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尋人的啟事

時(shí)間:2023-12-18 11:57:58 啟事 我要投稿

尋人的啟事[集合]

  尋人的啟事 篇1

  ______,男,十四歲,身高1.5米。北京口音,癡呆。留平頭,皮膚微黑,右耳后有黑痣。穿黃背心,白色運(yùn)動(dòng)短褲,黑塑料涼鞋。__年__月__日在前門(mén)大街走失,有知情者請(qǐng)與北京東城____胡同____號(hào)聯(lián)系。

尋人的啟事[集合]

  電話:______。

  多謝。

聯(lián)系人:__

  __年__月__日

  尋人的啟事 篇2

  王,女,19xx年XX月出生,河南省X市人,身高XX米左右,體形偏胖,方臉型,眉毛粗黑,雙眼皮,高鼻梁,薄嘴唇,牙齒不太整齊,膚色白晰,說(shuō)話帶河南口音,會(huì)說(shuō)普通話,性格較內(nèi)向,曾摔倒受過(guò)傷,頭頂右側(cè),留下一處約20CM左右的.傷疤。

  于20xx年8月4日,在河南省XX市XX新區(qū)阿卡迪亞門(mén)前走失,可能去向不明。

  家人推測(cè)其可能被他人收留。

  失蹤時(shí),上身穿粉紅色加咖啡色T恤衫,下穿藍(lán)色牛仔褲,腳穿綠色皮涼鞋,挎乳白色布包。

  現(xiàn)家人在焦急尋找中,懇請(qǐng)各地公安、民政機(jī)關(guān)及好心朋友留心此則尋人啟事,如有知情者,請(qǐng)與下列聯(lián)系人聯(lián)系,家人感激不盡,并愿意重金酬謝通知準(zhǔn)確信息的好心朋友。手機(jī):xxxxxx

  聯(lián)系人:xxx

  20xx年xx月xx日

  尋人的啟事 篇3

  姓名:xx

  性別:男

  年齡:xx歲

  出生日期:20xx年xx月xx日

  失蹤日期:20xx年xx月xx日

  失蹤地點(diǎn):xx省xx市xx縣xx街道

  失蹤經(jīng)過(guò):兒子和他的小伙伴們?cè)趚x街道一起玩耍,但是過(guò)了時(shí)間還沒(méi)有回家,在出去找時(shí)已經(jīng)找不到人了。問(wèn)他的小朋友,都說(shuō)我兒子回家了。

  特點(diǎn)描述:失蹤時(shí)xx歲,身高xx米,右額有快拇指大小的'疤痕,單眼皮,小眼睛,淡眉毛。

  發(fā)布人:xx

  關(guān)系:父子發(fā)布人

  QQ:xxxx

  發(fā)布人聯(lián)系電話:xxx

  如有提供正確線索者我愿出xx,如有能帶回我兒子的我愿出xx。

  尋人的啟事 篇4

  ______,女,67歲,身高一米五五左右,神志有時(shí)不清,穿灰的確涼中式罩衫,黑褲子,燈芯絨圓口布鞋,耳聾,牙齒已全部脫落,豫西口音,帶一根木質(zhì)拐杖,于二月三日出走至今未歸。有知情者請(qǐng)與市機(jī)械安裝廠聯(lián)系,定有重謝。

  聯(lián)系電話:______

  傳呼:____

  ____年__月__日

  尋人的啟事 篇5

  我校x年度招生工作于x年2月16日正式啟動(dòng)。目前,可接受幼升小,小升初家長(zhǎng)的電話咨詢(xún)和到校咨詢(xún)。

  一、招生范圍:面向全省招生

  二、咨詢(xún)電話:學(xué)校招生辦;聯(lián)系人:蔣主任,周老師,李老師

  三、咨詢(xún)時(shí)間:周一至周日上午8:30—16:00

  咨詢(xún)登記地點(diǎn):校招生辦公室

  到校咨詢(xún):校址:"實(shí)驗(yàn)學(xué)校網(wǎng)站"中乘車(chē)線路一欄中的"學(xué)校區(qū)位交通圖"。

  實(shí)驗(yàn)學(xué)校網(wǎng)站:xxxxxxxxxxxxxx

  尋人的.啟事 篇6

  《尋人啟事》

  金文吉

  讀尋人啟事的時(shí)候,女孩正坐在長(zhǎng)椅上,濃濃的樹(shù)蔭牢牢籠罩著椅子,這就像母愛(ài),寒冷而郁悶,女孩無(wú)言。

  用女孩的邏輯講,母親不疼她,母親除了愛(ài)好掙錢(qián)之外,最大的偏愛(ài)就是苛求她。必須、不準(zhǔn)、專(zhuān)制、獨(dú)裁是女孩給母親的定義,并作為對(duì)母親的代稱(chēng)。

  離開(kāi)這個(gè)沒(méi)有溫暖的家,女孩蓄謀已久了。女孩在留下這樣一張紙條后,終于把計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí):“媽?zhuān)易吡,按您的意思去把鐵變成鋼。別找我,我會(huì)活得很好。別忘了,我很漂亮。”

  讀這留言,女孩感到報(bào)復(fù)的快意。

  令女孩滿意的是,母親第二天就調(diào)動(dòng)了A市的新聞媒體,登了尋人啟事,這要花很多錢(qián)的。能讓母親花不必要的錢(qián),女孩心里高興。

  你永遠(yuǎn)找不到我。女孩甩頭向火車(chē)站走去。在B市,女孩賣(mài)報(bào)、做工。只有在離家的時(shí)候才能品味出家的溫暖。

  半個(gè)月后,母親把尋人啟事散發(fā)到了B市,這次的尋人啟事頗有一些檢討書(shū)的味道:女兒,回來(lái)吧,媽不再……不再……女孩開(kāi)始慚愧。可不能就這么投降,女孩咬咬牙又去了C市。

  每天晚上抱著尋人啟事的報(bào)紙入眠,已經(jīng)成了離家后女孩的一種習(xí)慣。在C市的兩個(gè)月里,沒(méi)有新的尋人啟事,女孩感到失落和不安。

  后來(lái),女孩終于在《C市日?qǐng)?bào)》上找到了一篇與自己有關(guān)的文字,但不是尋人啟事,而是一則生日祝福:“女兒,生日快樂(lè)!”短短的`幾個(gè)字讓女孩失眠了。

  給母親打電話,女孩第一次撥通了那個(gè)自己私下默念過(guò)百遍、千遍的號(hào)碼。“此用戶尋女未歸,請(qǐng)留言!睊焐想娫,女孩已淚流滿面。

  合同期總算結(jié)束了,女孩風(fēng)塵仆仆趕回A市,她顫抖著按響了門(mén)鈴,開(kāi)門(mén)卻是個(gè)陌生人。原來(lái),為了籌資找女兒,幾天前,母親將房子賣(mài)掉,去了南方。

  第二天,報(bào)紙上多了一則啟事:

  尋母,速歸。

  1.第三段“沒(méi)有溫暖的家”是什么意思?根據(jù)這篇小說(shuō)對(duì)“沒(méi)有溫暖”作出具體說(shuō)明(4)

  2.第四段說(shuō)“讀這留言,女孩感到報(bào)復(fù)的快意”,請(qǐng)你挖掘一下這“留言”中所包含的“報(bào)復(fù)的快意”。(6分)

  3.(1)把“母親”的三次“尋人啟事”看作一個(gè)變化過(guò)程,你從中讀出了什么?(3分)

 。2)“女兒”三次讀“尋人啟事”及給母親打電話后的心態(tài)變化說(shuō)明了什么?(3分)

  4.作為一個(gè)鑒賞者,你最欣賞這篇小說(shuō)的哪一點(diǎn)?請(qǐng)作簡(jiǎn)要表達(dá)(答案不超過(guò)80字)

  尋人啟事閱讀答案:

  1.母親只顧掙錢(qián),忽略了對(duì)女兒的精神關(guān)愛(ài);對(duì)女兒限制太多。

  2.借母親的話來(lái)諷刺母親;沒(méi)有你,我活得更好;我可能利用美貌作資本來(lái)求得生存。

  3.(1)母親認(rèn)識(shí)到了自己的不足,正在改變對(duì)女兒的態(tài)度。

 。2)女兒一步一步理解了母親,加深了對(duì)母親的感情。

  4.(抓住一點(diǎn),言之成理即可)

  尋人的啟事 篇7

  尋找媽媽的尋人啟事

 、僮魑恼n。老師教完了應(yīng)用文寫(xiě)作后,當(dāng)場(chǎng)給學(xué)生們布置了一個(gè)題目:假設(shè)自己的媽媽丟了,請(qǐng)每一個(gè)人寫(xiě)一則尋人啟事。老師還給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一份尋人啟事樣本,大家可以照葫蘆畫(huà)瓢,但是,里面的內(nèi)容必須根據(jù)自己母親的真實(shí)情況撰寫(xiě)。

 、谕瑢W(xué)們似乎還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),自己的媽媽丟了,寫(xiě)一則尋人啟事?面對(duì)著尋人啟事樣本,同學(xué)們一時(shí)都不知道該如何下筆。

 、垡(jiàn)同學(xué)們都沒(méi)什么動(dòng)靜,老師說(shuō),這樣吧,我再講一遍尋人啟事的要點(diǎn),大家一邊聽(tīng),一邊寫(xiě)。首先,寫(xiě)下丟失人的姓名。

  ④大家埋頭在紙上寫(xiě)了自己媽媽的名字。

  ⑤老師說(shuō),性別。

 、夼4蠹宜⑺(xiě)下。

 、邅G失人年齡。老師的話音剛落,班級(jí)里就炸開(kāi)了鍋。有人說(shuō),我媽好象42歲了吧。有人說(shuō),我媽媽從來(lái)沒(méi)告訴過(guò)我她多大啊。有人說(shuō),我今年14歲,我媽媽該有三十八九歲了吧?幾十個(gè)同學(xué),竟然沒(méi)有一個(gè)人能夠準(zhǔn)確地說(shuō)出自己媽媽的年齡。

 、嗬蠋煋u搖頭,年齡先空著吧。下面是最重要的部分,請(qǐng)寫(xiě)出丟失人的體貌特征。

 、 _________________大家七嘴八舌,似乎對(duì)自己的母親很了解。老師打斷了大家的話,同學(xué)們說(shuō)的,也許是你母親的特點(diǎn),但是,現(xiàn)在請(qǐng)大家寫(xiě)的是母親的體貌特征,比如臉上有顆痣,手背上面有道傷疤,腰桿有點(diǎn)彎曲什么的。

 、馔瑢W(xué)們停止了議論,歪著腦袋,努力回想著媽媽的形象。每天都見(jiàn)到的.媽媽?zhuān)降子行┦裁大w貌特征呢?臉上有沒(méi)有長(zhǎng)痣?好象是有的,但想不起來(lái)在哪了。媽媽干活時(shí),經(jīng)常會(huì)受傷,可是,哪兒留下過(guò)傷疤?倒真的沒(méi)注意過(guò)啊。媽媽的腰桿這幾年確實(shí)有點(diǎn)彎曲了,總是直不起來(lái),可能是太累了的緣故吧?可是,好象每個(gè)人的母親都是這樣的啊,這也算是體貌特征嗎?

  11同學(xué)們勉強(qiáng)寫(xiě)下了幾個(gè)特征,既像是自己母親的,又好象不太像。

  12老師說(shuō),請(qǐng)同學(xué)們?cè)賹?xiě)下,今天,媽媽穿的是什么衣服和鞋子。如果媽媽真的丟了,那么,最后離開(kāi)家時(shí)穿的衣服,將是很重要的鑒別辨認(rèn)依據(jù)。

  13班級(jí)里再次炸開(kāi)了鍋。穿著干凈漂亮衣服的同學(xué)們,唧唧喳喳地議論開(kāi)了:哪個(gè)同學(xué)早上新穿了一雙運(yùn)動(dòng)鞋,大家立即注意到了;最喜歡的那個(gè)電影明星,喜歡穿什么樣式什么牌子的衣服,大家總是一清二楚可是,早上和自己一起出門(mén),甚至騎著車(chē)子將自己送到學(xué)校門(mén)口的媽媽?zhuān)┲裁搭伾囊路,什么樣式的,卻真的沒(méi)有留意,從來(lái)也沒(méi)有留意。

  14作文課徹底失敗了,一個(gè)簡(jiǎn)單的尋人啟事,竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)完整、準(zhǔn)確。最后,老師面色凝重地對(duì)大家說(shuō),不是尋人啟事難寫(xiě),是大家對(duì)自己的媽媽?zhuān)揪筒魂P(guān)注不了解啊。

  15天底下的爸爸和媽媽?zhuān)际怯眯娜タ醋约旱暮⒆拥,所以,孩子的每一個(gè)細(xì)小動(dòng)作,都逃不過(guò)父母的眼睛。記住爸爸媽媽其實(shí)一點(diǎn)也不難,只要用心,就足夠了。

  16每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一件理所當(dāng)然的事情,可是,我們偏偏對(duì)精心呵護(hù)我們的父母視而不見(jiàn):只看見(jiàn)了可口的飯菜,卻不見(jiàn)忙碌在廚房的背影;只欣喜于獲得的優(yōu)異成績(jī),卻忘記了深夜伴讀的眼眸;只盼望著自己的成長(zhǎng),卻忽略了因操勞而佝僂的背影要到何時(shí),我們才能有一顆心,用它看清父母的面容,記住父母的深情?讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,先從關(guān)愛(ài)自己的父母開(kāi)始。

 。ㄗ髡撸簩O道榮 有刪改)

  小題1:請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章敘述了一件什么事。(3分)

  小題2:第⑨段開(kāi)頭的處省略了同學(xué)們七嘴八舌討淪的內(nèi)容。請(qǐng)聯(lián)系上下文,補(bǔ)寫(xiě)在下面。(3分)

  小題3: 第13段加點(diǎn)詞語(yǔ)在表達(dá)上的好處。(4分)

  小題4:第14段中畫(huà)橫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用。(3分)

  小題5:第16段中畫(huà)波浪線句子的含義。(2分)

  參考答案:

  小題1:作文課上老師要求大家寫(xiě)尋找媽媽的尋人啟事,但是由于同學(xué)們從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)母親,作文課失敗了。

  小題2:示例:我媽媽特別愛(ài)嘮叨我媽媽很勤快,每天都要洗很多衣服,還要做飯,搞衛(wèi)生我媽媽總是要管我,連電視都不讓我看,說(shuō)我浪費(fèi)時(shí)間我媽媽最疼我了,有什么好吃的都留給我

  小題3:干凈漂亮從側(cè)面反映了母親對(duì)孩子的精心照料,反襯出孩子們對(duì)母親的忽視。 從來(lái)也沒(méi)有寫(xiě)出了孩子們潛意識(shí)里認(rèn)為母親對(duì)自己的關(guān)心是理所應(yīng)當(dāng)?shù),而自己不需要關(guān)注母親,于上面對(duì)同學(xué)和明星穿戴的關(guān)注作對(duì)比,突出了孩子們對(duì)母親的忽視。

  小題4:過(guò)渡(承上啟下)。收束前文的敘事部分,引起下文的議論、抒情部分。

  小題5:委婉地批評(píng)孩子們對(duì)父母的忽視,殷切呼喚我們要懷著一顆關(guān)愛(ài)父毋的心,從現(xiàn)在開(kāi)始,及時(shí)回報(bào)父母。

  分析:

  小題1:一句l分,意思對(duì)即可。共3分。

  小題2:聯(lián)系上下文,用敘述的語(yǔ)言寫(xiě)出七嘴八舌的內(nèi)容也可。3分。

  小題3:一處2分,意思對(duì)即可。共4分。

  小題4:3分,只答過(guò)渡或承上啟下給1分。

  小題5:意思對(duì)即可。2分。

  尋人的啟事 篇8

  請(qǐng)大家?guī)蛶臀覀冋宜?/p>

  姓名;春天

  介紹;春天是一個(gè)淘氣的孩子。假如你聽(tīng)到“咕嘟咕嘟”“咕咕咕”“布谷布谷”……的聲音,那準(zhǔn)是她在教鳥(niǎo)兒們唱歌呢!春天也是個(gè)心靈手巧的.孩子,她會(huì)做杏花、桃花、迎春花……各種花的花環(huán)。春天也是個(gè)懂事、乖的孩子,她喚醒草媽媽?zhuān)瑤筒輯寢寭Q上新的、綠的頭發(fā)。把沉睡的花兒叫醒,給人們帶來(lái)芳香、美麗!磺凶兊蒙鷻C(jī)勃勃,真是好不快活。

  春天是在四季花園20xx年5月4日失蹤的,希望大家能找到她,她的家人會(huì)給你報(bào)酬的!

  報(bào)酬是,一張四季花園4人5天游。

  她的家人;夏天、秋天、冬天。

  尋人的啟事 篇9

  我有一個(gè)好孩子,可是后來(lái)丟失了,現(xiàn)在特登報(bào)尋找。

  他今年11歲,很聰明,但不驕傲。他熱愛(ài)學(xué)習(xí),做作業(yè)非常認(rèn)真,每次考試都是全班前三名;他很聽(tīng)話,從來(lái)不用父母操心,吃飯不挑食,身體健康,很少生病;他熱愛(ài)勞動(dòng),積極做家務(wù),不玩游戲,也很少看電視;他性格開(kāi)朗、活潑大方,在親戚和長(zhǎng)輩面前表現(xiàn)得彬彬有禮;他有很多品德優(yōu)良、成績(jī)優(yōu)秀的.朋友。在父母有煩心事時(shí),他不會(huì)去打擾,而是很懂事地來(lái)安慰父母;他知道父母掙錢(qián)不容易,從不亂花錢(qián),他做的每一件事都非常得體,讓父母感到驕傲!

  可是,誰(shuí)能告訴我,他在哪里呢?

  尋人的啟事 篇10

  ______,女,30歲,身高1.6米,長(zhǎng)方臉,皮膚較白,神智有時(shí)不清,耳聾,身穿灰色大衣,大衣領(lǐng)上縫上銀灰色毛絨領(lǐng),下身穿深灰色大紋花嗶嘰褲,腳穿23公分的模壓底高跟皮鞋,河北晉縣口音,2月6日出走至今未歸。有知者請(qǐng)告____市____廠______,當(dāng)面致謝。

  電話:______

  啟事人:______

  20____年____月____日

  尋人的啟事 篇11

  6月31日上午10點(diǎn),我?guī)畠喝x商場(chǎng)購(gòu)物,不慎女兒走失,請(qǐng)幫查找。

  我女兒叫xx,3歲,身高60公分;圓臉,單眼皮,眼睛不大,眉毛很重,頭上帶有大紅色蝴蝶結(jié)發(fā)卡;身穿粉紅色毛連衣裙,紅線褲,腳穿紅色皮鞋。北京人,說(shuō)普通話,但吐字不太清。請(qǐng)幫查找,有重謝。如有線索請(qǐng)速與我聯(lián)系,聯(lián)系電話:xxx,手機(jī):xx。

  尋人的啟事 篇12

  今天,作文課上,老師讓我們寫(xiě)一篇尋找媽媽的尋人啟事。

  第一,寫(xiě)下媽媽的姓名、年齡。

  可能是我們第一次寫(xiě)這種作文吧,在課堂上,同學(xué)們互相交流,而有的人都不了解對(duì)自己無(wú)微不至的媽媽?zhuān)有一些同學(xué)寫(xiě)出了性別和名字,但是年齡卻把他們難住了。

  有的.同學(xué)說(shuō):“我的媽媽今年好像又42歲了吧!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“我今年12歲,我媽媽估計(jì)有38歲了!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“我媽媽今年好像有39歲了!

  老師又對(duì)大家說(shuō):“這個(gè)你們就先不要寫(xiě)了,回家去問(wèn)問(wèn)你的媽媽再寫(xiě)吧。再寫(xiě)你們媽媽的外貌特點(diǎn)吧。比如額頭上有一個(gè)水痘印,比如她的眼角旁有一個(gè)黑痣!

  同學(xué)們都托著下巴,冥思苦想,勉強(qiáng)寫(xiě)下了一兩個(gè)。老師問(wèn):“你們寫(xiě)的是自己的媽媽嗎?為什么我感覺(jué),你們寫(xiě)出來(lái)的外貌特征,都好像一個(gè)人呢?”

  班上沒(méi)人回答。

  老師唉聲嘆氣,說(shuō):“你們還記得家長(zhǎng)今天穿的什么嗎?”

  有的同學(xué)說(shuō):“今天媽媽上班走的時(shí)候,我還沒(méi)有起床。她總是輕輕的、慢慢的,不想打擾我的美夢(mèng)!

  有的同學(xué)說(shuō):“你要是問(wèn)我哪個(gè)明星愛(ài)穿什么,我肯定知道。至于媽媽的打扮,我真的沒(méi)有注意過(guò)。”

  其實(shí),尋人啟事沒(méi)有寫(xiě)成功,是我們不了解媽媽?zhuān)驗(yàn)槲覀兤匠2蝗リP(guān)注她。

  用心去關(guān)注自己的媽媽吧,你會(huì)知道她為我們付出了多少。

  尋人的啟事 篇13

  李xx,女,18歲,身高1?6米,瓜子臉,膚白,大眼睛,氣質(zhì)高雅,身穿淺紅色連衣裙, 白色皮涼鞋。于7月14日離家,至今未歸。本人若見(jiàn)到此啟事,請(qǐng)盡快同家人聯(lián)系。有知其 下落者,請(qǐng)與××市×××大學(xué)××系李強(qiáng)聯(lián)系,聯(lián)系電話:×××或請(qǐng)與××市 ×××路派出所聯(lián)系,聯(lián)系人:李x,電話:×××。定重謝。

  尋人的啟事 篇14

  ______,女,18歲,身高1.6米,瓜子臉,膚白,大眼睛,氣質(zhì)高雅,身穿淺紅色連衣裙,白色皮涼鞋。于7月14日離家,至今未歸。本人若見(jiàn)到此啟事,請(qǐng)盡快同家人聯(lián)系。有知其下落者,請(qǐng)與____市______大學(xué)____系吳家俊聯(lián)系,聯(lián)系電話:______或請(qǐng)與____市______路派出所聯(lián)系。

  聯(lián)系人:_____,電話:______。

  定重謝。

  __年__月__日

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