輕輕地蹲下來，兩手在離螞蚱大約10厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了！”我高興極了，表妹也興奮地圍著我跳。
21、半夜三更的，劉爺爺手忙腳亂地把他家的電視機調(diào)到了最大音量。頓時，全院響起了振奮人心的奧運會會歌。看到中國運動員入場時，劉爺爺興奮得揮舞著煙袋，瞪大眼睛，目不轉睛地望著屏幕上的中國健兒，高興得眉飛色舞，隨手把煙袋往床上一扔，兩手一拍大腿，由衷地贊道：“棒！精神！還是中國運動員精神！”
22、老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手里誕生，只要幾分鐘�？此帜闷鹨粓F泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
23、先找來一張正方形的硬紙，一把剪刀，一個大頭針，一根細長的小木棍。接著開始做了，我用剪刀把紙剪下來四個小孔洞，形成一個“×”形，再把四個角向中心一疊，然后用大頭針從紙的四個角重疊處穿過去，插在木棍的頂端。這樣，一架小風車就做成了。
24、上課時，我的心怦怦直跳，兩只眼睛睜得圓圓的，不眨眼地盯著課本。我的怪模怪樣，逗得同桌直瞅我，可我卻渾然不覺。一堂課下來，我沒有一個字不認識，沒有一個問題回答不出來。
25、他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現(xiàn)在開始看老師做實驗！”
26、我看到哥哥已經(jīng)釣到了一條，更是心急如焚，手忙腳亂，急得像熱鍋上的螞蟻一般，還把魚竿也碰動了，把一條轉著圈準備吃食的小金魚也給嚇跑了。
27、爸爸摸著我的頭說：“好兒子，真是我的好兒子��！”我說：“‘香九齡，能溫席’。我都12歲了，難道我還不能幫你洗腳嗎？這就是我的一片孝心�！�
28、教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那里了。
29、我站在跳高架正面的助跑點上，兩手叉著腰，鎮(zhèn)靜地望著那根難以征服的橫竿。四周漸漸靜下來，寧靜地空氣反映出人們緊張期待的心情。我猛吸一口氣，果斷地開始助跑，我先往前一步，然后正對著橫竿沖過去，加速沖刺，一個輕快有力的起跳，身體騰空而起，兩腿像剪刀似的一夾，一個漂亮的轉身，飛過去了！
30、為了看得更真切，我們一擁而上，把講臺圍得水泄不通。只見朱佳杰雙目緊閉，兩道濃眉擰成了一個大疙瘩，鼻子上滲出了一顆顆晶瑩的小汗珠。周圍的同學有節(jié)奏地大喊：“加油！加油！”喊聲如同雷鳴，整個教室都被震得顫動起來。
31、她又看見了一只蝴蝶，便調(diào)皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉睛盯著蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來，她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把雙手露出點縫，把頭靠在手縫上看，一不小心讓蝴蝶飛出了雙手，她又急又氣撅著小嘴，雙手往腰上一插，但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個目標去了。
32、他發(fā)現(xiàn)塘邊的狗尾草上，正停著一只紅色的蜻蜓。只見弟弟瞪著眼，貓著腰，身子向前傾斜著，極慢極慢地向前移動著腳步，突然他把手一伸，兩個手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命掙扎著，弟弟樂得又蹦又跳。他用一根細線扎住蜻蜓的長尾巴，一手掐住細線的另一端，放開蜻蜓，蜻蜓就飛起來了。他跟著蜻蜓飛跑，口里還大聲嚷道：“我坐飛機了，我坐飛機了�！�
33、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。
34、那是一個星期天的下午，天陰沉沉的，空氣中夾雜著苦澀的氣味。我兩天就約李剛在“老地方”見面，去打乒乓。我看了看表，心想：李剛怎么還不來呀？急死人了！他整整遲了40分鐘了。我漫不經(jīng)心地踢著路邊的石子，心情怎么也好不起來，我當時只怨李剛失約，肚子氣得鼓鼓的。
35、中午由于下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業(yè)的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的.嘴里，我回頭一看是小明正調(diào)皮地眨著眼看著我。
36、只見一個男同學走上臺來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。隨著毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現(xiàn)了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。
37、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走�？耧L夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
38、隨著樂曲的明快節(jié)奏，紅絲絨幕布升起來了。五光十色的燈光在舞臺上左旋右轉，忽明忽暗。一位年過半百的老奶奶輕松自如地出現(xiàn)在舞臺上。她身著印度綢褂，滿面春風，只見老奶奶伸出左手向上舉起又落下，又伸出右手做同樣的動作，雙腳不停地踏地。一會兒做個“對佛掌”的姿勢，一會兒又做個“烏龜伸脖”的姿勢，真夠勁！她一個“請”的動作，竟請出來了4位老奶奶。她們一會兒變成一行，一會兒變成兩行，優(yōu)美的“八步舞”跳得好極了。
39、董鑫嘉就是董鑫嘉，把老師的手都扳過來了，看來勝利在望�。≈灰娭芾蠋煗q紅了臉，脖子上爆出了一根根青筋。過了一會兒，董鑫嘉的臉也開始漲了個通紅，馬步漸漸站不穩(wěn)了，左右傾斜，在“啊”的一聲后，周老師終于暴發(fā)出最后的力氣，把董鑫嘉給打敗了。
40、四位前鋒，在我們的前場打著短傳滲透，可是邵聰是個一流的后衛(wèi)，在他們傳球的兩點一線間，邵聰一個倒地飛鏟，把球斷了下來，聞兆庚，靈敏的用后腳跟一掃，球不偏不斜到了程飛腳下，程飛一個轉身過了李繼傳，可是，程飛卻因速度不夠，無法擺脫林振家的看守。但林振嘉卻無法段程飛得球，情急之下，林振家，采取了犯規(guī)戰(zhàn)術拉到了程飛。一班隊又得到了一個位置絕佳的任意球。只見邵聰占到球前，飛快的跑到球邊，一跳，原來是個假動作，在后面的程飛，跟上，抬腳便射，準確地傳到了假試播的頭頂，突然，球神奇的畫了一道弧線，直奔球門用上角，展位不好的王威森撲救不及，程飛把比分擴大成3：0！
41、在郎平排球生涯的頭一次冬訓里，教練們開始給郎平吃“小灶”。長跑--郎平圍著四百米跑道一圈又一圈向前跑……頭好脹啊，胸口生疼，腿已經(jīng)抬不起來了，停下嗎？不！大腦清晰地發(fā)出指令，步子繼續(xù)向前邁……汗水早把頭發(fā)濕成一縷一縷，汗珠從額上流到嘴里又苦又澀。多想一下子躺到跑道上，攤開四肢放松�。⊥蝗�，一絲奇怪的笑容爬上她的嘴角--她忽然想起小時候，總盼著嘗嘗再跳不動皮筋的滋味，而今果真嘗到了，又苦又澀。
42、我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。——摘自《背影》
43、記得那是暑假的一天，驕陽似火，偶爾才有一小縷略帶悶熱的風吹過臉龐。我正在電腦前打文章�！班蔽見^力敲打著鍵盤，幻想著自己是一個“上知天文，下知地理”的天才，正在創(chuàng)作著一篇“千古絕唱”，這真是“前無古人，后無來者”啊。
44、三個小家伙竟能夠跳上椅子了！它們從椅子上爬到桌面上來，仿佛也在享受這和諧的氣氛，小家伙們又跳到窗前，仰起頭望藍天，一會兒，其中一只從窗臺蹦到桌面上，向四下里望了望了，竟爬到一個小壺上面坐了下來，自豪地發(fā)出了咪嗚的一聲叫，窗臺上的兩只小貓便一齊回過頭來看，顯出無比驚嘆的神色。不知何時老貓已站在桌下，它抬頭望著自己的三個孩兒，發(fā)出不知出自怎樣動機的咪嗚聲，三個家伙忙往桌子下看，壺上那個小家伙歪著頭，下顎把勃子上的毛壓得皺了皺，瞪著兩眼瞅著佇立在桌下的母親。
45、他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個小圓圈。他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊在思索，有時停筆想一想，有時還問我一兩句�！浴兑灰沟墓ぷ鳌�
46、我目瞪口呆,完全沒有了反應,只覺得四周空蕩蕩的,寒風像無情的箭,扎進我的心窩里.很無奈，只好平靜好自己的心緒，硬著頭皮回憶書本上的一頁頁文字，希望老天保佑，讓我靈光一現(xiàn)，把該要的內(nèi)容給背出來。
47、那個運動員，在沙坑前做著準備活動，彎彎腰，踢踢腿，做兩個開蹲。臉上洋溢著自信的笑容�！跋乱晃弧�，裁判叫道。那位運動員走到起跑線上，左腳在前，右腳在后，形成“弓”字步，雙手托地。眼睛睜得大大的，像一只獵豺找到了獵物，準備進攻�！芭椤钡囊宦�，運動員似箭般沖了出去，才開始是慢慢地，穩(wěn)重的慢跑。到了中間那條紅白相間的我，他的后面似乎有人在推，開始加速，臉上的笑容也不見了，換成一副嚴肅的表情。到了最后一條紅白相間的線，用盡全力，腳上像了動翅膀，飛奔踏板。在左腳踏上踏板的時候，時間似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只見他用力在踏板上一蹬，隨即蹦高半米，在空中劃過一個漂亮的圓弧，墜入沙坑，雙腿彎曲整個人蹲在那里，雙手握拳在腰旁。
48、一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態(tài)大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
49、小小還不會說話，我們給他買了一串氣球掛在屋里，氣球不停地飄動，他就沖著氣球“啊啊”地叫，還不時蹬動著兩條粗粗的小腿。過了一會兒，只聽“啪”的一聲，氣球爆了。小小嚇了一跳，身子往后一仰，一個跟頭栽了個四腳朝天，還一個勁兒地亂叫，樣子十分緊張，可見把他嚇得夠嗆。毛毛姨趕快把他抱起來，他嚇得把屎拉在了毛毛姨的褲子上。
50、槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風沖過終點。
描寫動作的句子2
1、只見一個男同學走上臺來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。隨著毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現(xiàn)了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。
2、中午由于下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業(yè)的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正調(diào)皮地眨著眼看著我。
3、劉姥姥到了榮府大門前石獅子旁邊，只見滿門口的轎馬。劉姥姥不敢過去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，然后溜到角門前，只見幾個挺胸疊肚、指手畫腳的人坐在大門上，說東談西的。
4、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節(jié)課的時間，一篇作文竟全寫好了。
5、寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
6、她又看見了一只蝴蝶，便調(diào)皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉睛盯著蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來。
7、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的.路上艱難地行走�？耧L夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
8、他捧起杯喝了幾杯酒，轉身離開。
9、槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風沖過終點。
10、曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹--這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學題時，為數(shù)學老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。
11、一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態(tài)大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
12、她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。
13、中國使者從騎著的駱駝背上跳下來，右手高擎節(jié)杖，大步走向前來。
14、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之后，恢復常態(tài)了。我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭；搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。
15、她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。這時，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的一個地方目不轉睛，猛然把手向水中一扎，將一條小魚捧在手中了。
16、她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。
17、她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。
18、她小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗著。
19、她握住我的手，下下打量一番，輕輕嘆了口氣。
20、近了，更近了，組長終于來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業(yè)，快交作業(yè)！”
21、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之后，恢復常態(tài)了。
22、狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
23、藺相如退后幾步，雙手捧著璧，靠著柱子站定。
描寫動作的句子3
1、一位球員失誤，球滾到了我們班素有“飛毛腿”之稱的朱文博腳下，只見他先將球穩(wěn)住，輕輕一帶，晃過對方的攔截，快速地向禁區(qū)跑去。
2、他撲了一個空，還摔倒在地上。倪力卻乘機把球鏟飛了，并向我方飛去。我立刻返身沖上去把足球截了回來。
3、一個人向我們一方踢了一下足球。球立刻向我們這一方飛來。他們中的幾個人隨著足球向我們沖過來。我們不管這一些沖過來的人，因為我們只要攔住足球就可以帶球沖過去，就萬事大吉了，就OK了。
4、我的前一排的人老是不把足球踢給我，他是這樣踢的：用腳猛得一踢，足球像箭一樣飛了出去，差一點砸到別人的頭。我想：他踢的姿勢太不對了，如果足球砸到別人的頭，砸破了怎么辦？
5、守門員雙手扶住膝蓋，直盯著球，球象離了弦的`箭，飛了過來，守門員猛的一跳，抱住了球，同伙看球沒進，握起拳頭打了一下腿，守門員把球踢才出去。
6、足球快速地向對方飛去，小強又輕松地把足球擋了過來。小明不服氣，他跑上前去把足球擋了回去。就這樣，足球在我們腳下來來回回地跑著。
7、楊哲已經(jīng)在左側，正跟著他拼搶，泰睿穩(wěn)定地帶球。不好！楊哲正要鏟斷他，泰睿一閃，通過了楊哲的“鬼門關”，把球傳給隊友冠豐，冠豐在禁區(qū)里，迎著來球，一腳怒射對方球門。
8、開始踢了，一個守門員把球一下子踢出去，雙方見了，直奔向球，一個高個男孩一馬當先，一腳把球踢到了半空，球落到了一個胖男孩那里，胖男孩把球踢給了同伙，同伙一腳射門，守門員雙手扶住膝蓋，直盯著球，球象離了弦的箭，飛了過來，守門員猛的一跳，抱住了球
9、王成帶球，我趕忙去攔截，哪只他居然來了個假動作，他的身體慢慢的向左移去，等我到那里，他飛快的從右邊跑了，就這樣十一個人都沒防住他。
10、對方一個同學卻乘機把球搶了過去，向我們這一方踢。我立刻返身沖上去把足球截了回來。我搶到球以后，立刻把球踢給我們這一邊在對方禁區(qū)的一個同學。那個同學截住球，立刻飛起一腳，把球向對方球門踢去。
描寫動作的句子4
1、春天來了，踏著春天的腳步，燕子飛回來了。每只燕子都披著一件黑色的外衣，肚子很白，擺著剪刀一樣的尾巴。飛行姿勢很美，像個好飛行員。
2、燕子斜著身子，尾巴像剪刀。
3、每次下雨，燕子飛得很低，很快，仿佛沿著一條神秘的線在滑翔，在細雨中，它們喜歡肩并肩一動不動地站在電線桿上，休息，沐浴，遠遠望去，就像那五線譜上的音符。
4、燕子就像一個旅人，一會兒從這里的柳樹下，一眨眼就飛到上面的房子里去了。從房子到樹。
5、燕子飛得很快，像箭一樣從屋檐下的巢里飛了出來。一眨眼的功夫，它就飛到了遠處的稻田里。它一邊飛一邊唱著一首美麗的歌。
6、小燕子的羽毛慢慢地變硬了，開始練習飛翔，最后它們能飛上藍天了。
7、水面上，小燕子斜著飛過天空，有幾只低低地飛過水面，在水面上留下一個波痕。小燕子飛得真快。
8、春天來了，一只可愛的小燕子從南方飛回來了。它展開又長又窄的翅膀和剪刀一樣的尾巴，飛過田野，飛過高山，尋找著它的家。
9、燕子捕食的速度是非常驚人的，它們在空中展開翅膀一轉，逮住了一只蟲子。燕子一旦抓住了食物，就去喂小燕子，這是不自私的。
10、小燕子嘰嘰喳喳地叫著，告訴我們春天來了。
11、人們常說燕子剪出了美麗的春天。你看，它拿著小剪刀，飛過結冰的小河，小河嘩啦嘩啦地唱著歡快的`歌；它飛過柳樹，柳樹發(fā)出嫩綠的嫩芽；它飛過了農(nóng)夫的桃園，桃樹上開滿了粉紅色的花。
12、在微風中，在陽光下，燕子俯身在空中，在田野里尋找蟲子，嘰嘰喳喳地叫著，有的一眨眼就從稻田的一邊飛到了另一邊；有的在湖面上掠過，有的在空中盤旋，欣賞著春天的美景。
13、燕子不辭辛勞地飛過城市上空，終于來到了一個山谷，這里的草是那么的綠，花兒是那么的鮮艷，河水是那么的清澈，燕子終于找到了一個地方，建立起了自己的家。
14、燕子的窩就像一碗飯，張開著嘴，上面覆蓋著柔軟的羽毛、干草和灰塵。有時，成群的鳥群，像掠過天空的長劍，在空中刺來刺去；時不時地，他們就像一個戰(zhàn)列艦編隊，俯沖而入，在他們的住所周圍的空中飛來飛去，發(fā)出回聲。
15、春天來了，小燕子從遙遠的南方飛回來了。它飛進山谷，落在一棵大樹上。他一邊梳理著松散的羽毛，一邊唧唧喳喳地叫著。
16、兩只小燕子飛啊飛，忙個不停。
描寫動作的句子5
1.近了，更近了，組長終于來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道:“快交作業(yè)，快交作業(yè)!”
2.看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之后，恢復常態(tài)了。
3.狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
4.劉姥姥到了榮府大門前石獅子旁邊，只見滿門口的轎馬。劉姥姥不敢過去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，然后溜到角門前，只見幾個挺胸疊肚、指手畫腳的人坐在大門上，說東談西的'。
5.奶奶將右腳繃著，向鞋子口里溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框，將左腳輕輕抬起，緊繃著的腳小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接著踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了。
6.寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
7.她又看見了一只蝴蝶，便調(diào)皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉睛盯著蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來。
8.十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。
9.十字路邊有一個老婦人,略微有些駝背,胖胖的身軀,費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走�？耧L夾著大雨撲面而來,她使勁向前躬著身子,抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
10.他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，他把頭一扎，像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。
11.他空咽一口唾液，再選一粒來咬。這回他剝時非常小心，把咬碎了的瓜子陳列在艙中的食桌上，俯伏了頭，細細地剝，好象修理鐘表的樣子。
12.他如法將瓜子塞進口中，“格”地一咬，然而咬時不得其法，將唾液把瓜子的外殼全部浸濕，拿在手里剝的時候，滑來滑去，無從下手，終于滑落在地上，無處尋找了。
描寫動作的句子6
1、他手里拿著氣球，兩頰鼓起了一會兒，仿佛把半個球扣上了，接著又癟了下去，仿佛那是個坑，他的眼睛睜得大大的，仿佛要裂開似的。
2、她一看見洗臉臺，就爬上兩三次，得意洋洋地對我說：“你背我呀！”我一靠近她，她就撲到我的懷里。我被甩了幾步，差點摔倒在地，但她還掛在我的脖子上笑。
3、喝了幾杯酒之后，他還在和馬良下棋，叫他切牌。他手里拿著刀，做了一個小學校，腋下夾著一大盆血。他切開皮和肉，直到骨頭變綠。拓用刀刮骨頭，聽到了聲音。凡看見的都掩面。吃肉，下棋，沒有痛苦。
4、我光著腳，踩到大海，看著閃閃發(fā)光的海，聽轟鳴的聲音，聽起來像一個出色的表演者的激動人心的鋼琴音樂，就像一個歌手的強大的3月，聲音使胸部興奮，血液沖，啊，怎么我想聽大海老人根深蒂固地！
5、劉奶奶來到榮福的前門旁邊的石獅子，卻看到門口全是馬。劉奶奶不敢去，她刷了一下衣服，又教了她幾句話。然后她悄悄走到屋角的門口，看見幾個老板坐在門上，敞開著胸脯，縮著肚子。
6、羽毛球頑皮地向右飛去，準備著陸。在關鍵時刻，她向右彎下身子，靈巧地把腿伸直。
7、不要急于下結論，即便有答案等，可能會有一個更好的方法來解決，站在不同的角度有不同的答案，學會思考，尤其是在面對麻煩，必須學會等待，依靠大量的時間不僅麻煩解決，不是說好運也來了。
8、聽著老師親切的話語，就像聽著柔軟的蜂蜜在歌唱，又像久旱的幼苗適合的露珠，心里很舒服。
9、捉蝴蝶，打籃球，都是我們共同的活動，有些同學甚至親自參加。但它并不具體。以上兩段描寫，由于作者細心觀察，捉蝴蝶，打籃球動作，態(tài)度寫得栩栩如生。
10、他如果方法將瓜子塞入口，網(wǎng)格地咬，但不咬它的方法，將唾液瓜子殼都濕透了，拿在手里當脫皮，滑滑，不知道從哪里開始，最后滑落在地上，沒有找到。
11、我抬起頭，穩(wěn)健地走著，走到講臺上，站著不動，望著黑壓壓的`人群，他們的目光都集中在我身上。在一陣困惑之后，我不斷地提醒自己，我們已經(jīng)經(jīng)歷了一百次這樣的考驗，很平靜。
12、這是一個三十歲的年輕人。他穿著軍大衣和軍靴。高，方臉，非常高。他的下巴上有顆痣，他的眼睛在黑暗中閃爍著勇敢而精明的光芒。
13、越走越近，組長終于來到了他的身邊，就像他面前的一座大山，喊著：快交作業(yè)，快交作業(yè)！他笑了，他的表情很滑稽，但也很神秘，突然，他的頭猛地一拉，像一條滑溜溜的泥鰍從領頭的閃電的胳膊上跳下來，仿佛他的腳底沾滿了油，跑開了。
14、他發(fā)現(xiàn)一只紅色的蜻蜓在池塘邊的草上休息。我看見弟弟盯著看，貓腰，身子前傾，慢慢地向前移動著腳，突然他伸出手，兩根手指掐住了蜻蜓。蜻蜓拼命掙扎，他的哥哥高興得跳了起來。他在蜻蜓的長尾巴上系了一根細線，用一只手抓住細線的另一端，放開了蜻蜓，蜻蜓就飛了。他跟著蜻蜓飛了起來，嘴里還大聲喊道：我坐飛機了，我坐飛機了。
15、張老師首先輕輕地拿起一根粉筆，然后慢慢地轉過身來，把他的右手，在黑板上，學生頭，眼睛盯著孩子，安靜，張老師轉向開始寫，一段時間后，有四個引人注目的漢字在黑板上，張老師舉起了他的手。把粉筆放在粉筆盒里，開始上課。
16、錄音機里傳出楊玉英溫柔甜美的聲音。她坐在沙發(fā)上，仔細地聽著。她沒有動。
17、他像往常一樣搖了搖胳膊，輕輕地搖了搖頭，然后信心十足地走下單杠，嗖地一聲飛了起來，接著做了一系列困難的動作。他縱身一躍，輕輕抓住了鐵棒。觀眾還沒來得及驚詫，他突然把手放下來，騰空而起，翻了三個跟頭，然后又飄了下去，像釘子一樣落在墊子上，雙手舉在空中，一動也不動。好！掌聲和歡呼聲爆發(fā)了。
18、在我姐姐家，我總是喜歡晚睡，可生氣的是，它每天早上都到我的腳上像老鼠一樣地啃來啃去，可是啃不疼，爪子是疼的，而且有點癢，特別不舒服，讓我睡覺。
19、他不到二十歲，臉色蒼白，好像沒有睡好。他總是皺著眉頭，很少說話。他臉上的笑紋幾乎消失了。他穿著一件褪了色的藍布長袍，好像他一直都穿著一樣。薄下巴殼，明聳的肩膀，顯得很不生氣。
20、我把拖把在水槽里洗了又洗，然后擰干，然后彎下身子，前腿弓起，背部伸展；他開始拖地板。
描寫動作的句子7
1) 她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。
2) 她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。
3) 她小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗著。
4) 她又看見了一只蝴蝶，便調(diào)皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉睛盯著蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來。
5) 近了，更近了，組長終于來到他的'身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業(yè)，快交作業(yè)!”
6) 看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之后，恢復常態(tài)了。
7) 狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
8) 劉姥姥到了榮府大門前石獅子旁邊，只見滿門口的轎馬。劉姥姥不敢過去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，然后溜到角門前，只見幾個挺胸疊肚、指手畫腳的人坐在大門上，說東談西的。
9) 我找來一塊布，把它沿邊剪了一個口子，一手抓住一邊，用力一撕，“吱”地一聲撕開了。
10) 她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。
描寫動作的句子8
1、早晨，河水像剛睡醒的人一樣，閃閃發(fā)光的眼睛把水看得清清楚楚，嘩啦嘩啦地流淌著，整個水綠如野，亮如玉。
2、在這個校園里讓我學到了很多知識，在這個校園里讓我知道了很多道理，在這個校園里讓我知道了如何做人。
3、樹枝上開滿了白色的梨花，每朵梨花都是由五瓣花瓣組成，花瓣的中心是紅色的；迎著春風對我們點頭、大笑！
4、小青蛙們整個冬天都在睡覺。他們醒來。他們張開大嘴，伸出舌頭。
5、竹子有它的年齡。竹子開著黃色的花，直到花凋謝。你們不要憂愁，因為新生命已經(jīng)誕生了。
6、雨過天晴。夕陽的余暉把天空的云彩染成了紅色。小青蛙迫不及待地呱呱叫著，告訴人們雨后清新美麗的空氣。
7、柿子成熟后就像一個剛鍛煉過的小朋友的紅紅的.小臉蛋，在樹上長出了一個小腦袋，真可愛。
8、春姑娘唱著動聽的歌，風婆婆也匆匆趕來，這一次她沒有帶來寒意，而是用溫暖的手搖著沉睡的大地。
9、月季，一場風雨永不褪色的魅力！在春天，它舒展身體，在夏天和秋天，它繼續(xù)綻放它的絢麗！
10、太陽，經(jīng)過一段輝煌的旅程，逐漸西沉，依然，離開了黃昏的那份寧靜的美麗，離開了一份沉靜和肅穆。
11、一滴晶瑩的雨像一個頑皮的孩子，在屋頂上滑來滑去，在樹梢上蕩秋千，在綠葉中有捉迷藏。
12、松樹一年到頭都是綠色的。從遠處看，他們就像一個英俊的年輕人望向遠方，俯瞰著不斷變化的風景。
13、春天的腳步輕輕悄悄地來了，百花爭妍，百鳥爭鳴，綠樹才萌芽；春雨越下越綿綿，這一切不禁讓我心疼。
14、遠處，幾只小麻雀棲息在電線桿上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在開什么重要會議。
15、楊柳舒展出嫩黃嫩綠的枝葉，在微拂的春風中，像一群身著綠衣的仙女在翩翩起舞。
描寫動作的句子9
1、翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。
2、我喜歡它們吃東西的樣子，只要我放進魚缸里一條小魚，它們就會爭先恐后地去搶，搶到后就會得意洋洋、大搖大擺地向石塊上走去曬太陽，另一只小烏龜就垂頭喪氣地走到魚缸邊，等待下一條小魚的來到。
3、狗熊還十分貪吃蜂蜜，常常因此捅了蜂窩，惱怒的野蜂把它追得老遠，把貪饞的狗熊蜇得鼻青臉腫。狗熊一邊跑，一邊亂抓腦袋，有時還痛得直叫。再過幾天，被蜇的地方消腫了，這種鬧劇還會重演一番。
4、灰白鰱子，游得就像一支箭，也許只有坐噴氣式飛機才能追得上。黑魚呢，那是位大力士，比得過摔跤健將，你必須小心它鰓兩邊的硬刺，和像鋼鞭一樣的尾巴。鯽魚，長得胖胖的、短短的，游起來一擺一擺，裝出很莊嚴的樣子，活像個大老板。
5、青蛙愛吃小昆蟲，觀察它捕食的動作才有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹后面，細心地觀察著。一只青蛙蹲在地上，張著嘴巴仰著臉在等待著什么。突然，一只小蟲飛過來，只見青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲不見了，青蛙又恢復了原來的樣子，耐心地等待著。
6、我眼看著飛盤從院子的.墻上躍了過去。那墻上有個大洞，下面還有一塊磚頭，我爬過去都要費很大的力氣，可是小狗旺旺跳得卻很輕松，只見它先跳到磚頭上，然后向上一躍，很輕松地就跳了過去，把我看得目瞪口呆，連它回來了我都不知道。
7、每當我去上學，小狗總是會送我一段路程，直到我假裝生氣打它兩三下，它才乖乖地跑回家去。它不但會送我去上學，還喜歡和我一起賽跑，跑得十分快，有時，把我落了一段路程。平時，它看起來很膽小，但看見陌生人時，卻又不失威猛地睜著雙眼緊盯著陌生人的一舉一動，關鍵時還會大聲叫。
8、小八嚇個半死一動不動，雙眼看著我，似乎在祈求我的原諒。它全身濕透了像個落湯雞。我的腦海瞬間出現(xiàn)了一個想法，難道八哥會洗澡？
9、黃鸝鳥兒連睡覺都不跟別的鳥兒一樣。每當夜幕到來時，黃鸝就飛到桿子上，把它那金黃 色的毛絨絨的身子卷成一個大圓球。這個時候，你就會看到一個“小毛球”立在桿子上，我不說，你還真不知道那是小鳥黃鸝在睡覺呢！啊，賊可愛了！
描寫動作的句子10
1.啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
2.彩袖殷勤捧玉鐘。當年拚卻醉顏紅。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風。從別后，憶相逢。幾回魂夢與君同。今宵剩把銀釭照，猶恐相逢是夢中。
3.沉靜幽邃的眼眸里看不出一絲波動，象兩泓萬年不化的冰湖，微微揚起的嘴角卻勾勒出一道微笑的痕跡。
4.出塵如仙，傲世而立，恍若仙子下凡，令人不敢逼視。一襲紫衣臨風而飄，一頭長發(fā)傾瀉而下，紫衫如花，長劍勝雪，說不盡的美麗清雅，高貴絕俗。
5.笛聲漸急，她的身姿亦舞動的越來越快，如玉的素手婉轉流連，裙裾飄飛，一雙如煙的水眸欲語還休，流光飛舞，整個人猶如隔霧之花，朦朧飄渺，閃動著美麗的色彩，卻又是如此的遙不可及。
6.笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起，卡拉瑪開始舞蹈了。她用她的長眉，妙目，手指，腰肢;用她髻上的花朵，腰間的褶裙;用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風般疾轉，舞蹈出詩句里的'離合悲歡。
7.洞房花燭明。燕余雙舞輕。頓履隨疎節(jié)。低鬟逐上聲。步轉行初進。衫飄曲未成。鸞回鏡欲滿。鶴顧市應傾。已曾天上學。詎是世中生。
8.遏云歌響清，回雪舞腰輕。只要君流眄，君傾國自傾。
9.粉紅玫瑰香緊身袍袍袖上衣，下罩翠綠煙紗散花裙，腰間用金絲軟煙羅系成一個大大的蝴蝶結，鬢發(fā)低垂斜插碧玉瓚鳳釵，顯的體態(tài)修長妖妖艷艷勾人魂魄。
10.廣場里的人真多啊!有的人在跳廣場舞，有的人在唱歌，有的人在健身，還有的人在唱戲。就拿跳廣場舞的人群來說吧，你瞧，那跳舞的人群中，多半是年過花甲的老奶奶�？伤齻兊奈枳藚s一點也不笨拙，反而身輕如燕，翩翩起舞，讓人看了不禁拍手叫好，連連稱贊。
11.忽如間水袖甩將開來，衣袖舞動，似有無數(shù)花瓣飄飄蕩蕩的凌空而下，飄搖曳曳，一瓣瓣，牽著一縷縷的沉香。
描寫動作的句子11
1、他上唇的胡子看上去很友好，軟綿綿的，灰色的，末梢有點發(fā)黃。
2、他是個溫文爾雅的人，有一種書生氣。他說話的態(tài)度既得體又大方。在他清澈的水汪汪的眼睛里，那溫暖光滑的顏色就像玉一樣，他似乎總是含有一種深情。他的嘴唇上總是掛著一種很親切的微笑。
3、那個人，有使周圍所有人都黯然失色的風采，如珠玉一般散發(fā)出高貴而溫柔的氣息。
4、他長得又高又直，尖尖的眼睛，一件雅致的衣服，出現(xiàn)玉樹風，飄動的衣服。
5、一個頭上戴著紫色和金色王冠的年輕人，身材修長，五官輪廓分明。
6、他是一個身材瘦削、皮膚黝黑的.中年人，眼睛里有一種銳利而精明的神情。他說得很快，隨風而行，看上去很機警，精神矍鑠。
7、他的步態(tài)像風一樣平穩(wěn)。當他走路時，他的肩膀自由地擺動。他表現(xiàn)出一種自然隨和的姿態(tài)，這使得他在人們眼中的形象更加陽光和可愛。
8、他的劍眉歪斜地揚起，帶著一種兇狠而堅決的殺氣。他的臉色蒼白，泛著蒼白的光澤，冰冷的冰雪之光使他全身散發(fā)出一種冰冷的氣息，他有一種冰冷的自豪感，使他遠離千里之外的人。
9、他的胡子上有胡茬，灰色的頭發(fā)，眼睛上有一個黑色的光環(huán)，還有印堂。他以前來過我們家，那時他很英俊，戴著眼鏡，但現(xiàn)在他的臉沒有眼鏡了，顴骨突出，下巴像錐子一樣尖。
10、他的聲音很低，說話時帶著一種不卑躬屈膝、泰然自若的驕傲神情，流露出一種孤僻的性格。
11、他腰間掛著劍，迎著風站立著，衣服在風中發(fā)出聲響，烏黑的頭發(fā)在風中飄動，參差不齊的額發(fā)襯托出一雙烏黑的眼睛，眼睛里閃爍著春花的絢麗色彩。
12、他有圣誕老人般的胡子，絡腮胡，白得像雪一樣。
13、他說話得體，舉止得體，身材挺拔，在人群中引人注目，臉上掛著迷人的微笑，嘴角微微翹起，露出兩排白牙。
14、行走之間，時代感四肢粗壯，不乏雍容華貴，令人側目。他的膚色又黑又啞，在長時間的日曬之后，他的皮膚發(fā)出健康的紅光，在他的冷淡中有一種堅定的氣氛。
15、他又高又直，黑色的緊身衣使他的皮膚比以前更白了，黑白的眼睛有點冷漠，一種難以接近的冷漠在他的眼睛里隱隱閃現(xiàn)。
16、他頭上的頭發(fā)厚得像一頂厚帽子，要用很大的力氣才能把彎曲的手指塞進去。
17、他中等身材，既不胖也不瘦，戴著一副黑框眼鏡。他的眼睛藏在厚厚的眼鏡后面。有時他抬起眼睛微微一笑。
18、一個穿著白衣的人慢慢地走了進來。如果他飛向天空，他就不會碰到灰塵。一雙像星星一樣明亮的眼睛盯著他。
19、他穿著一套體面的灰色西裝，衣料考究，有一種不可避免的豪華氣派。
20、彎彎的額頭在蒼白的前額上像一條深深的、蜿蜒的皺紋。
描寫動作的句子12
1.在悠揚的樂曲聲中，少先隊員們手拉手，圍著營火跳起了歡快的集體舞。那五彩繽紛的服飾，那風格獨特、豪放的舞姿和富于涼山鄉(xiāng)土氣息的格調(diào)，令人目不暇接，心花怒放。
2.先找來一張正方形的硬紙，一把剪刀，一個大頭針，一根細長的小木棍。接著開始做了，我用剪刀把紙剪下來四個小孔洞，形成一個“×”形，再把四個角向中心一疊，然后用大頭針從紙的四個角重疊處穿過去，插在木棍的頂端。這樣，一架小風車就做成了。
3.先是進行象征“團結就是力量"的拔河比賽。各班的“大力士"緊緊握住手中這條友誼的大繩，站穩(wěn)腳跟使勁拉，兩旁“高嗓門”的拉拉隊，雙手放在嘴巴前當喇叭筒，“一二——加油!’’“一二——加油!"大聲地呼喊著，經(jīng)過一場激烈的較量，我們班男女兩隊都獲勝了。
4.她掌握自己的樂音就像一位高超的器樂妙手掌握自己的樂器一樣，聲音里隱藏著那么豐富的含義，有驚奇。
5.也巧，那天老師偏讓我讀課文，我就像掉在冰窟窿里一樣，一下子來了個透心涼……我結結巴巴地讀下去，越讀聲越小，讀得昏頭腦脹，讀得滿臉淌汗……那天晚上，音樂會在海邊正式開始了。首先第六小隊的男子漢們上場啦！憑著“時髦”的沙啞歌喉，唱著風趣幽默的《小和尚》：“小呀小和尚，敲著個木魚上佛堂，不怕榔頭敲，也不怕戒尺打……”一曲唱完，評委們都亮出了滿分——10分。
6.他閉著眼睛，彈起琴弦，開始唱起來。他唱的是男高音，非常柔和。初唱的時候，他還有些膽怯，聲音還不能夠完全聽他指揮。但是唱了一節(jié)，他似乎受了鼓舞，好像進了夢里一樣，完全忘掉了自己，盡情地唱著。
7.我挽起褲腳，腳板還沒踏進水，心里就直打顫，不知水下到底有什么東西，要是有水蛇，那我可就倒霉了。我膽怯地把腳伸進水里，身子緊貼著巖石砌成的河埠頭，兩手抓住岸坎。來到同伴身邊，我的心仿佛提到了喉尖上。
8.老師又笑了，英俊的臉上，那兩撇淡淡的胡須，笑起來總是一翹一翹的，那么神氣，又那么親切……每當我凝視這張照片的時候，思想感情的潮水就洶涌奔流，就要放聲高唱……
9.只見那只蒼蠅飛到椅子上，我看準機會，舉起蒼蠅拍狠狠地砸了下去。哪知這家伙狡猾得狠，“嗡”地飛走了，落在地上。我一個箭步跑上前，用泰山壓頂之勢猛擊過去。再一看，唉，那家伙早就飛得無影無蹤了。我東奔西跑，折騰了好半天，而我的“戰(zhàn)利品”卻只有那大顆大顆的汗珠。
10.我站在跳高架正面的助跑點上，兩手叉著腰，鎮(zhèn)靜地望著那根難以征服的橫竿。四周漸漸靜下來，寧靜地空氣反映出人們緊張期待的心情。我猛吸一口氣，果斷地開始助跑，我先往前一步，然后正對著橫竿沖過去，加速沖刺，一個輕快有力的起跳，身體騰空而起，兩腿像剪刀似的一夾，一個漂亮的轉身，飛過去了！
11.我又來到起跑線，擺好姿勢，專注地聽著。槍響了，我一個箭步躥了出去，使出全身力氣奔跑著，耳邊風聲呼呼，什么也顧不得了，只有跑，拼命地跑……越跑越快，終于第一個沖線，往前一撲，撞在老師身上。
12.她開始唱了。她圓潤的歌聲在空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從她的.婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心里，引起一片深遠的回音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。
13.她翻開樂譜，左手輕敲鍵盤。琴弦和諧而低沉地響了起來。本音之外，又有一陣渾厚的音響，好像深深地嘆了口氣，涌了出來。在她的右手手指底下，琴鍵發(fā)出一陣異常明快的高音，像一群受驚的鳥兒飛騰起來，在隱約可聞的低音烘托下．上下盤飛.........她用力敲了一下鍵盤，傳來一聲響亮的呼喊，好像一個人聽了有關自身的不幸消息，——這消息震動了她的心，迸出了這種驚心動魄的聲音。一陣活潑的聲音好像吃驚似的顫抖起來，又惶惑地匆匆飄去，又是一聲激憤的吶喊，壓倒了一切音響。大概——發(fā)生了什么不幸事故，它引起的不是哀鳴，而是狂怒。接著，仿佛又有一個溫存堅強的人，唱起樸素優(yōu)美的歌曲。勸說著、呼喚著人們跟他前進。
14.上課時，我的心怦怦直跳，兩只眼睛睜得圓圓的，不眨眼地盯著課本。我的怪模怪樣，逗得同桌直瞅我，可我卻渾然不覺。一堂課下來，我沒有一個字不認識，沒有一個問題回答不出來。
15.每次老師讓同學們朗誦課文時，我都將頭縮得低低的，生怕老師會叫我讀課文。一看到老師那雪亮的目光，心里就打怵。
16.隨著指揮棒的移動，上百人，不，上千人，還不，仿佛全部到會的，上萬人，都一齊歌唱。歌聲悠揚，淳樸，像諄諄教誨，又像娓娓談話，一直唱到人們的心里，又從心里唱出來，彌漫整個廣場。聲浪碰到群山，群山發(fā)出回響；聲浪越過延河，河水演出伴奏，幾番回蕩往復，一直輻散到遙遠的地方。
17.困惑、喜悅，而表演又那樣自然、單純、樸實。一曲奏畢，靜得像沒有人的劇場，掀起了暴風雨般的掌聲、喝彩聲，有些觀眾高喊起來：“中國人，好樣的！”自己買票來觀看比賽的觀眾更瘋狂了。他們互相交換著驚奇的目光，發(fā)出由衷地贊嘆：“我們從來沒聽過這樣帶微笑的聲音！”冷靜的評委們動情了。
18.考試卷發(fā)下來了，許多同學愁眉苦臉，也有許多同學開心得跳了起來。我一把搶過同學遞過來的試卷，只看了一眼，臉上的笑容頓時消失了。幾秒鐘后，我粗魯?shù)匕言嚲碚哿?折，隨手塞進抽屜，臉上有恢復了笑容。這笑容有人說帶著幾分不屑一顧的情緒，可也夾著一份苦楚。隨后，我有把試卷從抽屜里拿了出來，攤在桌子上，隨口嘆了一聲氣，等待老師講解。
描寫動作的句子13
1、捉蝴蝶、打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫，由于作者觀察仔細，把捉蝴蝶，打籃球的動作、神態(tài)寫得栩栩如生。
2、中午由于下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業(yè)的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正調(diào)皮地眨著眼看著我。
3、曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學題時，為數(shù)學老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。
4、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
5、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節(jié)課的時間，一篇作文竟全寫好了。
6、我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。
7、我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。
8、我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。
9、他這個調(diào)皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
10、他又埋頭寫起作業(yè)來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
11、他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。
12、他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛;后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
13、說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。
14、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走�？耧L夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
15、輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。
16、寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
17、奶奶將右腳繃著，向鞋子口里溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框，將左腳輕輕抬起，緊繃著的`腳小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接著踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了。
18、每當我做作業(yè)時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰�！�
19、老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手里誕生，只要幾分鐘�？此帜闷鹨粓F泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
20、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
21、她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。
22、她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。
23、她抑揚頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動聽，舉座動容。
24、她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。她小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗著。
25、她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來，差點熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用啰!”
描寫動作的句子14
1、槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風沖過終點。
2、他這個調(diào)皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
3、她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。
4、奶奶將右腳繃著，向鞋子口里溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框，將左腳輕輕抬起，緊繃著的腳小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接著踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了。
5、他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。
6、小伙子跑得不錯，已經(jīng)從起跑沖刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松--整個動作顯得優(yōu)美而富有彈性。
7、老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手里誕生，只要幾分鐘�？此帜闷鹨粓F泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
8、他又埋頭寫起作業(yè)來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
9、她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。
10、每當我做作業(yè)時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰�！�
11、寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
12、她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來，差點熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用啰！”
13、說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。
14、她抑揚頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動聽，舉座動容。
15、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。
16、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走�？耧L夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
17、他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
18、輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。
19、她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。她小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗著。
20、近了，更近了，組長終于來到他的'身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業(yè)，快交作業(yè)！”他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，他把頭一扎，像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。
21、在郎平排球生涯的頭一次冬訓里，教練們開始給郎平吃“小灶”。長跑--郎平圍著四百米跑道一圈又一圈向前跑……頭好脹啊，胸口生疼，腿已經(jīng)抬不起來了，停下嗎？不！大腦清晰地發(fā)出指令，步子繼續(xù)向前邁……汗水早把頭發(fā)濕成一縷一縷，汗珠從額上流到嘴里又苦又澀。多想一下子躺到跑道上，攤開四肢放松啊！突然，一絲奇怪的笑容爬上她的嘴角--她忽然想起小時候，總盼著嘗嘗再跳不動皮筋的滋味，而今果真嘗到了，又苦又澀。
22、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
描寫動作的句子15
1、李老師中等身材，穿著簡單，梳著一個馬尾辮，薄qiao-qiao瓜子臉上長一雙清明的眼睛，眼睛旁邊的幾個細細的魚尾紋，那是我們班的小頑皮的信貸，嘴巴會說，等中國類珍珠。
2、我有一個溫柔美麗的老師，她是我們的班主任和我們的數(shù)學老師，她的名字叫楊軍，我們叫她楊老師。她有一頭黑發(fā)和一個苗條的身體。
3、朱老師有一頭烏黑亮麗如瀑布般的秀發(fā)；在她那瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一個挺直的鼻子可以有一張油滑的嘴。
4、我的老師是牛永愛。她中等身材，有點超重。一頭濃密的卷發(fā)，顯得很有活力，兩只明亮的眼睛，似乎能看到你心靈的'深處；演講的聲音聽起來很沙啞，但很堅定。
5、深色的卷發(fā)，明亮的大眼睛，高高的鼻梁上戴著一副粉紅色的眼鏡，一講話就會先發(fā)出一陣爽朗的笑聲。這是我的語文老師，一位美麗而有能力的老師。
6、我最喜歡的語文老師楊亮。她有一雙大大的、水汪汪的眼睛，鼻子上戴著一副眼鏡，笑容會露出兩個迷人的酒窩，非常漂亮。
7、周先生中等身材，最與眾不同的是他的頭，光滑，像燈泡一樣亮。我們在窗邊蕩來蕩去，脊背挺直。輕眉下有一雙眼睛，誰在課堂上不認真聽講，就會被他盯著看。我被他瞄準了，老實說。
8、他有一頭黑發(fā)，彎彎的眉毛下長著一雙明亮的眼睛，圓圓的臉上掛著幸福的微笑。她是教我們語文課的李老師。
9、在四年級開始的時候，一個新的班主任來到我們班。他不高，有點胖，有一雙大眼睛，一張不大的嘴巴，教了我們很多知識。
10、林小姐中等身材，戴著一副小眼鏡，看上去很嚴肅。林老師不僅是我們的數(shù)學老師，也是我們的班主任。他很嚴格，關心他的同學。我們都很高興有這樣一個好老師。
11、葉先生中等身材，一頭卷發(fā)，扎著一個大馬尾。他的大眼睛閃閃發(fā)光，戴著一副眼鏡。他看起來很嚴肅。
12、劉小姐中等身材，戴著一副眼鏡，黑色的長發(fā)扎成一個馬尾辮。她衣著樸素，素凈的臉上總是掛著微笑。但當我們考不好時，她嚴厲的目光，還是讓我們都害怕。
13、我的老師是馮世英。她很高，有一雙明亮的眼睛。她看起來很嚴厲，但實際上她是一個很善良的人。
14、每個人都有一雙手，但每個人的手是不同的，有靈巧的手，粗糙的手，勤勞的手，聰明的手。但在我的印象中，賈老師的手是最不平凡的手，正是這雙不平凡的手給了我很多幫助和關懷。
15、她又矮又瘦，好像風要把她吹倒似的。但她一站在臺上，就精神飽滿，聲音洪亮。
16、她姓徐，有一雙大眼睛和短頭發(fā)。她總是穿著一件有白花的黃色連衣裙和一條破洞牛仔褲。她充滿了青春的活力。
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