學(xué)生書(shū)法評(píng)語(yǔ)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的經(jīng)歷，對(duì)評(píng)語(yǔ)都不陌生吧，好的評(píng)語(yǔ)能給人以心理上的滿足感，從而激勵(lì)人們不斷進(jìn)取。怎么寫(xiě)評(píng)語(yǔ)才能發(fā)揮它最大的用處呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生書(shū)法評(píng)語(yǔ)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生書(shū)法評(píng)語(yǔ)1
一、用筆切忌圓滑甜媚。漢隸以其寬博、拙樸、雄渾、遒媚、秀麗等多種風(fēng)格，冠于歷代隸書(shū)，一定要深入漢隸，尤要在用筆上留意它的氣息。為什么很多人寫(xiě)隸書(shū)的同時(shí)，也要學(xué)大篆?線條質(zhì)量越好，氣息越醇厚。
二、不要留戀清人的那種筆墨趣味。筆法的風(fēng)格取向上，可以有很多路可以走，不必留戀那條小胡同。先走大路啊，到一定層次上再在風(fēng)格上求索，你會(huì)發(fā)現(xiàn)以前迷戀難以自拔的小趣味很狹窄、很可笑。趕緊回頭，認(rèn)認(rèn)真真將漢隸寫(xiě)好了。
三、寫(xiě)魏碑從古人入手，是正途，龍門二十品都是好選擇。魏靈藏在結(jié)體的處理上不是最好的，不過(guò)用筆別有趣味，還可以與爨寶子、爨龍顏對(duì)照起來(lái)臨摹。近年來(lái)很多書(shū)法家都在魏碑上汲取營(yíng)養(yǎng)，與隸書(shū)、楷書(shū)融合創(chuàng)造了不少特別的書(shū)寫(xiě)形式，也可以參考。當(dāng)然，根本的還是學(xué)習(xí)龍門二十品的法帖，今人風(fēng)格可以參考。
四、王鐸與自我的結(jié)合，更多自我。昨天講的關(guān)于時(shí)空的關(guān)系，體會(huì)多少對(duì)你來(lái)說(shuō)比其他朋友更重要。你的作品中，更需要留意空間結(jié)構(gòu)的疏密與時(shí)間節(jié)點(diǎn)上的疾緩。筆墨空間與行筆節(jié)奏處理好了，你的創(chuàng)作就漸漸圓滿了。
五、學(xué)草書(shū)的朋友，我多建議學(xué)一下自敘帖。若用心于此，對(duì)剛才所說(shuō)的用筆上的.神完氣足，是很有好處的。藏真筆下的線條是相當(dāng)有水準(zhǔn)的，筆墨的空間、氣勢(shì)處理都是妙到毫巔，學(xué)習(xí)自敘帖能夠在幾方面都得到提升。
六、整體意識(shí)佳，寫(xiě)黃山谷草書(shū)廉頗藺相如是可以的，不過(guò)這里寫(xiě)得太碎，每一筆未能深入便已起筆，浮于表面，筆意不足，氣勢(shì)便不雄強(qiáng)。黃山谷的高明處，在于看似天馬行空不縈于物，疾速行筆中卻是筆筆神完氣足，筆勢(shì)雄渾，氣象萬(wàn)千。
七、部分用筆的處理是可以的，只是線條質(zhì)量不穩(wěn)定，時(shí)而氣息雄強(qiáng)，時(shí)而行筆飄忽，結(jié)字隨意性也較大。這一路草書(shū)，可以參照懷素自敘帖臨習(xí)，也可以參考宋徽宗草書(shū)千字文。
八、線條虛實(shí)相間，結(jié)體馳驟相連，處理得還是很好的，整體感佳，只從這種風(fēng)格上來(lái)講，已經(jīng)做到了接近自我的圓滿。我說(shuō)如何提升：這么多的方筆和直線，略加一點(diǎn)點(diǎn)弧線，會(huì)更有張力，更見(jiàn)意味。
九、你現(xiàn)在應(yīng)該是比較迷茫的時(shí)候。筆性已經(jīng)很不錯(cuò)，繼續(xù)臨習(xí)用筆感覺(jué)進(jìn)步不大，字形在楷、行間轉(zhuǎn)換，是穩(wěn)一些還是變一點(diǎn)，是取欹側(cè)還是平正，字與字是斷還是連，是疾馳還是徐行，是不是都成了問(wèn)題?到了這個(gè)階段，現(xiàn)在正在找感覺(jué)，形成自己的風(fēng)格，但感覺(jué)不太好找、有點(diǎn)捉摸不到，這就是你現(xiàn)在的問(wèn)題。如果你先前是精臨一家，你不會(huì)有這么多困惑，直接將這家學(xué)好學(xué)精;你可能是各學(xué)了幾種，看了一些，每種法帖其實(shí)都有它自己的勢(shì)，你現(xiàn)在就不知道取誰(shuí)的勢(shì)，自己的勢(shì)又沒(méi)建立起來(lái)。
十、靈飛之美在于提按之際見(jiàn)飛動(dòng)，每一筆間可見(jiàn)豐富變化，氣韻生動(dòng)，美妙無(wú)雙。你在用筆上的基礎(chǔ)比較扎實(shí)，在靈飛的臨摹上，若能讓筆壓得下去、提得起來(lái)，簡(jiǎn)單的動(dòng)作之中蘊(yùn)含更豐富的變化之美，會(huì)更好。從目前來(lái)看，你的臨作一眼望去很像，仔細(xì)再看，滿面線條行得實(shí)實(shí)的，而不見(jiàn)筆際之間靈活飛動(dòng)的變化。按我說(shuō)的這些再思考，繼續(xù)臨摹，應(yīng)該會(huì)有不一樣的面貌。
學(xué)生書(shū)法評(píng)語(yǔ)2
1.通過(guò)這次作業(yè)，更看出你是一個(gè)精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認(rèn)真，相信你一定能行。
2.你近段時(shí)間的作業(yè)有點(diǎn)粗心，希望你盡快地改正過(guò)來(lái)。
3.你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅(jiān)持下去。
4.你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會(huì)錦上添花。
5.你的作業(yè)充分體現(xiàn)了你是一個(gè)聰明、愛(ài)學(xué)習(xí)、工作認(rèn)真、仔細(xì)的好孩子。老師相信你會(huì)做得更好。
6.你近段時(shí)間的作業(yè)，無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量，都是最棒的!老師相信你會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，再接再厲，更上一層樓。你刻苦學(xué)習(xí)的精神是令人羨慕的，是別人難以做到的，繼續(xù)努力吧!
7.大家都非常喜歡你的'聰明、靈活，你寫(xiě)的字更讓大家羨慕!
8.你的寫(xiě)作水平提高真快，是觀察和思考的結(jié)果，是努力向上的表現(xiàn)。
9.你寫(xiě)的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現(xiàn)!
10.你的作業(yè)認(rèn)真，一直是班中的佼佼者，無(wú)人能比，你吸引著大家。
學(xué)生書(shū)法評(píng)語(yǔ)3
1. 你是一個(gè)好學(xué)的孩子，同學(xué)們都很崇拜你，老師也很喜歡你，每次作業(yè)都能做對(duì)，并且答案很出乎老師的意料，如果你在書(shū)寫(xiě)上再稍改進(jìn)一些，你一定是個(gè)更出色的學(xué)生。
2. 分辨不清的時(shí)候請(qǐng)你教字典，它會(huì)幫助你。
3. 爭(zhēng)取一次把字寫(xiě)好，你的速度一定會(huì)提高。
4. 有付出總會(huì)有回報(bào)，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧!
5. 如果能把字寫(xiě)規(guī)范些，你的字會(huì)更漂亮。
6. 你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個(gè)錯(cuò)別字，
7. 是不會(huì)寫(xiě)呢，還是粗心?你要繼續(xù)努力。
8. 今天你的字，讓老師看到了你的認(rèn)真，如果堅(jiān)持下去，你會(huì)寫(xiě)得更漂亮!
9. 老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好!
10. ××，你的字比以前有了很大進(jìn)步，但還是多少有些潦草。字是一個(gè)人的門面，希望你能改
11. 掉不足，把字寫(xiě)規(guī)范，老師相信你能夠做到。加油吧!
12. 聰明的孩子總會(huì)有不俗的表現(xiàn)，老師相信你是最棒的'!
13. 你能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一
14. 個(gè)好的開(kāi)端，以后的作業(yè)會(huì)漸漸好起來(lái)。直起腰，相信自己能行
15. 語(yǔ)言流暢生動(dòng)，像潺潺流水。但是如果把字寫(xiě)得再好一些，老師會(huì)更愛(ài)讀。
16. 老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對(duì)了。同時(shí)老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。
17. 老師看到你的字寫(xiě)得越來(lái)越好，真為你高興。
18. 你寫(xiě)的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續(xù)努力吧。
19. 這兩次作業(yè)你進(jìn)步真快，如果你書(shū)寫(xiě)再干凈一點(diǎn)，那就更好了。(陳浩
20. 你寫(xiě)的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫(xiě)字都和本次一樣，大方漂亮。
學(xué)生書(shū)法評(píng)語(yǔ)4
1、余文杰
你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，基礎(chǔ)筆畫(huà)仍需要加強(qiáng)，如繼續(xù)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練會(huì)有明顯進(jìn)步！
2、董學(xué)凱
你上課認(rèn)真練習(xí)，作業(yè)認(rèn)真完成，本學(xué)期有明顯進(jìn)步，希望繼續(xù)加強(qiáng)基本功的練習(xí)，方能提高更快。
3、黃怡萱
你動(dòng)手能力強(qiáng)，有一定的書(shū)法天賦，希望繼續(xù)練習(xí)，方能出一手好字。
4、王冰韻
你上課認(rèn)真練習(xí)，對(duì)書(shū)法有一定的興趣，但需加強(qiáng)基本筆畫(huà)的練習(xí)。
5、邱子豪
你學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣都好，但基本功仍需加強(qiáng)，特別是字的結(jié)構(gòu)上需努力。
6、邱俊杰
你學(xué)習(xí)認(rèn)真態(tài)度較好，作業(yè)也能按時(shí)完成，但仍需加強(qiáng)筆畫(huà)練習(xí)。
7、江慧琦
你上課練習(xí)認(rèn)真，作業(yè)完成較好，但基本筆畫(huà)需加強(qiáng)。
8、方珂皖
你有一定的.書(shū)法天賦，悟性較好，是培養(yǎng)書(shū)法的好苗子，希繼續(xù)加強(qiáng)基本功的練習(xí)。
9、王葉超
你上課認(rèn)真練習(xí)，作業(yè)完成較好，本學(xué)期有明顯的進(jìn)步，但需要加強(qiáng)筆畫(huà)的練習(xí)。
11、呂娉婷
你上課認(rèn)真，作業(yè)完成較好，有明顯的進(jìn)步，希加強(qiáng)筆畫(huà)的練習(xí)。爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
學(xué)生書(shū)法評(píng)語(yǔ)5
1. 你今天不但把作業(yè)都做對(duì)了，而且書(shū)寫(xiě)也大有進(jìn)步。
2. 你自己學(xué)習(xí)很出色，能不能讓你的同桌也出色啊?
3. 你的字太美了，批你的作業(yè)猶如在欣賞一件作品，謝謝你
4. 孩子，優(yōu)異的成績(jī)需要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持每天都認(rèn)真踏實(shí)的完成作業(yè)，老師相信最后的勝利者一定是你!
5. 作為組長(zhǎng)，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣。
6. 字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會(huì)寫(xiě)得很帥的
7. 認(rèn)真是你的朋友，馬虎是你的敵人�？�!把你的敵人趕走，把你的朋友請(qǐng)回來(lái)。
8. 你的進(jìn)步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記�。阂环莞乓环菔斋@，努力了就是最棒的!
9. 看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了，希望你明天的'表現(xiàn)更好!
10. 你很聰明，如果把字再寫(xiě)得好一點(diǎn)，那就更好了!
11. 你的作業(yè)給人的感覺(jué)賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。
12. 你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是作業(yè)本很干凈，書(shū)寫(xiě)也很端正，老師很高興。
13. 今天，我終于看到了低估工整的書(shū)寫(xiě)，我心里很高興，原來(lái)只要用心去寫(xiě)，你是能寫(xiě)出一手好字的，對(duì)嗎?
14. 老師相信你，今后能按時(shí)完成作業(yè)的、能干的你會(huì)把字寫(xiě)得工工整整。
15. 你是一個(gè)愛(ài)干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢?
16. 這次作業(yè)，你給我留下了深刻的印象，因?yàn)槟銓?xiě)得好啊!字好、端正、整潔、認(rèn)真;格式好，就像課本習(xí)題下載的一樣;內(nèi)容好，觀點(diǎn)標(biāo)新立異，敘述有理有據(jù)�？吹贸�，這次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎
17. 你最近幾次作業(yè)，都有很大進(jìn)步，只要努力一定能成功�！白鳂I(yè)好”標(biāo)兵非你莫屬。
18. 你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅(jiān)守規(guī)距，才能有出息。
19. 你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺(jué)，讓人看了很舒服。
20. 你的問(wèn)題提得尖銳，設(shè)計(jì)的答案，非常準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。
學(xué)生書(shū)法評(píng)語(yǔ)6
1、在老師眼里，你是一個(gè)非常可愛(ài)的孩女。在你的努力下，書(shū)寫(xiě)能力有提高。但字要寫(xiě)得漂亮還得繼續(xù)努力，下點(diǎn)功夫喲。
2、有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，書(shū)寫(xiě)能力有了提高�；竟P畫(huà)有待于完善，希望多加練習(xí)，爭(zhēng)取有新的進(jìn)步。
3、訓(xùn)練時(shí)比以前安靜了許多，書(shū)寫(xiě)能力進(jìn)步很快，老師很高興。在這里老師希望你在訓(xùn)練時(shí)能學(xué)會(huì)多看看字帖，這樣書(shū)寫(xiě)出來(lái)的字會(huì)更漂亮些。
4、學(xué)習(xí)習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)能力都有較大的提高。希望加強(qiáng)基本筆畫(huà)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取新的提高。
5、學(xué)習(xí)態(tài)度好，有上進(jìn)心。書(shū)寫(xiě)能力又有一些提高。希望以后多看看字帖，合理運(yùn)用和處理“米”字格，處理好基本筆畫(huà)，肯定會(huì)有新的進(jìn)步。
6、學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣都不錯(cuò)，書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練比較努力。希望以后放慢書(shū)寫(xiě)速度，多看看字帖，合理運(yùn)用和處理“米”字格，規(guī)范字的結(jié)構(gòu)，肯定會(huì)有新的進(jìn)步。
7、通過(guò)你的努力，進(jìn)步可大了。基本掌握了基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法，筆下的漢字也美觀了許多。繼續(xù)加油喲。
8、思維活躍，有書(shū)法天賦，筆畫(huà)舒展、有力。希望以后多看字帖，合理運(yùn)用和處理“米”字格，規(guī)范字的'結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取在硬筆書(shū)法方面有更大進(jìn)步。
9、書(shū)法悟性好，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，“米”字格的運(yùn)用得比較好，漢字結(jié)構(gòu)掌握得也不錯(cuò)。老師還是希望你能學(xué)會(huì)看字帖，加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取再進(jìn)步。
10、書(shū)法悟性好，是書(shū)法好“苗子”。這期的訓(xùn)練中，老師又看到了你的進(jìn)步。希望以后加強(qiáng)看帖，繼續(xù)下功夫訓(xùn)練。
11、你學(xué)習(xí)很虛心，悟性也不錯(cuò)，學(xué)習(xí)態(tài)度很好，訓(xùn)練非常認(rèn)真，寫(xiě)出的字秀氣而規(guī)范，書(shū)寫(xiě)進(jìn)步很大。望以后膽大一些，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
12、你悟性不錯(cuò)，學(xué)習(xí)態(tài)度很好，訓(xùn)練非常認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)方面又有了進(jìn)步。望以后膽大一些，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
13、你對(duì)書(shū)法的悟性不錯(cuò)，學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)的筆畫(huà)規(guī)范、有力。希望你繼續(xù)努力，相信會(huì)出成績(jī)的
14、老師看到了你的進(jìn)步。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真完成每次訓(xùn)練任務(wù)，能學(xué)會(huì)看帖。希望繼續(xù)靜心多看帖，加強(qiáng)漢字結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
15、后半學(xué)期學(xué)習(xí)認(rèn)真了許多，在書(shū)寫(xiě)上又有些進(jìn)步。希望多靜心練習(xí)基本筆畫(huà)，爭(zhēng)取新的提高。
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