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批改作業(yè)常用的評語230句
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到評語吧,評語的運用比較靈活,內(nèi)容、格式、那什么樣的評語才是好的評語呢?以下是小編為大家整理的批改作業(yè)常用的評語,希望對大家有所幫助。
1、我忍不住要多看兩遍,真好!
2、你真棒!最近學(xué)得真棒!
3、喜歡你深刻的見解,喜歡你愛思考!
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27、不可以對自己降低要求!因為你能做到更好!
28、文章開頭簡而得當,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。
29、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
30、文章開頭引人入勝,吸引讀者!c面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當。
31、文章語言生動豐富,可讀性強。
32、開頭出手不凡,吸引讀者
33、開頭打動人心,具有真情實感。
34、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。
35、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望
36、以飽滿的激情,描寫了……
37、重點突出,詳略得當,內(nèi)容具體。
38、比喻貼切,用詞生動。
39、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。
…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
41、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
42、對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
43、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。
44、文章邊敘事邊抒情。
45、充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法
46、小作者觀察仔細,敘述時井然有序
47、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
48、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣
49、文章想象合情合理,
50、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。
51、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。
52、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
53、對人物的語言、神態(tài)、動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。
54、描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
55、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。
56、語言活潑明快,富有情趣。
57、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
58、結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。
59、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強。
60、結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。
61、文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味。
62、對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。
63、文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。
64、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。
65、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
66、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛讀,不忍釋手。
67、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地突()現(xiàn)了文章主題。
68、故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。
69、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
70、結(jié)尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長。
71、文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。
72、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫。
73、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
74、文章前后連貫,形成完整的形象。
75、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
76、本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。
77、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。
78、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
79、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
80、詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富、更生動。
81、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
82、全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。
83、全文通俗易懂,趣味性強。
84、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
85、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。
86、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體
87、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達。
88、本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
89、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
90、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
91、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
92、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
93、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
94、全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。
95、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
96、通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
97、作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
98、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
99、情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。
100、對" "和" "的描寫很有特色,頗帶童趣,令人耳目一新," "這句古詩引用也很恰當,增強了文章的表達效果。
101、觀察細致,按先總后分的方法,寫清楚" "的特點。語言準確,形象具體,使我們有身臨其境的感受。
102、這段話有概括地描寫,有具體地描寫,有動態(tài),有靜態(tài),寫出了" "的可愛之處。習(xí)作前后照應(yīng),觀察仔細,還把自己的喜愛之情也寫了進去。
103、筆下的春天豐富而又美麗:紅的花,綠的草,青的山,藍的天……
104、抓住了" "的特點,十分準確;" ",給人的感覺" "。
105、描繪景物時,寫出了自己的體會,表達出了內(nèi)心的感受。比如,發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時的驚喜,看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮,聞到桃花吐蕊的清香時發(fā)出的贊嘆,聽到老師宣布春游活動時的快樂……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的同時,恰如其分地表達出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想,都會使習(xí)作更生動,更真實,也會令他人感動。
106、把看到的聽到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫到習(xí)作里去,使習(xí)作和春天一樣生動而美好!
107、放風(fēng)箏是孩子們最愛的活動,其中的樂趣不言而喻,通過細致的描寫,把天上風(fēng)箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。
108、讀著你的習(xí)作,讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
109、抓住春天的草樹花等不同的特點,按照" "的順序,刻畫出春天生機盎然的景象,反映出自己由衷的喜悅之情。
110、傳神地寫出了" "快樂游玩的情景,語言生動,描寫具體,運用了形象的比喻寫出了" "的美。
111、" ";再加上微風(fēng)楊柳花香,筆下的春天就像一首詩,好美!
112、因為有了豐富的聯(lián)想,所以筆下生輝,看吧,把" "比作" ", 把" "比作" ",這些形象的比喻,多么生動地寫出了" "。
113、寫景捕捉景物的特點,描寫情景交融,由遠而近,由面到點,處理得有條不紊,寫出的文章更是條理分明,景有各自不同的形態(tài)顏色,抓住了形狀特點。
114、在你的筆下""儼然像個小花園,那么富有生命的氣息,對""的描述,按順序展開,讀起來一目了然。
115、從外到內(nèi),介紹了""的特點,觀察有順序,也很細致,寫得準確生動,調(diào)動了多種感官,內(nèi)容真切具體。
116、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時代脈搏,盡現(xiàn)時代氣息。
117、脈絡(luò)分明,層次感強,敘氣說井然有序,纖毫不亂。
118、詳略得當,主次分明,思路清晰。精挑細揀,素材似為主題量身定制。
119、以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。
120、想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實,扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動有趣。
121、景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
122、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實,又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。
123、事件過程描述詳細具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
124、外貌描寫生動形象,人物容顏逼真穿著恰當合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂"相由人生"。
125、環(huán)境描寫客觀真實,環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
126、重點突出,中心明確,立意鮮明。
127、觀點明確,好惡立場分明,使人一目了然。
128、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。
129、比喻生動形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強了。
130、適當?shù)剡\用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。
131、不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。
132、先寫"",再寫"",又寫"",最后寫"",寫作思路多么清晰,描寫多么細膩,你看,用恰當?shù)谋扔,?"寫得形象,逼真,突出春天的美景,另外""場面也寫得生動傳神,突出了一個"樂"字,有景有情,多么美妙。
133、寫出了特點,寫出了新意,景美―――自然美;人美―――可愛天真無瑕的美。
134、靜靜的畫面充滿了生機和活力,大自然的美景,有靜,還有動態(tài)呢―――都是美,沒有動態(tài)怎么辦?于是你又聯(lián)想到了――――
135、春天悄悄的來了,在不經(jīng)意中就布滿了各個地方,春天的腳步真是擋也擋不住,
136、""引得我們駐足觀賞,觀察多么細致,寫得有多么有層次,真好!
137、文筆自然清新,許多地方恰當?shù)剡\用了比喻,""這些文字形象又富有美感。
138、在細膩的文筆中領(lǐng)略對春天獨特的感受,的卻很有"詩情畫意"。
139、通過自己的細致觀察,傳神描繪,將這一瞬間,化成了永恒。
140、運用了優(yōu)美的詞句,使春天里的竟更加豐滿充實。主題嚴肅,思想高尚,進取心較強。
141、主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。
142、雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,空而無力。
143、主題不夠嚴肅,思想之中尚有糟粕。
144、情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。
145、情節(jié)波折性較強,于平常之中生意外,能引起讀者的注意。
146、情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
147、情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。
148、情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。
149、情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。
150、過程詳細,結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。
151、構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實。
152、把看到的聽到的聞到的感覺到的統(tǒng)統(tǒng)關(guān)于春天的美好的部分寫到習(xí)作里去,使習(xí)作和春天一樣生動而美好!
153、放鷂子是孩子們最愛的運動,此中的興趣不問可知,通過細致的形貌,把天上鷂子爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛局面顯現(xiàn)出來了。
154、讀著你的習(xí)作,讓我們看到一顆何等可愛何等晶瑩無暇的童心呀。
155、捉住春天的草樹花等差別的特點,根據(jù)“ ”的次序,刻畫出春天生機盼望盎然的景象,反應(yīng)出本身由衷的高興之情。
156、xx四序景致真美,你的習(xí)作層次清楚,內(nèi)容富厚,用詞尤為生動準確。
157、小作者寫了本身熟習(xí)的地方——學(xué)校,把寫景與寫人奇妙聯(lián)合起來,景中有人,以景襯人。
158、文如其人,你的文章和你的為人一樣真實。語言平實自然,構(gòu)思合理,行文層次清楚。這些都是你自己努力得來的。希望你在今后的學(xué)習(xí)過程中寫出能打動人心的文章!
159、對付景致的形貌,語言簡潔而準確,遐想則為觸景生情,景象天然融合。全文清新秀逸,密切婉轉(zhuǎn),質(zhì)樸而不落俗淘,值得鑒戒。
160、文章線索清朗,主題突出,牢牢圍繞舉行。文章開頭與末端時的詩化語言,滿盈想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手。
161、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。
162、文章開頭新鮮,具有先聲奪人之效。使讀者一晤面就能對人物孕育發(fā)生…的印象。文章前后連貫,形成完備的形象。
163、本文內(nèi)容生動,讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣,令人回味。
164、文章能過清新風(fēng)趣的語言,形貌了…的事。字里行間,滿盈童年真童趣,歡聲笑語不停于耳,不失為一篇佳作。詳略恰當,虛實相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更富厚,重生動。
165、充分運用消息聯(lián)合的寫法,并輔以比喻,擬人等伎倆,通過生動,形象的語言的刻畫,使讀者好像置身于夢鄉(xiāng)一樣平常。末端處對人物的稱贊,情真意切,動人至深。
166、你的習(xí)作再也不像白開水,現(xiàn)在開始有了一點甜甜的味道,繼續(xù)努力啊,我會為你喊“加油”的!
167、語句不很通順,像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣,讀著讓我有難受的感覺。
168、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
169、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
170、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激,情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
171、作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。語言活潑明快,富有情趣。故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
172、全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴謹,首尾呼應(yīng)
173、語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂
174、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好
175、本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信思路清晰,節(jié)奏明快
176、本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼,充分表達了…
177、文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用
178、文章真實生動,情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思
179、敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動獻計獻策讀后能從中受到教育
180、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
181、這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊
182、開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
183、文章開頭簡而得當,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。
184、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生……的印象。
185、文章開頭引人入勝,吸引讀者。點面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當。
186、文章語言生動豐富,可讀性強。
187、開頭出手不凡,吸引讀者。
188、開頭打動人心,具有真情實感。
189、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。
190、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望。
191、文章開頭簡而得當,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。
192、文章借助豐富的想象,運用擬人比喻等修辭手法加以描繪,使語言流暢優(yōu)美,文章生動逼真。
193、縱觀全篇,文章筆調(diào)清新活潑,描寫有聲有色,消息結(jié)合,從近處的晨霧寫到遠處的日出,從空中的樹葉,寫到地上的小草,從一棵棵楊樹寫到自由翱翔的小鳥,條理清楚,層次清楚,讀后使人如臨其境。
194、小作者寫了自己熟悉的地方——學(xué)校,把寫景與寫人巧妙結(jié)合起來,景中有人,以景襯人。
195、小作者對景物的描寫生動細致,捉住色彩外形香味等方面的特點,并且用了比喻擬人排比等多種手法,令人處處感受到秋天的美。
196、你以孩子的視角,新穎的題材,豐富的內(nèi)容展現(xiàn)了秋天的魅力,你的作文總能與眾不同,老師都自愧不如了。
197、用你的筆,寫你眼中的事物,寫得這樣生動具體,真了不起,不要驕傲喲!
198、文章敘述非常有條理,過渡自然,發(fā)現(xiàn)的過程中貫穿著你感情的細膩變化,有點水到渠成的感覺。成功!老師謝謝你,你最近很努力!
199、你的方塊字已經(jīng)成了你的標志,全班學(xué)習(xí)的榜樣。在作文本上的字也是一如既往,很好?墒,就這篇文章來說,如果你再把文章寫得長一點兒,內(nèi)容再詳細些,那你真正是大家作文的榜樣,全班的明星了!怎么樣?老師覺得你一定能行,努力吧!
200、你是個生活的有心人,能注意留心觀察生活,寫出生活中的平凡小事,以小見大,非常好。
201、你筆下的春天太美妙了,讀著你的文字,我仿佛身臨其境了。
202、格式正確是你的優(yōu)點,寫字潦草是你的不足,希望你發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,做個“作業(yè)好”標兵。
203、你這篇文章在結(jié)構(gòu)上很有創(chuàng)意,層層深入地道出了自己對菊花的喜愛之情。
204、你的文章語言幽默、風(fēng)趣、口語化,給人以親切的感覺。真是棒極了,相信你下次作文寫得會更好。
205、看到你的文章老師感到很高興,書寫干凈整潔,內(nèi)容新穎有趣,希望下次繼續(xù)努力!
206、本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作。
207、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果
208、本文很好體現(xiàn)了…的特點,深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
209、作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
210、主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心。
211、文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強。以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分
212、文章簡潔明了,語言平淡樸實。
213、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
214、全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然!恼陆Y(jié)構(gòu)嚴謹,首尾呼應(yīng)。
215、本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。
216、敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。
217、這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。
218、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
219、這篇作文的主要特色是敘述具體,細節(jié)真實,描寫生動,有真情實感,并運用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時表達了…對…的喜愛。
220、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手。
221、文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。
222、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好。
223、語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
224、文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。
225、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前。
226、全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人。開頭出手不凡
227、語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。
228、本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
229、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。
230、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
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