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寒假社會(huì)實(shí)踐思想報(bào)告范文
一段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐生活又將謝下帷幕,我們一定積累一些相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),這時(shí)候十分有必須要寫一份實(shí)踐報(bào)告了!那么實(shí)踐報(bào)告到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的寒假社會(huì)實(shí)踐思想報(bào)告范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寒假社會(huì)實(shí)踐思想報(bào)告范文1
每次放假,無論怎樣,我們都要做一次社會(huì)實(shí)踐總結(jié)。剛開始我總覺得這只是一種形式,每個(gè)人都會(huì)有幾千字的社會(huì)實(shí)踐總結(jié),或?yàn)閮?nèi)心的感悟,或是從真正的實(shí)踐中得到的一些見解和新發(fā)現(xiàn)。難道真的每個(gè)人都參加到社會(huì)實(shí)踐中去了嗎?大一大二就這樣的過去了,其實(shí)并沒有真正的我想象中的那種社會(huì)實(shí)踐,但是我們還是圓滿的完成了任務(wù),交上社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告。我總是那種后知后覺的人,開始總是對(duì)一些事情不明白,當(dāng)別人已經(jīng)意識(shí)到某件事的時(shí)候,我還總是離他很遠(yuǎn)。在假期你可以不出去參加社會(huì)活動(dòng),但是可以進(jìn)行科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),反省自己對(duì)自己有一個(gè)更加清晰明白的認(rèn)識(shí),這些也可以對(duì)以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生作用,也許這也可以稱得上是一種實(shí)踐,總結(jié)寒假及寒假之前的生活,我有以下一些感受:
寒假期間,深刻、嚴(yán)肅認(rèn)真的考慮了一下本專業(yè)的發(fā)展及就業(yè)前景,為下一步的學(xué)習(xí)找到了一個(gè)方向。雙語教育,從雙語教育的定義看,雙語教育是由英語“bilingual education”翻譯而來。至今為止,國(guó)外有關(guān)雙語教育的界定不下幾十種,但可以把它劃分為廣義的雙語教育和狹義的雙語教育兩種:廣義的雙語教育指的是學(xué)校中使用兩種語言的教育。狹義的雙語教育指的是學(xué)校中使用第二語言或外語傳授學(xué)科內(nèi)容的教育。我國(guó)目前開展的雙語教學(xué)基本符合狹義的雙語教育的界定。
雙語教育是我國(guó)在基礎(chǔ)教育中推廣普及的一種漢語和外語兩種語言的學(xué)習(xí)訓(xùn)練的教學(xué)模式。一般以漢語和英語教育為主。雙語教育正成為中國(guó)課程改革中的一個(gè)熱門話題。其目標(biāo)的確是培養(yǎng)學(xué)生具備兩種語言能力,努力達(dá)到用兩種語言作為教學(xué)媒介語,從而使學(xué)生通過授課語言的運(yùn)用來達(dá)到掌握兩種語言的最終目標(biāo)。既然雙語教育的目的就是掌握兩種語言,那么是不是兩種語言的掌握應(yīng)用水平也是相同的呢?如果是這樣的話,雙語教育,是比較滿足這種要求的,那么英語教學(xué)就沒有存在的必要了。它可以包含到雙語教育的范圍中去。在國(guó)外,雙語教育與外語教學(xué)同時(shí)存在,因?yàn)橥庹Z教學(xué)可以解決雙語教育過程中出現(xiàn)的語言問題。再反思我們的英語教學(xué),教師教得非常努力,學(xué)生也學(xué)得非常辛苦,但是效果卻不理想,部分學(xué)校事實(shí)雙語教育也是一種嘗試和探索,在一些城市小學(xué)雙語教育學(xué)校在不斷地興起。國(guó)外雙語教育已經(jīng)經(jīng)歷了100多年漫長(zhǎng)的.研究歷程,跨越了負(fù)面影響時(shí)期、中性影響時(shí)期和積極影響時(shí)期,建立了適合本國(guó)國(guó)情的理論體系和實(shí)踐模式。而在我國(guó)雙語教育還處于初級(jí)階段,需要更多的實(shí)踐建立自己的體系。
從雙語教育的師資看,雙語教學(xué)重點(diǎn)首先是學(xué)科內(nèi)容,其次是外語。作為雙語教師,他們不僅要會(huì)外語,也必須精通學(xué)科內(nèi)容,世界各國(guó)都提出了這樣的要求。我國(guó)現(xiàn)有的雙語教師基本上沒有接受過專門的、系統(tǒng)的雙語培訓(xùn),他們從事雙語教學(xué)還大多出于自愿的性質(zhì)。在一些學(xué)校雙語教師來自原來的英語教師,那么如果是這樣的情況,雙語則又重新回到英語,沒有實(shí)現(xiàn)真正的雙語教育。現(xiàn)在大學(xué)設(shè)置雙語教育專業(yè)的還比較少,沒有普及。而已經(jīng)設(shè)置這樣專業(yè)的也不一定能夠培養(yǎng)出真正的雙語教育人才,因?yàn)槔碚撎,沒有實(shí)實(shí)在在的教學(xué)原則和方法提供參考。反觀現(xiàn)在我自己學(xué)習(xí)的情況,我就覺得現(xiàn)在我還沒有掌握一個(gè)真正的雙語教師應(yīng)有的技能。現(xiàn)在的培養(yǎng)目標(biāo)只是能做一個(gè)小學(xué)英語教師。這就與初衷有點(diǎn)相悖。當(dāng)然還是需要我們?nèi)ラ_拓,以后的雙語教育應(yīng)該會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
另一方面從實(shí)施的方法看,首先究竟應(yīng)該選擇哪些學(xué)科實(shí)施雙語教學(xué)?目前世界各國(guó)的普遍趨勢(shì)是,首選數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科實(shí)施雙語教育。一是因?yàn)槿宋膶W(xué)科和社會(huì)學(xué)科涉及較多的本土文化、本族文化、民間傳說,甚至宗教文化,用外語講授比較困難。二是這些學(xué)科具有較強(qiáng)的國(guó)際共通性,其表述、詞義、專業(yè)術(shù)語的理解和詮釋比較一致。三是選擇這些學(xué)科實(shí)施雙語教學(xué),便于學(xué)生日后進(jìn)入全球科技領(lǐng)域的國(guó)際交流。
面對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)的教育環(huán)境,要成為一個(gè)合格的雙語教師還是比較具有挑戰(zhàn)性的,需要認(rèn)真的面對(duì),必須認(rèn)清他與一般英語教師的不同,不斷地鍛煉自己,完善自己,不僅要具有外語方面的專業(yè)知識(shí),流利的語言表達(dá)能力,還要是自己了解各個(gè)領(lǐng)域的基本知識(shí),關(guān)注科技發(fā)展的成果,不斷學(xué)習(xí)。
寒假社會(huì)實(shí)踐思想報(bào)告范文2
今年寒假期間,我在我們小區(qū)居委會(huì)上接了個(gè)任務(wù):撕小廣告。雖然三天的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦,但是,我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,也通過三天實(shí)踐活動(dòng),使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。
白天寒風(fēng)刺骨,正是有這樣的天氣,激起了我要參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的決心,我要看看我能否在惡劣的環(huán)境下有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過這次體驗(yàn)讓自己更進(jìn)一步的了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉才干,培養(yǎng)韌性,更重要的是檢驗(yàn)一下所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),想通過實(shí)踐找出差距與不足所在。
2月3日那天,在接到任務(wù)后,我便領(lǐng)了兩個(gè)鏟子興沖沖的去找小廣告,站在馬路邊上,抬頭四十五度角瞅,向下一百三十度角看,我的媽呀,天上地下都是小廣告,有的一片,都成大廣告了,于是,我便從最“基層”地下鏟起,鏟了幾下,小廣告紋絲不動(dòng),于是我便有些氣餒,但不服輸?shù)男膽B(tài)又使我繼續(xù)下去,突然,一個(gè)場(chǎng)景在我腦海中浮現(xiàn):一個(gè)下雨天,地上潮濕濕的.,一片衛(wèi)生紙?jiān)诘厣现饾u被雨水打濕,打碎,打爛。我便想:灑點(diǎn)水試試。這一試可不要緊,幫了我大忙。這小廣告一沾水就變軟,一鏟就下來,于是,我便用這個(gè)方法一連干了五天,最后,那一片地方以及周圍都不見小廣告的身影,我看了覺的十分的高興與舒心。
“艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”,通過參加這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我逐漸了解了社會(huì),開闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行直觀的評(píng)價(jià)。這在無形之中使我對(duì)自己有了一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,我今年十七歲,是一名高二的學(xué)生,還有一年就成年并走向社會(huì),現(xiàn)在就應(yīng)提早走進(jìn)社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì),體驗(yàn)社會(huì),適應(yīng)社會(huì),為今后的生活做好堅(jiān)實(shí)的準(zhǔn)備。
轉(zhuǎn)眼間,寒假要過完了,就要開學(xué)了。在剛剛剛剛過去的一個(gè)星期里,我第一次完成了寒假社會(huì)實(shí)踐。它徹底消除了我對(duì)社會(huì)的虛幻認(rèn)識(shí),讓我接觸到了我以后將要面對(duì)的過闊的社會(huì),并且使對(duì)自己將來選擇的專業(yè)發(fā)展方向更加明晰了。
在過去的這一個(gè)星期里,我從曾經(jīng)的襁褓中走出來,走進(jìn)了從未接觸過的社會(huì)。在我工作的40 小時(shí)左右里,體驗(yàn)了一把真實(shí)的白領(lǐng)的滋味。
這次社會(huì)實(shí)踐我是根據(jù)自己以后想選擇的專業(yè)而選擇的實(shí)踐單位和實(shí)踐內(nèi)容。因?yàn)槲矣X得這樣可以讓我提前了解到自己未來想選擇的專業(yè)大致情形,以后將要從事的工作的性質(zhì)、程序、范圍。由于在今后的幾年里我想學(xué)的專業(yè)是國(guó)際貿(mào)易,因此這次我去了一個(gè)中日合資的貿(mào)易單位:沈陽航天三菱汽車發(fā)動(dòng)機(jī)配件有限公司。初進(jìn)這個(gè)單位給我的第一印象就是:這個(gè)單位好大啊!管理這樣大的單位一定需要豐富的知識(shí)和卓越的才干。這樣規(guī)模宏大的單位畢竟我還是第一次見到呢,于是我心里暗下決心,我以后的公司一定要比這里更好的!
在這里的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我是從最簡(jiǎn)單的知識(shí)入手的。比如說: 什么是國(guó)際貿(mào)易?國(guó)際貿(mào)易是怎樣產(chǎn)生的?國(guó)際貿(mào)易的分類等。同時(shí)清清楚楚的看到了一個(gè)外貿(mào)單位是怎樣通過談判等方式?jīng)Q定對(duì)雙方公司都有利的訂貨條件以及達(dá)成最終的合作協(xié)議的。我仔細(xì)地觀察到了一個(gè)單位中做國(guó)際貿(mào)易的全部過程和思考問題的角度,F(xiàn)在才知道國(guó)際貿(mào)易并不像自己想象的那么簡(jiǎn)單,它需要多方面的知識(shí),比如說貨幣的貶值或升值問題、關(guān)稅問題、運(yùn)輸貨物的方式、貨物的到港交割等等,而不是從前我想象中只是很簡(jiǎn)單的兩家公司買賣東西。
一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐很快在收獲的喜悅中結(jié)束了。通過這次社會(huì)實(shí)踐,我意識(shí)到了西方國(guó)家之所以讓學(xué)生盡早踏入社會(huì),開展社會(huì)實(shí)踐,是因?yàn)閷?shí)踐遠(yuǎn)比任何方法都更加明確的使學(xué)生體驗(yàn)到社會(huì)生產(chǎn)、社會(huì)生活的真正內(nèi)涵。
這一個(gè)星期的實(shí)踐和學(xué)習(xí)讓我對(duì)自己未來的專業(yè)和發(fā)展方向有了更深入的了解和接觸。我覺得只有這樣才可以獲得更多的直接經(jīng)驗(yàn),也只有這樣我才可能具備比別人更多的成功因素吧。因?yàn)槠髨D不付出任何代價(jià)而獲得成功,那是美麗虛幻的童話!
寒假社會(huì)實(shí)踐思想報(bào)告范文3
在許多人眼里,敬老院是孤寡老人棲息之所,而現(xiàn)在許多子女成群的老人們也主動(dòng)進(jìn)去敬老院。里面有許多老人以前都有值得驕傲和讓人敬佩的職業(yè),如:軍人、教師、干部等!他們選擇敬老院,有的是因?yàn)樽优ぷ髅Γ依飿菍痈,沒人陪自己聊天而感覺生活寂寞;有的是因?yàn)樵谶@里與同齡人朝夕相處,擁有共同的興趣,相近的人生觀念和相似的人生態(tài)度,讓他們更能感受到夕陽無限好的生活樂趣。
拒老人進(jìn)入敬老院時(shí)辦理的手續(xù)來看,有50%的老人生活不能自理,所以才來到敬老院,在這里有專門的人手負(fù)責(zé)照顧他們,他們的飲食都是根據(jù)老人們的需要,并且每個(gè)人每月還有一定的補(bǔ)助金!
每周日的下午,老人們都會(huì)聚集到敬老院內(nèi)的一個(gè)禮堂里,并且有代表到臺(tái)上提出在生活上遇到的困難,以及老人們的需要,且在某段時(shí)間內(nèi)發(fā)放老人們的生活必須品,還將老人們所喜愛的菜列出,再投票決定本周的菜譜,在此同時(shí),發(fā)放生活費(fèi)!
在這實(shí)踐過程中,我不僅為老人們做了些日常的事,也經(jīng)常和他們了解他們的內(nèi)心世界,以此進(jìn)一步增進(jìn)感情。通過與老人們的聊天,使我明白了很多,明白了他們過去的'經(jīng)歷,明白了他們的辛勞,明白了他們對(duì)兒女的期盼,更明白了他們對(duì)我們后輩的希望
在活動(dòng)中有一位老人給我印象很深刻,我叫他陳爺爺,是名老紅軍,我來到這位老人的房間,等候在門口的阿姨去和老人說了聲,我便健步迎上去用雙手?jǐn)v扶著老人,跟他做介紹:我是一名大一的學(xué)生,今天來看看您。年近九旬高齡的他,慈眉善目,顯得十分和藹可親。他笑著說:好!好!并點(diǎn)頭歡迎,在房間我仔細(xì)打量一番,在床的旁邊有個(gè)寫字臺(tái),上面擺著幾個(gè)水杯,墻壁上掛著一副xx的行書字,字體顯得蒼勁有力,落款有點(diǎn)模糊不清了,靠近門口有一張舊的滕椅,估計(jì)老人平時(shí)常坐的,我把老人扶到椅子上坐下,聽著老人跟我講他過去的故事。
當(dāng)我們說起長(zhǎng)征的事時(shí),老人眼里泛出了淚花你他說:過去的長(zhǎng)征很艱苦!現(xiàn)在年輕人還沒有經(jīng)歷過這樣艱苦的鍛煉。老人為自己是xxx員而感到驕傲。他說:如果沒有xxx就沒有現(xiàn)在的中國(guó),就沒有可以讓老人安度晚年的國(guó)和家。老人說完后,我不禁從心里感到敬佩大學(xué)生敬老院寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告精選3篇社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。當(dāng)我問老人作為xxx員認(rèn)為當(dāng)時(shí)長(zhǎng)征最重要的是什么?時(shí),使我驚訝的是:老人居然毫不猶豫的說了四條:不怕犧牲;艱苦奮斗;官兵團(tuán)結(jié);關(guān)心群眾!就這樣和老人聊了好幾個(gè)小時(shí)!
那些曾幾何時(shí)擁有我們同樣夢(mèng)想的老人們,他們也年輕過,我回家的時(shí)候和過來的時(shí)候擁有著兩種截然不同的心境。同樣,在敬老院里還有很多事情值得我們回憶!
寒假社會(huì)實(shí)踐思想報(bào)告范文4
或許,這是我們度過的最后一個(gè)悠閑的寒假,已經(jīng)是大三的我們,一不小心已經(jīng)成了學(xué)校里的大人,看著蹦蹦跳跳,無比鮮活的90后的學(xué)弟學(xué)妹,會(huì)欣慰,會(huì)無奈,會(huì)心疼,會(huì)思考,更多的,是感慨,感慨自己老了,感慨時(shí)光飛逝,感慨曾經(jīng)的歲月,可能速度有快慢,程度有大小,不管如何,我們都變了,體驗(yàn)了很多,朋友交往的糾結(jié),社會(huì)工作的不易,考級(jí)考證的艱辛,在很多很多的事過去,我們慢慢成長(zhǎng)成熟,慢慢學(xué)會(huì)忍耐與沉穩(wěn),增長(zhǎng)的不可能只有閱歷,還有歲月,現(xiàn)在的我們已經(jīng)到了不得不思考人生方向的時(shí)候了,大學(xué)是個(gè)象牙塔,更多的時(shí)候我們只是把自己當(dāng)孩子在象牙塔里安逸的過活,簡(jiǎn)單而快樂,尋一些幼稚的煩惱,偶爾會(huì)打開窗看看社會(huì)的一角,但卻不曾走出那道門,的確,我們還有空間和時(shí)間去拒絕融入社會(huì),但是,很快,大學(xué)也將不再容許我們的任性,明年的這個(gè)時(shí)候,我們中的大多數(shù),必然在為以后的出路奔波,為了幾十分之一甚至幾百分之一的機(jī)會(huì)而拼命,不惜頭破血流,這是沒有辦法的事,沒有人可以拒絕長(zhǎng)大,雖然有著太多的不確定和不情愿,但是,我還是不得不為自己未來的路做一些大體的規(guī)劃。
大四的學(xué)生出路無非是兩種,考研和工作。作為我們學(xué)校的日語系,以實(shí)用性日語教學(xué)為主,可能選擇工作的同學(xué)會(huì)比較多,而且這些年考研的人數(shù)一年比一年多,競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,比起考研這條路,我更傾向于工作,當(dāng)然我也不會(huì)徹底放棄考研的想法,接下來的一年我將去日本的大學(xué)學(xué)習(xí),這將是充滿挑戰(zhàn)和新奇的一年,我會(huì)好好努力,然后根據(jù)我學(xué)習(xí)的情況來決定是不是可以繼續(xù)考研,而工作方面,我想,去日企是一般日語專業(yè)畢業(yè)生的選擇,我并不想把自己的就業(yè)道路定的太死,因?yàn)椋F(xiàn)在的日本企業(yè)雖然比起其他一些歐美國(guó)家的企業(yè)數(shù)量多一些,但是,比起日企所需的人才量,符合要求的日語專業(yè)畢業(yè)生要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于需求量,所以,競(jìng)爭(zhēng)會(huì)非常非常激烈,下面我會(huì)詳細(xì)闡述現(xiàn)在的日企就業(yè)情況,我認(rèn)為,去翻譯社或者去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是可以考慮的選擇。當(dāng)然,這只是我目前可以想到的畢業(yè)規(guī)劃,真正的出路還要根據(jù)明年實(shí)際的情況來決定。
基于以上的認(rèn)識(shí)規(guī)劃,這個(gè)寒假,我進(jìn)行了方向明確的社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)榧依锏挠H戚有一位去年考入上海交通大學(xué)的研究生,同樣也是學(xué)語言的,利用這個(gè)有利條件,我去拜訪了他,并與他交流了一些考研的經(jīng)驗(yàn)與方法。同時(shí),對(duì)我更傾向的工作道路,我參觀了一家日系餐廳,并且,觀摩及體驗(yàn)了服務(wù)員的工作。
我所拜訪的研究生是跨專業(yè)考研的,原本英語系的他為了自己從小就鐘愛的法律專業(yè),克服重重困難,從一所很普通的師范類學(xué)校以高分考取了上海交通大學(xué)的法律系研究生,我們都知道,比起理科系同學(xué),語言專業(yè)的學(xué)生考本專業(yè)的研究生難度是很大的,學(xué)術(shù)性強(qiáng),學(xué)校選擇范圍小,報(bào)告顯示,20xx年考研人數(shù)為127.5萬人,20xx年考生人數(shù)為128.2萬人,20xx年為120萬人,20xx年為124.6,而140萬人參加了9日開始舉行的20xx年碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試。這項(xiàng)考試在就業(yè)“寒流”中繼續(xù)升溫,報(bào)考人數(shù)創(chuàng)下20xx年以來最高紀(jì)錄,比上年增長(zhǎng)13%。同時(shí),針對(duì)依然嚴(yán)峻的高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)和我國(guó)對(duì)人才的實(shí)際需求,今年研究生考試的一大特點(diǎn)是對(duì)專業(yè)學(xué)位碩士生的擴(kuò)招。根據(jù)教育部要求,具有專業(yè)學(xué)位授權(quán)的招生單位要在去年基礎(chǔ)上按5%至10%的比例減少學(xué)術(shù)型招生人數(shù),調(diào)減出的名額全部用于全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生。由此,我們可以看出,近幾年來,考研人數(shù)止降回升,處于上升趨勢(shì),對(duì)于我們而言,競(jìng)爭(zhēng)是異常激烈的,當(dāng)然夸專業(yè)也是一種不錯(cuò)的選擇,至少考取更有把握一點(diǎn),難度要稍微低一點(diǎn)。在與這位研究生的交流中,我也對(duì)考研的艱巨性有了更加深刻的了解,他說,在準(zhǔn)備考研的過程中,他不僅買了大量的考研資料,同時(shí)也報(bào)了不同學(xué)科的考研班,從另一個(gè)方面來講,考研就像是高考的升級(jí)版,比高考更艱苦,更困難,因?yàn)楦呖贾辽儆欣蠋熑轿坏闹笇?dǎo)和督促,父母無微不至的關(guān)心,而考研更多的.是靠自己,考研資料和考研班雖然也有很多,但是,基本上都是各家說法,猜中率也有高有低,而且考研試題一年一變化,要完全依靠考研班是不可能的,所以,作為考生,更多的是靠自己的摸索和積累,他說,考研的半年時(shí)間里,他幾乎沒有出去玩過,早上6點(diǎn)就起床,簡(jiǎn)單的早飯后便背上厚厚的資料去圖書館,一直到晚上10點(diǎn)才回來,暑假都不回家,一直留在學(xué)校復(fù)習(xí),在考研班,看到那么多跟自己一樣以考研為目標(biāo)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,他都會(huì)更加有斗志去學(xué)習(xí),對(duì)于一所二流大學(xué)的英語系學(xué)生,他深知要考取上海交大這樣一流大學(xué)的法律系絕非易事,所以也花費(fèi)了超于常人的努力。另外一個(gè)方面,他也提到,由于每年的題目都有所創(chuàng)新和改變,所以,考運(yùn)也是重要的因素,當(dāng)年的考題是不是自己復(fù)習(xí)的主攻方面,合不合自己的口味,都在一定程度在影響自己的成績(jī),也就是說,考研其實(shí)也是有很大風(fēng)險(xiǎn)度的,在考研人數(shù)逐年增加,考研試題逐年變難的形勢(shì)下,能夠如愿考上的學(xué)生只是很少的一部分,而能像我的這位親戚一樣,考取名校重點(diǎn)專業(yè)的更是少之又少。通過跟他的交流,我明白,要考研也是一個(gè)艱難而重大的決定,踏上考研之路,意味的不僅是人力物力財(cái)力,更是心力,沒有堅(jiān)定的目標(biāo)和持之以恒的毅力是不行的,我必須要認(rèn)真考慮,謹(jǐn)慎行事。
下面是去日系餐廳的體驗(yàn),我所去的這家這家日本餐館經(jīng)營(yíng)日式料理,做法和口味都還比較正宗,所以日本顧客很多,我首先作為客人的身分去體驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)餐廳內(nèi)的服務(wù)員都是有一定日語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的,能夠說一些日常用語,特別是領(lǐng)班,日語非常流利,在接待顧客的過程中,普通員工先接待,對(duì)顧客進(jìn)行一般性的詢問與推薦,是中國(guó)顧客也會(huì)用漢語,但碰到日本顧客時(shí),偶爾也會(huì)互相不明白對(duì)方的意思,這個(gè)時(shí)候,領(lǐng)班就會(huì)及時(shí)上前解決問題,基本都可以圓滿解決。說明來意之后,我與接待我的服務(wù)員進(jìn)行了一些交流,她告訴我,作為服務(wù)員,上崗前都要進(jìn)行日語培訓(xùn),主要是日常用語和店里的菜譜說明等,所以,她們會(huì)進(jìn)行日常接待,但是遇到特殊情況時(shí)就比較麻煩了,而領(lǐng)班是專業(yè)日語系的畢業(yè)生,所以有較厚實(shí)的基礎(chǔ)和較強(qiáng)的溝通能力,起領(lǐng)導(dǎo)作用。我看了一下他們的菜單,幾乎沒有可以一聽中文就能翻譯成日語的,這讓我明白,雖然我以日語為專業(yè)學(xué)習(xí)了兩年多,但是我學(xué)的都是比較死板的課本知識(shí),但遇到這樣專業(yè)性很強(qiáng)的專門術(shù)語時(shí)根本就手足無措,還不如只學(xué)習(xí)了兩個(gè)月的初學(xué)者,如果讓我來應(yīng)聘一旦被要求即可上崗根本是不可能的事,我學(xué)的知識(shí)實(shí)在太少太狹隘了,在真正的社會(huì)實(shí)踐中,幾乎派不上用場(chǎng),沒有人會(huì)讓你去背課文,雇主只會(huì)關(guān)心你對(duì)他們的行業(yè)了解多少,你不了解,并不代表別人也不了解,當(dāng)別人比你多知道一點(diǎn),你自然就被淘汰了,就業(yè)是很殘酷的,只有讓自己更強(qiáng),才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。在觀察服務(wù)員與日本顧客的交流中,我發(fā)現(xiàn),其實(shí),在工作過程中每一秒都可能發(fā)生你所意想不到的突發(fā)狀況,也許是遇到你從未聽過的單詞,也許是被提出從未遇到過的要求,也許你自己犯了不同以往的錯(cuò)誤,總之,有太多的意外可能發(fā)生,這個(gè)時(shí)候,能否沉著冷靜的應(yīng)對(duì),能否把意外變成經(jīng)驗(yàn),能否在錯(cuò)誤中有所學(xué)習(xí),這才是我們可以不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。沒有不犯錯(cuò)的人,但是,不同的是一些人在失敗的挫折感中無法自拔,另一些人卻可以在失敗中有所學(xué)習(xí)收獲,從而化為經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)前進(jìn),這樣的人,才是值得我們學(xué)習(xí)的,這次的實(shí)踐,讓我深切的體會(huì)到,學(xué)無止境,競(jìng)爭(zhēng)激烈,我必須時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài),學(xué)習(xí)的勁頭,勇于實(shí)踐,應(yīng)用所學(xué)知識(shí),最重要的是,不管何時(shí)何地,都不能放棄努力。
簡(jiǎn)單的社會(huì)實(shí)踐讓我感觸頗多,也讓我體會(huì)到,不管選擇哪條路,都將是艱辛的奮斗,我必須保持一顆向上的心,才能讓自己不停止腳步,只有一直往前走,我才能讓自己變得更強(qiáng)。
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