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家長對老師的評語

時(shí)間:2023-09-07 10:56:26 評語 我要投稿

家長對老師的評語

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會用到過評語吧,評語對被評價(jià)對象來說,起著“指揮棒”的作用,為其努力指定方向。什么樣的評語才是好的評語呢?以下是小編收集整理的家長對老師的評語,歡迎閱讀與收藏。

家長對老師的評語

家長對老師的評語1

  1、你的品質(zhì),你的心靈樸實(shí)無華,真是動(dòng)人。的確,你那默默無聞的無私奉獻(xiàn),你那刻苦勤奮的好學(xué)精神,你那正視現(xiàn)實(shí)克服困難的涌起,確實(shí)讓同齡人佩服。

  2、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

  3、您,是載送衛(wèi)星的火箭。您,是海上的羅盤針。您,是投入,您,是付出。您就是我們孩子最敬愛的老師。您教給我們孩子“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆”。

  4、您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。 您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。 您——老師的愛,天下最偉大,最高潔!

  5、您托起了明天的太陽照耀人類的未來,今天是您的節(jié)日我的老師您雖然不是站在講臺上的老師,但我相信您付出的.決不比任何老師少,老師您辛苦了!

  6、現(xiàn)在我在考慮怎樣讓他多跟你幾年,要是能再有個(gè)三年五載,俺家要出大官了。俺家的希望拜托你了!

  7、春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價(jià)。

  8、您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流。

  9、老師您,是黑夜的啟明星。您,是白晝的晴空。您,是驕陽下的清風(fēng)。您,是雨中的屋檐。您,是大海;您,是山川。是您塑造了我的孩子靈魂。

  10、教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

家長對老師的評語2

  1. 天涯海角有盡處,只有師恩無窮,感謝你老師。

  2. 孩子的進(jìn)步,你付出了大量的心血,我們感謝你。

  3. 你比我們家長的責(zé)任心更強(qiáng),你給了孩子父母般的愛。

  4. 每個(gè)孩子都是發(fā)展中的個(gè)體,如果教師對孩子的評價(jià)是終身性的是不能認(rèn)同的。無論是口頭還是書面,如果老師說孩子“低能”“天生笨”“白癡”“這輩子肯定沒出息”甚至是“你家孩子若有了出息,我手心煎魚”一類咒語似的評價(jià),家長是不能認(rèn)同的。同理,夸獎(jiǎng)孩子是“天才”“聰明絕頂”“無人可比”“不學(xué)也能考名牌大學(xué)”一類評價(jià),家長也只能一笑置之。因?yàn)榻o七八歲十幾歲的孩子下終身性定論絕對是不科學(xué)的。

  5. 比如一個(gè)孩子很自卑,處處退縮順從,一般不可能爭強(qiáng)好斗,惹是生非,教師也就可能評價(jià)孩子“遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué)”。這種正面的肯定評價(jià)會掩蓋孩子的不良性格,是不良性格得不到糾正。又如一個(gè)孩子獨(dú)立性強(qiáng),支配性強(qiáng),有主見,常常堅(jiān)持己見與老師爭辯,甚至頂撞老師,不服氣,老師就可能評價(jià)孩子“不禮貌”“品質(zhì)差”,這就把良好的性格特征作為非良好的品行來評價(jià)。

  6. 據(jù)了解,該校去年首次采用這一新的評價(jià)體系,有位老師沒有通過學(xué)生的“考評”。這些老師紛紛檢查自己教學(xué)和工作中存在的不足,并拿出整改措施。今年寒假前的考評,只有位老師沒有通過。該校一些老師說,平時(shí)長期習(xí)慣了考學(xué)生,現(xiàn)在讓學(xué)生考自己,感到工作壓力大了,老師不好當(dāng)了。在這種逆向考評中,教學(xué)水平提高了,工作責(zé)任心也更強(qiáng)了。

  7. 你的品質(zhì),你的心靈樸實(shí)無華,真是動(dòng)人。的確,你那默默無聞的無私奉獻(xiàn),你那刻苦勤奮的好學(xué)精神,你那正視現(xiàn)實(shí)克服困難的涌起,確實(shí)讓同齡人佩服。

  8. 是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

  9. 您,是載送衛(wèi)星的火箭。您,是海上的'羅盤針。您,是投入,您,是付出。您就是我們孩子最敬愛的老師。您教給我們孩子“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆”。

  10. 您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。 您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。 您——老師的愛,天下最偉大,最高潔!

  11. 您托起了明天的太陽照耀人類的未來,今天是您的節(jié)日我的老師您雖然不是站在講臺上的老師,但我相信您付出的決不比任何老師少,老師您辛苦了!

  12. 現(xiàn)在我在考慮怎樣讓他多跟你幾年,要是能再有個(gè)三年五載,俺家要出大官了。俺家的希望拜托你了!

  13. 春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價(jià)。

  14. 您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流。

  15. 老師您,是黑夜的啟明星。您,是白晝的晴空。您,是驕陽下的清風(fēng)。您,是雨中的屋檐。您,是大海;您,是山川。是您塑造了我的孩子靈魂。

家長對老師的評語3

  1.我兒子自入園以來,老師們以極大的愛心、耐心、責(zé)任心關(guān)心他、愛護(hù)他,用鼓勵(lì)、賞識、參與等科學(xué)的教育方法幫助他,把愛滲透到孩子幼小的心里,現(xiàn)如今,每天去幼兒園成為他最高興的事情,小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑,綜合能力也有了明顯提高。謝謝您!

  2.老師,我對您的了解不深,可是,我還是要說一句:謝謝,多注意身體,別為孩子們太勞累了。

  3.當(dāng)我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園,他的幼兒園又有了“好媽媽,好爸爸,好阿姨,好外婆,好姐姐”,他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛他的人,孩子今后的成長路上,當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行,會覺得他的另外一只手也有一些人牽著,我們家長真是既開心又安心!

  4.孩子一個(gè)多月的幼兒園生活,讓我感觸很多、寶寶是一個(gè)淘氣、膽大、不怕生的孩子,入園以來,老師們以極大的愛心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)心他、愛護(hù)他,用鼓勵(lì)、賞識、參與等教育方法幫助他,把愛滲透到寶寶幼小的心里、謝謝老師們!

  5.春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

  6.對您的感激千言萬語也無法表達(dá),對您的祝福百十萬年也不會改變――老師,祝您萬事如意!

  7.感謝你們!幼兒園的老師,人生起點(diǎn)的導(dǎo)航之星,燎原孩子的前程!謝謝你們!

  8. xx幼兒園的老師們,你們好,感謝你們對兒的照顧和培養(yǎng),你們以和藹可親的態(tài)度、高度負(fù)責(zé)的精神滋潤著孩子幼小的心田。我們謹(jǐn)以此表達(dá)對園領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師由衷的感謝!

  9.對于您教誨的`苦心,我無比感激,并將銘記于心!

  10.老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩,我當(dāng)怎樣地感謝您!

  11.老師,我這孩子真是太辛苦你,麻煩你了。謝謝。

  12.我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,老師對家長周到熱情,經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通,幾位老師整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育教學(xué)課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但你們毫無怨言,總是滿面笑容的把快樂帶給孩子,是他們的“好媽媽”。謝謝你們了。

  13.每天去幼兒園是我孩子最高興的事情,作為家長,我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開的,心中感謝xx幼兒園的老師們、

  14.自從去年,我的孩子就讀你們幼兒園以來,從入園前不懂事的孩子,已長成懂規(guī)矩、懂禮貌,學(xué)會自己的事情自己做的好孩子。作為家長,我們感到非常高興,也對老師的辛勤付出,表示由衷地感謝。感謝她們對我們的寶貝女兒的悉心照顧和諄諄教導(dǎo)。

  15. xx老師,您一直兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,每次去幼兒園接送孩子,總看到您在忙這忙那,沒有歇息的時(shí)候,您默默無聞、任勞任怨,用汗水澆灌,用心血滋潤。微笑,掛在孩子的臉上;感激,流進(jìn)我們的心窩。

家長對老師的評語4

  1、春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價(jià)。

  2、我們都從您身上學(xué)到現(xiàn)代為人父母應(yīng)有正確的教育觀念和教養(yǎng)方式!

  3、我們隨時(shí)準(zhǔn)備好調(diào)整腳步,希望能與陳老師有最好的親師溝通,支持您的教育理念。祝福您。

  4、老師的恩情,孩子會記在心里,作為家長,我們也會記在心里!感恩的話,想要對你說。感謝您,老師。

  5、謝謝你,老師,以后我家孩子拜托您多照顧,請多指教。

  6、老師,你對我孩子的苦心教育,我無比感激,并銘記于心。

  7、老師的教育,讓我從孩子的身上看到了希望,看到了孩子的未來,謝謝老師的辛勤教導(dǎo)!

  8、對您的感激千言萬語也無法表達(dá),對您的祝福百十萬年也不會改變——老師,祝您萬事如意!

  9、感謝恩師有一道彩虹不出現(xiàn)在雨后也出現(xiàn)在天空它卻常出現(xiàn)在我心中敲擊著我……認(rèn)認(rèn)真直地做事清清白白地做人。

  10、老師是神圣的職業(yè),你們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習(xí)、成長,不辭辛勞的教導(dǎo)、教育。非常感謝您對孩子的愛和教導(dǎo),我們再這里要說一聲:老師,謝謝您!

  11、沒有您的'慷慨奉獻(xiàn),哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您,敬愛的老師。

  12、希望孩子能夠在健康快樂中學(xué)習(xí),希望孩子好好學(xué)習(xí)聽老師家長的話,希望老師嚴(yán)加管教。

  13、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,你辛苦了!感謝您的孩子的培育和關(guān)懷!

  14、老師,我這孩子真是太辛苦你,麻煩你了。謝謝。

  15、雖然我孩子不是您最出色的學(xué)生,但您卻是我心目中最出色的老師!親愛的老師,向您獻(xiàn)上祝福!

家長對老師的評語5

  1.我們喜歡您,年輕的老師:您像云杉一般俊秀,想藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問,還有一顆和我們通融的心。

  2.希望今天,所有的老師都會從心里微笑,為了桃李滿天下!只要老師快樂,我們就快樂!

  3.遺憾的是,工作第二年的時(shí)候,因?yàn)榻虒W(xué)需要我沒有繼續(xù)帶她們這個(gè)班,一個(gè)更為嚴(yán)格的教師成為了她們的班主任。也就是在這一年的第二個(gè)學(xué)期,我收到了她輟學(xué)的消息,離開學(xué)校的時(shí)候,她托以前的一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)給我了一封信,其中有這樣一句話至今讓我難忘:“老師,與您在一起的日子我覺得自己就像是一個(gè)熠熠發(fā)光的寶貝,可現(xiàn)在,我卻覺得自己是一顆無人在意甚至蔑視的小草……這樣難過的日子,我不想繼續(xù)了……”看完這封信的那天,找了一個(gè)沒人的地方,我哭了很久,為這個(gè)孩子可惜,更痛恨自己力量的渺小,對這樣的結(jié)局無力改變。一朵在老師鼓勵(lì)之下漸漸開始綻放的小花,就這樣過早地凋謝了,我并不能去指責(zé)任何人,因?yàn)槲壹葲]有這個(gè)權(quán)利,也沒有這個(gè)資格,但那種心痛的感覺卻是難以抑制的。

  4.又過了幾天,他回來說:媽媽,我討厭物理課,討厭物理老師。我問他為什么他說老師昨天把成績沒有及格的學(xué)生留下來了,沒有我。我今天去辦公室問老師我多少分,老師說:你可能就是多,多哈。我說昨天留的同學(xué)中沒有我哈。老師說我是漏網(wǎng)之魚。我轉(zhuǎn)身就走了,但我知道我不可能考那么差的。我在怎么努力,都沒有人會相信我。

  5.更讓我感到驚異的事情還在后面,隔了兩天后,從未出現(xiàn)在辦公室的她竟然破天荒地來找我了,羞澀地一笑后拿出一個(gè)精美的作文本,放在桌子上說了聲“老師你幫我看看吧,這是我昨天寫的一篇文章”就趕緊轉(zhuǎn)身離開了……這件事帶給我的啟示是非常大的,老師小小的一個(gè)表揚(yáng),竟然讓孩子發(fā)生了如此巨大的轉(zhuǎn)變,來自老師的鼓勵(lì)其力量是多么神奇啊!這以后,我總是會給予她更多的關(guān)注,課堂上多叫她回答幾次問題,并適時(shí)地表揚(yáng)上兩句;有什么工作需要人幫忙,總會叫上她……此后的一段時(shí)間里,她的變化是驚人的,語文成績提高了一大截不說,順帶著數(shù)學(xué)外語等其他學(xué)科的成績也有了長足的進(jìn)步。在那一年的期末考試時(shí),她竟然考進(jìn)了全班前名,這樣的名次無論對于她還是對于所有教她的教師來說,都是一個(gè)令人振奮的消息。

  6.在此,我也真誠地號召一下我們這些做家長的,與老師溝通的時(shí)候,千萬不要再說這樣的話了,你只需要讓老師幫你做一件事情就可以,那就是——不斷地鼓勵(lì),不停地鼓勵(lì),給予我們的小公主更多欣賞的眼神!相信過不了多久,你就會在自己女兒身上發(fā)現(xiàn)一些令人驚喜的變化。

  7.細(xì)心的家長們也許早已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,我們的.小公主對家長的話很可能會不以為然,但絕對會對老師的話奉若神明,特別上心,越是年齡小的孩子越是如此。來自老師的表揚(yáng),更像是給孩子的內(nèi)心注入了一股神奇的力量,讓她自動(dòng)自發(fā)地向優(yōu)秀靠攏向好成績努力;但同樣的,來自老師的批評也具有這樣神奇的效果,只不過作用是截然相反的,它會讓孩子樂學(xué)好學(xué)向?qū)W的心瞬間枯萎,甚至是讓孩子對自己失望絕望,最終徹底放棄自己……

  8.開學(xué)后,有一天他高興的回來說他的物理考了分,我對他說:“不錯(cuò),不錯(cuò)”,他說:“好郁悶,老師不相信我會及格”。我說你頭期那么差,當(dāng)然老師要懷疑你呀,下單元你在努力,老師會相信的。不久,又考物理了,他回來說考了,他叫我猜老師怎么說的,我說:老師說你有進(jìn)步,繼續(xù)努力哈。他說,你把所有的老師都想成何老師了哦。老師說:成績有假,我們班不可能考到的,還說下星期要重考。晚上我悄悄到他的房間看他,他還真是在復(fù)習(xí)物理。

  9.的確,在這方面,我確實(shí)是個(gè)有點(diǎn)與眾不同的媽媽。之所以與眾不同,是因?yàn)閷⒆有撵`世界的深刻洞察告訴我:老師與父母是不同的,父母在家里說兩句批評的話,也許傷害孩子一天或一會兒,但老師的一句批評卻很可能讓孩子一輩子都很難抬起頭來。特別是更加注重他人評價(jià)的女孩子,也許只是老師一個(gè)不經(jīng)意的眼神,都會給她們帶來長久而深遠(yuǎn)的傷害。

  10.女兒上小學(xué)的時(shí)候,每次家長會后,我都會單獨(dú)就孩子的問題找老師詳細(xì)溝通一下。一般來說,老師總會先說一大堆孩子的優(yōu)點(diǎn),如作業(yè)很整潔很遵守課堂秩序和同學(xué)很團(tuán)結(jié)友愛等,在最后再補(bǔ)充兩點(diǎn)缺點(diǎn):“要是能克服馬虎的毛病,成績還能提升一大截”“要是孩子能夠再認(rèn)真一點(diǎn)”……每當(dāng)這時(shí),我都會用心記下老師后面提到的幾個(gè)問題,因?yàn)檫@其實(shí)才是我與老師溝通的重點(diǎn),發(fā)現(xiàn)孩子的不足,并力爭幫助她彌補(bǔ)這個(gè)不足。

  11.由這樣的一次經(jīng)歷,我也開始越發(fā)開始關(guān)注老師對孩子的影響這一問題?吹降脑蕉嘞氲脑蕉,我越是窺到了這樣一個(gè)教育的秘密:老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng),對于每個(gè)孩子來說,都太重要了。特別是對于情感脆弱更重視他人評價(jià)的女孩來說,這種鼓勵(lì)簡直是價(jià)值百萬。

  12.特別是因?yàn)樽鲞^老師的原因,我更是對這樣一點(diǎn)有著深刻的感悟。還記得我剛參加工作的第一年,教過這樣一個(gè)女生——在大多數(shù)老師心目中,她是一個(gè)典型的“非潛力股”,語文學(xué)不好數(shù)學(xué)不愛學(xué)英語成績上不去……幾乎就沒有一門功課能學(xué)好。一段時(shí)間下來,這孩子在班級里變得越發(fā)沉默寡言了,成績甚至也有了滑落至全班倒數(shù)第一的危險(xiǎn)。可在一次非比尋常的作文課后,我卻驚喜地看到了她身上的巨大轉(zhuǎn)變。那次作文,我布置的題目是《我的未來……》,像往常一樣,她交上來的作文依然是那寥寥幾段,絕不超過字(要求是字以上)。但令我甚感驚喜的是,在她的這篇作文中不乏一些精彩的語句,比如有一句是這樣說的:“未來就像是隔著輕紗在向你招手的一個(gè)美人,你看不清她的具體相貌,但內(nèi)心卻會充滿著無限的期冀和向往……”本著重進(jìn)步輕成績,重優(yōu)點(diǎn)輕缺點(diǎn)的教學(xué)原則,在作文評課上,我用聲情并茂的聲音朗讀了她的那段優(yōu)美習(xí)作。當(dāng)我說出這段文章的作者是她時(shí),同學(xué)們都睜大了驚異的眼睛,我觀察到,她的眼神里同樣也有驚奇,但更多的是興奮是激動(dòng)。

  13.在所有的主任中,班主任的職位最低,但是在所有的主任中,班主任對社會貢獻(xiàn)最大。老師,我們永遠(yuǎn)感激您!

  14.在孩子的心目中,老師與父母是截然不同的,父母在家里說兩句批評的話,也許傷害孩子一天或一會兒,但老師的一句批評卻很可能讓孩子一輩子都很難抬起頭來。

家長對老師的評語6

  1. 李老師講課總是給人一種明明白白的感覺,例如在連續(xù)信號頻域分析這一章節(jié),內(nèi)容很多,關(guān)系繁雜,而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達(dá),讓我們能很快的接受,并且從中我們不僅知道“其然”,也知道“其所以然”。

  2. ××你好,我兒子的語文成績進(jìn)步很快樂,我感到很滿意。

  3. 家長會上,你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴,謝謝你老師。

  4. ×老師你好,我兒子的字很差,但自從你教他以后,他的變化很大,我們做家長的深深地感謝你。

  5. 這學(xué)期,我的孩子成績有進(jìn)步,你有能力把我的孩子教得更好,我們做家長的相信你,孩子交到你手中,我很放心。

  6. 你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子,我們做家長的很感激。

  7. 老師你好,我女兒的成績在你的教育下,起色很大,謝謝你。評語

  8. 謝謝老師的培育,使我的孩子有了很大的改觀。

  9. 老師的教育,讓我從孩子的身上看到了希望,看到了孩子的未來。

  10. 你是一位認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)愛孩子的好老師,我很欣賞你。

  11. 從孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步中,我感到你在我這個(gè)差生孩子的身上下了很大的功夫,衷心的'感謝你,老師。

  12. 你教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真,不斷的機(jī)理學(xué)深

  13. ××老師,我的孩子近日來,在你的引導(dǎo)下,敢與人交流了。

  14. ××老師,感謝你和我們一樣關(guān)愛著孩子!

  15. ××老師,感謝你對孩子的鼓勵(lì),在你的上賞識下他變的自信多了。

  16. ××老師,你用什么辦法激勵(lì)著孩子不斷進(jìn)步,孩子交給你,我放心。

  17. 會員限時(shí)特惠最后一天,文檔免下載券特權(quán)立即送

  18. ××老師,我的孩子在你的引導(dǎo)下,變得有禮貌了,懂事了!

  19. 從你對孩子的要求嚴(yán)格看,你對孩子的愛太多。我和孩子都很愛你。

  20. 你工作負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),干工作樣樣出色。

家長對老師的評語7

  1、謝謝您,老師!您,是黑夜的啟明星。您,是白晝的晴空。您,是驕陽下的清風(fēng)。您,是雨中的屋檐。您,是大海;您,是山川。是您塑造了我的孩子靈魂。

  2、老師是神圣的職業(yè),你們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習(xí)、成長,不辭辛勞的教導(dǎo)、教育。非常感謝您對孩子的愛和教導(dǎo),我們再這里要說一聲:老師,謝謝您!

  3、您的辛勞是我們孩子的動(dòng)力,我們孩子的成功是您的驕傲,我們和我們的孩子將為您感到自豪!

  4、如果你想采擷成功的浪花,就必須付出心血。一分耕耘,一分收獲。只有充滿求知欲,自己樂學(xué)善思,積極要求上進(jìn),你才能駛向理想的彼岸。人生之路充滿荊棘,要你迎難而上去戰(zhàn)勝。嚴(yán)以律己,超越自我吧,我們期待著你的精彩!

  5、老師都是經(jīng)過專門系統(tǒng)學(xué)習(xí)的教育專業(yè)人才,又有著豐富的教育實(shí)踐,在評價(jià)孩子方面一般是比較準(zhǔn)確到位的,這對我們家長了解自己的孩子,科學(xué)開展家庭教育是有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義的。但我們也應(yīng)該想到,任何事情都不是絕對的,老師也是普通人,受很多因素的制約,在評價(jià)孩子時(shí)同樣可能出現(xiàn)許多不正確的時(shí)候和方面。這就需要我們家長進(jìn)行再評價(jià),引導(dǎo)孩子辯證的分析理解老師的評價(jià),避免孩子身心受到傷害。從這個(gè)意義上說,家長要充當(dāng)好孩子的“保護(hù)神”。

  6、最好的教育結(jié)果應(yīng)該是讓孩子成為他自己。在這方面,家長應(yīng)該擔(dān)負(fù)起主要的責(zé)任,因?yàn)槟阕盍私庾约旱暮⒆。從這個(gè)意義上說,家庭才是實(shí)施因材施教的主陣地。

  7、你愛崗敬業(yè),對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  8、胡老師以“愛心、耐心、苦心”去換得他們的真心,深得家長和孩子們的'喜愛。

  9、老師在百忙中,“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”定期進(jìn)行家訪,這都是第二次來我家家訪了,我使老師和家長更深入地了解了孩子,共同配合,讓孩子更全面的發(fā)展。

  10、開學(xué)后,有一天他高興的回來說他的物理考了70分,我對他說:“不錯(cuò),不錯(cuò)”,他說:“好郁悶,老師不相信我會及格”。我說你頭期那么差,當(dāng)然老師要懷疑你呀,下單元你在努力,老師會相信的。不久,又考物理了,他回來說考了80,他叫我猜老師怎么說的,我說:老師說你有進(jìn)步,繼續(xù)努力哈。他說,你把所有的老師都想成何老師了哦。老師說:成績有假,我們班不可能考到的,還說下星期要重考。晚上我悄悄到他的房間看他,他還真是在復(fù)習(xí)物理。

  11、老師,你辛勤的耕耘,換來了桃李的絢麗。

  12、你是一個(gè)知識豐富的老師。

  13、有個(gè)學(xué)生成績不好,老是感覺老師和自己過不去,犯錯(cuò)的事往自己頭上安,很是苦惱。家長就打印了一張紙條,貼在孩子的房間里。紙條的內(nèi)容是這樣的:不喜歡老師,最愚蠢的辦法是不學(xué)習(xí),讓自己破罐破摔,而聰明人的做法,就是更好的學(xué)習(xí),用實(shí)力證明自己。你沒資格不喜歡老師,老師甚至也不在乎你是否喜歡他,只有成績上去了,成了班級的頂梁柱,老師就會努力與你改善關(guān)系。結(jié)果還真管用,很短的時(shí)間,孩子就有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。

  14、您授予我的孩子知識,您,指給他向前的路。你如同母親一樣保護(hù)著他。作為孩子的家長,非常的感謝您,在這里祝身體健康,一帆風(fēng)順!

  15、我要感謝您多年給我們的教育和培養(yǎng),是您這樣的關(guān)心我們,愛護(hù)我們,用您的心血,才使我們學(xué)到很多了知識,并讓我們知道怎樣做人處事。

  16、老師,謝謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長,我對你表示十二萬分的感謝。

  17、謝謝你,老師,以后我家孩子拜托您多照顧,請多指教。

  18、你時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全,學(xué)生的身心健康,快樂成長。

  19、你說話的水平很有特色,很吸引學(xué)生。

  20、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,敬愛的老師!

  21、程老師從一年級到三年級,一直是我孩子的班主任,對孩子們管理得“嚴(yán),細(xì)”,從學(xué)習(xí)到生活,到孩子的思想無一不操心的。所帶的班級班風(fēng)優(yōu)良,學(xué)風(fēng)濃厚,多次被評為“為明之星班級”。對孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步在班上表揚(yáng),樹立孩子的信心,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的勇氣。

家長對老師的評語8

  1、孩子的好習(xí)慣,離不開你的引導(dǎo)教育。

  2、老師授課認(rèn)真,細(xì)致,能充分利用時(shí)間,形象條理,對重點(diǎn)知識的講解十分清晰易懂,使同學(xué)們對知識易與理解,老師講課時(shí)的激情會感染我們,課堂氣氛很好。

  3、老師你用殷紅的爐炭般的心,給了孩子們無限的愛。

  4、你真了不起,終于把我兒子不寫作業(yè)的壞毛病改掉了。

  5、我的孩子剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,討厭上數(shù)學(xué)課,他們的班主任是個(gè)好老師。她每看到孩子的微小進(jìn)步,都給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),讓孩子對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,現(xiàn)在成績比以前好多了。但是開了物理課后,他學(xué)不起走了,上期才考多分,我努力的鼓勵(lì)他,告訴他努力至少有%成功的機(jī)會,不努力就會是%的失敗,在假期中給他請了家教老師補(bǔ)習(xí)。慢慢的他對物理產(chǎn)生了興趣。

  6、現(xiàn)在的教師隊(duì)伍中,有些老師對教育工作充滿了深沉的愛,對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。但不能否認(rèn),也有些老師只是把教學(xué)工作當(dāng)做一門謀生的職業(yè),只管上自己的課,不能對學(xué)生在精神層面上關(guān)心愛護(hù),不能做到因材施教,學(xué)生出了問題,就埋怨學(xué)生笨,不努力,或者是直接推給家長。更有些老師,職業(yè)道德不高,工作敷衍了事,孩子出了問題就一味指責(zé)抱怨孩子。這樣老師在評價(jià)孩子的時(shí)候就不能做到客觀公平了。

  7、老師也是普通人,也有喜怒哀樂。當(dāng)遇到表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子時(shí),就會“錦上添花”;當(dāng)遇到缺點(diǎn)突出的孩子時(shí),可能就會“雪上加霜”。還有,有的老師情緒化較強(qiáng),高興時(shí),看到的都是孩子的優(yōu)秀可愛之處;心情不好,或遇到什么煩心的事情時(shí),就可能看著孩子很平常的小毛病,把它無限擴(kuò)大。這也是教師對學(xué)生評價(jià)不當(dāng)?shù)?原因所在。

  8、比如,老師反映孩子最近作業(yè)老是完不成,想想是不是孩子最近身體不舒服,家里有沒有發(fā)生一些影響孩子寫作業(yè)的事情,孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他事情上去了,還是作業(yè)就是太多了,其他孩子也存在完不成的情況,或者孩子最近課程學(xué)的吃力,作業(yè)不會做,甚至是孩子和老師產(chǎn)生逆反,故意不完成等等,找到了問題真正的原因所在,才能想出解決的好辦法。

  9、面對老師對孩子的評價(jià),有時(shí)家長不要急于去解決問題。靜下心來好好想想,怎么解決有利于孩子的發(fā)展,什么形式孩子更容易接受。孩子的成長改變是一個(gè)緩慢而優(yōu)雅的過程,作為教育者,要有耐心,能控制自己的情緒,在冷靜觀察中尋找契機(jī)。如有的家長一聽到老師對孩子不當(dāng)?shù)脑u價(jià),立馬就來火了,回家后當(dāng)著孩子的面說了一大通老師的不好,不但沒有解決問題,反而給孩子帶來負(fù)面的影響。

  10、如果真是老師錯(cuò)怪了孩子,還要想辦法給孩子解壓。父母的態(tài)度對孩子是很重要的,父母的鼓勵(lì)安慰能給孩子以很大的精神力量。有位家長說“既然我不能阻止別人不對我做任何不公平的批評,我卻可以做一件更重要的事:決定是否要讓我自己受到那不公平批評的干擾!蔽腋杏X是很道理的。家庭是孩子心靈的港灣,受了委屈可以在這里得到撫慰。

家長對老師的評語9

  1、老師授課認(rèn)真,細(xì)致,能充分利用時(shí)間,形象條理,對重點(diǎn)知識的講解十分清晰易懂,使同學(xué)們對知識易與理解,老師講課時(shí)的激情會感染我們,課堂氣氛很好。

  2、老師年輕漂亮,善于調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,課堂氣氛很活躍。授課認(rèn)真仔細(xì),聲音甜美,和藹可親。態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),極有耐心,是我們心中可親的老師。

  3、老師講課十分認(rèn)真投入,內(nèi)容綱舉目分,條理性很強(qiáng),而且特別善于舉例,讓同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)習(xí)起來十分輕松,而且印象深刻,收到良好的效果。老師為人和藹,課堂能與同學(xué)們互動(dòng),營造溫馨的課堂氣氛。

  4、老師講課重點(diǎn)突出,授課條理清晰,認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)謹(jǐn),耐心,內(nèi)容豐富,涉及內(nèi)容十分廣泛。課堂氣氛很好,總是能把授課內(nèi)容和社會實(shí)際結(jié)合起來,授課內(nèi)容通俗易懂。

  5、孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,離不開你的教育,你孩子的關(guān)心,耐心,讓我不知如何感激。

  6、在你的教育下,孩子的.作文水平提高了,給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱,我和孩子永遠(yuǎn)感謝你。

  7、你不僅教給了孩子知識,還教給孩子做人的道理,幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,是家長心目中的好老師。天涯海角有盡處,只有師恩無窮,感謝你老師。

  8、孩子的進(jìn)步,你付出了大量的心血,我們感謝你。

  9、你比我們家長的責(zé)任心更強(qiáng),你給了孩子父母般的愛。

  10、孩子的好習(xí)慣,離不開你的引導(dǎo)教育。

  11、孩子在你的教育下,我們家長放心。

  12、你的溫柔善良,讓孩子愿意與你接近樂學(xué)善學(xué)。

  13、在你的培育下,孩子健康的成長。

  14、你像播種機(jī),為孩子撒下愛的種子。

  15、你的課堂氣氛民主,活躍,學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣,參與面試,能愉快地學(xué)習(xí),思考,交流。

家長對老師的評語10

  1. 老師上課詼諧有趣,他善于用凝練的語言將復(fù)雜難于理解的過程公式清晰明確的表達(dá)出來。講課內(nèi)容緊湊豐富,并附有大量例題和練習(xí)題,十分有利于同學(xué)們在較短時(shí)間內(nèi)掌握課堂內(nèi)容。

  2. 最開始,老師授課速度有些快,但是,后來學(xué)生提建議給老師,老師欣然接受并調(diào)整了授課速度。所以,總體感覺此刻城段老師講得很好。

  3. 你像播種機(jī),為孩子撒下愛的種子。

  4. 你的課堂氣氛民主,活躍,學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣,參與面試,能愉快地學(xué)習(xí),思考,交流。

  5. 你的課堂語言,表情,動(dòng)作充分體現(xiàn)民主平等的和諧的師生關(guān)系。

  6. 你教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真,不斷的機(jī)理學(xué)深

  7. ××老師,我的孩子近日來,在你的引導(dǎo)下,敢與人交流了。

  8. ××老師,感謝你和我們一樣關(guān)愛著孩子!

  9. ××老師,感謝你對孩子的鼓勵(lì),在你的`上賞識下他變的自信多了。

  10. ××老師,你用什么辦法激勵(lì)著孩子不斷進(jìn)步,孩子交給你,我放心。

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  12. ××老師,我的孩子在你的引導(dǎo)下,變得有禮貌了,懂事了!

  13. 從你對孩子的要求嚴(yán)格看,你對孩子的愛太多。我和孩子都很愛你。

  14. 你工作負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),干工作樣樣出色。

  15. 你是一個(gè)知識豐富的老師。

家長對老師的評語11

  (1)有個(gè)家長說自己孩子原來成績一直在班級倒數(shù)3名,后來經(jīng)過鼓勵(lì)學(xué)習(xí)努力了,在一次考試中前進(jìn)了五個(gè)名次,但還是在倒數(shù)十名之內(nèi),老師就說孩子“我看你真不行,怎么學(xué)也上不來”。孩子剛剛記起來的學(xué)習(xí)熱情一下子給澆滅了。對這個(gè)孩子來說,前進(jìn)五個(gè)名次取得了很大的進(jìn)步。

 。2)如果你想采擷成功的浪花,就必須付出心血。一分耕耘,一分收獲。只有充滿求知欲,自己樂學(xué)善思,積極要求上進(jìn),你才能駛向理想的彼岸。人生之路充滿荊棘,要你迎難而上去戰(zhàn)勝。嚴(yán)以律己,超越自我吧,我們期待著你的精彩!

  (3)回到家,我把老師的話引述一番之后,見欣欣一臉凝重,我因勢利導(dǎo),借題發(fā)揮:“不要以為當(dāng)英語課代表有什么了不起,那是老師在給你們留面子,給你們增強(qiáng)自信心,是因人設(shè)事的安排,F(xiàn)在你一定要認(rèn)清自己的位置,苦下功夫,把自己的學(xué)習(xí)搞上去!

 。4)孩子的話,讓我茫然。我想問老師,你真的看他的成績了嗎?為什么對學(xué)生的一個(gè)鼓勵(lì)你都那么吝惜!為什么總是打擊他的積極性呢?也許他真的沒有您想的那么差啊!對您來說,他也就是您眾多學(xué)生中很普通的一個(gè)。對我來說,他是我今生唯一的一個(gè)。別吝惜您的鼓勵(lì),別吝惜您的表揚(yáng),好嗎?

 。5)你為人真誠、純樸,待人有禮貌,勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心,也很聰明,說起三國知識如數(shù)家珍。希今后全神貫注聽課,多學(xué)老師分析問題、解決問題的方法,學(xué)而得法,才能穩(wěn)步發(fā)展。真正聰明的人,學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁,因?yàn)樗麄兩钪,積累知識在于勤,學(xué)問淵博在于恒。

 。6)你一學(xué)期的耕耘,我見證了你的收獲,即使腳步還不夠大、不夠穩(wěn)。媽媽期待你揚(yáng)長避短,加強(qiáng)體育鍛煉,上課專心致志,樂吃苦肯鉆研,勤學(xué)好問,掌握學(xué)習(xí)方法,讓一個(gè)個(gè)問題迎刃而解。用你的智慧裝扮自己的人生,讓它流光溢彩!加油哦:)

 。7)你聰明,但你不夠刻苦;你能考出好成績,但也經(jīng)常會退步。歸根到底,你沒有全心全意地把你的最大潛力發(fā)揮出來。記住,不要被周圍的人或事影響,要專注,要靜得下心,虛心求教,熱愛學(xué)習(xí),熱愛知識。愿你策馬前行,快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更寬廣的人生!

 。8)現(xiàn)在的小學(xué)高年級和中學(xué)階段,常有老師向家長反映,“你的孩子有早戀傾向”,“你的孩子早戀了”等等。其實(shí)很可能就是孩子對某個(gè)異性表示出了好感而已,這本來說就是很正常的心理生理反應(yīng)。

 。9)你是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的小男孩,活潑開朗是你最大的特點(diǎn),滿腦子奇思妙想也常常伴隨著你。你愛看書,知識豐富,小伙伴們都很佩服你!但是你課堂上還是喜歡講些“悄悄話”,這對你的學(xué)習(xí)很不利。你會爭取去戰(zhàn)勝不好的自己,努力成為更優(yōu)秀的學(xué)生,是嗎?老師期待著。

 。10)老師每次看到你都忍不住深深地喜歡你:穩(wěn)重的性格、認(rèn)真的神情、優(yōu)秀的成績、對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度、深情地朗讀課文的樣子。你真了不起!爸媽希望你今后多讀些文學(xué)類的書籍,多積累詞句,提高你的寫作能力。能做到嗎?

 。11)(新更換的班主任周老師):你是一個(gè)聰明、上進(jìn)的好學(xué)生。對待學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格,對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。你理解能力強(qiáng),有嚴(yán)密的邏輯思維能力。你具備一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的許多特點(diǎn),但是,我要提醒你,人生中有很多的挫折,你要有很好的心理調(diào)節(jié)能力才能使你更加健康幸福地成長。

 。12)你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生,每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細(xì)。上課,沒回老師都能看到你高舉的小手,你的回答真精彩!但最近,你卻交了個(gè)壞朋友,那就是上課不專心。如果你能改掉壞習(xí)慣,那你就更棒了。加吧油,努力干吧!

 。13)你對老師有禮貌,團(tuán)結(jié)同學(xué),總是能熱情地幫助別人。你喜歡學(xué)校,即使有時(shí)生病也能按時(shí)上學(xué),真是個(gè)意志頑強(qiáng)的孩子。很多時(shí)候都能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),老師很開心?墒悄闵险n時(shí)經(jīng)常會注意力不集中,愛和同學(xué)說話。你是個(gè)聰明的孩子,一定要想辦法改正,好嗎?

 。14)你是一個(gè)聰明又率真的孩子,有很強(qiáng)的數(shù)學(xué)思維能力,愛好廣泛,成績優(yōu)秀。你任性愛哭的小毛病在這個(gè)學(xué)期也改正了很多,和同學(xué)們能更好的相處,隨著年齡的增長,變得越來越懂事,越來越明理了。新的學(xué)期,愿你從各方面嚴(yán)格要求自己,爭取不斷地進(jìn)步。

 。15)有些教師習(xí)慣于孩子籠統(tǒng)的評價(jià)。如“這孩子學(xué)習(xí)就是差”就比較籠統(tǒng)!皩W(xué)習(xí)差”差在哪里?是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)方法不對頭,還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,努力程度不夠,還是其他?同樣,“學(xué)習(xí)好”也要指出哪方面表現(xiàn)突出,哪方面還需改進(jìn)。過于籠統(tǒng)的評價(jià)對孩子是沒有幫助的。

 。16)二是說清真相。無論是老師錯(cuò)了,還是孩子錯(cuò)了,都要把事實(shí)真相、自己的想法講出來。有的家長在和老師交流時(shí),拍老師以后報(bào)復(fù)孩子,不敢說老師的不是,只是說孩子的錯(cuò),這樣老師就不能認(rèn)識到自己錯(cuò)怪的地方,不利于孩子的轉(zhuǎn)變。

  (17)欣欣原本屬于學(xué)習(xí)比較努力、成績比較一般的孩子。第一學(xué)期就突然被班主任老師委以重任,當(dāng)上了英語課代表。期末考,欣欣的英語考了96分。我以為還不錯(cuò),可開家長會后才知道,全年級有3個(gè)100分;欣欣的英語成績在本班排到第12名,各科總成績在全年級200名之外。

 。18)從欣欣的'班主任張老師那里了解到,在班里,每一門課都有兩名課代表。班里40名學(xué)生,每個(gè)人都有職務(wù)老師說這樣可以使孩子增加自信,還說欣欣各科成績均屬中等,必須抓緊時(shí)間讓她盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏。把成績提高上來。

 。19)老師的評價(jià)往往是按照一般的標(biāo)準(zhǔn),大多數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)每個(gè)孩子都是不同的,在思維方式、學(xué)習(xí)方法,行為特點(diǎn)都有個(gè)性差異。如果把孩子的個(gè)體差異當(dāng)做“另類”,就可能扼殺孩子的天性,消磨掉孩子獨(dú)特的地方。

  (20)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生生活習(xí)慣有無明顯進(jìn)步如:寫字姿勢是否正確,能否及時(shí)完成作業(yè)、關(guān)愛父母、尊敬老師,禮貌待人、關(guān)心社會、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境等。有進(jìn)步不明顯不如前

  (21)首先感謝中華網(wǎng)的老師能給我這個(gè)機(jī)會今晚在這里和大家交流孩子教育問題,感謝各位老師和家長朋友積極參與今晚學(xué)習(xí)活動(dòng),感謝各位專家的現(xiàn)場指導(dǎo)。作為一名學(xué)校老師,一位孩子的父親,今晚想和大家分享的話題是《家長怎樣對待學(xué)校老師對孩子的評價(jià)》。

 。22)孩子本學(xué)期的進(jìn)步離不開老師的指導(dǎo),非常感謝老師。但是我家孩子有時(shí)候興趣并不是很集中,有的時(shí)候不能有始有終的做完一件事,而且一受到挫折就不堅(jiān)強(qiáng)了,希望老師能引導(dǎo)他,讓他能自己完成事情,并且堅(jiān)強(qiáng)起來!

 。23)老師在評價(jià)孩子問題時(shí)很可能出現(xiàn)夸大或者縮小的情況。如有個(gè)孩子看到同桌有個(gè)新奇的玩具,就偷偷拿回家想玩一玩,第二天再還回去。老師發(fā)現(xiàn)后就反映孩子有偷盜行為,嚴(yán)重傷害了孩子的自尊心。

家長對老師的評語12

  1、孩子知道孝敬我,這都是你的功勞。

  2、你和我們一樣關(guān)心孩子,謝謝你老師。

  3、你教出的孩子真的很聽話,也很懂禮貌。

  4、你不時(shí)生動(dòng)講課,風(fēng)趣的比喻,細(xì)心負(fù)責(zé)的工作使我的女兒的語文水平有了一個(gè)提升,成績有所提高,感謝你。

  5、你是我女兒崇拜的偶像。你的獨(dú)特的教育方式,使我女兒對語文課的興趣增加了很多。成績提高了。你和他們都成了知心朋友,非常感謝你。

  6、老師你好,我兒子的語文成績進(jìn)步很快樂,我感到很滿意。

  7、家長會上,你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴,謝謝你老師。

  8、老師你好,我兒子的字很差,但自從你教他以后,他的變化很大,我們做家長的深深地感謝你。

  9、這學(xué)期,我的孩子成績有進(jìn)步,你有能力把我的孩子教得更好,我們做家長的相信你,孩子交到你手中,我很放心。

  10、你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子,我們做家長的很感激。

  11、老師你好,我女兒的成績在你的教育下,起色很大,謝謝你。

  12、謝謝老師的培育,使我的`孩子有了很大的改觀。

  13、老師的教育,讓我從孩子的身上看到了希望,看到了孩子的未來。

  14、你是一位認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)愛孩子的好老師,我很欣賞你。

家長對老師的評語13

  1、老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),要求嚴(yán)格,能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,循循善誘,平易近人;注意啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富,不厭其煩,細(xì)心講解,使學(xué)生有所收獲;半數(shù)認(rèn)真工整,批改作業(yè)認(rèn)真及時(shí)并注意講解學(xué)生易犯錯(cuò)誤;最重要的是,段老師能虛心并廣泛聽取學(xué)生的意見和反饋信息,做到及時(shí)修正和調(diào)整自己的教學(xué)。總之,段老師是一個(gè)不可多得的好教師。

  2、教師通過對課本的獨(dú)到深入的講解,達(dá)到了很好的教學(xué)效果,能結(jié)合多種教學(xué)手段,使學(xué)生對知識的掌握更深刻。教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出,教學(xué)目的十分明確,教師具有極高的專業(yè)技能。授課方式新穎別致,激起同學(xué)們的興趣,教師很注重互動(dòng),課堂學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快,真正達(dá)到了教學(xué)的目的要求。

  3、勸告我們努力學(xué)習(xí),刻苦奮進(jìn),珍惜今天的時(shí)光。

  4、你比我們家長的職責(zé)心更強(qiáng),你給了孩子父母般的愛。

  5、教師通過對文章的獨(dú)到深入的講解,達(dá)到了很好的教學(xué)效果,知識系統(tǒng)深入,并能結(jié)合多種教學(xué)手段,使學(xué)生對知識的.掌握更深刻。教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出,教學(xué)目的十分明確,語言流暢,通俗易懂,立意新穎,能夠吸引學(xué)生聽課的注意力,并與學(xué)生有較多的互動(dòng)、激發(fā)學(xué)生的思維與學(xué)習(xí)興趣。

  6、教師教學(xué)在書面淺顯知識的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步擴(kuò)大了教學(xué)的知識的深度及廣度,擴(kuò)大了學(xué)生知識面,并且多方面培養(yǎng)學(xué)生的思考問題的能力,教師的知識淵博,因此講授的很有深度,并且在書本知識上也有所擴(kuò)展。課上教師很注意與學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié),增強(qiáng)了課堂氣氛,使教學(xué)效果更加顯著。

  7、在你的教育下,孩子的作文水平提高了,給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱,我和孩子永遠(yuǎn)感激你。

  8、你是一個(gè)知識豐富的教師。

  9、老師教學(xué)認(rèn)真,課堂效率高,授課內(nèi)容詳細(xì),我們學(xué)生大部分都能跟著老師思路學(xué)習(xí),氣氛活躍,整節(jié)課學(xué)下來有收獲、欣喜,使人對此門課程興趣濃厚。

  10、老師上課詼諧有趣,他善于用凝練的語言將復(fù)雜難于理解的過程公式清晰、明確的表達(dá)出來。講課內(nèi)容緊湊、豐富,并附有大量例題和練習(xí)題,十分有利于同學(xué)們在較短時(shí)間內(nèi)掌握課堂內(nèi)容。

  11、一開始這門課的時(shí)候確實(shí)被教材的厚度嚇了一跳,雖然現(xiàn)在已在老師的提綱挈領(lǐng)下掌握了重點(diǎn),仍然對自己不是很有自信。我認(rèn)為電子化教學(xué)是一種很好的方式,它把教材變薄了,把精華的東西展現(xiàn)在我們面前,使大家的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)更有針對性,也增強(qiáng)了大家學(xué)好這門課的信心。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件,它對我們學(xué)習(xí)的幫助非常大。

  12、該生綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),政治表現(xiàn)良好,法紀(jì)觀念充實(shí),服從安排聽指揮,與同事友好相處,短短實(shí)習(xí)工作期間,能夠做到愛崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望該生繼續(xù)積極參加各種社會活動(dòng),不斷總結(jié)提高,為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

  13、你對孩子一視同仁,讓我很感動(dòng)。

  14、老師對學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結(jié)認(rèn)真,能及時(shí),準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們存在的問題并認(rèn)真講解,解決問題。

  15、老師授課有條理,有重點(diǎn),對同學(xué)既熱情又嚴(yán)格,就是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。

  17、該同學(xué)能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃,主動(dòng)向指導(dǎo)老師請教,能配合知道老師做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備,有較強(qiáng)的協(xié)作能力,希望今后能再接再厲,成為一名優(yōu)秀人才。

  18、老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,更在教學(xué)方面嚴(yán)格要求自己,在生病嚴(yán)重的情況下仍堅(jiān)持上課且能保證教學(xué)效果良好。

  19、教學(xué)內(nèi)容豐富有效,教學(xué)過程中尊重學(xué)生,有時(shí)還有些洋幽默,很受同學(xué)歡迎。

  20、老師認(rèn)真負(fù)責(zé),以身為范,狠抓學(xué)生軍事訓(xùn)練,處處高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。國防教育課,緊跟時(shí)代步伐,所講授內(nèi)容新穎、精彩,學(xué)生常常入迷。在講授過程中不僅注重學(xué)生知識的普及,還注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操。課堂互動(dòng)高效,教學(xué)效果極其明顯,深受同學(xué)們喜歡。

家長對老師的評語14

  1. 李老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),對學(xué)生嚴(yán)格要求。課堂中,他循循善誘,強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)是思維。在這門課中,同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)的樂趣,在解決問題的過程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛。

  2. 上課時(shí),李老師能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā),適當(dāng)緩和課堂氣氛,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠在調(diào)節(jié)氣氛的過程中學(xué)習(xí)做人的道理,幫助我們形成正確的世界觀。

  3. 李老師講課總是給人一種明明白白的感覺,例如在連續(xù)信號頻域分析這一章節(jié),內(nèi)容很多,關(guān)系繁雜,而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達(dá),讓我們能很快的接受,并且從中我們不僅知道“其然”,也知道“其所以然”。

  4. 信號與系統(tǒng)的課堂氣氛活躍,師生互動(dòng)良好。李老師的幽默言語是課堂氣氛的絕佳調(diào)節(jié)劑,從始之終,同學(xué)們總能保持強(qiáng)烈的興趣及注意力。老師的這種授課理念深為廣大同學(xué)所贊賞。

  5. 課堂中,李老師是一個(gè)富有經(jīng)驗(yàn),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師。在課外,李老師對同學(xué)也很關(guān)心,有什么困難找李老師,總會得到一些有益的指導(dǎo)。

  6. 我們李老師授課時(shí)生動(dòng)形象,極具幽默感,非常能調(diào)動(dòng)課堂氣氛,寓教于樂,激發(fā)學(xué)生無限興趣。這也是李老師的課到課率極高的原因之一,李老師上課條理清晰,容量大,讓同學(xué)能真正有興趣,有目的地集中精力聽兩節(jié)課,學(xué)到知識。

  7. 李老師授課時(shí)重點(diǎn)突出,合理使用各種教學(xué)形式,比如在重點(diǎn)講解某一部分時(shí),為了能夠確保學(xué)生聽懂,充分利用黑板推理,演算比較清晰,易于讓學(xué)生接受的特點(diǎn)。 李老師嚴(yán)于律己,從不遲到早退,給學(xué)生起到模范表率作用。

  8. 最讓我們喜歡他的原因還有,他不僅僅是傳道授業(yè)解惑,而且常常對學(xué)生進(jìn)行政治教育,開導(dǎo)學(xué)生,勸告我們努力學(xué)習(xí),刻苦奮進(jìn),珍惜今天的時(shí)光。

  9. 李輝老師作為我們信號與系統(tǒng)的授課教師,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,對學(xué)生因材施教,使我們對信號系統(tǒng)這門課產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  10. 李老師采用多媒體輔助教學(xué),制作的電子教案詳略得當(dāng),重點(diǎn)與難點(diǎn)區(qū)分的非常清楚,使我們依靠它能及時(shí)跟上老師的思維。李老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,很復(fù)雜的問題他能用很通俗易懂的'語言講清楚,使我們的信號系統(tǒng)這門課學(xué)地相當(dāng)輕松,學(xué)習(xí)成績得到了較大的提高。

  11. 李老師幽默風(fēng)趣,上課氣氛活躍。老師和學(xué)生的互動(dòng)性得到了充分的體現(xiàn)。我們從他那里學(xué)到的不僅僅是科學(xué)文化知識,更有學(xué)習(xí)方法和做人的道理。

  12. 李輝老師擔(dān)任課程教師,認(rèn)真負(fù)責(zé),有很強(qiáng)的敬業(yè)精神,和藹可親,幽默風(fēng)趣,課堂氣氛十分活躍,講課有特色,很受學(xué)生歡迎。

  13. 李輝老師講課以電子課件為主,課間詳細(xì),講授認(rèn)真,兼有課堂教學(xué),內(nèi)容豐富以最好的方式使學(xué)生接受,吸收知識,教學(xué)方式獨(dú)特,很有吸引力。

  14. 在你的培育下,孩子健康的成長。

  15. 你像播種機(jī),為孩子撒下愛的種子。

家長對老師的評語15

  1、老師授課的方式非常適合我們,他根據(jù)本課程知識結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),重點(diǎn)突出,層次分明。理論和實(shí)際相結(jié)合,通過例題使知識更條理化。但授課速度有點(diǎn)快,來不及記錄。

  2、老師授課有條理,有重點(diǎn),對同學(xué)既熱情又嚴(yán)格,是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。

  3、老師上課有時(shí)非常幽默,有時(shí)非常嚴(yán)格,不過還是非常有教授風(fēng)度的,不妨自己來聽聽嘛!大家很崇拜他哦!=

  4、老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),要求嚴(yán)格,能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,循循善誘,平易近人;注意啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富,不厭其煩,細(xì)心講解,使學(xué)生有所收獲;半數(shù)認(rèn)真工整,批改作業(yè)認(rèn)真及時(shí)并注意講解學(xué)生易犯錯(cuò)誤;最重要的是,段老師能虛心并廣泛聽取學(xué)生的意見和反饋信息,做到及時(shí)修正和調(diào)整自己的教學(xué)?傊,段老師是一個(gè)不可多得的好教師。

  5、老師對待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),語言生動(dòng),條理清晰,舉例充分恰當(dāng),對待學(xué)生嚴(yán)格要求,能夠鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,使課堂氣氛比較積極熱烈。

  6、課堂內(nèi)容充實(shí),簡單明了,使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識。

  7、教學(xué)內(nèi)容豐富有效,教學(xué)過程中尊重學(xué)生,有時(shí)還有些洋幽默,很受同學(xué)歡迎。

  8、老師教學(xué)認(rèn)真,課堂效率高,授課內(nèi)容詳細(xì),我們學(xué)生大部分都能跟著老師思路學(xué)習(xí),氣氛活躍,整節(jié)課學(xué)下來有收獲、欣喜,使人對此門課程興趣濃厚。

  9、一開始這門課的時(shí)候確實(shí)被教材的厚度嚇了一跳,雖然現(xiàn)在已在老師的提綱挈領(lǐng)下掌握了重點(diǎn),仍然對自己不是很有自信。我認(rèn)為電子化教學(xué)是一種很好的方式,它把教材變薄了,把精華的東西展現(xiàn)在我們面前,使大家的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)更有針對性,也增強(qiáng)了大家學(xué)好這門課的信心。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件,它對我們學(xué)習(xí)的幫助非常大。

  10、老師上課詼諧有趣,他善于用凝練的語言將復(fù)雜難于理解的過程公式清晰、明確的表達(dá)出來。講課內(nèi)容緊湊、豐富,并附有大量例題和練習(xí)題,十分有利于同學(xué)們在較短時(shí)間內(nèi)掌握課堂內(nèi)容。

  11、最開始,老師授課速度有些快,但是,后來學(xué)生提建議給老師,老師欣然接受并調(diào)整了授課速度。所以,總體感覺此刻城段老師講得很好。

  12、老師組織習(xí)題課,使同學(xué)們在作業(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決;老師理論聯(lián)系實(shí)際,課上穿插實(shí)際問題,使同學(xué)們對自己所學(xué)專業(yè)有初步了解,為今后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  13、李老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),對學(xué)生嚴(yán)格要求。課堂中,他循循善誘,強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)是思維。在這門課中,同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)的樂趣,在解決問題的`過程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛。

  14、上課時(shí),李老師能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā),適當(dāng)緩和課堂氣氛,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠在調(diào)節(jié)氣氛的過程中學(xué)習(xí)做人的道理,幫助我們形成正確的世界觀。

  15、李老師講課總是給人一種明明白白的感覺,例如在連續(xù)信號頻域分析這一章節(jié),內(nèi)容很多,關(guān)系繁雜,而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達(dá),讓我們能很快的接受,并且從中我們不僅知道“其然”,也知道“其所以然”。

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