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語文聽課評語

時間:2024-01-23 08:02:16 評語 我要投稿

語文聽課評語

  在生活、工作和學習中,許多人都有過寫評語的經(jīng)歷,對評語都不陌生吧,不斷地改進提高。你會寫評語嗎?下面是小編整理的語文聽課評語,希望能夠幫助到大家。

語文聽課評語

  1.組織學生討論,通過學生的相互交流互相補充,讓學生深刻理解其中的道理。

  2.要求學生將掌握的方法用于解題實踐.培養(yǎng)學生思維的靈活性流暢性開發(fā)學生智力培養(yǎng)學生能的同時提高學生解題方法的水平。

  3.課堂氣氛活躍。老師善于激發(fā)學生的學習欲望。

  4.學習方法和教學手段多樣化,降低了學習難度,提高了學習效率。

  5.數(shù)學思想方法得到了充分滲透,學生的學習能力和學習品質(zhì)得到進一步優(yōu)化。

  6.老師語言優(yōu)美,儀表大方,課堂中能充分利用兒童的心理特點,創(chuàng)設學生喜愛的教學情景。

  7.創(chuàng)設豐富多彩的情境,為學生對新知的探究和整節(jié)課教學任務的完成起到了舉足輕重的作用。

  8.老師課堂激情高,教學環(huán)節(jié)緊湊,合理把握重點,突破教學難點。

  9.通過有效的合作交流和自主探索,把一節(jié)枯燥的計算課上的很精彩。

  10.大膽放手讓學生參與對新知的探究,對提高學生的學習品質(zhì)和和自學能力起起到了一定的幫助。

  11.老師的課語言精練,教學環(huán)節(jié)過渡自然,過程由淺入深,方法靈活多樣。

  12.教材是知識的載體,教師在充分把握教材知識點的前提下靈活處理教材內(nèi)容。

  13.本節(jié)課,教師創(chuàng)設了學生愛好的猜謎活動,學生們非常感興趣。興趣是最好的老師,只有感興趣,才會全神貫注,積極主動地去參與。

  14.注重學生自主探索,激發(fā)學生主動獲取新知。

  15.讓學生生動活潑積極主動地參與數(shù)學學習活動,使學生在獲得所必須的基本數(shù)學知識和基本技能。

  16.例題習題的搭配合理,能聯(lián)系學生的生活,尊重學生原有的基礎知識。

  17.老師以學生熟悉的生活提出問題,激起學生學習數(shù)學的興趣,進一步體會到數(shù)學知識與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系著,數(shù)學知識來源于生活,并在生活中得以應用。

  18.動手實踐自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。

  19.學生進行小組討論比較“怎樣算比較簡便?”使算法得到了更優(yōu)化,從而也激發(fā)了學生的學習興趣。

  20.在學生探究口算算理時深入淺出,使學生也很容易地掌握了口算方法。這可從學生的反饋中得到很好的體現(xiàn)。

  21.本節(jié)課的教學中,給學生充分的從事數(shù)學活動的時間和空間,使學生能在自主探索,親身實踐

  22.合作交流的氛圍中,解除困惑,在親身體驗和探索中解決問題,理解和掌握基本的數(shù)學知識,技能和方法

  23.口算練習的呈現(xiàn)方式多樣,并能聯(lián)系學生的生活實際,具有一定的開放性。

  24.課堂活動緊密聯(lián)系生活實際,體現(xiàn)了讓學生學習有用的數(shù)學知識這一先進的課程理念。

  25.注重學生自主探索,三維目標得到充分體現(xiàn)。

  26.老師的課堂中,教者都能夠充分扮演好組織者引導者和合作者的角色,老師不是傳授的現(xiàn)在的方法,而是教給學生解決問題的策略

  27.給學生一把在知識的海洋中航行的槳,讓學生積極思考,在主動探索中獲取成功并估驗成功的喜悅。

  28.合作交流與動手實踐相結(jié)合,充分獲取數(shù)學活動經(jīng)驗。

  29.能夠讓學生在動手操作中進行獨立思考,鼓勵學生發(fā)表自己的意見,與同伴交流,并充分給足了學生動手觀察交流合作的時間和空間。

  30.讓學生在具體的操作活動中獲得知識,體驗知識的形成過程,獲得學習的主動權(quán)。

  31.采取多種教學方式,幫助學生掌握學習方法。

  32. 精心設計課堂練習,體現(xiàn)趣味性和層次性。

  33.教材理解透徹,知識重點和難點把握準確。

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