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小學(xué)學(xué)期評(píng)語

時(shí)間:2022-09-24 08:23:21 評(píng)語 我要投稿

小學(xué)學(xué)期評(píng)語

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到評(píng)語吧,評(píng)語可以對(duì)被評(píng)價(jià)者進(jìn)行有針對(duì)性的正確指導(dǎo),以促進(jìn)其學(xué)習(xí)或工作的進(jìn)步。那么問題來了,到底什么樣的評(píng)語才是好的評(píng)語呢?下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)期評(píng)語,歡迎大家分享。

小學(xué)學(xué)期評(píng)語

小學(xué)學(xué)期評(píng)語1

  奮強(qiáng):每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,我總是看在眼里,喜在心里,多好的學(xué)生!你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些,但你不要灰心,“世上無難事,只怕有心人”,只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些,不懂就問。樹立起必勝的信心,去打敗你的“天敵”吧!到時(shí),會(huì)有“奇跡”出現(xiàn)的——你的成績(jī)會(huì)趕上來的。自信些,老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!

  源科:你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目,你那小小的身影,就像班上個(gè)活躍的音符,時(shí)常會(huì)奏出悅耳的.弦律,每次上課回答問題你總是聲音響亮,表情豐富。每次大掃除時(shí)總能見到你忙碌的身影,掃了地又忙去擦桌子,問你“累不累”,,你總是笑著說“不累”,孩子,你是好樣的,老師欣賞你的機(jī)敏和大膽。不過,我對(duì)你有一份特別的(期盼:當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí),放下緊捏的拳,報(bào)以謙讓的一笑,好嗎?相信你不會(huì)使我失望的。

  雄志:你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,課后有你關(guān)心集體的身影。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。老師一直都很喜歡你,你知道嗎?不過老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你,那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”、開小差。老師希望你會(huì)做得更出色!繼續(xù)努力!

  文川:你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,樂意當(dāng)老師的小助手;成績(jī)總是保持優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容,與同學(xué)友愛相處。如果能多看些課外書,把作文寫得更具體生動(dòng),相信你將贏得更多的掌聲。

  麗芳:“腹有詩書氣自華。”你是個(gè)飽讀詩書,懂事聰明的女孩,經(jīng)常帶給老師和同學(xué)那么多驚喜。你胸懷大志,氣質(zhì)高雅,無論是你聲情并茂的朗誦,還是你一絲不茍的工作態(tài)度,都令大家由衷佩服。自從你擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,班里頓時(shí)變得井井有條。你是那么細(xì)心,又是那么寬容,難怪大家都這么信賴你。永遠(yuǎn)都不要放棄,繼續(xù)向前沖,你的未來一定流光溢彩。

  曉玲:你人如其名,帶給大家的總是春天般的溫暖感覺。你是一個(gè)讓老師既放心又驕傲的孩子。你的善良,你的樸實(shí),你的寬容,你對(duì)班級(jí)所做的一切一切,無時(shí)無刻不在震撼著老師的心。你高超的組織才能,優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),高尚的人格精神,都堪稱班級(jí)的楷模。無論現(xiàn)在還是未來,老師都以你為榮。

  林煜:“胸中有丘壑!蹦闶莻(gè)深藏不露的孩子,從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書。雖然你從不炫耀自己,但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學(xué)業(yè)方面你在不斷進(jìn)步,但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘,嘗試著使自己更細(xì)(心些,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,再加把勁,你會(huì)比現(xiàn)在更出色!

  柳櫻:你是個(gè)開朗、聰慧的女孩,寬容善良是你最大的美德。你心地單純,總是為別人著想,從來不計(jì)較個(gè)人得失。在擔(dān)任班干部和護(hù)旗手期間,你以身作則,一絲不茍,你用實(shí)際行動(dòng)博得了大家的一致贊揚(yáng)。多才多藝的你還是表演臺(tái)上的小贏家,習(xí)作也寫得賞心悅目。再開朗大膽些,老師相信,只要你嘗試著使自己更細(xì)心些,,一定能實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想——成為最棒的!

小學(xué)學(xué)期評(píng)語2

  1、同學(xué)們親切地稱呼你“班長(zhǎng)”,可見你在大家心中的地位有多么高,你不愧為班中的“領(lǐng)頭雁”!成績(jī)優(yōu)異,工作出色,常令人贊嘆不已,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)是你一貫的工作作風(fēng),老師欣賞你!

  2、可愛文靜的小女孩,勞動(dòng)觀念很強(qiáng),愛好廣泛。由于對(duì)班組工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在學(xué)習(xí)上有鉆研的精神,所以你的學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的進(jìn)步。望今后上課能大膽積極的發(fā)言,培養(yǎng)自己的思維能力,在學(xué)習(xí)上取得更大的成功。

  3、最忘不了的是你課堂上全神貫注地聽講的神態(tài),你是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的孩子,常常閃爍著智慧的火花。在新學(xué)年里,除了保持這樣學(xué)習(xí)勁頭外,老師還希望你學(xué)會(huì)和小伙伴友好相處,你能做到嗎?

  4、懂事的好孩子,同學(xué)的眼中你是助人為樂、關(guān)心集體的同學(xué),老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生,老師希望你今后能大膽發(fā)言,給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì),老師相信,新的一年里你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生!

  5、機(jī)靈的小男孩,課堂上經(jīng)?吹侥愀吲e的小手,聽到你響亮的回答聲。這學(xué)期你進(jìn)步了,能認(rèn)真聽講,按時(shí)交作業(yè),在學(xué)習(xí)上還要勤奮,努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)!

  6、文靜的女孩,但你的興趣愛好又很廣泛,彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學(xué)們可羨慕你啦,能做到學(xué)習(xí)與特長(zhǎng)發(fā)展兩不誤。瞧,每天每科的作業(yè)都認(rèn)真完成,每次作文都寫得生動(dòng)優(yōu)美,每次測(cè)試成績(jī)都是優(yōu),還樂于為班集體服務(wù)。但作為課代表,你處事還是不夠大膽、主動(dòng)和果斷,要知道:穩(wěn)重中帶點(diǎn)潑辣的你,我更喜歡!

  7、口齒伶俐,最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子,那么專注,那么入神!這學(xué)期你好像一下子長(zhǎng)大了許多,做起事情來干脆利落,變得懂事勤奮了,祝你取得更大的進(jìn)步!

  8、老師很喜歡你,喜歡你的認(rèn)真,每次作業(yè)又干凈又工整,批閱時(shí)真是賞心悅目;喜歡你的上進(jìn),每堂課你能看見你求知若渴的眼神;喜歡你的善良,大家都愿意和你做朋友……可愛的孩子,繼續(xù)努力吧!你的明天會(huì)更美好。

  9、你雖然不愛言語,對(duì)事物卻有自己獨(dú)到的見解。你是個(gè)關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng)的孩子,別人有困難,你總是熱情相幫。親愛的孩子,老師希望你能多讀書,拓寬自己的知識(shí)面,有更出色的表現(xiàn)!

  10、看你作業(yè)認(rèn)真,字寫得漂亮,的確是一種享受,說明你有著認(rèn)真的態(tài)度。看到你成績(jī)?cè)诓粩嗵岣撸蠋煘槟愀吲d。這說明你是一個(gè)很聰明的孩子。再多一些勤奮,你一定會(huì)更棒的!

  11、你思維活躍,課堂上常常有你響亮清脆的發(fā)言聲,你還特別喜歡問問題,像個(gè)小問號(hào)!如果你上課不說“悄悄話”,坐端正,書寫認(rèn)真點(diǎn)兒,老師相信,你會(huì)進(jìn)步得更快!

  12、你是個(gè)活潑可愛的學(xué)生,喜歡參加文體活動(dòng),能完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),主動(dòng)積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。和同學(xué)的關(guān)系較融洽。如果你能克服上課注意力不集中的缺點(diǎn),那你的學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)更好。

  13、你是一個(gè)不多言,不多語,文靜的孩子?傁矚g呆在一旁做著自己喜歡的事情,如果在學(xué)習(xí)方法上,多動(dòng)腦筋,你的成績(jī)還會(huì)提高。老師希望你在新學(xué)年里有新的進(jìn)步!愿你多一些活潑,多一些微笑!

  14、天真活潑的你,課后常見你陽光般的笑容;上進(jìn)的你,最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子,那么專注,那么入神;聰明可愛的你,理解能力強(qiáng),口頭表達(dá)能力也很強(qiáng);熱心的你,經(jīng)常主動(dòng)為班級(jí)做事……希望你爭(zhēng)取更大進(jìn)步!

  15、勤奮的男孩。作業(yè)按時(shí)完成,但字跡不太工整。同學(xué)之間和睦相處,集體活動(dòng)積極參加,但上課發(fā)言不太熱烈,希今后積極動(dòng)腦,學(xué)習(xí)成績(jī)能更上一層樓。

  16、加入人物行為,使畫面生動(dòng)

  17、文如其人,你的文章以及你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長(zhǎng)期磨練的.結(jié)晶。期望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,用心感觸感染以及體味生活,開具更加感人的好文章。

  18、這段剩余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔。

  19、開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑。

  20、自然承上啟下,細(xì)節(jié)描述突出人物品質(zhì),令人感動(dòng)。

  21、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩

  22、開頭直奔主題,讓人一目了然

  23、排比名的使用為文章增色不少

  24、太棒了!你的文章,重演了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力,再創(chuàng)光輝!

  25、反問句開頭,吸引讀者

  26、開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人

  27、你的文章象一條徐徐而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情竭誠細(xì)膩,具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善!

  28、對(duì)不起,這一段老師沒有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?多謝你。

  29、過渡自然,每一段交待得很清楚。

  30、對(duì)……的比喻用得妙。

  31、以味誘人,意境深遠(yuǎn)。

  32、如許娟秀的字跡,清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),不由給人以耳目一新的感覺,這一點(diǎn)兒老師真的就應(yīng)向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

  33、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會(huì)的成長(zhǎng)已經(jīng)全世界化,你就應(yīng)以嶄新的姿態(tài)投入到群眾生活之中,順應(yīng)社會(huì)的成長(zhǎng)。

  34、結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致,描述生動(dòng)結(jié)尾結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。

  35、文章的語言很流暢,也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音,期望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。

小學(xué)學(xué)期評(píng)語3

  1、采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美這部分還能夠展開寫以小見大,表現(xiàn)…

  2、以飽滿的激情,描述了……,開頭簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),資料具體文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫立意高遠(yuǎn),令人贊嘆

  3、這一部分能夠加入對(duì)話或者一些心理描述

  5、行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化,但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書以及社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思考,相信你的文章會(huì)一天一天地走向成熟,更加耐讀!

  6、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境

  7、外形描述十分搞笑,突出了…的可愛介紹中融入了自己的思想,有感染力

  8、你的字跡工整,書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些,肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?

  9、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象文章前后連貫,構(gòu)成完整的形象

  10、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。

  11、對(duì)于景色的描述,語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒

  12、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),而就應(yīng)以用心的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記載下自己的心路歷程。

  13、以感受開頭,以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)

  14、全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)

  15、除了上課就是下課,學(xué)校生活似乎平淡乏味,但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不服凡,而且表現(xiàn)得津津有味:緊張的清晨,戰(zhàn)斗的中午,疲勞的晚上,每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清爽活潑的'語言,活潑地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極進(jìn)向上的精力風(fēng)貌。

  16、這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動(dòng)

  17、看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,使人喜愛。期望你能持續(xù)住這樣的文風(fēng),用純凈的語言表達(dá)出豐富的。

  18、用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象

  19、比喻句用得精當(dāng)加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味

  20、孩子的氣的語言很有意思

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