教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升,報(bào)告的適用范圍越來越廣泛,其在寫作上有一定的技巧。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,希望能夠幫助到大家。
教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1
社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)成為了莘莘學(xué)子們接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力的重要途徑。同時(shí),參加社會(huì)實(shí)踐也是學(xué)生們鍛煉自己的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
每年的暑假,各個(gè)學(xué)校都會(huì)組織學(xué)生到各地開展社會(huì)活動(dòng),其目的在于讓廣大學(xué)子在社會(huì)實(shí)踐中“受教育,長才干,作貢獻(xiàn)”。我校組織的大學(xué)生暑期”三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也緊鑼密鼓的開展起來,我們教育學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)是以革命老區(qū)、狀元之鄉(xiāng)而著稱的會(huì)寧,在“追憶紅色記憶,服務(wù)農(nóng)村教育” 活動(dòng)主題的號(hào)召下,我們一行十三人并肩合作,團(tuán)結(jié)一致。在這短短的十幾天里,開展了系統(tǒng)有序的課堂教學(xué),種類繁多的藝術(shù)課程,內(nèi)容豐富、形式多樣的文藝聯(lián)歡。得到了校長、老師、家長和學(xué)生們的一致好評(píng),艱苦的執(zhí)教生活給我留下了太多美好的'回憶!
一、隆重感人的歡迎場(chǎng)面
考試剛剛結(jié)束的第二天,我們就急不可待的收拾好行李坐上了開往會(huì)寧的大巴車。曾經(jīng)的革命圣地,現(xiàn)如今有是全國出名的高考狀元縣,這給我們一個(gè)費(fèi)解的問題,對(duì)于如此貧窮的地方為什么會(huì)造就教育上的奇跡?大家你一言我一語的討論著。經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的“長途跋涉”后終于到了我們的目的地——會(huì)寧縣柴家門村雞兒咀雞兒小學(xué)。雞兒小學(xué)坐落在311國道旁,始建于1915年,附屬于雞兒中學(xué),后來由會(huì)寧縣、鄉(xiāng)政府撥款建設(shè),在20xx年九月搬入新址,成為獨(dú)立的小學(xué),占地13162平方米,校舍面積775平方米。雞兒小學(xué)--很特別的名字,一眼看去就讓人心生憐愛。 透過車窗就看到一群孩子站在學(xué)校門口等候我們,還沒有下車就能感受到他們的熱情,興奮和喜悅掛在他們稚嫩的笑臉上,但又流露出羞澀,互相推搡著,想湊上前看看他們新來的老師卻又把身旁的同學(xué)推到前面。在他們崇拜目光的注視下,我突然感覺了肩上沉甸甸的責(zé)任。下了車,校長熱情的接待的和我們打招呼,并安排學(xué)生幫我們抬行李,孩子們惶恐羞澀的神情一掃而空繼而一哄而上的來幫我們提行李包,看著這些稚氣純樸而又身材弱小的孩子,真的讓人既心疼又心酸。
二、日常生活,苦中作樂
初到學(xué)校,情景要比我們想象的好,整齊的校舍,校園內(nèi)也有些綠色,更可喜的是還種著花草?墒堑鹊轿覀兛诳蕰r(shí)不得不喝窖水時(shí)才發(fā)覺條件的艱苦,這兒長年不下雨,政府每半年給他們送一次水,可想而知放半年的水都成了什么模樣,打上來的水還有好多的枯枝敗葉和小蟲子,隊(duì)員們都不喝,還不到一天就口干舌燥,鼻孔冒煙了。沒辦法也就放些茶葉和冰糖捏著鼻子喝下了。我真怕這“內(nèi)容豐富”的水會(huì)讓我們拉肚子,可奇怪的是大家還都沒有事。因?yàn)樗@么珍貴,在蘭州三兩天就洗頭的習(xí)慣也不得不改,下鄉(xiāng)十幾天一共洗了兩次頭,臟的都打了卷。剛見到孩子們時(shí)老覺得他們太不講究衛(wèi)生,一個(gè)個(gè)蓬頭垢面,現(xiàn)在看看自己,會(huì)心一笑自己也可以這么邋遢的。衣服就更“舍不得”洗了,是穿上幾天覺得惡心的不行,實(shí)在是穿不下去就放上兩天再穿上,突然覺得不是那么臟了。一日三餐也和學(xué)校有很大的差別,早上就吃餅子和咸菜,中午和下午老是炒拉條和炒面片,不明真相的或許以為我們的生活都到小康水平了呢,我們一天兩頓的以拉條充饑,以致于到了蘭州還不能聽到“拉條”這字呢?墒沁@些與我們學(xué)生的生活可就是天壤之別了,他們大都離學(xué)校很遠(yuǎn),早上五點(diǎn)多就要翻山越嶺的往學(xué)校趕。中午只有兩個(gè)小時(shí)根本來不及回家吃飯,餓了就吃早上帶來的饅頭,渴了就打窖里的水。看到這些我們心里真的像打翻了五味瓶,中午吃完飯,我們幾個(gè)都要到教室去看望在校同學(xué),分給他們些我們帶去以改善生活的零食。條件雖艱苦可是大家在一起玩的很開心。飯桌上都是搶著吃。說說笑笑像一個(gè)家庭那樣溫馨。每天下午吃過飯,石教練(石雙燕)都會(huì)把大家聚集在一起排練舞蹈,時(shí)間緊迫,舞蹈又比較復(fù)雜,對(duì)我們這些沒有一點(diǎn)舞蹈基本功的人來說是一項(xiàng)很大的挑戰(zhàn),雖然很苦很累,但我們卻過得特開心,跳舞時(shí)大家更是丑態(tài)百出,要是有哪個(gè)倒霉蛋做錯(cuò)了動(dòng)作就會(huì)被石教練拉出來單獨(dú)訓(xùn)練,逗得大家捧腹大笑。這種毫無挖苦發(fā)自內(nèi)心的笑把大家更緊密地團(tuán)結(jié)在一起但我們充分踐行了“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一份耕耘一份甜”這句話,每天兩個(gè)多小時(shí)的勤學(xué)苦練終于使我們能跟上了音樂的節(jié)奏而“翩翩起舞”了。
三、心得體會(huì)
大學(xué)是個(gè)小社會(huì),而社會(huì)卻是個(gè)大學(xué)堂,這次實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻意識(shí)到了“活到老學(xué)到老”這句話的含義。
教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2
實(shí)習(xí)人:xx級(jí)工商管理系,物流管理x班,xx
實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年7月28日至8月25日
實(shí)習(xí)地點(diǎn):xx教育局電教站
今年7月28日至8月25日,我有幸在xx教育局電教站進(jìn)行為期28天的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中,我在部門領(lǐng)導(dǎo)同事的熱心指導(dǎo)下,積極參與部門的購銷工作,注意把書本上學(xué)到的采購與供應(yīng)鏈管理知識(shí)及相關(guān)的物流知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作,用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí),用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的物流管理理論,探求物流管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實(shí)習(xí)生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過實(shí)習(xí),使我對(duì)物流管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)得不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。
此次實(shí)習(xí)主要崗位是購銷員,我實(shí)習(xí)所在的電教站主要是負(fù)責(zé)采購與供應(yīng)電教設(shè)備給整個(gè)縣的5所高中,10所中學(xué),和8個(gè)鎮(zhèn)的小學(xué)。電教站在采購之前首先要做的工作是“需求的確定與重新評(píng)估”,為此必須對(duì)每所學(xué)校所申請(qǐng)的電教設(shè)備需求進(jìn)行調(diào)查與鑒定,然后定義和評(píng)估各學(xué)校的需求。這一過程很繁瑣,根據(jù)各學(xué)校提交的申請(qǐng)報(bào)告,電教站有責(zé)任對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行核實(shí),以防資源的浪費(fèi)與虛假。實(shí)習(xí)的第一周,賴主任就帶我到其中的一所中學(xué)進(jìn)行鑒定與評(píng)估。第二步是根據(jù)需求確定采購的類型,進(jìn)而進(jìn)行市場(chǎng)分析,分析當(dāng)前市場(chǎng)電教設(shè)備的生產(chǎn)與供應(yīng)情況。第三步,選擇供應(yīng)商。確定所有可能的供應(yīng)商,并對(duì)所有資源進(jìn)行初步評(píng)估。某些供應(yīng)商為達(dá)到目的難免會(huì)弄虛作假,夸大其詞,所以電教站得對(duì)這些資源進(jìn)行調(diào)查,選擇有信譽(yù)的,能提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)與有保證的設(shè)備,這不僅關(guān)乎教育局的經(jīng)費(fèi)有效支出,更涉及用戶也就是學(xué)校教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
這一系列的工作都是為了達(dá)到以最少的成本獲得最大的效益的目的。選擇了供應(yīng)商后與其就價(jià)格,質(zhì)量,運(yùn)輸與配送及售后服務(wù)的談判。爭(zhēng)取彼此信任,友好合作,再簽定合同。第四步,接受產(chǎn)品發(fā)運(yùn)與服務(wù)。當(dāng)然這過程中的產(chǎn)品損壞或者是丟失問題的解決辦法是由供應(yīng)商與其所選的運(yùn)輸公司之間確定的,所以設(shè)備在此過程中出現(xiàn)的問題,電教部只需與供應(yīng)商交涉。此外,運(yùn)輸采用的是門到門的'方式,也就是供應(yīng)商直接將設(shè)備送至學(xué)校。因此電教部避免了庫存問題,節(jié)約了庫存費(fèi)用,實(shí)現(xiàn)了零庫存的理念。最后,對(duì)所采購設(shè)備進(jìn)行評(píng)價(jià),及供應(yīng)后的跟蹤反饋。這一部分的工作電教站有專門的人員負(fù)責(zé)與學(xué)校方面的聯(lián)系,將學(xué)校反應(yīng)的情況及時(shí)收集整理,再反饋給供應(yīng)商。
“千里之行,始于足下”,這21天短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)面臨兩年后將步入社會(huì)的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們也是很好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛,我們可以向他們學(xué)習(xí)的知識(shí)與道理很多。 通過這次的實(shí)習(xí),我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對(duì)這兩年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比較簡單的采購與供應(yīng),但是,這幫助我更深層次地理解采購與供應(yīng)鏈管理流程提供了極大的幫助。我體會(huì)到,如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與的實(shí)踐結(jié)合在一起,用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理,使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。此次實(shí)習(xí),受益匪淺。
教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3
20xx年x月x日到11月x日,我在小學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí);仡欉@一個(gè)月,雖然實(shí)習(xí)生活是辛苦的,但很有意義的。短短一個(gè)月的實(shí)習(xí),這里熱心的老師、熱情的同學(xué),都讓我體驗(yàn)了許多,感受了許多,成長了許多。在指導(dǎo)老師王老師和原班主任管老師的幫助輔導(dǎo)下,我的實(shí)習(xí)工作完成的比較好。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學(xué)、班主任工作。無論是帶班還是教課,作為實(shí)習(xí)老師,都會(huì)有一個(gè)該校的正式老師帶我們。帶我班主任工作的,當(dāng)然是我實(shí)習(xí)班級(jí)的原班主任,而帶我教學(xué)工作的是我實(shí)習(xí)班級(jí)的原英語老師,她們?nèi)撕芎,?jīng)常指導(dǎo)我怎樣才能把內(nèi)容講清楚,怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,在學(xué)生面前樹立威信。前一兩個(gè)星期,實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽課,看指導(dǎo)老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時(shí)聽課是不一樣的,因?yàn)檫@種聽課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課,學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí),如何駕馭課堂,如何控制授課時(shí)間,而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)。 我第一次上講臺(tái)時(shí),自我感覺并不緊張,其實(shí)很緊張,課講得也很快,一個(gè)感覺就是差。后來的課就一次比一次進(jìn)步了,越講越熟練,越講越流暢,同學(xué)們對(duì)我講授的知識(shí)都能吸收。有了前幾次講課的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制時(shí)間,也能夠適時(shí)地調(diào)。
在教學(xué)方面,通過實(shí)習(xí),我將書本學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中,發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn),積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取在以
后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長處,克服自己的不足,從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,使我更好地勝任教師這個(gè)角色。
在班主任工作方面,通過實(shí)習(xí),我對(duì)班主任工作有了一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí),對(duì)什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個(gè)朦朧的概念,這對(duì)于我以后的工作都有著極大的幫助。實(shí)習(xí),讓我收獲,讓我成長,更讓我明白:成為一名老師,一名合格、優(yōu)秀的老師,我仍需不斷地學(xué)習(xí)、不斷地努力,在實(shí)踐中摸索、在實(shí)踐中進(jìn)步! 還沒來得及反應(yīng),時(shí)間老人卻已在我身邊飄過。在這兩個(gè)月里,我緊張過、難過過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了、成長了;學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過知識(shí),在此我向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師以及學(xué)生表示深深的感謝。
實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容:包括課堂教學(xué)、班主任工作。實(shí)習(xí)期間,課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會(huì)。
(一)、教學(xué)工作
作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動(dòng),但真正的小學(xué)教學(xué)對(duì)我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付諸很多的努力。 首先在第一周,我聽了指導(dǎo)老師的課。在聽課前,我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),并且自覺的備好課,如果是習(xí)題課,我則會(huì)事先認(rèn)真把題目做一遍,想一下如果是我來講我會(huì)怎么講。到了聽課時(shí),我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記,聽課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡單記下自己的疑惑,
想老師為什么會(huì)這樣講。同時(shí),我也在老師的指導(dǎo)下會(huì)注意學(xué)生的表情反應(yīng),而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達(dá)到良好的效果,也就是“備學(xué)生”。在此期間還與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。每當(dāng)上完一節(jié)課,指導(dǎo)老師都會(huì)告訴我,這節(jié)課的難點(diǎn)與重點(diǎn)是什么,以及應(yīng)該怎樣突出重點(diǎn)和難點(diǎn),才會(huì)讓學(xué)生更明白。
當(dāng)我第一次登上了講臺(tái)。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定,要循序漸進(jìn)教學(xué),可是在上課的鈴聲敲響的瞬間,望著臺(tái)下三十多雙好奇的眼睛,緊張還是不請(qǐng)自來。即使偷偷的深呼吸也無濟(jì)于事。雖然在隔晚我已經(jīng)花了不少時(shí)間備課,但根本不能按教案來講,時(shí)間安排的不是很恰當(dāng),以致于重難點(diǎn)不夠時(shí)間來強(qiáng)調(diào),此外上課的思路也是比較亂的,語言組織也不好。 接下來的幾節(jié)課都不是講得很好,當(dāng)時(shí)信心就下降了,也真正體會(huì)到做一名老師并不是一件容易的事。還好,在黃老師的悉心指導(dǎo)下,我精心備課以及修改教案并進(jìn)行幾次試講,雖然這期間我暴露了很多不足,但老師的親切鼓勵(lì)讓我變的有信心,有熱情,讓我覺得如果將來從事教師這個(gè)職業(yè)我可以做的好。當(dāng)然在后期的實(shí)習(xí)工作,我就能比較順利的完成教學(xué)任務(wù)了。
在教學(xué)工作方面,我得到的教訓(xùn)要遠(yuǎn)比我得到的收獲多。無論結(jié)果是教訓(xùn)還是收獲,都讓我深刻地明白到:教學(xué)工作容不得馬虎,要善于學(xué)習(xí),要樂于學(xué)習(xí),要認(rèn)真對(duì)待!給我較深體會(huì)的是一下幾點(diǎn):
1、 善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)
教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過程,每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格,有著自己的獨(dú)到之處,在教學(xué)實(shí)踐中善于與其他老師
的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請(qǐng)教,這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。
2、 吃透教材,把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn),做好備課工作
人教版的教材低年級(jí)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多,知識(shí)點(diǎn)也比較細(xì),在把握教材、掌握教學(xué)重難點(diǎn)方面有一定的難度。備課時(shí),要知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么,教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么,結(jié)合教學(xué)參考書和學(xué)生的實(shí)際與練習(xí)再來備教材,挖掘教材到位,抓得準(zhǔn),挖得深,這樣在教學(xué)時(shí)才會(huì)有清晰的思路。對(duì)于在教學(xué)過程中無法串起來的部分可以請(qǐng)教一些有經(jīng)驗(yàn)的老師。
3、及時(shí)鞏固,查缺補(bǔ)漏
在小學(xué)低年級(jí)段,教學(xué)內(nèi)容并不多也相對(duì)較容易,大部分的學(xué)生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會(huì)有學(xué)生沒學(xué)懂,仍會(huì)出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象,學(xué)生會(huì)很快地遺忘,通過練習(xí)與作業(yè)及時(shí)鞏固,查缺補(bǔ)漏,是非常有必要的,而每一次的課堂小練習(xí)、每一次的單元小測(cè)試都是一個(gè)很好的查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì)。
(二)、班主任工作
一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭,而班主任就是這個(gè)家庭的家長。在注重教學(xué)工作的同時(shí),我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時(shí)認(rèn)真的完成。在這同時(shí),我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任一定要了解每一位學(xué)生,愛每一位學(xué)生,信任每一位學(xué)生。在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,我能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字,并了解學(xué)生的性格,特長以及優(yōu)缺點(diǎn)。這是作為一個(gè)班主任的基本要求。愛學(xué)生就
要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),生活以及思想情感,應(yīng)該相信學(xué)生的能力,讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。
由于經(jīng)驗(yàn)的不足,剛開始的第一個(gè)星期與學(xué)生建立了朋友之間的關(guān)系,但尚未能把握一個(gè)度,以至于在第二個(gè)星期上課時(shí),同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律。通過觀察原班主任的做法以及指導(dǎo)老師的指點(diǎn),所以我在以后的實(shí)習(xí)工作注意把握了一個(gè)度。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的,然而每天當(dāng)我面對(duì)這些學(xué)生的時(shí)候,覺得是那么的親切,那么的朝氣,讓我有責(zé)任感,有動(dòng)力來開始新一天的.工作,我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級(jí)管理方法和學(xué)生教育方法,這是一筆寶貴的財(cái)富。
對(duì)班主任工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會(huì):
1、重視學(xué)生安全,安全第一位
在小學(xué)階段,學(xué)生們的安全是班主任工作的重點(diǎn),尤其低年級(jí)學(xué)生。小學(xué)生的年齡比較小,心智未成熟,需要老師在身邊監(jiān)管,而安全問題則成了首要問題,它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴(yán)肅及時(shí)地處理好安全問題必要時(shí)聯(lián)系家長,這讓他們明白什么是可以做的,什么是不該做的,保障學(xué)生的安全。
2、明確要求,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
在小學(xué),對(duì)學(xué)生的生活要求都是很細(xì)致的,都是一些很細(xì)小的問題,然而在小問題上卻必須明確要求,對(duì)于表現(xiàn)好的要及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì),而對(duì)于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施,讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、與家長的溝通交流很重要
孩子的成長,離不開家長的教導(dǎo),做好班主任工作,當(dāng)然也離不開家長的輔助。加強(qiáng)與家長的溝通交流,才能讓家長及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的各種情況,同時(shí)也能讓老師更清楚每一個(gè)孩子的個(gè)性,針對(duì)孩子的問題與家長共同解決。目前的校通訊錄,的確讓老師與家長的交流聯(lián)系既簡單又密切了許多,使班主任工作更好地開展。
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺,并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí),不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來的路上我會(huì)做的很好,F(xiàn)在,實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過這次實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”,而也要在實(shí)際中“教書”,面向?qū)嶋H。作為一名即將畢業(yè)的師范生,我將會(huì)在未來的日子努力提高自身的素質(zhì),時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力。
教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4
年月日至月日,我隨青島海洋大學(xué)工程學(xué)院三下鄉(xiāng)隊(duì)伍來到平度市崔家集鎮(zhèn)周家村社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于從小生活在城市中的我來說,是一次難得的經(jīng)歷。短短的五天時(shí)間,感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,也產(chǎn)生了很多感想。
周家村是遠(yuǎn)近聞名的文明村,全村耕地面積畝,住戶面積畝,戶人家,口人,其中黨員名。村固定資產(chǎn)萬,村每年平均收入元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。周村長自年上任以來,為村里的工作耗盡心血,給村里帶來了大量收益,村子有了翻天覆地的變化。提起周村長,村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。
進(jìn)村后,首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍,以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán)境的柿子樹,與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別。待融入到村中去以后,可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧,使我毫不夸張的用了安居樂業(yè)來作為周家村給我的第一印象。
聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹,村里的主要收入來源于種植業(yè),其中畝果園收益可達(dá)每畝元左右,而辣椒更是達(dá)到了每畝元。但當(dāng)我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項(xiàng)目時(shí),村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷:數(shù)年前曾有一木器廠,在村里投入生產(chǎn),但不到年,木器廠就因接連虧損而在村中消失,而其后的幾次上項(xiàng)目的想法,原創(chuàng):都因缺資金少技術(shù)(尤其是少技術(shù)少人才)而夭折。
人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過程中,這個(gè)烙印日漸加深。
學(xué)校并不算大,還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌,與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比,以令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來說,這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個(gè)好字來形容。但孩子們那對(duì)學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動(dòng)了,他們幾乎想要我們?cè)谔熘畠?nèi)把所知道的所有知識(shí)都教給他們。
在和孩子們的交流中我了解到,他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家,對(duì)外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問他們以后回不回來的時(shí)候,幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè)問題的含義,也許是一直以來伴隨他們左右的考大學(xué),去大城市的話影響著他們。沒有一個(gè)孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。
人才、教育再一次在我的腦海中回蕩著。
一位朋友曾對(duì)我講過一個(gè)真實(shí)的故事,某省重點(diǎn)中學(xué)有一位來自窮山村的學(xué)生,學(xué)習(xí)非常用功。他的床頭貼著一句激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話,只有九個(gè)字:別忘了!你是農(nóng)村戶口。!
聽到這件事的時(shí)候,我的內(nèi)心是沉重的。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個(gè)極其偏激的錯(cuò)誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力,幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué),以此來擺脫落后的環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自己美好生活的夢(mèng)想。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢?他們中有幾個(gè)回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng),投身其中的建設(shè)呢?人都向往美好的生活,這本無可厚非,但村里留下的是什么?幾個(gè)大學(xué)生的名字,一個(gè)虛幻的榮譽(yù)而已。人才依舊缺乏,生活依舊貧困。
這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間,也同樣存在于小城市和大城市之間,落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間,以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間。
孩子們的想法和做法并非出自自己思考,而大部分都來源于家長和老師的言傳身教。在和一位老大爺?shù)牧奶飚?dāng)中,老人告訴我們他有兩個(gè)兒子兩個(gè)女兒都考學(xué)去了城市,在談到孫子時(shí),老人很自豪的告訴我們,他的大孫子剛在一所省重點(diǎn)高中考了前十名,以后考大學(xué),考名牌大學(xué),到大城市去!老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè),老人說:村子里太苦,能到外面去,干嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點(diǎn)好日子!
以周家村的生活水平來說,村子應(yīng)屬富裕的.行列。周家村的村民都不想讓孩子回來,可想而知其他貧困村的情況。
周家村之所以富裕,關(guān)鍵在于和韓國合作的畝高效田,其實(shí)這對(duì)村里既是一筆客觀的收入,又是一種勞動(dòng)力的利用。韓國人出種子,出技術(shù),村里出勞力,出土地,收獲后,韓國人回收所有果實(shí)和種子,付給村里的報(bào)酬只是收益中極少的一部分。而且還規(guī)定村里不得留果留種,否則將受重罰。原創(chuàng):這完全是一種勞動(dòng)力的欺騙,可是以我們的知識(shí)就是無法掌握其中的技術(shù)關(guān)鍵。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入,還必須甘受韓國人的這種技術(shù)欺騙,其原因何在?人才不足!!試想如果村里有這么一批農(nóng)業(yè)知識(shí)相當(dāng)豐富的人才,我們完全可以掌握韓國人的技術(shù),從而為我們自己所用,那時(shí)所有的收益都將歸我們自己所有。村里將遠(yuǎn)比現(xiàn)在要富裕!
孩子們是渴望知識(shí)的,村里也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀念發(fā)生變化,造成了人才的流失。改
教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5
七月十三日,我們的暑期社會(huì)實(shí)踐家教輔導(dǎo)中心火熱開班了,身為安徽師范大學(xué)的一名師范生,我們秉承著陶老先生的“愛滿天下,知行合一”,開始了暑期社會(huì)實(shí)踐的征途。
沒有老師也沒有前輩的指導(dǎo),我們五個(gè)人在困難中摸索,一張張海報(bào)都是我們成長的足跡,烈日下有我們招生的身影,一切困難與挫折此刻都化為我們?cè)诹胰障屡c黑暗中的歡聲笑語。當(dāng)向路人介紹我們的輔導(dǎo)中心時(shí),心中充滿了自豪與驕傲,為隊(duì)友,為自己。
七月十三日,我們開了一節(jié)公開課,供學(xué)生和家長聽,讓他們了解我們獨(dú)特的教學(xué)方式和教育思想,一共來了十多個(gè)學(xué)生,但我們?nèi)匀缓芘d奮。那節(jié)公開課是數(shù)學(xué)課,由我們的一位隊(duì)友上的,我想我今生也不會(huì)忘記那節(jié)課。為了這節(jié)課,我們準(zhǔn)備了一個(gè)晚上,努力把這節(jié)課上好,因?yàn)檫@節(jié)課對(duì)我們至關(guān)重要,也為對(duì)得起來支持我們的學(xué)生與家長。這節(jié)課主要是運(yùn)用生活中常見的東西或現(xiàn)象解決數(shù)學(xué)難題,教會(huì)學(xué)生運(yùn)用多向思維等學(xué)習(xí)方法。其中最特別的是變魔術(shù)解決數(shù)學(xué)難題,不僅營造了活躍的課堂氣氛,還引發(fā)了學(xué)生和家長的思考,讓學(xué)生與家長積極主動(dòng)參與課堂教學(xué),進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的思維方式。在我看來,在學(xué)校上慣了千篇一律的課堂時(shí),用獨(dú)特新穎的方式進(jìn)行教學(xué)不僅能調(diào)動(dòng)課堂氣氛,最重要的是培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)這門課程的興趣。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,我們也在做這一方面的努力。
“給孩子一個(gè)站立的肩膀,給您一個(gè)微笑的理由”是我們的教學(xué)目標(biāo),七月六日,從小學(xué)二年級(jí)到高三正式開課,由于學(xué)生年級(jí)較多,給我們帶來了不少困擾。為了讓每位學(xué)生每天沒能學(xué)到東西,不浪費(fèi)時(shí)間。我們仿照學(xué)校正常作息模式,每位學(xué)生有自己的課程表,沒門課有專門的老師來教學(xué)。不管每個(gè)年級(jí)有幾個(gè)學(xué)生,有的年級(jí)甚至只有一個(gè)學(xué)生,我們都安排老師專心輔導(dǎo);侍觳回(fù)有心人,正因?yàn)橛辛宋覀儙讉(gè)青澀年青大學(xué)生實(shí)習(xí)教師的熱情與責(zé)任感,越來越多的學(xué)生加入了我們的隊(duì)伍。這讓我們深刻認(rèn)識(shí)到,評(píng)價(jià)以為教師的好壞不僅要看專業(yè)知識(shí)與教學(xué)技能,還要看責(zé)任感。正是作為準(zhǔn)教師的這份責(zé)任感讓我們贏得了家長和學(xué)生的支持。
為期一個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐讓我思考了許多,也學(xué)會(huì)了許多。由于我擔(dān)任的初中教學(xué),所以據(jù)此對(duì)中學(xué)生一些學(xué)習(xí)心理與中學(xué)生課堂教學(xué)進(jìn)行分析。首先就中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理而言,當(dāng)前教育價(jià)值趨向多元化,務(wù)實(shí)化,功利化,更多的學(xué)生與家長已經(jīng)認(rèn)識(shí)到教育的重要價(jià)值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì),使他們掌握生存,生活所需的基本的甚至更高要求的'科學(xué)文化知識(shí)。當(dāng)前社會(huì)大流的價(jià)值趨向使得越來越多的中學(xué)生追求教育輸出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,即學(xué)習(xí)知識(shí)只是為了找份好工作,即從經(jīng)濟(jì)的角度去衡量所學(xué)課程的價(jià)值,繼而決定自己在不同科目上的不同努力程度,更強(qiáng)烈的要求老師能教給他們更多的實(shí)際知識(shí),有實(shí)效性的知識(shí)。我認(rèn)為這種想法可以理解,但它不能作為社會(huì)教育的主流思想,學(xué)習(xí)知識(shí)不僅是為了未來能有一份好工作,更重要的是成為一名有很高綜合素質(zhì)的公民,不僅是為了自己,也是為了他人。此外由于中學(xué)生正處于青春期,有較強(qiáng)的逆反心理,特別喜歡跟老師對(duì)著干,總愛出風(fēng)頭,以引起老師和同學(xué)的注意。他們渴望得到別人的尊重,渴望成為“名人”,成為眾星捧月般的明日之星。青春的懵懂讓他們變得無所畏懼,學(xué)習(xí)只是“身外之物”,不學(xué)也罷。但是也有很多中學(xué)生很想學(xué)習(xí),很想把自己成績搞上去,但青春期的躁動(dòng)使他們?cè)趯W(xué)習(xí)重?fù)?dān)之下投向娛樂。內(nèi)心也曾有過自責(zé),想過改正,但總是力不從心。由于年齡和學(xué)識(shí)的制約,他們的認(rèn)知,分析,判斷等能力既不成熟也不穩(wěn)定。
由于中學(xué)生特有的這些學(xué)習(xí)心理特點(diǎn),給老師上課帶來了許多歡樂,但還有許多困擾。一個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐,我在不斷摸索,希望形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)實(shí)踐中我終于明白了在學(xué)校里老師為什么喜歡聽話成績好的學(xué)生,老師在課堂要面對(duì)那么多學(xué)生,水平參差不齊,在壓力與教學(xué)煩躁的情況下老師更傾向于成績好的學(xué)生,這樣教學(xué)會(huì)很輕松。但從人文角度來看這種想法是錯(cuò)誤的,心理學(xué)家丹尼爾.古爾曼認(rèn)為:情感能力是決定人生成功與否的關(guān)鍵。這就要求我們教師努力使愛的教育在課堂做得更為立體和深入,使學(xué)生的情感世界豐富起來。哲學(xué)家詹姆士指出:“人類本質(zhì)中最殷切的要求是渴望被肯定。”熱情向上的中學(xué)生更是如此。因此作為未來的準(zhǔn)教師,我應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到愛的教育的重要性。對(duì)待學(xué)生要一視同仁,賞識(shí)每一位學(xué)生。無論學(xué)生的成績好與差,老師要充分尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),保護(hù)學(xué)生的心靈,這也是一個(gè)合格教師的基本要求。一個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐還讓我深刻意識(shí)到了教師對(duì)學(xué)生的贊美語賞識(shí)的重要性,教師的贊美是陽光,空氣和水,是學(xué)生成長不可缺少的養(yǎng)料,是溝通教師與學(xué)生心靈之河的橋梁,是增強(qiáng)學(xué)生自尊,自信,自強(qiáng)的催化劑,彰顯著以人為本教育的光彩。所以,我們要努力抓住一切教育契機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的引領(lǐng)與傳遞,對(duì)于成績差的學(xué)生也要積極地鼓勵(lì)他學(xué)習(xí),及時(shí)表揚(yáng),表揚(yáng)是促使差生進(jìn)步的好方法。在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中盡可能的少批評(píng)學(xué)生,即使要批評(píng)學(xué)生,也要注意方法,語言不可尖酸刻薄,最重要的是不能傷害學(xué)生的自尊心,這點(diǎn)尤為重要。正如我親身經(jīng)歷的,在課間,一位男同學(xué)與女同學(xué)吵架,我們一位老師就批評(píng)了他們倆,結(jié)果剛批評(píng)完那位女同學(xué)就跑出了教室,我們立即追出去,當(dāng)時(shí)真是把我嚇壞了,后來經(jīng)過我們的勸解她終于愿意回到教室。這次經(jīng)歷讓我深刻反省了自己,批評(píng)教育學(xué)生是需要方法和技巧的,我們老師要站在他們的角度來設(shè)想情況,進(jìn)而找出解決辦法,其中最重要的就是要尊重和保護(hù)學(xué)生的自尊心。對(duì)待學(xué)生要少一點(diǎn)嚴(yán)厲的批評(píng),多一些友善的提醒;少一點(diǎn)空洞表揚(yáng),多一些貼切肯定?偨Y(jié)一下就是抓住一切教育契機(jī),關(guān)愛每個(gè)學(xué)生。
除了愛的教育,教學(xué)活動(dòng)中尤為重要的還是課堂教學(xué),學(xué)生大部分都是在課堂上學(xué)到知識(shí),課后基本無涉獵。那么怎么上好課,讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)及顯得尤為重要。陶老先生說過:“我們要活的書,不要死的書;要真的書,不要假的書;要?jiǎng)拥臅灰o的書;要用的書,不要讀的書!笔欠窨梢赃@樣理解?我們要活的課堂,不要死氣沉沉,僵化保守的課堂。建構(gòu)主義教育學(xué)習(xí)觀便主張讓課堂充滿生命活力,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,努力提高課堂教學(xué)實(shí)效,要求教師要摒棄“死”的方法,構(gòu)建“活”的課堂。但是,上活一節(jié)課不是一件簡單的事,這需要老師有較高的文化素養(yǎng)和語言素養(yǎng)。從文化知識(shí)方面來說,教師應(yīng)該挖掘教學(xué)西苑,用活用寬教材,應(yīng)該大膽地,創(chuàng)造性地使用教材,從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力出發(fā),對(duì)教材進(jìn)行拓展優(yōu)化,賦予“老教材”以“新生命”。陶老先生還說過:“學(xué)生有了興味,就肯用全副精神去做事情,所以,學(xué)和樂是不可分離的!边@就要求教師課堂上要精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,活躍課堂氣氛。再者,從語言素養(yǎng)來看,夸美紐斯曾經(jīng)這樣形象地闡述過:“一個(gè)具有語言魅力的教師,他的聲音該像春雨一樣潤物細(xì)無聲!闭Z言智慧無疑是課堂教學(xué)的調(diào)和劑,教學(xué)語言可以是幽默而啟智的,可以是含蓄而達(dá)意的,可以是華麗而多采的,也可以是淺白但意深的,其中最受歡迎的便是詼諧幽默的語言。教師在課堂上可以借助語言藝術(shù)產(chǎn)生強(qiáng)烈的磁力,從而活躍課堂,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和參與意識(shí),優(yōu)化對(duì)學(xué)生的語言表達(dá)訓(xùn)練,引導(dǎo)帶動(dòng)學(xué)生積極參與課堂交流,使學(xué)生真正成為課堂的主人,老師逐步淡化為引路人。
作為未來的準(zhǔn)教師,從師任教,任重道遠(yuǎn),路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!
教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6
從xxx.7月份至xxxx年5月份通過學(xué)校組織的這次社會(huì)實(shí)踐。讓我第一次與幼兒親密接觸,這次真槍實(shí)彈的練習(xí),讓我受益匪淺,讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
一、 社會(huì)實(shí)踐目的
能了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn),鞏固和加深所學(xué)的工作理論知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)工作的初步能力,加深學(xué)生對(duì)專業(yè)的理解與熱愛。
二、實(shí)踐內(nèi)容:
1、社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容
觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程。 2、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè),了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對(duì)幼兒園教學(xué)的作用。 3、觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動(dòng)的,初步了解自己未來的角色與工作狀況。 4、觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的,初步了解保教工作的重要性。 5、了解當(dāng)今幼兒園對(duì)幼兒教師素質(zhì)與能力的要求,明確自己的專業(yè)特點(diǎn)與努力的方向。 6、寫出觀察日記、見習(xí)報(bào)告、自己的感想和社會(huì)實(shí)踐專題總結(jié)。
2、社會(huì)實(shí)踐的收獲
。1)、本次社會(huì)實(shí)踐達(dá)到了社會(huì)實(shí)踐目的,圓滿、順利地完成了社會(huì)實(shí)踐的各項(xiàng)任務(wù),使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點(diǎn)與過程,也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位。
。2)、學(xué)生能夠遵守社會(huì)實(shí)踐時(shí)間和社會(huì)實(shí)踐紀(jì)律,在社會(huì)實(shí)踐的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情,如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。
(3)、觀摩了幼兒園最好的、最具有超前意識(shí)的活動(dòng)課程教學(xué),使學(xué)生對(duì)幼兒園的教學(xué)模式有了一定的感性認(rèn)識(shí)。
。4)、每個(gè)社會(huì)實(shí)踐學(xué)生都寫出了見習(xí)報(bào)告和社會(huì)實(shí)踐專題總結(jié),都有不同的體會(huì)與感想。
3、教學(xué)工作
因?yàn)槲覀兯诘膶I(yè)是數(shù)學(xué)教育,因而被分到大班擔(dān)任班主任,指導(dǎo)教師王老師,40左右言談爽利,是個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師,她在教學(xué)上給了我很大的幫助,幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié),她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)給我更好的`意見,如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維,讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖,接受新的知識(shí)等等。我是從第一周的星期五開始上課的,王老師說這是練習(xí)課,她不打算去聽,只是給個(gè)機(jī)會(huì)你去和學(xué)生接觸,感受他們對(duì)知識(shí)的接受程度,為下周一的新老師上課做準(zhǔn)備。
上課,除了傳授新知識(shí),讓學(xué)生學(xué)得更好,不應(yīng)是一節(jié)課得全部。激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂,是更加重要的方面。
好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性,集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案,更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事,所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽講,自己也會(huì)覺得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí),我既興奮又緊張,很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n:熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,幫助幼兒理解記憶,讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然,在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲,以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。
三、實(shí)踐后建議及體會(huì)
1、意見與建議
社會(huì)實(shí)踐期間,我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足,主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn):
(1)表達(dá)能力不強(qiáng),綜合概括能力仍欠缺。
。2)語速、語調(diào)掌握還不夠好,語言不夠童化。
。3)專業(yè)技能不扎實(shí)。
。4 )人際關(guān)系的處理有待提高。
。5 ) 與教師的交流顯得有些少。
2、社會(huì)實(shí)踐總結(jié)的體會(huì)與啟發(fā)
本次認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐達(dá)到了預(yù)先的社會(huì)實(shí)踐目的,完成了社會(huì)實(shí)踐任務(wù),使學(xué)生對(duì)幼兒園和幼兒有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí),對(duì)專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用。認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐是學(xué)前教育專業(yè)一個(gè)不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),認(rèn)真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要。只有抓好各教學(xué)階段的社會(huì)實(shí)踐,才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力,才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用。
社會(huì)實(shí)踐讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,讓她們對(duì)你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,喜歡你組織的活動(dòng),怕呢,就是讓小朋友聽你的要求,和你一起活動(dòng)。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,這也是一筆難得的財(cái)富。
社會(huì)實(shí)踐讓我的思想逐漸成熟,行為收斂了許多,在今后的日子里,我將會(huì)繼續(xù)努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。這對(duì)我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。
教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告7
實(shí)踐時(shí)間:XX.9.20--XX.9.30
實(shí)踐地點(diǎn):xxxx村寶德書院
實(shí)踐主題:大學(xué)書院手拉手,城陽高密心連心
實(shí)踐成員:在隊(duì)長郭送帶領(lǐng)下,劉美,于青,李叢惠,尚勝男和康子悅共六名成員
實(shí)踐過程:
一、出發(fā)
7月20日上午九點(diǎn)手拉手義務(wù)支教隊(duì)濰坊小分隊(duì)六名成員在學(xué)校主樓前集合,在隊(duì)長郭送的的帶領(lǐng)下,大家踏上了前往濰坊高密寶德書院的道路,一路上大家的心情是非常復(fù)雜的,不知道未來的十天里大家的生活起居怎樣,也不知道會(huì)和小朋友們擦出怎樣的火花。一個(gè)個(gè)問題在我們腦海排山倒海的出現(xiàn)。到達(dá)汽車北站坐上通往高密的汽車后,汽車不停的前進(jìn)著,很快的,下午一點(diǎn)鐘左右我們便到達(dá)了高密汽車站,書院的李濟(jì)遠(yuǎn)老師開著面包車將我們帶到了目的地,李濟(jì)遠(yuǎn)的妻子單美華老師在我們的宿舍等候我們,幫我們收拾行李,安排住宿,生活條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了大家的想象,老師替我們想得很周到,大家都很是滿意,心中充滿了感激。
二、歡迎儀式
收拾好行李,稍作休息后,下午三點(diǎn)半大家到達(dá)寶德書院參加由李老師和單老師以及書院的全體同學(xué)為我們準(zhǔn)備的歡迎儀式,儀式上單美華老師介紹了手拉手義務(wù)支教隊(duì)和寶德書院的有關(guān)情況,李濟(jì)遠(yuǎn)老師介紹了書院根據(jù)學(xué)生的需求和實(shí)際情況所開設(shè)的課程以及對(duì)本次義務(wù)支教活動(dòng)所做的安排,學(xué)生們進(jìn)行了才藝展示并為每位支教老師準(zhǔn)備了精美小禮物。這一儀式的舉辦,使每一位隊(duì)員的心里充滿了感動(dòng)。
三、高密市楊建華市長訪問
7月21日,支教隊(duì)員按計(jì)劃正式展開了教學(xué)活動(dòng),高密市委副書記、市長楊建華親臨寶德書院,詳細(xì)了解書院近況,對(duì)李濟(jì)遠(yuǎn)老師夫婦的“一切為了孩子,為了孩子一切”的善舉以及大學(xué)生暑假下鄉(xiāng)支教服務(wù)表示感謝,對(duì)他們的義務(wù)工作給予充分的肯定,并親切慰問手拉手義務(wù)支教隊(duì)隊(duì)員。
手拉手義務(wù)支教隊(duì)自4月份暑期支教計(jì)劃啟動(dòng)以來,支教隊(duì)的成員們廣泛調(diào)研、深入了解,與多所鄉(xiāng)村小學(xué)建立了良好的聯(lián)系。經(jīng)過數(shù)次會(huì)議的討論,結(jié)合當(dāng)?shù)匦枰椭Ы剃?duì)自身人員狀況,與甘肅、臨沂、棗莊、濟(jì)南、濰坊五地的小學(xué)確立了合作關(guān)系。XX年暑假支教活動(dòng)在這五所地方同步開設(shè)。
四、豐富多彩的課堂
六名支教隊(duì)員每次上課前都會(huì)認(rèn)真進(jìn)行備課,通過課內(nèi)外活動(dòng),增強(qiáng)了孩子們的動(dòng)手能力,豐富了他們的暑假生活。
每天清晨,手拉手義務(wù)支教隊(duì)隊(duì)員陪同學(xué)們進(jìn)行晨訓(xùn),晨訓(xùn)分為鼓號(hào)練習(xí),跳兔子舞和體能訓(xùn)練,既鍛煉了同學(xué)們的`協(xié)調(diào)性與身體素質(zhì),也拉近了同學(xué)們與老師之間的距離。
本次支教,除了開設(shè)書院原有的課程外,支教老師還開設(shè)了鄉(xiāng)土歷史,生活小常識(shí),手工制作等特色課程,相比較而言,特色課程比常規(guī)課程更受學(xué)生歡迎。
支教隊(duì)長郭送在手工制作課堂上教大家怎樣使用雪花泥和太空泥,學(xué)生們積極開動(dòng)腦筋,用雙手在紙殼上粘出他們心中的圖畫,激發(fā)了學(xué)生們豐富的想象力,創(chuàng)作出色彩、內(nèi)容豐富的畫面;硬筆書法課上,劉美老師教同學(xué)們書寫筆畫的要領(lǐng),并用名人書法小故事啟迪學(xué)生,引導(dǎo)他們形成正確的生活學(xué)習(xí)態(tài)度;音樂課上,于青老師鼓勵(lì)學(xué)生自信歌唱,展現(xiàn)自我,并用ppt的形式讓大家對(duì)西洋樂器的形態(tài)和音色有了初步的了解,打破平常的課本教學(xué)方式,給小朋友不一樣的視聽感受;演講與口才課上,康子悅老師教同學(xué)們語言上的技巧并組織辯論賽,引起了同學(xué)們極大的興趣;生活小常識(shí)課上,尚勝男老師教大家一些基本的應(yīng)急小知識(shí)。支教隊(duì)李叢惠老師在地理課上帶領(lǐng)學(xué)生們初步認(rèn)識(shí)了世界。
手拉手義務(wù)支教隊(duì)隊(duì)員用心給同學(xué)們創(chuàng)造多彩的課堂,同學(xué)們?cè)诙嘧硕嗖实恼n堂教學(xué)中歡樂的汲取知識(shí)與能力。
五、莫言文學(xué)館之行
歡樂的時(shí)光總是流失的很快,很快一個(gè)星期的時(shí)間就這么過去了,周末來到了,這個(gè)周末大家過的也是很豐富多彩。
7月26日,在高密市寶德書院李濟(jì)遠(yuǎn)老師的帶領(lǐng)下,手拉手支教隊(duì)濰坊小分隊(duì)6名隊(duì)員和寶德書院的全體同學(xué)一同來到高密一中參觀莫言文學(xué)館,這不僅增加了大家對(duì)莫言先生的了解,也拓寬了大家的視野。
在前去參觀的路途中,寶德書院同學(xué)們和手拉手支教老師“各顯神通”,一路歡歌笑語。
在館內(nèi)參觀過程中,李老師耐心為大家講解館內(nèi)各部分的內(nèi)容,讓大家受益匪淺。
參觀結(jié)束后,寶德書院學(xué)生將由手拉手支教隊(duì)老師指導(dǎo)制作的禮物獻(xiàn)給館長毛維杰的妻子朱老師,希望由朱老師轉(zhuǎn)贈(zèng)給莫言先生,隨之進(jìn)行了朱老師和手拉手支教隊(duì)隊(duì)長郭送講話和手拉手支教隊(duì)成員向朱老師提問與莫言與之相關(guān)問題等環(huán)節(jié)。
在莫言文學(xué)館館長毛維杰先生和館內(nèi)全體工作人員的精心準(zhǔn)備和周密安排下,參觀的所有環(huán)節(jié)按計(jì)劃順利完成。寶德書院李濟(jì)遠(yuǎn)老師表示,該次活動(dòng)是希望能增長同學(xué)們的見識(shí),滿足手拉手支教隊(duì)成員對(duì)莫言先生的求知欲。
莫言文學(xué)館是高密的一個(gè)文化名片,莫言是高密人的驕傲,此次莫言文學(xué)館之行使大家的心靈都受到很深的感觸。
六、跟隨鄧輝老師學(xué)習(xí)剪紙
7月26日下午,寶德書院迎來了一位剪紙大師,中華民族文化促進(jìn)會(huì)剪紙藝術(shù)委員會(huì)會(huì)員、中國工藝美術(shù)學(xué)會(huì)民間工藝美術(shù)專業(yè)委員會(huì)會(huì)員、山東省剪紙學(xué)會(huì)會(huì)員、濰坊市剪紙協(xié)會(huì)理事的鄧輝老師。鄧?yán)蠋熃o孩子們和手拉手義務(wù)支教隊(duì)的志愿者們上了一堂妙趣橫生的剪紙課。
鄧?yán)蠋煆淖罨A(chǔ)的剪紙手法開始教起,接著由淺入深,教授學(xué)生們?nèi)绾斡梦暹呅渭舫鲂问礁鳂拥拇盎,邊講邊示范,一把剪刀在手中上沖下劃,隨著紙屑紛飛,不一會(huì)兒一朵漂亮的花朵就出現(xiàn)在你面前。初學(xué)的孩子們躍躍欲試,四處盡是咔嚓咔嚓的剪紙聲。經(jīng)過努力,孩子們?cè)诩艏堈n上非常認(rèn)真地剪出了各種漂亮的圖案,收獲了動(dòng)手創(chuàng)造的樂趣。
高密剪紙是山東省高密市漢族民間藝術(shù)三絕之一。題材廣泛內(nèi)容豐富,花草蟲魚、飛禽走獸和人物皆可入剪。所剪事物,大多取材于民間傳說、神話故事和戲曲故事,象征性強(qiáng),造型樸實(shí)夸張,粗獷中見清秀,拙樸中藏精巧,反映出獨(dú)到的民族審美觀。1994年高密被評(píng)為“全國民間(剪紙)藝術(shù)之鄉(xiāng)”。其剪紙已被日本、美國、加拿大等20多個(gè)國家及國內(nèi)諸多民間藝術(shù)愛好者所收藏。
七、膠河邊散步,聽報(bào)告,會(huì)見微電影導(dǎo)演
7月27日一大早,在單美華老師和寶德書院里幾位聽話的小姑娘的陪伴下,大家一起來到了馮家莊的膠河邊散步,大家一路歡歌笑語,談笑風(fēng)生,邊散步邊拍照留念。
回到書院后中山大學(xué)王樂博士為隊(duì)員和學(xué)生做報(bào)告,他結(jié)合自己學(xué)習(xí)、工作和考研的經(jīng)歷與體會(huì),闡述了一個(gè)道理:一個(gè)人想要得到別人的尊重與重視,就需要證明自己的能力與價(jià)值。報(bào)告期間,同學(xué)們都很專注,透過他們的眼神,能感受到孩子們對(duì)外邊世界的好奇與熱愛,他們想要了解生活在大城市的人們,他們也認(rèn)識(shí)到了努力學(xué)習(xí)的重要性。報(bào)告結(jié)束后,隊(duì)員和學(xué)生都根據(jù)自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際對(duì)王博士提了許多問題,王博士一一耐心回答講解。
拍攝微電影《父親》的邱導(dǎo)演來到寶德書院和李濟(jì)遠(yuǎn)老師交談,希望寶德書院學(xué)生能參加新微電影的拍攝,同時(shí)也和支教隊(duì)員進(jìn)行了拍照留念。
八、最后的離別
時(shí)光飛逝,十天的支教時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝,7月30日上午,天空下著漂泊大雨,寶德書院舉辦了支教送別典禮,場(chǎng)面溫馨感人,典禮上老師和同學(xué)們都進(jìn)行了文藝表演,動(dòng)情的歌聲,優(yōu)美的笛聲,感人的發(fā)言,這一些使得老師和同學(xué)們的眼淚都是無法控制的,大家哭成了一片,臺(tái)上臺(tái)下彌漫著不舍與淚水,在大雨中,學(xué)生們將隊(duì)員送往開往火車站的汽車,車中伴隨著啜泣聲,訴說著別離與祝福。
實(shí)踐感想:
在整個(gè)支教過程中,隊(duì)員們對(duì)自己嚴(yán)格要求,全隊(duì)每天晚上都要準(zhǔn)時(shí)召開例會(huì),交流當(dāng)天工作情況和感受,總結(jié)得失,布置下一階段任務(wù);課堂中注重培養(yǎng)孩子們的文化素養(yǎng),提高文化底蘊(yùn),通過增加課外知識(shí)的講解,提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,真正使支教活動(dòng)產(chǎn)生更大成效,并保證教學(xué)質(zhì)量及我校聲譽(yù)。
關(guān)愛留守兒童,教育好下一代,需要社會(huì),學(xué)校,家庭多方面的配合與支持,希望我們每一個(gè)人都去愛護(hù),關(guān)心,幫助這些弱勢(shì)群體,讓我們身邊的留守兒童得到健康成長。
教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告8
暑期身邊的誠信事實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告
調(diào)查目的:現(xiàn)在無論干什么都講究誠信,學(xué)生要做誠實(shí)守信的人,不撒謊,與同學(xué)之間要做到一諾千金;商人要做誠實(shí)守信的人,商品不摻假,這樣才能銷售營業(yè)額高;老百姓要做誠實(shí)守信的人……總之在當(dāng)今社會(huì)沒有誠信寸步難行,那大家都做了哪些誠信事呢?是不是真正做到誠實(shí)守信呢?因此我針對(duì)“身邊的誠信事”進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查人員:
調(diào)查時(shí)間:
調(diào)查地點(diǎn):
調(diào)查對(duì)象:
調(diào)查內(nèi)容:大家所做的誠信事
8月是暑假,大家基本上都在家中休息,于是我對(duì)各個(gè)行業(yè)的一個(gè)代表人物進(jìn)行了“您所作的誠信事”的調(diào)查。下面是我將他們的敘述進(jìn)行整理后的內(nèi)容。
出租車司機(jī):作為一名出租車司機(jī)我感到非常光榮,因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇种匾,同時(shí)也是一個(gè)城市的'形象,所以我們每位出租車司機(jī)都感到身上的責(zé)任很重,誠信當(dāng)然是我們每位出租車司機(jī)的必備品格。每當(dāng)乘客交多了錢,我會(huì)毫不猶豫地將多的錢還給他,有時(shí)會(huì)有乘客將物品遺失在車上,我都會(huì)交公。記得有一次,我在打掃車子時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑錢包,里面有好幾千元和兩個(gè)銀行信用卡,我想這肯定有急用,于是馬上交給了負(fù)責(zé)人,通過各種渠道終于聯(lián)系到了失主,失主十分感激非常給我報(bào)酬,我說這是我們出租車司機(jī)應(yīng)盡的責(zé)任。
個(gè)體戶:記得剛開始做生意時(shí)我買的是海米,當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上買海米的人很多,他們都在夜里往海米里摻水,來增加分量,而我卻將海米中的雜質(zhì)去掉。用水浸過的海米早晨是鮮亮的,買者眾多,到了中午就失去了光澤沒人問津。而我的海米一直鮮亮,開始買得不多,后來則供不應(yīng)求了,算起來我賺得比他們要多得多。這件事一直影響著我,所以我無論賣什么都不投機(jī)、占便宜,因此不管賣什么都買者眾多。
另外我還采訪了小學(xué)生、老奶奶、工人,他們都講述了自己所做得微不足道的誠信事。
我的感想:
通過對(duì)這么多居民的調(diào)查,我真的感觸頗深,不論是老人還是小孩,不管是工人還是個(gè)體戶,總之他們都秉著誠信來做事,因此都得到了回報(bào)。作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生,我更應(yīng)該牢記“誠信”兩個(gè)人,真正做一個(gè)誠實(shí)守信的學(xué)生。
教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告9
實(shí)踐主題:關(guān)注鄉(xiāng)村教育,積極投身支教
實(shí)踐地點(diǎn):富陽市上官鄉(xiāng)
實(shí)踐時(shí)間:7月17號(hào)—7月24號(hào)
實(shí)踐人員:實(shí)踐成員:金翼 金李廣 張彬莉 徐佳 王佩莎 陳魯 陳雷雷 陳超 張智侃 張文韜
論文摘要:隨著九年義務(wù)教育的普及,我省部分村小學(xué)的教學(xué)事業(yè)有了很大發(fā)展,但是一些學(xué)科還受到某些條件的限制不能照常開課,像英語等學(xué)科,而且由于交通、經(jīng)費(fèi)等條件的限制,村小學(xué)的大部分學(xué)生在課外知識(shí)的掌握上還不夠充分。浙江工業(yè)大學(xué)的學(xué)生們特組織這一支教團(tuán)隊(duì),前往上官鄉(xiāng)“假日愛心學(xué)!边M(jìn)行支教,體驗(yàn)生活,問卷調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐。
一、實(shí)踐背景簡介
現(xiàn)在,浙江等沿海地帶涌入了大量的外來務(wù)工人員,暑假一到,由于父母都在打工,導(dǎo)致那些外來務(wù)工人員子女沒人照料,他們整天都在外游玩,危險(xiǎn)也往往在此發(fā)生。
上官鄉(xiāng)位于富陽市東南,距富陽市市區(qū)28公里。上官鄉(xiāng)以生產(chǎn)各類球拍為主,是中國的球拍之鄉(xiāng),外來務(wù)工人員也甚多。暑期將至,我們?yōu)榱私鉀Q上官鄉(xiāng)外來務(wù)工人員子女暑期安全問題,特組織了這一支“點(diǎn)亮小桔燈”暑期愛心支教實(shí)踐小分隊(duì),希望給那邊的孩子們帶去不一樣的暑假。
除此之外,讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識(shí)服務(wù)社會(huì),回報(bào)祖國,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、社會(huì)價(jià)值。通過對(duì)支教生活的體驗(yàn),學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難,磨練意志,培養(yǎng)吃苦耐勞和樂于奉獻(xiàn)的精神,在艱苦的環(huán)境中錘煉自我,凈化心靈,升華人格。并激發(fā)更多社會(huì)力量參與支教活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的及意義
1、讓孩子們度過一段快樂,難忘而有意義的假期;
2、宣傳法律、衛(wèi)生、教育等方面的知識(shí),讓農(nóng)村更加文明美麗;
3、宣傳調(diào)查環(huán)保,紅色方面的知識(shí)。
4、了解和調(diào)查當(dāng)?shù)刎毨W(xué)生的生活情況,為他們爭(zhēng)取社會(huì)資助和關(guān)愛。
5、體驗(yàn)山區(qū)生活,鍛煉自身能力,培養(yǎng)吃苦耐勞和樂于奉獻(xiàn)的精神,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
6、培養(yǎng)大學(xué)生的溝通能力、語言表達(dá)能力、組織能力,激發(fā)大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動(dòng)性,爭(zhēng)強(qiáng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
三、前期準(zhǔn)備
1、與富陽市上官鄉(xiāng)政府團(tuán)委方面工作人員聯(lián)系,商討具體合作意向。
2、準(zhǔn)備好實(shí)踐內(nèi)容,時(shí)間,形式等,寫好具體策劃。
3、分配好隊(duì)員的任務(wù)安排,如寫新聞稿的,拍照的,支教的等。并要求支教人員準(zhǔn)備好支教內(nèi)容及方案。
4、與上官鄉(xiāng)團(tuán)委商討住宿問題。
5、準(zhǔn)備好宣傳資料,問卷調(diào)查表等。
6、采購好書包等文具用品作為禮物送給那些外來務(wù)工人員子女。
四、日程安排
第一天(17號(hào)):
1、早上8點(diǎn)從學(xué)校出發(fā)到達(dá)目的地后與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系,安排住宿,了解當(dāng)?shù)氐慕逃闆r,向接待老師介紹下鄉(xiāng)支教的目的、意義、內(nèi)容、要求、所需要的幫助及注意事項(xiàng);
2、下午布置課堂,和當(dāng)?shù)貓F(tuán)委商討具體支教的事宜,并就近走訪調(diào)查當(dāng)?shù)厍闆r。
3、晚上適當(dāng)調(diào)整課題實(shí)踐計(jì)劃,安排好此次實(shí)踐內(nèi)容。
第二天(18號(hào)):
1、上午先大致的了解下小朋友的情況,先以夏令營的形式給他們講授生活中的奧秘,生活中的所見所聞,發(fā)生在我們身邊的故事,大自然的奇妙,祖國大好河山的美麗等等,與孩子們談心,了解他們的基本生活情況,也讓大家之間都互相熟悉認(rèn)識(shí)(張智侃)。多余時(shí)間組織他們一起玩游戲(丟手絹)。
2、下午布置場(chǎng)地,為第二天的開學(xué)典禮做準(zhǔn)備。
3、晚上進(jìn)行當(dāng)天的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),整理資料,寫新聞稿,并交代好第二天的實(shí)踐內(nèi)容。
第三天(19號(hào)):
1、上午上課:語文(徐佳)—(虞美人。聽雨)音樂(陳超)—(感恩的心),有時(shí)間多余組織玩游戲。
2、下午舉行開學(xué)典禮
3、晚上進(jìn)行當(dāng)天的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),整理資料,寫新聞稿,并交代好第二天的實(shí)踐內(nèi)容。
第四天(20號(hào)):
1、上午上課:數(shù)學(xué)(陳魯)—速算 看部勵(lì)志電影
2、下午為孩子們精心設(shè)計(jì)了場(chǎng)游園會(huì),并準(zhǔn)備了豐厚的禮物,希望給孩子們加深對(duì)這個(gè)暑假的記憶。
在游戲的過程中我們把我們買給他們的小禮品發(fā)給勝利的組員,以達(dá)到獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)他們的目的和效果。對(duì)那些失敗了的組員我們也要給他們鼓勵(lì),同時(shí)也要發(fā)一些禮品給他們,讓他們感受到他們并沒有真正的失敗,即使失敗了還有很多人在關(guān)心他們,樹立他們重新再來的信心!
游戲和禮品發(fā)過后可以讓他們和我們坐在一起談?wù)勑,或者讓他們講講各自對(duì)剛才游戲的感想。引導(dǎo)他們知道怎樣去關(guān)心他人,彼此互相幫助,共同進(jìn)步。
3、晚上進(jìn)行當(dāng)天的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),整理資料,寫新聞稿,并交代好第二天的'實(shí)踐內(nèi)容。
第五天(21號(hào)):
1、上午上課:英語(張彬莉)—英文歌 勞技(王佩莎)—折青蛙 有時(shí)間多余組織玩游戲。
2、下午走訪當(dāng)?shù)氐墓鹿牙先,退休老干部?/p>
3、晚上進(jìn)行當(dāng)天的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),整理資料,寫新聞稿,并交代好第二天的實(shí)踐內(nèi)容。
第六天(22):
1、上午上課:美術(shù)(金李廣) 電腦認(rèn)識(shí)(張文韜)
2、下午給孩子們做個(gè)總結(jié),并制作個(gè)電子雜志,給孩子們回顧下我們一起相處的5天,希望能給我們留下更加美好,更加深刻的回憶。結(jié)束后一起合影留念
3、晚上進(jìn)行當(dāng)天的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),整理資料,寫新聞稿,并交代好第二天的實(shí)踐內(nèi)容。
第七、八天(23、24號(hào)):
由于是雙休日不用上課,我們也借此機(jī)會(huì)參觀下當(dāng)?shù)氐挠鹈蚺墓,參觀下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景,打掃下住宿的地方,并休整一天,在第二天返校。
五、實(shí)踐日志
1、第一天
7月17號(hào)早上,我們隊(duì)員早早的就穿這我們分院精心設(shè)計(jì)的實(shí)踐隊(duì)服集合在了學(xué)校大門口。我們?cè)趯W(xué)校大門口合照留念,最為我們本次實(shí)踐的美好開端。經(jīng)過了4個(gè)小時(shí)左右的顛簸,終于到達(dá)了本次實(shí)踐的目的地——富陽市上官鄉(xiāng)。在鄉(xiāng)政府團(tuán)委的安排下,我們住進(jìn)了新建的幼兒園?釤岬奶鞖庠缫炎屛覀冇逐囉挚剩诙虝旱男菹⒅,我們?nèi)チ烁浇牟宛^小吃了一頓。由于是山區(qū),沒什么東西可以吃,只好硬這頭皮吃這蛋炒飯、面條之類的東西。
下午,我們回到幼兒園,由于前幾天剛下過雨,幼兒園的地板都布滿了灰塵。為了讓我們晚上能有個(gè)舒服,安逸的睡覺地方,我們隊(duì)員都動(dòng)了起來,掃地的掃地,打水的大水,拖地的拖地,各各都自覺的做著。終于經(jīng)過了約半小時(shí)后,他們分配給我們的2間教師被我們一掃而凈。完成后,隊(duì)員們舒服的躺在地板上,在2只威力十足的電風(fēng)扇下安逸地休息著。
大約在下午3點(diǎn)左右,我們又開始了實(shí)踐準(zhǔn)備。跟鄉(xiāng)團(tuán)委書記一起,在臨時(shí)找的教室里安排了幾張桌子和椅子,并一起討論了支教的一起事宜。
2、第二天
7月18號(hào),是我們支教的第一天,為了有個(gè)好的開始,我們?cè)缭绲木蛠淼搅俗蛱觳贾煤玫慕淌,等這孩子們的到來。上午八點(diǎn),“假日愛心學(xué)校”準(zhǔn)時(shí)迎來了新學(xué)生。三十三名小朋友們?cè)诩议L的陪同下,來到學(xué)校報(bào)到。這些小朋友年齡跨度在六、七歲之間,最大的已經(jīng)小學(xué)畢業(yè),而最小的卻在讀一年級(jí),這對(duì)我們來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。在我們的精心安排下,小朋友們按照身高找到了適宜的位置。經(jīng)過約30分鐘的自我介紹,我們和小朋友們也有了初步的認(rèn)識(shí)和了解,小朋友們不再保有初來時(shí)的害羞,而逐漸變得活潑、開朗了起來。
緊接著就是我們的第一節(jié)課:歷史。隊(duì)員張智侃進(jìn)行了第一堂課的試水,以“建黨九十周年”為主題,在他循序漸進(jìn)的細(xì)心講解之下,將一個(gè)個(gè)不太相干的片段連結(jié)成了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的小故事,小朋友們積極性高漲,課堂氣氛活躍,達(dá)到了很好的效果。
15分鐘的休息之后,我們與小朋友之間進(jìn)行了進(jìn)一步的交流,最后舉行了擊鼓傳花的游戲,我們?yōu)槊恳粋(gè)小朋友都準(zhǔn)備了精美的獎(jiǎng)品,實(shí)踐的第一天在游戲的熱鬧聲和小朋友們的歡聲笑語中順利結(jié)束。
由于第二天要舉行開學(xué)典禮,所以我們下午吃了午飯后有來到臨時(shí)教室布置場(chǎng)地,把教室勁量布置的干凈,舒服點(diǎn)。
3、第三天
早上,我們?nèi)耘f早早的來到了教室,但發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好幾個(gè)學(xué)生在教室門口排隊(duì)了,可能是他們喜歡我們的這種教學(xué)形式,希望能快點(diǎn)上課吧!在孩子們簽到之后,第二天的教學(xué)在8點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)開始了。今天給孩子們準(zhǔn)備了語文課和音樂課。首先是語文課,在我們隊(duì)員徐佳的精心挑選下,最后選擇了教他們(虞美人。聽雨)。由于孩子們的年級(jí)跨度太大,所以我們要求3年級(jí)以下的學(xué)生要會(huì)讀,3年級(jí)以上要會(huì)背及大致了解這首詞的意思。最后,在隊(duì)員徐佳的耐心教學(xué)及孩子們的認(rèn)真聽講下,達(dá)到了我們預(yù)期的目標(biāo),尤其是個(gè)叫羅昊的五年級(jí)學(xué)生,在我們隊(duì)員一分析好這首詞的大意,叫孩子們準(zhǔn)備下是,那孩子居然舉手說會(huì)被了,果然,他流利的把那首詞被了出來,只是有幾個(gè)字讀音不準(zhǔn)被糾正了下,這不經(jīng)讓我們感慨了下。
在語文課之后是輕松的音樂課,隊(duì)員陳超準(zhǔn)備了首好聽又好學(xué)的(感恩的心)+手語。孩子們也熱情高漲的表示愿意學(xué)這首歌。最后,在我們?nèi)w隊(duì)員的努力下,90%的學(xué)生學(xué)會(huì)了這首歌并會(huì)加上手語。我們也表示希望他們能回家后唱給自己的父母的聽,希望他們能從小擁有一顆感恩的心,感恩父母,感恩老師,感恩社會(huì)。時(shí)間過的真快,上午的教學(xué)就已然接近了尾聲,最后,大家在(感恩的心)合唱中結(jié)束了今天的教學(xué)。
下午2點(diǎn),富陽市上官鄉(xiāng)“假日愛心學(xué)!遍_學(xué)典禮準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。在富陽市博凱體育用品有限公司舉行的“假日愛心學(xué)!钡拈_學(xué)儀式中,市關(guān)工委副主席孫曉文、上官鄉(xiāng)團(tuán)委書記方璐、浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院信息工程分院團(tuán)委書記劉召靖、上官鄉(xiāng)黨委副書記洪華、杭州富陽博凱文體用品有限公司總經(jīng)理張中良出席儀式。大會(huì)上,市關(guān)工委副主任孫曉文和上官鄉(xiāng)黨委副書記洪華為杭州富陽博凱文體用品有限公司“假日愛心學(xué)!笔谂苾x式,并且發(fā)表祝賀詞。
在學(xué)生代表、學(xué)生家長代表、志愿者代表發(fā)言過后,市關(guān)工委副主任孫曉文發(fā)表了講話,他指出,志愿者的工作是高尚的,是愛心的傳遞,鼓勵(lì)志愿者要有信心,努力把愛心學(xué)校辦好,并祝“假日愛心學(xué)!霸睫k越好。并且,高質(zhì)量的、有新意的教學(xué)方式得到了各領(lǐng)導(dǎo)和家長的 高度贊揚(yáng)、認(rèn)可。
4、第四天
7月20號(hào),今天是我們社會(huì)實(shí)踐的第四天,也是我們支教的第三天,我們有條不紊的進(jìn)行著支教。今天內(nèi)容也十分豐富,給孩子們準(zhǔn)備了英語課和美術(shù)課?紤]到山區(qū)孩子們的英語教學(xué)可能有點(diǎn)落后,因此我們的隊(duì)員張彬莉從abcd開始教起,然后把英文歌里的單詞一個(gè)詞一個(gè)詞的給他們分析,希望能盡量讓孩子都能學(xué)會(huì)這首簡單的英文歌,最后,在主講老師和我們其他隊(duì)員的共同努力,及孩子們的認(rèn)真,努力的聽講下,這個(gè)課程也達(dá)到了我們預(yù)期的要求。
接下來是美術(shù)課,我們只給孩子們看了2幅例畫以及講了一些注意的地方,并且讓其余隊(duì)員分配管理幾個(gè)人,讓他們幫助孩子們不懂的地方。經(jīng)過了約一小時(shí)后,有幾個(gè)小朋友有了成果,并畫的非常漂亮,想象里豐富。最后,孩子們拿這自己的作品跟自己的負(fù)責(zé)人一起合影,看這孩子們拿著自己的成果激動(dòng),喜悅之情,我們也不經(jīng)感到一絲暖意。
孩子是天真的,童年是需要快樂點(diǎn)綴的。因此,我們?cè)诮裉煜挛鐬楹⒆觽兙臏?zhǔn)備了一場(chǎng)游園會(huì),為孩子們準(zhǔn)備了豐富多彩的游戲內(nèi)容:打保齡球,滴筷子穿瓶,跳繩,熊貓貼鼻子,吹乒乓求等等。下午,我們吃好午飯后早早的來到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置場(chǎng)地,在教室墻壁上貼上氣球之類的喜氣物品,讓本嚴(yán)肅的教室一下子變的喜慶起來了。在安排好活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則后,孩子們拿著積分表穿梭于游戲與游戲之間,看著他們那快樂,毫無掩飾的笑容,我們也仿佛回到了自己的童年,感覺如此的開心。經(jīng)過了大概2個(gè)多小時(shí)的游戲之后,游園會(huì)終于在孩子們的笑聲中結(jié)束了。晚上,我們把孩子們的積分表按照年齡分成幾個(gè)檔次打分統(tǒng)計(jì)。以便第二天給他們發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)以資鼓勵(lì)。
5、第五天
今天是特別的一天,也激動(dòng)人心的一天。早上在上課前,我們就把昨天游園會(huì)的成績寫在了黑板上,分檔次給孩子們扮獎(jiǎng)勵(lì),也盡量讓全部孩子都拿到獎(jiǎng)品,以資鼓勵(lì)?吹胶⒆觽兡眠@自己的獎(jiǎng)品開心的在那邊,我們心里也挺開心的。在頒獎(jiǎng)典禮之后,我們和孩子們一起回顧了下我們前幾天教學(xué)內(nèi)容,讓孩子們背了下(虞美人。聽雨)及(感恩的心),經(jīng)過了2天的準(zhǔn)備,這次有更多的小朋友達(dá)到了我們的要求,我們個(gè)個(gè)都發(fā)了果凍以資獎(jiǎng)勵(lì)。
接下來是勞技課,由我們的隊(duì)員王佩莎教他們折紙青蛙。我們也在一旁和孩子們一起認(rèn)真的聽學(xué)。經(jīng)過了半小時(shí)左右,都折出了屬于自己的青蛙。他們都拿著自己的青蛙在一旁比賽誰跳的遠(yuǎn)。
結(jié)束了上午的辛勤上課之后,我們?yōu)榱烁玫牧私恻h90周年走過的風(fēng)雨歷程,回憶90年來的紅色事跡,在上官村黨委書記方璐的帶領(lǐng)下,走訪了當(dāng)?shù)氐睦宵h員、老干部。
下午兩點(diǎn)整,我們提著水果在鄉(xiāng)黨委書記的帶領(lǐng)下出發(fā)了,慰問了現(xiàn)居住在周村的陳爺爺和睦村的張爺爺。我們和老黨員們親切地交談,當(dāng)?shù)弥先藗兩眢w健康,志愿者們表示祝福。老人們也很開心,講述了自己年輕時(shí)經(jīng)歷的事跡:xx大革命、大躍進(jìn)、批判會(huì)、改革開放……并且得知,富陽市還在抗戰(zhàn)期間被日本鬼子掃蕩過,遭到日本軍方的炮彈轟炸、細(xì)菌戰(zhàn)。志愿者認(rèn)真地聽取并作了詳細(xì)的筆記和調(diào)查問卷,在和老人深入交流之后,我們和老黨員一起合影留作紀(jì)念。
在回來的路上,我們一直在討論著老黨員們的英雄事跡,被他們的經(jīng)歷所折服。我們認(rèn)為,此次走訪,是我們不可多得的一次豐富的精神大餐,使我們更深層的了解了歷史。我們并下定決心:在接下來的社會(huì)實(shí)踐交流中,大家一定會(huì)發(fā)揚(yáng)老黨員的精神,為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己、舔自己的一份力!
6、第六天
7月22號(hào),也就是我支教的最后一天。上午,我們依舊那排了課程——速算。在隊(duì)員陳魯?shù)恼J(rèn)真教學(xué),及隊(duì)員們的幫助下,讓大多數(shù)的孩子理解了折衷法速算的方法并靈活運(yùn)用。
下午,在上官鄉(xiāng)黨員活動(dòng)室進(jìn)行最后一堂課,隊(duì)員全員穿著整齊的隊(duì)服,小朋友們?nèi)刻崆暗叫,在一首(感恩的心)中拉開了序幕。我們和小朋友們一起歌唱、表演節(jié)目,最后的一張合影把這次支教活動(dòng)完美的畫上句號(hào)。小朋友們也依依不舍,非常留戀一起的時(shí)光,都真切的希望我們明年再來。
7、第七、八天
由于是雙休日,我們也終于有機(jī)會(huì)去好好的體驗(yàn)下上官鄉(xiāng)的風(fēng)景,并且參觀了當(dāng)?shù)氐淖畲蟮挠鹈蚺闹圃旃,讓我們大致了解了羽毛球的制作過程。在休整了一天后,第八天,我們打掃了下我們住宿的地方,希望能干凈的來,干凈的走,并于上午9點(diǎn)左右乘車回學(xué)校,向這個(gè)可愛的山村,可愛的孩子們揮手告別。
六、實(shí)踐成果
1、在與孩子們相處的這5天里,讓我們也感受到了童年的樂趣,仿佛我們也回到了那個(gè)時(shí)代,那個(gè)無憂無慮,天真無邪的童年。真心的希望那些孩子們能永遠(yuǎn)都快樂,開心。
2、在與孩子們游戲的同時(shí),還教會(huì)了他們不少新東西,如折青蛙,太極拳,英語歌,(感恩的心),(虞美人。聽雨)等,豐富了他們的課余文化生活,為他們的童年增添了新的色彩和活力。
3、在走訪了退休老干部,老黨員,聽了他們關(guān)于中國歷史的那些事情,是我們不可多得的一次豐富的精神大餐,使我們更深層的了解了歷史。我們并下定決心:在接下來的社會(huì)實(shí)踐交流中,大家一定會(huì)發(fā)揚(yáng)老黨員的精神,為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己、舔自己的一份力!
4、為孩子帶去了書,文用品等,在一定程度上給予了家庭困難的孩子們微小的幫助,作為學(xué)生的我們,力量實(shí)在微薄,但我們相信這些簡單的物品傳達(dá)了我們對(duì)上官鄉(xiāng)外來務(wù)工人員子女的關(guān)愛。東西不多,讓孩子們感受到愛的存在是最重要的,我們此行也十分圓滿的完成了此目標(biāo)。
5、鍛煉了我們自己的實(shí)踐能力。創(chuàng)造能力和溝通能力,提高了自己素質(zhì);增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),積累了豐富的活動(dòng)策劃和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
6、此次實(shí)踐活動(dòng)不負(fù)學(xué)校、分院領(lǐng)導(dǎo)的重望,展示了新時(shí)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì),發(fā)揚(yáng)了“自強(qiáng)不息,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的精神,增強(qiáng)了與村民的交流,樹立了我校在村民中的良好形象。
七、心得體會(huì)
在此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,從前期計(jì)劃、準(zhǔn)備到后期的總結(jié)、處理,都充分的考驗(yàn)了我們的策劃能力和實(shí)踐能力,這是我們?cè)趯W(xué)校中無法學(xué)到的。每一項(xiàng)內(nèi)容都由我們自己去布置,力求做的思路清晰、有條理,這也增強(qiáng)了大家的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。在學(xué)校日常生活中,我們這方面的能力鍛煉的太少,以致在實(shí)踐活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些不如意的地方,但總體來說還是蠻有成效的。
在與村干部,家長,退休老人和孩子們的交談中,鍛煉和增強(qiáng)了我們的交際、溝通能力。
鍛煉自身能力,培養(yǎng)吃苦耐勞和樂于奉獻(xiàn)的精神,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。培養(yǎng)大學(xué)生的溝通能力、語言表達(dá)能力、組織能力,激發(fā)大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動(dòng)性,爭(zhēng)強(qiáng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
5天的支教時(shí)間雖然不長,但卻我們留下了一段美好的回憶。我相信,這不緊對(duì)與孩子們來說是個(gè)充實(shí),快樂,難忘的暑假,更對(duì)我們來說是個(gè)有意義的暑假。通過這個(gè)社會(huì)實(shí)踐,也讓我感受到了那邊孩子們的獨(dú)立,乖巧。雖然相處只有短短的5天時(shí)間,但美好的回憶卻是無限量的,希望那邊的孩子們都能快樂,開心的成長。
辛苦一時(shí),受用一生。我們也滿載而歸,紛紛感慨:社會(huì)實(shí)踐才是我們真正的第二課堂。在這個(gè)大課堂里,我們不斷地實(shí)踐,不斷地了解社會(huì)、了解國情,使自己的理論知識(shí)得以充分的應(yīng)用和展示,增長了才干、奉獻(xiàn)了社會(huì),鍛煉了毅力、培養(yǎng)了品格,所有這些都成為這次社會(huì)實(shí)踐里的一筆不可多得的財(cái)富。
教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告10
一、 背景
當(dāng)歷史的巨輪駛?cè)耄玻埃,西部大開發(fā)迎來第十個(gè)年頭。10年來,國家不斷加大對(duì)西部地區(qū)交通、水利、能源、通信、市政等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的支持力度。西部大開發(fā)前,西部地區(qū)公路通車?yán)锍讨挥校担常橙f公里,20xx年達(dá)147.7萬公里。青藏鐵路的通車,更是填補(bǔ)了我國唯一不通鐵路省區(qū)的空白。西部12個(gè)干線機(jī)場(chǎng)和30個(gè)支線機(jī)場(chǎng)實(shí)施了大規(guī)模改擴(kuò)建,新建21個(gè)支線機(jī)場(chǎng),縮短了西部與其他地區(qū)的距離。大規(guī)模的交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改變了西部閉塞的狀況,使物流更為通暢,人員出行更為便捷。
二、 西部地區(qū)交通運(yùn)輸建設(shè)事業(yè)的現(xiàn)狀分析
(一)交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的成就
從西部地區(qū)“十大工程”,到青藏鐵路的開工建設(shè);從西部地區(qū)大規(guī)模的機(jī)場(chǎng)建設(shè),到鐵路、公路建設(shè)的全面啟動(dòng),西部地區(qū)的交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)近年來取得了顯著的成績。
1、鐵路交通
20xx年7月1日,青藏鐵路全線通車,川渝進(jìn)藏列車挺進(jìn)拉薩。實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略10年,西部地區(qū)相繼建成開通了內(nèi)昆、渝懷、株六復(fù)線等重大干線鐵路,西部地區(qū)鐵路總營業(yè)里程占全國比重達(dá)37.7%。
隨著西部綜合交通樞紐的加快建設(shè),到20xx年,四川省鐵路通車?yán)锍虒⑦_(dá)8000公里,從成都到沈陽、上海等地,將從現(xiàn)在的30多個(gè)小時(shí)縮短到8小時(shí),到廣州、北京等城市則只需6小時(shí),到時(shí)候?qū)⒉皇?蜀道難",而是"蜀道通"、"蜀道易"了。20xx年四川的gdp實(shí)現(xiàn)1.4萬億元,與1999年相比翻了近兩番。去年底,隨著全國18個(gè)鐵路集裝箱節(jié)點(diǎn)之一的**團(tuán)結(jié)村集裝箱中心站開通使用,規(guī)劃布局的鐵路物流基地已具雛形;并隨著成渝、渝黔、渝萬等客運(yùn)專線的開工建設(shè),鐵路正助推**在20xx年以前建設(shè)成為長江上游的經(jīng)濟(jì)中心和綜合交通樞紐。在20xx年,**的gdp總量只有1603億元,到20xx年,全市的gdp總量已超過6000億元,增速居全國第三。
而作為"欠發(fā)達(dá)、欠開發(fā)"省份的貴州以正在建設(shè)的貴廣快速鐵路和即將開工建設(shè)的渝黔、成貴鐵路為依托,努力打造現(xiàn)代南方"絲綢之路",將資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。僅去年底開工建設(shè)的貴陽市域快速鐵路,平均每年將拉動(dòng)gdp增長0.6個(gè)百分點(diǎn),可直接、間接帶動(dòng)40多萬人就業(yè),對(duì)經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率達(dá)到23%。
在鐵路運(yùn)力的保障下,如今西部地區(qū)已成為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的"先鋒"板塊;萜2400萬臺(tái)筆記本制造基地、富士康千億級(jí)電子產(chǎn)品制造基地、廣達(dá)4200萬臺(tái)筆記本電腦出口制造基地落戶**。阿里巴巴集團(tuán)宣布在成都投資1億美元,建立開拓西部市場(chǎng)的一個(gè)基地等等。
2、公路交通
。1)公路里程不斷增長,通達(dá)深度不斷提高。
西部公路通車?yán)锍逃?999年的53.3萬公里增加到20xx年的142.1萬公里,公路網(wǎng)密度由7.7公里/百平方公里增加到20.6公里/百平方公里。到20xx年底,西部地區(qū)國道主干線全部建成,西部地區(qū)與東中部地區(qū)的交通及經(jīng)濟(jì)聯(lián)系明顯加強(qiáng)。20xx年底,西部鄉(xiāng)鎮(zhèn)、建制村公路通達(dá)率分別達(dá)到98.3%和81.2%,鄉(xiāng)鎮(zhèn)、建制村公路通暢率分別達(dá)到77.5%和35.0%。
。2)公路建設(shè)投資力度不斷加大。
1999年全社會(huì)公路建設(shè)完成投資2189億元,其中西部地區(qū)完成投資591億元,占27.0%。20xx年,全社會(huì)公路建設(shè)完成投資6881億元,其中西部地區(qū)完成2299億元,占33.4%。與1999年相比,西部地區(qū)公路建設(shè)投資額增加了
2.9倍,占全國公路建設(shè)完成投資的比重增加了6個(gè)百分點(diǎn)。20xx年,四川、陜西、**等省份完成公路建設(shè)投資額超過200億元。
(3)高速公路發(fā)展迅速。
1999年底,全國高速公路里程11605公里,其中,西部地區(qū)高速公路里程2529公里,占21.8%;20xx年底,全國高速公路里程60302公里,其中,西部地區(qū)16455公里,占27.3%。與1999年相比,20xx年西部地區(qū)高速公路里程是西部大開發(fā)之前的6.5倍,占全國高速公路總里程的比重增加了5.5個(gè)百分點(diǎn)。西部地區(qū)國家高速公路網(wǎng)建設(shè)進(jìn)展順利。國家高速公路網(wǎng)西部地區(qū)規(guī)劃里程35907公里,截至20xx年底,國家高速公路網(wǎng)西部地區(qū)建成里程15493公里,(占西部地區(qū)規(guī)劃里程的43%,下同),在建6189公里(22%)。
(4)橋梁建設(shè)取得重大進(jìn)步。
隨著公路建設(shè)的迅速發(fā)展,西部地區(qū)橋梁建設(shè)水平不斷提高。1999年底,西部地區(qū)共有橋梁60718座、1880209延米,其中特大橋185座、100724延米。到20xx年底,西部地區(qū)共有橋梁139519座、5981876延米,其中特大橋305座、349453延米。
。5)隧道建設(shè)進(jìn)入世界先進(jìn)水平。
1999年底,西部地區(qū)共有公路隧道45座、10410延米,沒有一座長隧道、特長隧道。到20xx年底,西部地區(qū)共有公路隧道1961座、1102871延米,其中特長隧道50座、240198延米,長隧道217座、362684延米。
(6)公路設(shè)計(jì)、施工和管理水平顯著提高。
西部地區(qū)公路科技創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng),在數(shù)字化規(guī)劃技術(shù)、自動(dòng)化勘察設(shè)計(jì)技術(shù),沙漠、黃土、鹽漬土、多年凍土、膨脹土、巖溶等特殊地質(zhì)條件下的成套筑路技術(shù),高速公路拓寬改造技術(shù),大跨徑橋梁和長大隧道的設(shè)計(jì)、施工成套技術(shù),路面新材料開發(fā)應(yīng)用等方面取得了重大成果,公路建設(shè)科技貢獻(xiàn)率不斷提高,推動(dòng)了公路建設(shè)技術(shù)進(jìn)步。
(7)公路建設(shè)理念不斷提升。
西部地區(qū)地形地質(zhì)條件復(fù)雜,生態(tài)環(huán)境脆弱。為加強(qiáng)公路建設(shè)過程中生態(tài)環(huán)境保護(hù),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,自20xx年開始,在四川省川主寺至九寨溝公路成功試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,交通部在全國推行勘察設(shè)計(jì)典型示范工程,提出 “六個(gè)堅(jiān)持六個(gè)樹立”的勘察設(shè)計(jì)新理念。按照“安全、環(huán)保、節(jié)約、實(shí)用、創(chuàng)新”的建設(shè)方針和“不破壞就是最好的保護(hù)”的原則,強(qiáng)調(diào)在設(shè)計(jì)上最大限度地保護(hù)生態(tài)環(huán)境,在施工中最小程度地破壞和最大限度地恢復(fù)生態(tài)環(huán)境。通過勘察設(shè)計(jì)典型示范工程活動(dòng),西部地區(qū)公路建設(shè)水平大大提高。
。8)公路建設(shè)成效顯著
公路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)對(duì)于西部地區(qū)改善通行條件、加強(qiáng)交流溝通、實(shí)現(xiàn)脫貧致富,起到重要作用,產(chǎn)生了顯著成效。
一是公路交通的發(fā)展,為人們出行和貨物流通創(chuàng)造了便捷的條件,為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ);
二是改善了投資環(huán)境,促進(jìn)了沿線地區(qū)土地開發(fā)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了積極影響,特別是高速公路的建成,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)帶的形成和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的繁榮;
三是各地機(jī)場(chǎng)公路、疏港公路以及重要能源和原材料產(chǎn)地公路技術(shù)狀況的普遍改善,促進(jìn)了綜合運(yùn)輸體系的發(fā)展;
四是加強(qiáng)農(nóng)村公路建設(shè),改善了貧困、邊遠(yuǎn)地區(qū)的交通條件,促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展,促進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè);
五是公路建設(shè)擴(kuò)大了需求,增加了就業(yè)機(jī)會(huì),帶動(dòng)了建材、石化、機(jī)械、汽車、旅游、商業(yè)等相關(guān)行業(yè)的`發(fā)展,為國民生產(chǎn)總值的增長作出了貢獻(xiàn);
六是公路的開通促進(jìn)了信息交流,有利于當(dāng)?shù)厝嗣袢罕婇_闊眼界、轉(zhuǎn)變觀念,使西部地區(qū)與東中部地區(qū)聯(lián)系更加緊密,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。
3、水路交通
10年來,西部地區(qū)內(nèi)河水運(yùn)基礎(chǔ)設(shè)施面貌改善明顯,建設(shè)成效顯著。長江上游已達(dá)到三級(jí)航道標(biāo)準(zhǔn),西江航運(yùn)干線已達(dá)到三級(jí)及以上航道標(biāo)準(zhǔn)。主要港口和庫區(qū)水運(yùn)基礎(chǔ)設(shè)施有較大改觀,**、瀘州、貴港等港口建成一批內(nèi)河集裝箱、大宗散貨和汽車滾裝專業(yè)化泊位,**長江上游航運(yùn)中心初具規(guī)模。水路運(yùn)輸量持續(xù)快速增長,20xx年至20xx年,內(nèi)河水運(yùn)貨運(yùn)量和貨物周轉(zhuǎn)量分別從1999年的0.55億噸、180億噸公里,增長到2億噸、1199.8億噸公里,增長了3.6倍和6.6倍。
4、交通科技
科技是支撐西部地區(qū)交通建設(shè)的重要基礎(chǔ)。西部地區(qū)地形地質(zhì)條件復(fù)雜,生態(tài)環(huán)境敏感脆弱,交通建設(shè)必然會(huì)遇到許多技術(shù)難題,需要依靠科技的手段、科技的力量,攻克這些技術(shù)難題,保證交通建設(shè)的順利進(jìn)行。因此,西部交通發(fā)展離不開科技的支撐。
交通運(yùn)輸部從“十五”開始啟動(dòng)實(shí)施的“西部交通建設(shè)科技項(xiàng)目計(jì)劃”(簡稱西部項(xiàng)目),針對(duì)西部公路、水路交通發(fā)展中關(guān)鍵技術(shù)問題,組織全國交通科技力量開展聯(lián)合攻關(guān),在公路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和養(yǎng)護(hù)、水路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與維護(hù)、運(yùn)輸服務(wù)、交通安全、綠色交通等五大技術(shù)領(lǐng)域開展了756項(xiàng)課題研究,形成了特殊地質(zhì)條件下公路建設(shè)成套技術(shù)、世界級(jí)橋梁隧道建設(shè)技術(shù)和港口建設(shè)技術(shù)等一系列關(guān)鍵技術(shù)突破與創(chuàng)新,在提高工程質(zhì)量、延長設(shè)施壽命、降低工程造價(jià)、加快工程進(jìn)度、保障交通安全、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源和節(jié)能減排等方面成效顯著,切實(shí)保障了西部交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的質(zhì)量與進(jìn)度,為西部交通的快速發(fā)展提供了有力的支撐。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),西部科技項(xiàng)目的投入產(chǎn)出比為1∶27,直接經(jīng)濟(jì)效益達(dá)899億元。
三、 西部地區(qū)交通運(yùn)輸行業(yè)存在的問題
交通運(yùn)輸業(yè)作為事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要領(lǐng)域,雖然取得了長足發(fā)展,但制約西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的瓶頸仍然突出,交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任務(wù)依然艱巨。
1、交通專門人才隊(duì)伍存在的問題
。1) 專門人才總量少、密度低。
1997年西部12省區(qū)市公路交通系統(tǒng)職工人數(shù)約64.9萬人,占全國250萬公路交通職工的26%;專門人才總數(shù)約為11.3萬人,占全國總數(shù)(約46萬人)的24.6%;西部地區(qū)專門人才密度為17.4%,低于全國公路交通系統(tǒng)專門人才密度平均值約1個(gè)百分點(diǎn)。顯然,西部公路交通系統(tǒng)人才狀況不能適應(yīng)實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略、加快西部公路交通建設(shè)的客觀需要。
。2) 專門人才學(xué)歷偏低,整體素質(zhì)水平較低。
據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可知,西部地區(qū)公路交通專門人才學(xué)歷普遍偏低,大部分是中專及以下層次。從事科學(xué)研究的高級(jí)專門人才極為匱乏,現(xiàn)有的專門人才中部分人員知識(shí)老化嚴(yán)重,知識(shí)更新緩慢。這在客觀上造成西部公路交通專門人才隊(duì)伍文化基礎(chǔ)薄弱、專業(yè)素質(zhì)整體水平較低,必須盡快改變。
。3) 專門人才專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)不合理,技術(shù)職稱等級(jí)低
(4) 行政干部學(xué)歷、職稱、專業(yè)結(jié)構(gòu)不便理,層次偏低。
西部公路交通行政干部一般都是專門人才中的優(yōu)秀分子,而目前,西部交通行政干部在學(xué)歷、專業(yè)、職稱結(jié)構(gòu)及基本素質(zhì)方面還存在一些不容忽視的問題。
。5) 交通行政執(zhí)法人員學(xué)歷偏低、分布不合理。
2、交通科技
。1)交通運(yùn)輸科技自主創(chuàng)新能力還有待進(jìn)一步提高。還沒有形成一個(gè)開放競(jìng)爭(zhēng)的創(chuàng)新環(huán)境,缺少創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力,對(duì)充分調(diào)動(dòng)行業(yè)內(nèi)外科技力量產(chǎn)生阻礙。
。2)交通科技制度和資金投入機(jī)制尚需進(jìn)一步完善。
(3)科技資源配臵效率、交通運(yùn)輸科技成果應(yīng)用水平仍需提高。
3、綜合交通運(yùn)輸體系
西部地區(qū)公路、鐵路、水路及航空均處于大發(fā)展的初期,區(qū)域內(nèi)綜合交通呈現(xiàn)出區(qū)域?qū)ν獯笸ǖ廊狈、道路等?jí)低、分布不均勻等特征。以納入“十二五”規(guī)劃的“西三角經(jīng)濟(jì)區(qū)”為例。西三角經(jīng)濟(jì)區(qū)是指把西安與被國務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立“新特區(qū)”的**市和成都市聯(lián)合組成的。作為一個(gè)可能形成我國繼珠三角,長三角和環(huán)渤海之后的第四個(gè)增長極的區(qū)域,它對(duì)西部大開發(fā)將是一個(gè)巨大的推進(jìn)。但是,目前“西三角”區(qū)域仍然存在一系列問題:
1)區(qū)域?qū)ν獯笸ǖ老鄬?duì)缺乏
高速公路、鐵路和水運(yùn)方面,多條對(duì)外通道尚未完全貫通。同時(shí),航空運(yùn)輸成本較高,不適宜大規(guī)模運(yùn)輸,因此目前成渝地區(qū)直達(dá)上海只能靠水運(yùn)。而受航道條件影響,長江航道只在宜賓以下才可成規(guī)模運(yùn)輸,加之南京長江大橋的限制,航運(yùn)船只運(yùn)輸規(guī)模有限。高速公路、鐵路的通達(dá)率較低,水運(yùn)的受限,嚴(yán)重影響了“西三角”地區(qū)與長三角、珠三角等中東部地區(qū)的聯(lián)系和交流。
2)區(qū)域內(nèi)部交通網(wǎng)絡(luò)化水平相對(duì)較低
從公路和鐵路方面看,內(nèi)部連接通道覆蓋率還存在多處盲點(diǎn)。區(qū)域內(nèi)部連接通道的缺乏使兩省一市之間的交流受到了極大的限制,嚴(yán)重制約了“西三角”綜合交通一體化發(fā)展的進(jìn)程。
3)鐵路線路技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)低,缺少快速通道
區(qū)域內(nèi)部連接三個(gè)大城市的只有寶成線(寶雞至成都段)、隴海線(西安至寶雞段)、成渝線、襄渝線(安康至**段)、西(安)(安)康線、達(dá)成線(成都至遂寧段)和遂渝線,受地形影響,區(qū)域鐵路復(fù)線少單線多,彎多直少,加上技術(shù)裝備水平低,鐵路速度低,缺少快速路。
4)區(qū)域內(nèi)部道路分布不均衡,兩頭多中間少,道路等級(jí)低
20xx年,公路總里程為415397公里,其中等級(jí)公路占總里程的61.74%,高速公路5050公里,占總里程的1.91%。從道路的分布上看,三。ㄊ校┕分饕植荚谌齻(gè)大城市圈周圍,而川北、陜南、渝東北道路相對(duì)較少,除極個(gè)別城市外,多數(shù)沒有通高速公路,尤其是三地交界處。
4、交通財(cái)會(huì)
一是由于交通事業(yè)正處在新的大發(fā)展時(shí)期,建設(shè)任務(wù)相當(dāng)繁重,資金需求量巨大,既要面臨建設(shè)資金,特別是資本金缺口大的困難,又要承受債務(wù)負(fù)擔(dān)大的壓力,籌融資任務(wù)十分艱巨;
二是一些交通建設(shè)項(xiàng)目管理、財(cái)務(wù)管理和資金監(jiān)管工作還不到位,仍有死角,少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件還時(shí)有發(fā)生,財(cái)務(wù)監(jiān)督職能還需要進(jìn)一步強(qiáng)化;
三是財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作和人員素質(zhì)都有待提高,行業(yè)財(cái)務(wù)管理水平還不能完全適應(yīng)交通事業(yè)發(fā)展的需要,也不能完全適應(yīng)國家財(cái)政、投融資和國有資產(chǎn)管理體制等各項(xiàng)改革的需要。
四、 解決措施與對(duì)策
。ㄒ唬┙鉀Q交通專門人才隊(duì)伍存在的問題
1、規(guī)范交通財(cái)會(huì)崗位職責(zé)管理,建立交通財(cái)會(huì)崗位責(zé)任制。
2、建立健全財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制。加強(qiáng)交通財(cái)會(huì)人才庫的建設(shè)管理工作,完善人才庫網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng),重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)交通基本建設(shè)項(xiàng)目財(cái)會(huì)人員的配備工作。此外,在交通主管部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)交通財(cái)會(huì)人員的交流力度,制定相應(yīng)的財(cái)會(huì)人才交流計(jì)劃,提高交通財(cái)會(huì)人員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)交通系統(tǒng)會(huì)計(jì)專業(yè)職稱評(píng)審工作的組織指導(dǎo),為優(yōu)化交通行業(yè)財(cái)會(huì)人員的專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)創(chuàng)造條件。
3、加快交通財(cái)會(huì)人員高層次培訓(xùn)基地建設(shè)。同時(shí),充分發(fā)揮各級(jí)交通會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)的作用,加強(qiáng)交通財(cái)會(huì)人員繼續(xù)教育,開展多種形式的交通財(cái)會(huì)培訓(xùn),不斷提高交通財(cái)會(huì)人員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,適應(yīng)財(cái)政改革與交通發(fā)展的需要。
4、依托各級(jí)交通會(huì)計(jì)學(xué)會(huì),組織交通財(cái)會(huì)人員到發(fā)達(dá)國家和地區(qū)開展交流、考察、培訓(xùn),借鑒發(fā)達(dá)國家在財(cái)務(wù)管理、投融資等方面的經(jīng)驗(yàn)和做法,開闊交通財(cái)會(huì)人員的專業(yè)視野。加強(qiáng)交通財(cái)會(huì)學(xué)術(shù)研究和交流,以課題研究為載體,提高交通行業(yè)財(cái)會(huì)人員的理論水平和業(yè)務(wù)能力。
(二)交通科技
1、面向交通建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng),推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合;努力營造開放競(jìng)爭(zhēng)的創(chuàng)新環(huán)境,充分調(diào)動(dòng)行業(yè)內(nèi)外科技力量;
2、進(jìn)一步建立持續(xù)穩(wěn)定的資金投入機(jī)制,加大科技投入;進(jìn)一步強(qiáng)化科技項(xiàng)目管理,提高科技資源配臵效率,不斷完善制度,提高交通科技科學(xué)化管理水平。
。ㄈ 建立、完善綜合交通運(yùn)輸體系
1、統(tǒng)籌建設(shè)。統(tǒng)籌川陜渝三省市的交通網(wǎng)絡(luò)建設(shè),建立三地在交通規(guī)劃、建設(shè)、管理等方面的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制,深入推進(jìn)綜合交通一體化發(fā)展,避免因三地“信息不對(duì)稱”產(chǎn)生重復(fù)建設(shè)、路網(wǎng)盲區(qū)等不合理現(xiàn)象。
2、梯度推進(jìn)。陜南與川渝兩地之間的秦巴山脈是制約三地綜合交通一體化發(fā)展的主要因素,因此在三地綜合交通的發(fā)展上,要采用循序漸進(jìn)、梯度推進(jìn)的方式進(jìn)行建設(shè)。具體來說就是兩邊向中間推進(jìn),即由關(guān)中向陜南推進(jìn)、由成都向川北推進(jìn)、由**一圈向渝東北翼推進(jìn)。 3、重點(diǎn)突破。綜合交通運(yùn)輸系統(tǒng)的建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程!拔魅恰眳^(qū)域綜合交通的建設(shè)要選準(zhǔn)突破點(diǎn),集中力量在關(guān)鍵部位求突破、謀發(fā)展,當(dāng)前主要的突破點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在統(tǒng)籌對(duì)外大通道的建設(shè)和內(nèi)部連接線的優(yōu)化上,建設(shè)的重點(diǎn)區(qū)域應(yīng)放在三個(gè)大都市圈以及陜南、渝東北、川北等“西三角”中間區(qū)域。
4、因地制宜。由于“西三角”涵蓋的兩省一市交通運(yùn)輸系統(tǒng)發(fā)展不平衡,推進(jìn)
三地綜合交通的大發(fā)展不能搞“一刀切”。在三個(gè)大都市區(qū)周邊,以解決公共交通的便捷性、物流體系的完善、客貨集散樞紐的建設(shè)等為重點(diǎn),繼續(xù)完善綜合路網(wǎng)的建設(shè);在三地結(jié)合部廣大綜合交通不發(fā)達(dá)的地區(qū),應(yīng)側(cè)重做好中小城市之間快速路網(wǎng)建設(shè)以及物流中轉(zhuǎn)樞紐建設(shè)等工作。
。ㄋ模┙煌ㄘ(cái)會(huì)
1、必須堅(jiān)持制度創(chuàng)新。近幾年的財(cái)會(huì)工作實(shí)踐,使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,只有堅(jiān)持理念的更新和制度的創(chuàng)新,才能適應(yīng)財(cái)政管理制度和交通體制改革的需要。為此,我們應(yīng)該堅(jiān)持把財(cái)會(huì)規(guī)章制度建設(shè)和工作制度建設(shè)作為財(cái)會(huì)工作的重要基礎(chǔ)性工作抓實(shí)抓好,為交通財(cái)會(huì)工作的順利開展起到了重要作用。
2、必須堅(jiān)持把服務(wù)行業(yè)作為工作的根本目的。財(cái)會(huì)管理工作在交通事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用,隨著政府職能的轉(zhuǎn)變和財(cái)政管理制度的改革,要求我們必須進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作理念,增強(qiáng)服務(wù)行業(yè)的主動(dòng)性和能動(dòng)性,把服務(wù)行業(yè)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
3、必須堅(jiān)持依法理財(cái)和科學(xué)理財(cái)。交通事業(yè)的發(fā)展,不僅需要有規(guī)范有序的財(cái)會(huì)環(huán)境予以支持,而且需要財(cái)會(huì)部門充分發(fā)揮參謀助手作用。這就要求財(cái)會(huì)部門在堅(jiān)持依法理財(cái),的同時(shí),必須運(yùn)用最新的財(cái)會(huì)管理理論,借鑒國內(nèi)國外、行業(yè)內(nèi)外先進(jìn)的財(cái)會(huì)管理方法,為交通事業(yè)發(fā)展提供決策咨詢服務(wù)。
4、創(chuàng)新理財(cái)思維、廣開融資渠道、加強(qiáng)資金監(jiān)管、提高資金使用效益,是交通運(yùn)輸財(cái)務(wù)部門和廣大交通財(cái)會(huì)工作者的工作重點(diǎn)。
教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告11
經(jīng)過為期五天的走訪調(diào)查,大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐南黔勵(lì)志行動(dòng)團(tuán)隊(duì)線下社會(huì)實(shí)踐部分告一段落。團(tuán)隊(duì)分別對(duì)遵義市區(qū)和遵義市務(wù)川仡佬族苗族自治縣進(jìn)行了實(shí)地走訪,希望可以了解城鄉(xiāng)之間教育差距所在,對(duì)教育公平建設(shè)提出建議。
南黔行動(dòng)團(tuán)隊(duì)實(shí)踐的進(jìn)行,使我們的對(duì)于城鄉(xiāng)教育差距的認(rèn)識(shí)發(fā)生了很大的改變。起初,我們以為城鄉(xiāng)教育差距主要在于學(xué)校設(shè)施及師資等方面,實(shí)踐過程中我們卻發(fā)現(xiàn)事情并不想我們想象的這么簡單。學(xué)校設(shè)施實(shí)踐團(tuán)隊(duì)對(duì)遵義市兩所重點(diǎn)中學(xué)以及務(wù)川縣兩所中學(xué)進(jìn)行了實(shí)地考察,我們本以為在這方面城鄉(xiāng)學(xué)校會(huì)存在很大差距。
隊(duì)員在遵義市第四中學(xué)合影然而如我們所見,各所學(xué);A(chǔ)設(shè)施均能滿足教學(xué)要求,其中務(wù)川中學(xué)和遵義四中有十分完備基礎(chǔ)設(shè)施。遵義四中素描教室總體來說,城市中的學(xué)校設(shè)施略優(yōu)于鄉(xiāng)鎮(zhèn),而并非差距過大。
“這么大個(gè)學(xué)校,一個(gè)專業(yè)的體育老師都沒有!”,一位受訪老師的這句話至今記憶猶新。不禁聯(lián)想起小學(xué)時(shí)候,我們村小學(xué)一整個(gè)學(xué)校六七個(gè)年級(jí),只有五六個(gè)不能算專業(yè)的老師。
務(wù)川民族中學(xué)教學(xué)樓很多人讀完書,都是更愿意呆在城里的,有多少人愿意到鄉(xiāng)鎮(zhèn)這種或許很難做出成績的學(xué)校工作呢?我們?cè)诓稍L中發(fā)現(xiàn)城里的學(xué)校對(duì)于考試之外的科目,除了音樂美術(shù)之外,甚至還提供了舞蹈、素描以及諸多的選修課程,而鄉(xiāng)鎮(zhèn)卻沒有老師能上這樣的課。同學(xué)影響對(duì)近十位同學(xué)的采訪和諸多問卷的'分析,我們不得不相信,在我們成長過程中,同學(xué)之間的影響甚至超過了老師的影響。多數(shù)同學(xué)因?yàn)椤芭赃呁瑢W(xué)都在學(xué)”所以學(xué)習(xí)。
與部分受訪同學(xué)合影城市中的學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸較好的同學(xué)老師,而鄉(xiāng)鎮(zhèn)則將很難有這樣的機(jī)會(huì)。于是好者愈好,貧者愈貧。父母教誨正式走訪之前,我們將教育差距的主要原因歸于學(xué)校和政府關(guān)注等,對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的調(diào)查使我們意識(shí)到,家庭影響起了關(guān)鍵作用。
務(wù)川縣·采訪老師在鄉(xiāng)鎮(zhèn)特別是一些貧困地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),因?yàn)榉N地已經(jīng)很難作為養(yǎng)家糊口的方式了,于是大量的家長選擇外出務(wù)工,隔代教育在所難免,這之間的隱患在此不多敘述。身在農(nóng)村的父母?jìng)兞硪粋(gè)難言的苦衷是:“我們也想教,而自己卻不會(huì)!庇腥苏f,我們?nèi)松且粓?chǎng)馬拉松,鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子只是輸在了起跑線上,好比龜兔賽跑,兔子也不一定獲勝的。這的確有一定道理,但是城鄉(xiāng)教育差距不會(huì)只是起跑線的問題,他們所走的是不同的跑道,以及,不同的指路人……
我們?cè)诒г垢鞣N加分政策時(shí),并未真正去思考我們本來得到的比他們多多少。城鄉(xiāng)教育差距的問題的探索尚未結(jié)束,南黔行動(dòng)團(tuán)隊(duì)將通過數(shù)據(jù)和資料的分析對(duì)此做出更深入的探討。
教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告12
新學(xué)期剛開始,我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)對(duì)我院團(tuán)委下發(fā)的關(guān)于假期社會(huì)實(shí)踐的文件進(jìn)行了研究和學(xué)習(xí),之后又對(duì)我系統(tǒng)招本科兩百多份假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行了審核評(píng)議,并推選優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參加學(xué)院與大學(xué)的評(píng)選。
從7月22日至7月23日我在所在公司進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。克服了天氣熱的不良條件,在公司時(shí)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有關(guān)裝機(jī)、裝系統(tǒng)、裝應(yīng)用軟件的基本操作、計(jì)算機(jī)經(jīng)營、工廠市場(chǎng)行情調(diào)查、社會(huì)公關(guān)等方面的內(nèi)容。在客戶需要時(shí)還根據(jù)客戶要求上門服務(wù),同時(shí)這也響應(yīng)了團(tuán)中宣部、團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)“同人民緊密結(jié)合,為祖國奉獻(xiàn)青春”的口號(hào)。博得了市民的一致認(rèn)可。為了保證我學(xué)到的東西能夠切實(shí)規(guī)范化、系統(tǒng)化。我要求各自己每天必須寫個(gè)人日志,注意消化自己在平時(shí)所學(xué)到的東西。
我們?nèi)耘f一家家地做著調(diào)查,走訪了養(yǎng)魚的、養(yǎng)豬的農(nóng)戶,他們熱情地回答我們的問題,招待我們。實(shí)踐中獲取的經(jīng)驗(yàn)樂趣遠(yuǎn)比理論上的更有成就感,雖然很累,但我心里卻是上收獲的喜悅呀!農(nóng)村草很多,蚊子也一大堆,把蚊子養(yǎng)胖了,我也算是功德一件呀。
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,養(yǎng)殖模式不斷向多元發(fā)展。這次實(shí)踐活動(dòng)圍繞對(duì)蚯蚓養(yǎng)殖戶與非養(yǎng)殖戶進(jìn)行問卷調(diào)查,同時(shí)結(jié)合了對(duì)其進(jìn)行采訪,使得我們的一次實(shí)踐,獲得了雙重的效果。東莊大隊(duì)農(nóng)戶分布頗不集中,將近5000多畝。我們根據(jù)漢南區(qū)烏金大隊(duì)五分隊(duì)成員錄入圖深入走訪,圍繞問卷上的問題,我們?cè)谵r(nóng)戶中開展了廣泛的調(diào)查,積極地搜集有關(guān)養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖的資料,并從中得出了較為科學(xué)的結(jié)論。我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)地區(qū)的養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖的種類都是差不多的,而且擔(dān)心的問題也都比較相似。這次活動(dòng),使我們充分地了解了養(yǎng)殖的過程,認(rèn)識(shí)到了養(yǎng)殖過程中存在較大的風(fēng)險(xiǎn)(雨水溫度等外部條件、病蟲害問題、供銷價(jià)格問題)。通過對(duì)比我們了解到蚯蚓養(yǎng)殖給農(nóng)戶帶來的收益及對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的影響,有力的證明蚯蚓養(yǎng)殖的發(fā)展前景。
經(jīng)過我系學(xué)生干部幾天的審閱,我將實(shí)踐活動(dòng)中的一些情況做了以下總結(jié):
我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)營銷最重要的是服務(wù)和態(tài)度,到現(xiàn)在人們最擔(dān)心的應(yīng)該還是在網(wǎng)絡(luò)上被騙,只有你的服務(wù)有了保證,信譽(yù)度有了知名度,你的市場(chǎng)才可以算是真正的打開。創(chuàng)作信譽(yù)度主要可以從以下的幾方面:一,我認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該要做廣告,但是這又是人們所厭惡的,所以你要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。做點(diǎn)人們都喜歡的,幽默的!二,要在顧客的基礎(chǔ)上建立一個(gè)自己的品牌,比如:整整會(huì)員卡、黃金卡……這樣就可以把一定的顧客拉攏到自己的品牌下。三,可以講信譽(yù)的大力宣傳,以便顧客可以很好的了解你知道你,當(dāng)然這所有的一切都是必須建立在你公司的事實(shí)的信譽(yù)和服務(wù)的基礎(chǔ)之上。
1、貼近專業(yè)特色。
我們作為師范學(xué)院的學(xué)生,當(dāng)然要對(duì)師范類的一些工作較為感興趣,也較能夠勝任。一些學(xué)生假期為了節(jié)省路費(fèi),勤工助學(xué)沒有回家過年,在石河子市內(nèi)找了一份甚至幾分家教工作。我們又是教育專業(yè)的學(xué)生,有文科生又有理科生,又有很多藝術(shù)類科目,較為多才多藝,所以所帶的科目也很多:數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、政治……甚至有帶基礎(chǔ)音樂,美術(shù)的?四轮畯V,也是其他兄弟系所不能及的。
2、貼近生活,真實(shí)可信。
對(duì)于我們大學(xué)生來講不應(yīng)該過分的相信“知識(shí)改變命運(yùn)”知識(shí)僅是其中的條件之一,沿著許多成功者足跡來勘察,我們可以看到成就夢(mèng)想的路途知識(shí)可能是斬?cái)嗦吠局星G棘的刀但在前行的過程中更需要我們課堂上無法學(xué)習(xí)到的東西,也許我們從社會(huì)上吸取了這些知識(shí)才能真正改變我們的命運(yùn),才能羽翼豐滿,讓我們飛出藩籬飛向成功。
“努力不一定成功,放棄一定失敗”是籃球運(yùn)動(dòng)員姚明在cctv2中由王俐芬主持的創(chuàng)業(yè)之路節(jié)目中對(duì)那創(chuàng)業(yè)者來講的。對(duì)于創(chuàng)業(yè)方面來說在受邀的嘉賓中姚明根本無法同馬云、牛根生……相比,但對(duì)于籃球也許是他堅(jiān)持了“努力不一定成功,放棄一定失敗”的座右銘來奮斗,不計(jì)結(jié)局的奮斗,成就了今天的姚明!对诼飞稀纺菚现v述了此次創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的全過程,對(duì)于里面有許多成功創(chuàng)業(yè)者的感言多半隨自己翻閱書那一瞬間而被遺忘,此刻想想:人的一生中無論你是處于那個(gè)行業(yè),無論你是干什么的,我們的生活總是有目標(biāo)的'有方向的。我們每天在為理想而奮斗。在奮斗者中對(duì)于一帆風(fēng)順的沒有幾個(gè)
部分學(xué)生采用問卷形式進(jìn)行調(diào)查,內(nèi)容真實(shí)可信,反映問題貼近生活,問題分析得較為透徹,是歷屆的假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中完成質(zhì)量最好的一次。我西部分06級(jí)新生更是深入進(jìn)了中小學(xué)學(xué)校,即過了一把當(dāng)老師的癮,又為自己積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。我們中的很多人今后會(huì)從事教師的行業(yè),如果現(xiàn)在就能在本校中實(shí)習(xí)鍛煉,那對(duì)我們走向工作崗位來說是很有幫助的。
3、創(chuàng)新,敢想敢做。
雖然之前做前期工作時(shí)來過敬老院,雖然之前聽院長講過院里老人家的情況,可是當(dāng)我第一次真真實(shí)實(shí)的接觸這些老人我還是被嚇到了。所有的老人中你找不到一個(gè)正常健全的老人。這些老人家要么聽不到,要么不會(huì)說,要么看不到,要么少了一只胳膊,要么沒有腿,要么有點(diǎn)癡呆癥,其中還有一些老人看到他你真的都會(huì)心疼,當(dāng)你真的遇見,你才明白原來骨瘦如柴的深刻寓意,瘦的你真的可以感受到就是骨頭上有一層皮膚,皮包骨頭。
我專業(yè)的部分學(xué)生參與一些校外輔導(dǎo)班的工作,擔(dān)任輔導(dǎo)班的教師,在團(tuán)場(chǎng)代課。也有一些同學(xué)以個(gè)人名義開辦一些小學(xué)生的輔導(dǎo)班,有膽識(shí)有魄力。這是一種創(chuàng)新,既可以鍛煉自己,又能勤工儉學(xué),一舉兩得。
4、實(shí)踐范圍廣。
雖然我系是師范專業(yè),但同學(xué)們時(shí)間的單位,所調(diào)查的方面也十分廣。涉及的領(lǐng)域有:營銷、冶金、手工制造、電氣、物流管理等多個(gè)方面。也許今后能夠從事這個(gè)行業(yè)的同學(xué)較少,但我相信這也是人生中難得的體驗(yàn)。增長了知識(shí),開闊了眼界,成為我們的一筆珍貴財(cái)富。
我系此次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展得非常順利。在院團(tuán)委的關(guān)心下,我系領(lǐng)導(dǎo)與老師的幫助與支持下,得到了很好的效果。既結(jié)合了專業(yè)特色,又有創(chuàng)新。每位同學(xué)都能夠認(rèn)真完成這項(xiàng)活動(dòng)。這是我系開展素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作,也將假期社會(huì)實(shí)踐的完成情況按標(biāo)準(zhǔn)計(jì)加學(xué)分,讓大家重視起來了。我系06級(jí)還將此次事件報(bào)告作為評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金的一個(gè)指標(biāo),調(diào)動(dòng)了大家的積極性。
我系每位同學(xué)都能按照?qǐng)F(tuán)委的指示認(rèn)真完成假期社會(huì)實(shí)踐,取得了良好的成效。今后我系將再接再厲,爭(zhēng)把此項(xiàng)活動(dòng)開展下去,爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。為系為國爭(zhēng)光!
7月15日,我乘坐公交車出發(fā)于早上8:00準(zhǔn)時(shí)來到廣東新銳電子有限責(zé)任公司。首先,我經(jīng)理見了面,肖經(jīng)理對(duì)我的到來表示熱烈的歡迎。他向我詳細(xì)介紹了新銳所銷售的產(chǎn)品、服務(wù)的對(duì)象以及新銳近幾年的發(fā)展概況等方面的情況。之后,他帶領(lǐng)我參觀了新銳,對(duì)其產(chǎn)品以及各種耗材等進(jìn)行了介紹。他要求我在實(shí)踐過程中要主動(dòng)與新銳的技術(shù)員們接觸,多動(dòng)手、多動(dòng)腦,敢于發(fā)問,將書本上學(xué)到的東西與實(shí)際相結(jié)合。由于計(jì)算機(jī)軟硬件發(fā)展速度空前,因此對(duì)于在實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)與書本上不同的地方要勇于探索,善于創(chuàng)新。最后他祝愿我在本次實(shí)踐活動(dòng)中能夠?qū)W到更多的東西,取得優(yōu)異的成績。同時(shí),為了給自己盡量多的創(chuàng)造動(dòng)手機(jī)會(huì),我還聯(lián)系了到其它電腦城作為我的實(shí)踐單位。
最后,總結(jié)這次南山福利院公益勞動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐,我覺得,雖然它是我真正意義上的第一次社會(huì)實(shí)踐,但我認(rèn)為是一次成功的,有用的,受益匪淺的社會(huì)實(shí)踐。雖然我們創(chuàng)造的社會(huì)效益難以用用金錢來衡量,但其對(duì)我們的影響和鍛煉是難以計(jì)數(shù)的。可以說,社會(huì)實(shí)踐是艱苦的,但收獲又是巨大的。它將成為我們?nèi)松幸还P寶貴財(cái)富,因?yàn)樗屛覀冮_闊了視野,深入社會(huì)了解生活。
現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園,因此我的寒期社會(huì)實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開始了;氐郊业牡诙煸绯浚蚁蛴泻⒆诱x幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查,最后把教委幼兒園作為了我這次社會(huì)實(shí)踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因:首先,教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對(duì)較高,得到了許多家長的一致好評(píng),把自己的孩子送到這里,家長們都覺得放心;其次,這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,教育教學(xué)環(huán)境好,有促于孩子們更健康的成長,這也是吸引家長的重要原因。
教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告13
信陽市位于河南省南部,東與安徽為鄰,南同湖北接壤,介于鄂豫皖三省的結(jié)合部,處于大別山北麓與淮河上游之間。全境東西長約205公里,南北寬約142公里,總面積1.8萬多平方公里,總?cè)丝?80萬,轄8縣2區(qū)。 其中市區(qū)中小學(xué)生接近3萬。而至XX年起,信陽市教育局明令禁止中小學(xué)校假期補(bǔ)課,可以嚴(yán)峻的升學(xué)壓力使學(xué)生家長的注意力轉(zhuǎn)向社會(huì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,這樣就為中小學(xué)生培訓(xùn)班的興起和發(fā)展創(chuàng)造了有利的外部條件。由于培訓(xùn)班剛剛進(jìn)入信陽市場(chǎng),處于萌芽時(shí)期,相對(duì)同行壓力較少,這為培訓(xùn)班的發(fā)展?fàn)I造了良好的內(nèi)部環(huán)境。加上培訓(xùn)班自身的優(yōu)勢(shì),例如能夠集中市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)秀老師,上課時(shí)間靈活多變,能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整課程。部分小班能夠?qū)崿F(xiàn)一師一生,使學(xué)生真正受到良好的培養(yǎng),綜合素質(zhì)得到很大提高,成績也自然水漲船高,得到較為滿意的結(jié)果。
鑒于以上情況,寒假期間,我有幸加入新紐約素質(zhì)教育學(xué)校,并成為其中的一份子,盡自己全力為學(xué)校做貢獻(xiàn),使學(xué)校得到發(fā)展。
新紐約素質(zhì)教育學(xué)校的創(chuàng)辦是一位鄉(xiāng)村教師,由在鄉(xiāng)下辦輔導(dǎo)班獲得的成功,看到了培訓(xùn)類學(xué)校廣闊的發(fā)展前景,并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。于是毅然辭去了小學(xué)教師的職務(wù),單槍匹馬開拓培訓(xùn)班市場(chǎng)。由于資金短缺問題,加上對(duì)市內(nèi)環(huán)境的不夠熟悉,在創(chuàng)業(yè)初期受到一些阻礙和困難。正因?yàn)槿绱,使我有機(jī)會(huì)能夠加入其中,成為其中的一員,有幸目睹創(chuàng)業(yè)的艱辛,品嘗到得到初期回報(bào)的甜蜜果實(shí)。
新紐約素質(zhì)教育學(xué)校是一所針對(duì)中小學(xué)生全面素質(zhì)教育培養(yǎng)的一所專類學(xué)校。與同類學(xué)校相比,寬闊的教學(xué)地點(diǎn),優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境,完備的教學(xué)設(shè)施,更為重要的是:在聘請(qǐng)的十三位教學(xué)指導(dǎo)員里,有3位國家級(jí)重點(diǎn)教師,6位省級(jí)學(xué)科帶頭人,三位碩士生,一位曾在新東方等大型培訓(xùn)學(xué)校任教,擁有8年英語培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的老師。這些同類培訓(xùn)學(xué)校無法比擬的優(yōu)勢(shì),是新紐約素質(zhì)教育學(xué)校在短短的3個(gè)月里在同類學(xué)校中迅速崛起,在廣大師生中擁有良好的口碑。
但是俗話說金無足赤人無完人,由于創(chuàng)辦時(shí)間短,前期調(diào)查階段準(zhǔn)備不夠,社會(huì)人脈狹隘,教學(xué)地點(diǎn)相對(duì)偏僻,各種規(guī)章制度不夠完善,對(duì)任課老師管理度不夠等弱點(diǎn),使新紐約面臨了創(chuàng)辦以來的第一個(gè)瓶頸期。決定一個(gè)培訓(xùn)類學(xué)校發(fā)展的'重要環(huán)節(jié)是生源,而新紐約的生源在迎接一個(gè)入學(xué)高峰后,一直在40人左右停滯不前。而寒假時(shí)間短,過年走親訪友占用時(shí)間,加上天氣惡劣和大部分學(xué)生希望在寒假得到休息等種種原因,使寒假培訓(xùn)一直以來成為各類培訓(xùn)班的淡季,新紐約也同樣面臨以上情況。一般類培訓(xùn)學(xué)校選擇在寒假歇班,或者只開設(shè)較少班種。鑒于新紐約創(chuàng)辦時(shí)間較短,前期宣傳力度不夠,若在寒假歇班,則會(huì)造成前期投入大部分流失。而開學(xué)后,各類培訓(xùn)學(xué)校均加大宣傳力度,新紐約又會(huì)面臨湮沒于宣傳熱潮,不能突出自身特色的嚴(yán)峻前景。因此校長決定繼續(xù)追加宣傳資金,加大宣傳力度,針對(duì)寒假時(shí)間短的現(xiàn)實(shí)狀況,開設(shè)節(jié)前強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)班以及寒假作業(yè)輔導(dǎo)班,開展補(bǔ)三送一活動(dòng),即若在語數(shù)外,物理,作文六個(gè)班里任選三個(gè),即能免費(fèi)參加寒假作業(yè)輔導(dǎo)班。在力爭(zhēng)現(xiàn)有生源不流失的情況下,盡力爭(zhēng)取新生源,擴(kuò)大學(xué)校的影響力。
在制作學(xué)校的宣傳頁上,我有幸加入設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),提出了自己的建議,并得到采納和實(shí)施。設(shè)計(jì)靈感來自于家里大門貼的福字。因?yàn)榇汗?jié)即將到來,家家戶戶均要買福字貼于門上,以得福氣和喜意。針對(duì)此情況,我們?cè)O(shè)計(jì)出紅底黃字的福字,兩個(gè)角上寫上'初中小學(xué)生全面發(fā)展,新紐約素質(zhì)教育學(xué)校',福字下寫上學(xué)校地址和聯(lián)系電話?偣灿∷⒘巳Х,均是由我發(fā)出。
由于校長對(duì)市內(nèi)環(huán)境的不熟悉,在發(fā)傳單的過程中完全依照自己的衡量和判斷。針對(duì)接受人群和獲益對(duì)象,我選擇了市一中,市五中,市六高初中部,以及一小和二小,世紀(jì)廣場(chǎng),百佳超市和亞興超市12號(hào)和13號(hào)店。由于小學(xué)生此時(shí)已經(jīng)放假,我通過關(guān)系打聽到了家長領(lǐng)取學(xué)生通知書的時(shí)間,然后在校門口蹲點(diǎn)守候,將傳單發(fā)到了每一位家長的手中。通過與超市相關(guān)人員的積極交涉,使部分傳單能夠以超市傳單的方式,使光臨到超市的每一位顧客都能夠拿到傳單。而針對(duì)初中生,除了在校門口守候之外,還通過人際關(guān)系,使相關(guān)老師深入學(xué)生中間進(jìn)行了有力宣傳。而于晚上人們散步時(shí)間段在世紀(jì)廣場(chǎng)進(jìn)行宣傳則是抓住了人們晚上閑適時(shí),有時(shí)間和精力去讀傳單,使宣傳達(dá)到最大效果。
這次假期社會(huì)實(shí)踐我以“善用知識(shí),增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì),了解社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一是要有虛心的態(tài)度,以踏踏實(shí)實(shí)做事的原則去做領(lǐng)導(dǎo)交給自己的事情,三人行必有我?guī)煟朴趯W(xué)習(xí)別人的長處,找出自己的不足。這是在新紐約學(xué)校中,身邊的同事以及任課教師用其言行給我的寶貴財(cái)富。
二是要有樂觀精神,勇敢的面對(duì)不可知的困難。我是在新紐約最困難的時(shí)候加入的,但是其創(chuàng)辦者從來沒有把困難放在眼里,他只把想出對(duì)策,解決困難的措施放在心中。在收支差距及其大時(shí)仍然告訴我們不要放棄,待人接物時(shí)臉上永遠(yuǎn)洋溢著真誠的笑容,心中堅(jiān)定不移的相信一定會(huì)迎來寒冬過后生機(jī)盎然的春天。
三是要放低自己,每一個(gè)人都有自己值得驕傲的地方,在當(dāng)今社會(huì),你只能以自己的才能和謀略以及人格服人,而不是憑借夸夸而談,自以為是的背景和沒有實(shí)踐經(jīng)歷的學(xué)歷。要自信而不自大,狂放而不狂妄,不拘小節(jié)而非不以為意。你可以是任何角色:掃地的,擦桌子的,買外賣的,發(fā)傳單的,策劃的,設(shè)計(jì)的,賬目明細(xì)的,等等等等。大丈夫能屈能伸,要讓別人相信80后的孩子,并非他們所想像的那么自不量力,自驕自大!
四是要敢于放棄,抓住稍縱即逝的良機(jī)。這是從老板身上學(xué)來的。生命何其短暫,看中了一件事情,決定了認(rèn)準(zhǔn)了一件事情之后,剩下的就是要力排眾議勇敢去做,成功就是要敢于去放棄一般人不敢放棄的東西,永于抓住一般人看不到鍥機(jī)。而這是深思熟慮之后的結(jié)果,并非一時(shí)沖動(dòng)的舉動(dòng)。
以上是我自己覺得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到的在社會(huì)立足必不可少的經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。 實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題,分析問題,解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告14
XX年7月15日,我們xx教育學(xué)院關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù)隊(duì)來到xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn),開展大學(xué)生暑期"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在xx區(qū)xx鎮(zhèn),我們開展了許多活動(dòng),例如“大手拉小手”未成年人思想道德共建行動(dòng),與農(nóng)民工子女進(jìn)行互動(dòng)交流,游戲等,關(guān)注他們的心理及身心健康;開展大學(xué)生和小學(xué)生“話理想”活動(dòng),進(jìn)行優(yōu)秀兒童影片、歌曲的放映,優(yōu)秀青少年書籍、學(xué)習(xí)用品捐贈(zèng)活動(dòng);開展大學(xué)生和小學(xué)生“話理想”活動(dòng),進(jìn)行優(yōu)秀兒童影片、歌曲的放映,優(yōu)秀青少年書籍、學(xué)習(xí)用品捐贈(zèng)活動(dòng)。在農(nóng)村里,我們學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西,同時(shí)也看到了一些問題。這是我第一次如此熱衷于農(nóng)民工子女教育問題和農(nóng)村問題,并且如此深入地思考這些問題。現(xiàn)將在活動(dòng)過程中了解到的一些情況做以下匯報(bào)。
一.xx鎮(zhèn)現(xiàn)狀
1)xx鎮(zhèn)簡介
xx鎮(zhèn)是xx年7月由原xx鎮(zhèn)與xx鎮(zhèn)合并而成,位于xx市主城近郊,屬東部新城建設(shè)組團(tuán),渝黔高速公路、上界高速公路橫穿其境,距市中心18公里、江北機(jī)場(chǎng)32公里。鎮(zhèn)域面積84.26平方公里,城鎮(zhèn)建成區(qū)面積2.1平方公里,總?cè)丝?.1萬人(常住人口為4.4萬人),非農(nóng)業(yè)人口1.4萬人,轄區(qū)內(nèi)有18個(gè)行政村、3個(gè)居委會(huì),123個(gè)合作社。
xx鎮(zhèn)旅游資源豐富,有南溫泉和樵枰山兩大風(fēng)景區(qū),風(fēng)光綺麗,自然條件得天獨(dú)厚,不僅有林、瀑、洞;還有古寨文化、陪都文化、解放戰(zhàn)爭(zhēng)遺址、明清時(shí)代民居群,是久負(fù)盛名的旅游勝地。南溫泉景區(qū)以豐富的溫泉和厚重的文化底蘊(yùn)著名于世,為xx市旅游“十佳”風(fēng)景區(qū)和都市短程旅游最佳線路。
xx年上半年完成地區(qū)生產(chǎn)總值(gdp)2.7億元,比上年同期增長24.5%;固定資產(chǎn)投資完成3.01億萬元,比上年同期增長564%,其中實(shí)際利用區(qū)外資金2.96億元,比上年同期增長740%;企業(yè)總產(chǎn)值完成4.24億元,比上年同期增長10%,企業(yè)總收入完成4.21億元,比上年同期增長18%,本級(jí)財(cái)政收入完成513萬元,比上年同期增長130.7%,完成年度預(yù)算的'88.45%;二、三產(chǎn)業(yè)占地區(qū)生產(chǎn)總值比重為83%。
區(qū)委、區(qū)政府高度重視xx的開發(fā)建設(shè),組建了專門機(jī)構(gòu)對(duì)xx實(shí)施整體開發(fā)。整體開發(fā)規(guī)劃范圍20.69平方公里,分為工業(yè)、旅游、生態(tài)居住、新市鎮(zhèn)四大功能區(qū)。
其中核心旅游區(qū)用地1.14平方公里,以“歡樂xx、浪漫花溪”為主題,以打造“國際溫泉之城、中國溫泉之鄉(xiāng)”為目標(biāo),以溫泉主題旅游休閑度假為主要功能,內(nèi)設(shè)五星級(jí)酒店、溫泉文化廣場(chǎng)、特色溫泉精品酒店、陪都時(shí)代風(fēng)情街、河濱公園等綜合旅游、休閑服務(wù)設(shè)施,創(chuàng)建溫泉主題公園和綜合性主題游樂園。
工業(yè)區(qū)規(guī)劃用地5.8平方公里,重點(diǎn)發(fā)展機(jī)械制造業(yè)、生物制藥業(yè)、電子工業(yè)等高附加值產(chǎn)業(yè)為主。
生態(tài)居住區(qū)用地7.27平方公里,憑借優(yōu)美的自然環(huán)境打造以中檔住宅為主、經(jīng)濟(jì)住宅為輔,建設(shè)xx市真正意義上的生態(tài)居住區(qū)。新市鎮(zhèn)規(guī)劃用地2平方公里,以政府治所為中心,強(qiáng)化居住、大型商業(yè)功能,打造未來整個(gè)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)文化中心。
2)xx鎮(zhèn)的孩子
這里的孩子雖家境貧寒但都十分懂事,他們活潑熱情,尊師守紀(jì),在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)突出。近年來,學(xué)校學(xué)生參加全縣各類知識(shí)競(jìng)賽有26人獲獎(jiǎng)。學(xué)校成立有文藝演出隊(duì),書法組,繪畫組,以及籃球隊(duì),乒乓球隊(duì)等。同學(xué)們都是德智體美全面發(fā)展的。但卻存在一個(gè)令人震驚的現(xiàn)象。據(jù)了解,孩子們?cè)谀疃髯x完三年級(jí)后,就要到下甲鄉(xiāng)中心小學(xué)去繼續(xù)完成小學(xué)?蓮纳嚼锍鋈サ暮⒆,大都遭受到這樣一種遭遇,那就是到中心小學(xué)后被當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)欺負(fù),被人瞧不起,有些孩子被打得哭著回家,有的被剪掉褲子、燒掉頭發(fā),甚至有些孩子害怕再次被欺負(fù)而輟學(xué)回家。這些情況雖和當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)反映,但似乎卻沒有任何回應(yīng)。我們不得不為這些孩子的教育問題而擔(dān)憂啊。
xx鎮(zhèn)是xx年7月由原xx鎮(zhèn)與xx鎮(zhèn)合并而成,位于xx市主城近郊,屬東部新城建設(shè)組團(tuán),渝黔高速公路、上界高速公路橫穿其境,距市中心18公里、江北機(jī)場(chǎng)32公里。鎮(zhèn)域面積84.26平方公里,城鎮(zhèn)建成區(qū)面積2.1平方公里,總?cè)丝?.1萬人(常住人口為4.4萬人),非農(nóng)業(yè)人口1.4萬人,轄區(qū)內(nèi)有18個(gè)行政村、3個(gè)居委會(huì),123個(gè)合作社。
xx鎮(zhèn)旅游資源豐富,有南溫泉和樵枰山兩大風(fēng)景區(qū),風(fēng)光綺麗,自然條件得天獨(dú)厚,不僅有林、瀑、洞;還有古寨文化、陪都文化、解放戰(zhàn)爭(zhēng)遺址、明清時(shí)代民居群,是久負(fù)盛名的旅游勝地。南溫泉景區(qū)以豐富的溫泉和厚重的文化底蘊(yùn)著名于世,為xx市旅游“十佳”風(fēng)景區(qū)和都市短程旅游最佳線路。
xx年上半年完成地區(qū)生產(chǎn)總值(gdp)2.7億元,比上年同期增長24.5%;固定資產(chǎn)投資完成3.01億萬元,比上年同期增長564%,其中實(shí)際利用區(qū)外資金2.96億元,比上年同期增長740%;企業(yè)總產(chǎn)值完成4.24億元,比上年同期增長10%,企業(yè)總收入完成4.21億元,比上年同期增長18%,本級(jí)財(cái)政收入完成513萬元,比上年同期增長130.7%,完成年度預(yù)算的88.45%;二、三產(chǎn)業(yè)占地區(qū)生產(chǎn)總值比重為83%。
區(qū)委、區(qū)政府高度重視xx的開發(fā)建設(shè),組建了專門機(jī)構(gòu)對(duì)xx實(shí)施整體開發(fā)。整體開發(fā)規(guī)劃范圍20.69平方公里,分為工業(yè)、旅游、生態(tài)居住、新市鎮(zhèn)四大功能區(qū)。
其中核心旅游區(qū)用地1.14平方公里,以“歡樂xx、浪漫花溪”為主題,以打造“國際溫泉之城、中國溫泉之鄉(xiāng)”為目標(biāo),以溫泉主題旅游休閑度假為主要功能,內(nèi)設(shè)五星級(jí)酒店、溫泉文化廣場(chǎng)、特色溫泉精品酒店、陪都時(shí)代風(fēng)情街、河濱公園等綜合旅游、休閑服務(wù)設(shè)施,創(chuàng)建溫泉主題公園和綜合性主題游樂園。
工業(yè)區(qū)規(guī)劃用地5.8平方公里,重點(diǎn)發(fā)展機(jī)械制造業(yè)、生物制藥業(yè)、電子工業(yè)等高附加值產(chǎn)業(yè)為主。
生態(tài)居住區(qū)用地7.27平方公里,憑借優(yōu)美的自然環(huán)境打造以中檔住宅為主、經(jīng)濟(jì)住宅為輔,建設(shè)xx市真正意義上的生態(tài)居住區(qū)。新市鎮(zhèn)規(guī)劃用地2平方公里,以政府治所為中心,強(qiáng)化居住、大型商業(yè)功能,打造未來整個(gè)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)文化中心。
教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告15
家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)校教育和家庭教育二者之間不能割裂開來,缺少那一個(gè)環(huán)節(jié),都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不良的影響。這個(gè)暑假,我參加了橄欖樹文化傳播公司育良教育中心的夏令營,知道、研究有關(guān)家庭教育的一些問題,以便更有針對(duì)性指導(dǎo)家庭教育,使我們的下一代健康成長。我們作為志愿者,在夏令營里主要負(fù)責(zé)帶6至12歲的孩子的生活起居,通過23天的教育,使他們有所改變、有所進(jìn)步。
新聞學(xué)專業(yè)是一門務(wù)實(shí)的學(xué)科,對(duì)實(shí)踐能力要求很強(qiáng)。從采訪、寫作到最后的編輯校對(duì),都和實(shí)踐緊密相連,可謂熟能生巧,如果僅僅依靠學(xué)校學(xué)的一點(diǎn)兒理論知識(shí),不切身體驗(yàn),這樣的媒體人只會(huì)紙上談兵。進(jìn)入大學(xué)也是進(jìn)入了自己的新聞旅程,大一大二對(duì)我來說是新聞的啟蒙,雖然說起步晚了點(diǎn)兒但系統(tǒng)的學(xué)習(xí)讓我對(duì)著門學(xué)科有了自己的認(rèn)識(shí)。通過對(duì)各種報(bào)紙的了解,對(duì)各種報(bào)人的學(xué)習(xí),以及對(duì)作為老一輩傳媒人的老師的敬佩,都使我躍躍欲試,想快點(diǎn)兒加入傳媒人的行列。
一、概況
夏令營第一階段的營地在區(qū)體育館內(nèi),場(chǎng)所是一個(gè)老板無償提供的,條件蠻辛苦的,但教育孩子需要這種環(huán)境。這個(gè)少兒班有四十個(gè)孩子,80%孩子的父母是離異了的,20%中有三四個(gè)孩子是孤兒,他們的家庭結(jié)構(gòu)都是不完整的,都是很特殊的。每個(gè)孩子都會(huì)有很大的缺陷,要有所改進(jìn)的。我們作為他們的生活老師,在生活中發(fā)現(xiàn)他們的不足之處,并且讓他們改過,我們的目的就達(dá)到了。
孩子還小,有問題,是家長的過錯(cuò),我們相信人之初性本善。所有孩子來參加這個(gè)夏令營,一定要家長帶過來,家長也要進(jìn)行培訓(xùn),讓他們知道、學(xué)到該如何進(jìn)行正確的家庭教育方法、如何去教小孩子。只有家長改變了,孩子改變后回去的環(huán)境也繼續(xù)像夏令營那樣,那才有效。所以,家長孩子一起學(xué)習(xí)。
生活老師六點(diǎn)前已起了,接著早上六點(diǎn)左右的起床鈴響起,孩子起床,生活老師指導(dǎo)孩子們洗漱,完后,六點(diǎn)二十集合,出去徒步,七點(diǎn)二十回來,七點(diǎn)半吃早餐,八點(diǎn)開始上課,一個(gè)早上三節(jié)課程,下午兩節(jié)課程。課程的內(nèi)容很多,文化課主要是上《弟子規(guī)》,讓孩子們好好學(xué)習(xí)生活中如何去做;勞動(dòng)課讓他們勞動(dòng),辛苦辛苦;個(gè)人衛(wèi)生課,讓孩子講究衛(wèi)生,健康成長;文明禮貌用語課,孩子們會(huì)學(xué)到很多文明用語,做個(gè)文明公民;傳統(tǒng)文化禮節(jié)課,讓孩子們學(xué)傳統(tǒng)禮節(jié),在家如何做子女、兄弟姐妹,做好孝和悌。我們?cè)O(shè)有體育課、游泳課等等,孩子們學(xué)到生活常識(shí),讓孩子們更獨(dú)立。
第二階段我們下鄉(xiāng)了,在農(nóng)村呆了十多天。很多孩子都是城市的,大部分的家長都是寵著小孩的,我們帶他們下去參加農(nóng)活,像拔花生、摘花生、收割稻谷等等,讓他們也辛苦辛苦,體驗(yàn)農(nóng)民的辛苦勞作,糧食來之不易,真要珍惜糧食。孩子們?cè)卩l(xiāng)下聽話,幫農(nóng)民伯伯們做了很多活,收獲很大。
二十三天過去了,夏令營結(jié)束了,每個(gè)孩子都學(xué)到了知識(shí),大部分孩子改變很大,內(nèi)向的變外向了,大大咧咧的了;壞毛病改了,又是一個(gè)好小孩;原來很固執(zhí)想維護(hù)自己一個(gè)小團(tuán)體的孩子也融入了大的`班集體,大家真成了兄弟姐妹。雖然付出很多,但我們的效果很好,我們很開心,我們能為社會(huì)作出自己一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)。
二、問題與建議
1、家庭方面
這期夏令營的效果不錯(cuò),但那只是四十個(gè)孩子而已,社會(huì)上還有很多這樣的孩子。現(xiàn)代社會(huì),離婚率很高了。家庭結(jié)構(gòu)對(duì)孩子的影響很大。在孩子成長過程中,家長的言傳身教、潛移默化有重要的引導(dǎo)作用,往往會(huì)影響孩子的一生,孩子的許多行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)都是在家庭中形成的。家庭結(jié)構(gòu)特殊的孩子們由于不能和父母在一起,缺乏及時(shí)的指點(diǎn)和幫助,一些錯(cuò)誤行為和做法不能及時(shí)得到糾正,容易養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣和道德品行。
常言道,父母是孩子的第一任老師,所以孩子的不好大部分原因是家長的問題,要改變孩子首先從家長下手。加強(qiáng)父母與孩子的溝通,盡可能多和孩子在一起,為孩子營造一個(gè)良好的生活環(huán)境,不僅滿足孩子物質(zhì)的需求,更重要的是培養(yǎng)孩子科學(xué)的生活習(xí)慣、正確的人生觀和價(jià)值觀;不要單方面看重孩子的學(xué)習(xí)成績,更注重孩子綜合能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。所以父母要多關(guān)注孩子,再忙也要關(guān)注他們,這樣他們才能健康成長。
針對(duì)單親監(jiān)護(hù)和隔代監(jiān)護(hù)的情況,通過興辦家長學(xué)校,向家長宣傳正確的教育觀念、親子溝通方式,促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育和諧發(fā)展。家長學(xué)校要適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展,開辦臨時(shí)監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)班來加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)。
2、學(xué)習(xí)方面
孩子也在學(xué)校,所以學(xué)校教育也很重要,要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育管理機(jī)制。學(xué)校教育,在學(xué)習(xí)和生活上給予孩子們更多關(guān)懷和呵護(hù)。
(1)建立健全兒童檔案,增強(qiáng)學(xué)校和老師對(duì)孩子的關(guān)愛。
班主任要做好孩子的摸底工作,將其在學(xué)校的各方面表現(xiàn)記入檔案,及時(shí)向監(jiān)護(hù)人通報(bào)其成長情況,形成學(xué)校、家庭共同教育的局面。老師應(yīng)多與孩子交流談心,提高親密信賴程度,給予更多關(guān)愛和正面引導(dǎo)。
(2)讓孩子們一起多玩,一起溝通;讓孩子多學(xué)科學(xué)知識(shí)、常識(shí)等。
我沒有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想,我只是按自己的內(nèi)心去做,希望自己確實(shí)能做點(diǎn)什么,哪怕是影響一個(gè)山區(qū)的小孩子,都會(huì)讓我心境坦然,溫暖,純凈。總之,希望自己在這個(gè)功利的年代里,能做個(gè)真正的麥田守望者,踏踏實(shí)實(shí)去做,哪怕會(huì)很艱辛很寂寞甚至很委屈。我守望麥田,卻不是為了收獲,我只是欣賞那一種天地的杰作,樂于把自己融入那無盡的麥浪。在喧囂的塵世給自己的心留點(diǎn)空間,讓那種感恩長存于懷。。
。3)廣泛開展有助于孩子提高身心健康發(fā)展的各類活動(dòng)。
原本以為郵政局是一個(gè)很簡單的單位,只是在前臺(tái)辦理一些儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),但真正融入到這個(gè)單位當(dāng)中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是很復(fù)雜的。主要包括一下幾個(gè)部門:營業(yè)前臺(tái)、郵政通信營業(yè)廳、儲(chǔ)蓄前臺(tái)、計(jì)劃財(cái)務(wù)科、函件局、報(bào)刊局、集郵公司和速遞物流公司。
實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),我?guī)兔与娫,?fù)印資料,整理文件等,感受著工作的氛圍,這些都是在學(xué)校里無法感受到的,而且很多時(shí)候,在保育工作中,我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保,保中有教”。戶外活動(dòng)時(shí),孩子熱了,馬上給孩子墊毛巾,增減衣物;回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的時(shí)候,提醒孩子不要說話,并放好聽的鋼琴曲給孩子聽,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí),觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,提醒幼兒吃飯時(shí)安靜,不挑食,細(xì)嚼慢咽;守午睡時(shí),做好巡視工作,為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
三、結(jié)束
我們此次支教的內(nèi)容主要以繪畫為主。由于孩子離校太遠(yuǎn),天氣炎熱,因此下午一律不開課。在上午有限的時(shí)間里,我們開設(shè)了繪畫、舞蹈、影視欣賞這三門課,每門課中,我們都穿插了繪畫,家長們一聽到補(bǔ)習(xí)的是義務(wù)培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)氣質(zhì),紛紛將孩子們送到學(xué)校?梢姡r(nóng)村家長也意識(shí)到了全面發(fā)展的重要性。在授課過程中,他們對(duì)繪畫的喜歡,讓我們輕松了許多。因?yàn)槲覀兊哪芰τ邢,時(shí)間也有限,在結(jié)課時(shí),孩子們能把自己的想法表達(dá)出來,我們感到無比欣慰。可見,我們的支教活動(dòng)也達(dá)到了一定的效果。
家長要樹立科學(xué)的具有前瞻性的家庭教育觀念,不斷地調(diào)整庭教育的策略,順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和個(gè)體的發(fā)展,還要以身作則,給孩子榜樣。當(dāng)然,孩子的健康成長也離不開學(xué)校和社會(huì),大家都努力了,相信我們能培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)習(xí)慣良好、理智講理、熱愛學(xué)習(xí)、獨(dú)立自主、快樂感性的孩子,他們能感受快樂,與人分享快樂,有一顆感恩的心。那么我們就會(huì)很欣慰,祖國花朵會(huì)怒放,社會(huì)會(huì)更美好。
我很清楚作為一個(gè)學(xué)生,要想學(xué)習(xí)成績好,最重要的不是要多聰明,而是要學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)。一個(gè)學(xué)生只有做到自覺,才能控制自己,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不讓父母操心。雖然她還小,但我覺得應(yīng)該從小培養(yǎng)這種好習(xí)慣。第一節(jié)課我給她好好地上了一堂思想政治課,結(jié)合我十多年的學(xué)習(xí)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),給她講了講學(xué)習(xí)的目的及正確的學(xué)習(xí)方法,還教育她為什么要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,她認(rèn)真地聽著,時(shí)不時(shí)地問我很多為什么。我是把她當(dāng)我的親妹妹一樣看的,自然我不是以一種老師的口吻和她講的,應(yīng)該說是在盡一個(gè)兄長的責(zé)任。正所謂“磨刀不誤砍柴功”,根據(jù)后來的聽課情況來看,第一個(gè)階段所做的努力還是很有效果的。最起碼給她講題目時(shí)感覺比以前聽講要認(rèn)真多了。
【教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告】相關(guān)文章:
學(xué)前教育的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告07-20
學(xué)前教育的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告07-20
農(nóng)村教育之我見——暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 -社會(huì)實(shí)踐報(bào)告04-26
農(nóng)村教育之我見--暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 -社會(huì)實(shí)踐報(bào)告04-26
關(guān)于教育教學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告10-13
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(呂梁教育實(shí)習(xí))11-19
假期教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告?zhèn)人總結(jié)報(bào)告04-26