高中生寫優(yōu)秀事跡材料（精選12篇）

　　事跡材料是指黨政軍機關(guān)為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料，屬于事務(wù)公文。先進事跡材料寫作屬于應(yīng)用寫作范疇。下面是小編整理的高中生寫優(yōu)秀事跡材料，歡迎大家分享。

　　高中生寫優(yōu)秀事跡材料 篇1

　　xxx，天津市鑒開中學七年級五班學生，在班級、學校和社會文明禮儀文明禮儀和諧雨露的滋潤下，文明禮儀文明禮儀之花在她心中悄悄綻放。心中充滿感恩、和諧和愛的她，用自己的點滴行動，向大家、向社會播下那粒粒文明禮儀文明禮儀的種子。

　　她行為是文明禮儀的，所有人都在見證她的進步，她用每個行為舉止證明文明禮儀文明禮儀無處不在，并且深深地感染著周圍的每一個人。在校內(nèi)她時時刻刻以身作則，關(guān)心同學，尊重老師，深得老師和同學的好評，是大家的好榜樣。每當她發(fā)現(xiàn)校中有不文明禮儀現(xiàn)象時，她都會悉心勸導，及時制止，以自己的實際行動親自捍衛(wèi)“文明禮儀文明禮儀”四字的尊嚴。每當看到地上的紙屑她都會主動撿起，看到桌椅亂時，她都會主動擺正。她熱愛勞動，每次值日都盡職盡責，當自己值日完成后主動幫助其她同學。作為班長，班級的事情，她都歷歷在心，時時不忘記自己是班集體的一員，處處為同學、班級做貢獻，她一直是班內(nèi)同學的楷模、班主任及各位老師得力的小助手。在她的心中，沒有功利，沒有夸譽，沒有庸俗，只有純潔，只有貢獻，只有樂觀向上，只有責任心，她的行動是立竿見影的。她多次被評為三好學生、優(yōu)秀班級干部及學校文明禮儀文明禮儀行為示范生，但她從來沒有驕傲，只有再接再厲，更加進步和努力，來報答班級、學校和社會的培養(yǎng)和關(guān)心。

　　在學校外的她，時時刻刻沒有忘記她是個社會中的小公民，從嚴要求自己，以誠信文明禮儀待人，做文明禮儀和諧社會的.小主人。在公交車上，按順序上車、下車，不擁不擠，遇到老人主動讓座，文明禮儀文明禮儀乘車。在公共場所，她時時注重自己的形象，不做有損學生、社會文明禮儀文明禮儀的事情，做事勤勤懇懇，認認真真。她處處展現(xiàn)一個新時代文明禮儀文明禮儀學生的形象，讓文明禮儀文明禮儀之風吹遍整個社會。

　　她是一名七年級普通學生，其日常生活是平凡的，點滴行動是樸素的，但她卻以樸素的行為感染著周圍的人，使他們也投身到文明禮儀文明禮儀中去，一起創(chuàng)設(shè)一個文明禮儀的社會。

　　高中生寫優(yōu)秀事跡材料 篇2

　　作為學校大隊委的她，興趣愛好廣泛，是學校文明禮儀隊和國旗班的成員，本年度的市級三好學生。一直以來，她能做到嚴格要求自己，全面發(fā)展，不懈努力。她積極參加各項活動，對待同學，她從來都是熱心幫助，真誠關(guān)心每一位同學。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可和擁護，是老師得力的小助手，是同學們學習的好榜樣。

　　作為學校一名少先隊干部，她用自身的行動樹立了麗澤小學學生的良好形象，在每周的升旗儀式上有她標準的站姿和走姿;在校園的每個角落中，有她溫文爾雅和同學們談天說地的身影;在教室里、在樓道中有她嚴格遵守學校紀律的示范;在每次的舞蹈比賽舞臺上，她用熱情的舞蹈動作和飽滿的精神詮釋著麗澤學子良好的形象。

　　通過自身的努力，每學期的文明禮儀小標兵的光榮稱號非她莫屬，在每次的迎檢工作中，作為文明禮儀隊小隊長，她都能在以身作則的基礎(chǔ)上擔當了訓練文明禮儀隊員的.職責。在她的帶領(lǐng)下學校文明禮儀隊已經(jīng)成功的參加了區(qū)多次大型頒獎儀式，接待了多次市區(qū)各級領(lǐng)導和英國、美國等代表團的教育交流活動。而沈柳虹同學在其中也學到了更多的文明禮儀知識。

　　一分耕耘、一分收獲，她連續(xù)兩年被評為校級三好學生、20xx被評為區(qū)級三好學生，20xx年評為市級三好學生，連續(xù)多年評為校級文明禮儀小標兵，20xx年評為區(qū)級文明禮儀使者。參加天津市文藝匯演獲得1個一等獎1個二等獎和2個三等獎的好成績。在學校開展的“我和紅領(lǐng)巾的故事”征文比賽中，獲得一等獎并在主題文化墻上進行了展示。

　　我們愿她用執(zhí)著的精神向著心中美好的目標大步前進!

　　高中生寫優(yōu)秀事跡材料 篇3

　　xxx，20xx年8月出生，現(xiàn)在中洲教學點二年級就讀，任班長。連年被評為�！叭�好學生”，�！拔拿鞫Y儀之星”，他熱情活潑、聰明懂禮貌、充滿自信，以“一分耕耘，一分收獲”作為自己的座右銘。在各位老師的孜孜教導下，能以《小學生行為規(guī)范》為準繩，嚴格要求自己。除了勤學樂知、助人為樂、熱愛勞動之外，還是一個尊敬師長、團結(jié)同學、文明禮貌、積極向上的好學生。

　　自從學校開展文明禮儀活動以來，他廣泛收集資料，以此來提高他的文明禮儀修養(yǎng)他經(jīng)常積累文明禮儀的知識，諸如：《小學生日常行為規(guī)范》、小學生禮儀。他常說：“禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。”他是這樣說的，也是這樣做的。作為五年級的小學生，鄧瑞靈同學不管在校內(nèi)還是在校外，不管是熟悉的還是不太熟悉的，只要遇到老師他都會面帶微笑；都能主動向老師問好；在家中，他孝敬奶奶、經(jīng)常給她捶背、撓癢癢，爸爸媽媽在外打工，一回到家能主動做一些力所能及的家務(wù)。在學校，他帶領(lǐng)全班同學講文明、懂禮貌，保護班級環(huán)境衛(wèi)生、不說臟話，展示了小學生良好的文明禮貌風范。不愧是個文明有禮的好少年。

　　xxx同學除了自己不說臟話、不打鬧、保護環(huán)境、愛護公物以外，還能幫助糾正少數(shù)同學的不文明行為。有一次，做課間操后，有同學去摘校園里小樹的葉子，他馬上制止，并給他們講這種不文明行為的危害，還給他們說：“你摘了小樹的葉子，小樹會疼的呀！”在他的帶領(lǐng)下，最后大家達到一致意見：愛護環(huán)境，保護小樹苗，爭做環(huán)境文明的“小衛(wèi)士”!身為一名班干部，他組織成立了班級“雛鷹假日小隊”，利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，他帶領(lǐng)隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳“十不準”規(guī)范、“小公民道德規(guī)范”、打掃樓道、慰問軍屬、走訪百歲老人、義務(wù)擦車等等。 正是由于平時積累得多，實踐得多，感悟更多，收獲也就大。他在學校舉行的“文明禮儀知識大賽”中獲得滿分，一舉奪魁。滿分的結(jié)果甚至有些老師都不太相信，故意“刁難”他，沒想到他對答如流，連老師都不得不稱贊：“棒！不可思議！他確實是文明禮儀知識庫！”

　　他很有愛心。今年的助殘日在學校組織師生募捐的情況下，他主動向?qū)W校提供20元捐款，這20元雖不多，但這是平時省吃儉用留下的零花錢，本來是要在母親節(jié)和父親節(jié)時準備買一份禮物送給父母的，現(xiàn)在捐給我校的殘疾學生，就算是送給父母的極特殊的禮物吧。

　　他對待同學很熱情，作為班長，又是學習尖子，他幫能幫扶班上成績較差的同學，并且只要有問題，總是“知無不言，言無不盡”。真心地幫助同學，在他的'帶領(lǐng)下，全班同學都樂于幫助別人。他常對同學們說：“同學相處是一種禮儀，也是一種智慧，只要熱忱的心和坦蕩的胸懷去對待同學，同學間就能和諧美好，就能友誼地久天長�！�

　　他向來嚴格要求自己，真正做到自律。在上課時認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，對老師布置的任務(wù)認真地完成，虛心接受老師的教導。作為班長，他協(xié)助班主任做好各方面的工作，把班級搞得有聲有色；作為中隊長，把少先隊活動搞得豐富多彩；作為一位學生，他的學習成績總是名列前茅。這就他充滿自信、自強不息的結(jié)果。

　　發(fā)揚中國“禮儀之邦”的美好品德，做一個無愧于心的國家未來主人翁，這是xxx同學一直努力的方向。他全面發(fā)展，積極進取，奉獻為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。他是優(yōu)秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，xxx同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

　　高中生寫優(yōu)秀事跡材料 篇4

　　xx同學系xx學校某班的副班長，他是一位德、智、體全面發(fā)展的好學生。他尊敬師長，友愛同學，禮貌待人，關(guān)心集體，樂于助人，學習刻苦，興趣廣泛，遵紀守法。作為副班長，工作認真負責，有較強的責任心和組織協(xié)調(diào)能力。他組織同學一起加入到“迎奧運、講文明、樹新風”的各項活動中，事跡突出。具體表現(xiàn)如下：

　　一、品德高尚

　　同學榜樣

　　xx同學平時無論做什么事，都把“德”放在首位。為人謙恭，禮讓，落落大方，思想積極，為人正直，待人接物文明禮貌。懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，時刻以開朗樂觀的態(tài)度坦然面對生活。

　　在家里，他除了做好自己的事，還幫母親做飯，幫父親整理資料，奶奶的生日，也總忘不了送她一張賀卡，他是父母眼中的乖孩子。在學校，他尊敬師長，見了老師主動問好，虛心聽從師長教悔，不強詞奪理，從不頂撞老師。每當同學遇到困難的時候，他都會主動幫助別人，因為他覺得幫助別人也是一種享受，謹記“予人玫瑰手有余香”，能與同學和睦相處。他愛護環(huán)境，常帶領(lǐng)班級同學打掃校內(nèi)衛(wèi)生，盡力使校內(nèi)保持干凈整潔。在社會上，他總是會利用假期幫居委會送信，與同學結(jié)伴看望孤寡老人，發(fā)放自制的文明禮儀宣傳材料，帶動更多的人加入到“講文明、樹新風”的隊伍中。

　　他遵守國家的法律法規(guī)，遵守和執(zhí)行公民道德基本規(guī)范，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及學校的各項有關(guān)規(guī)章制度。積極參加各種社會實踐活動和文化科技活動，努力為班級、為學校爭光添彩；積極參加校內(nèi)外的各種勞動，能有意識地鍛煉自己，頗受師生好評；積極參加各種體育鍛煉和文娛活動，不怕臟不怕累，有健康的體魄，良好的衛(wèi)生習慣和良好的心理素質(zhì)。他見到老年人、殘疾人、兒童需要幫助時積極地幫助他們。他說話和氣，語言文明，不講粗話、臟話。不在背后議論他人，更不取笑有生理缺陷的人。他遵守交通規(guī)則，文明出行，督促周圍的人也遵守交通法規(guī)。自覺遵守公共秩序，愛護公共設(shè)施。他敢于同不良行為作斗爭，對社會上違反公共道德的人與事，勇于制止。

　　二、工作負責

　　積極組織同學參加各項活動

　　作為一名副班長，他有較強的責任心和組織管理能力，積極協(xié)助老師做好班級各項工作。在組織校內(nèi)外活動時，能以身作則。他積極參加各項活動，在活動中總有上佳表現(xiàn)。帶領(lǐng)同學積極響應(yīng)學校和老師的號召，帶頭圓滿完成老師布置的各項任務(wù)。在緊張學習之余，配合班主任老師組織開展各種文體活動，組織帶領(lǐng)同學一起加入到“迎奧運、講文明、樹新風”的各項活動中，并帶領(lǐng)班級取得優(yōu)異成績。在學校舉辦的“迎奧運、講文明、樹新風”趣味賽跑中，他鼓勵同學們踴躍參加。在比賽中，他帶領(lǐng)全班同學奮勇拼搏、努力爭先，取得了優(yōu)異成績。平時在下午大課間期間，他積極參加體育活動，并組織班級同學進行體育鍛煉，增強體質(zhì)，鼓勵同學德、智、體全面發(fā)展。同學們在他的帶領(lǐng)下在校運動會上取得了班級總分第二的優(yōu)異成績。他在班級工作的優(yōu)異表現(xiàn)受到同學們和老師們的一致好評，被評為“優(yōu)秀學生干部”。

　　三、成績優(yōu)異

　　幫助同學共同進步

　　xx同學學習目的明確，計劃性強，上課精力集中，勤奮刻苦，努力鉆研，成績優(yōu)異，曾經(jīng)多次列班級第一，學習成績始終名列年級前茅。他熱愛學習，善于學習和吸收新知識，能運用知識解決實際問題，有活躍的思維和開拓創(chuàng)新的精神，有較強的分析問題和解決問題的能力。他在不斷提高自己學習成績的'同時，還積極主動幫助同學，遇有難題，自己弄懂的同時，還給一些同學進行講解，直到大家明白為止，以達到共同提高的目的。熱心幫助他人，為同學辦實事，毫無保留得的將自己的學習經(jīng)驗、學習方法介紹給同學。一次，班里的一個同學因為考試成績不好整日憂心忡忡，上課精神不振，下課沉默寡言，他知道這種情況，主動提出要幫這個同學補習，積極開導，用鼓勵的話語給了這個同學信心和力量，在考試中，這個同學考出了好成績，這與他的熱情幫助是分不開的。他還經(jīng)常利用課后時間和雙休日輔導學習有困難的同學，同學打電話或上門詢問功課總能不厭其煩的予以解答，在同學中有較高的威信。在他的帶動下，班級的學習風氣特別濃厚，班風班貌積極向上，各方面工作都走在年級前列。

　　四、再接再勵

　　繼續(xù)努力

　　他在“迎奧運、講文明、樹新風”活動中的灑下了辛勤汗水，取得了不少驕人的成績，相信他能夠保持他一貫的優(yōu)良作風，將“迎奧運、講文明、樹新風”的精神發(fā)揚光大！

　　高中生寫優(yōu)秀事跡材料 篇5

　　張朝欣同學擔任班班長。她品學兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出。一個農(nóng)村家庭出身的她從小受到良好的教育，在小學里就是老師的得力助手。中學連續(xù)被評為校級“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”稱號。

　�。ㄒ唬┌嗉壒芾硪陨碜鲃t，盡職盡責

　　進入中學以來，張朝欣同學嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。作為班長，她處處以身作則，起到了模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務(wù)他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好班干部。每當老師提到他都個個都稱贊他的管理才能。她每天6：20準時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。上學期在學校開展的“文明班級”評比中，他們班獲得全校評比總分第一名的好成績。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，老師把任務(wù)交給他，馬上組織幾位同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務(wù)，把最艱巨的任務(wù)留給自己去完成，黑板報是她展現(xiàn)才華的園地。

　　作為班干部及團支部干部，具有二重身份，在班級和學生管理之間難免會引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關(guān)系，做到團支部、班級工作兩不誤。

　　她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。她能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，張朝欣同學不但能夠真誠的指出同學的`錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，起草班級內(nèi)部的各項規(guī)章制度，布置任務(wù)從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

　　熱愛勞動，關(guān)心集體也是張朝欣同學的閃光點。在學校大掃除，她一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，她卻用手去掏那紙屑等東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，總把教室及周圍的環(huán)境收拾得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是父母的好幫手，一有空就幫忙整理家務(wù)，父母是普通工人有時候很晚回家。她作業(yè)完成后，回家就主動跟父母做飯，父母回不來，經(jīng)常自己做飯吃。

　�。ǘ�）學習樂于探究，勤奮刻苦

　　學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，她是發(fā)言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師請教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解問題。他有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很好，所以成績穩(wěn)定，總居全年級前列。在英語學習上，她深知農(nóng)村孩子英語基礎(chǔ)差，課外自學從未間斷過，她謙虛向老師、同學請教，成績還一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手，并多次參加學校的英語活動，從中不斷提高自己的英語水平。

　　（三）愛好廣泛，積極向上

　　自入學以來，張朝欣同學是一個全面發(fā)展的學生。她擅長打乒乓球，在周一升旗的時候積極準備演講材料，獲得師生一致好評。

　　在學生心目中，她是一個當之無愧的優(yōu)秀班干部，一個眾人矚目的學習榜樣，在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待張朝欣同學會做得更好。

　　高中生寫優(yōu)秀事跡材料 篇6

　　xx是高三（3）班的一名優(yōu)秀學生。她刻苦學習，團結(jié)同學，熱愛集體，努力在各個方面獲得發(fā)展，學習成績優(yōu)秀，在平常的學習生活中是同學們的好朋友，好榜樣，是老師的好幫手。

　　xx誠實守信，品德優(yōu)良，關(guān)心集體，積極參加校內(nèi)的大小活動，努力為集體貢獻自己的一份力量。她性格陽光開朗，樂于助人，當同學在生活上有困難的時候，她總是主動提供幫助。因此贏得了老師和同學的普遍認可。

　　xx自幼便與書結(jié)緣，在父母師長的鼓勵之下閱覽過各類書籍，視閱讀為人生一大快意之事。她還積極參加各類朗誦演講比賽，曾在全國的比賽中得到優(yōu)秀名次，并多次在市比賽中獲得第一名的好成績。同時，她還參加了學校的管樂團，擔任黑管聲部部長，與同學們一同取得全國第一的名次。

　　xx自高一入校以來，就一直擔任班長，是同學們公認的負責任的班干部。在工作中，她總是嚴格要求自己，在班級活動中積極起帶頭作用。凡是老師交給她的任務(wù)，她都會盡力做到最好。并且積極幫助老師組織班內(nèi)活動，為老師出謀劃策，在平日的學習和住校生活中努力尋找促進大家共同進步的方法，是同學們的'好榜樣。

　　xx在高一階段的成績并不十分突出，在高二分班時，她有幸進入高二（3）班。在這個優(yōu)秀的班集體中，濃郁的學習氛圍，友善的同伴關(guān)系，親切的師長教導，使她得以快速成長。她勤奮學習，以良好的學習技巧使自己的學習成績發(fā)生了質(zhì)的飛躍。高二期末區(qū)統(tǒng)考中獲得全區(qū)第6名的好成績。

　　在日常學習中，她對學習有著極高的熱情，對各種知識總是充滿了求知的欲望，她會為了解開一道題而欣喜若狂，也會為了解決一道題而苦思冥想，勤奮努力腳踏實地的學習態(tài)度使她不斷進步。課上，她積極回答老師的問題，課下，她與同學們熱烈討論。盡管在大小考試中皆名列前茅，她卻從未驕傲自滿，一旦遇到不懂的便虛心請教他人，而當其他同學在學習上遇到問題的時候，她也總是樂于幫助對方。

　　正是她的努力、勤奮，使她在2011年6月榮獲“深圳市三好學生”的榮譽稱號。

　　當然，一個優(yōu)秀的學生不僅要學習好，更要有健康的體魄。她能很好地協(xié)調(diào)學習與體育鍛煉的關(guān)系，能夠積極參加課外體育鍛煉，她相信，身心健康是自我發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　在高中三年里，xx一直在努力地完善自我，我相信，她會不斷進步，變得越來越優(yōu)秀。

　　高中生寫優(yōu)秀事跡材料 篇7

　　一個真誠、自信、進取的13歲陽光女孩——趙佳奇，就讀于武功縣南仁初級中學八年級二班。她品學兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀中學生。 入校以來，她嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，是一位聽話懂事的好學生。作為班長，在思想、學習、工作等方面起到了模范帶頭作用。她堅守：做人要堂堂正正、誠實守信，要尊敬師長、樂于助人;做事要勤奮刻苦、一絲不茍，要勤儉節(jié)約、吃苦耐勞.......

　　在學習上，她勤學苦練、刻苦努力，入校以來成績優(yōu)異。多次參加全國中學生數(shù)學英語語文知識競賽。武功縣優(yōu)秀生競賽，并多次獲獎。她自信、樂觀，集體榮譽感強。一直以來，她都是老師的得力助手，積極帶頭參加學校組織的各項活動，從而不斷提高自己的知識水平和實踐能力。更加難能可貴的是趙佳奇同學養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風，她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能竭盡全力的幫助解決。

　　趙佳奇同學不僅自己積極要求進步，還主動幫助班內(nèi)的學困生。遇到難題，和同學老師一起討論、分析，幫助講解，直到同學弄明白為止，因此在同學中樹立了很高的威信。

　　在工作上，她能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，從不利用班長的職權(quán)為個人謀利益。平時協(xié)助老師努力做好校團委及各班級干部每個月的考核工作，做好會議記錄，考勤等工作，模范遵守校團委及班級的各項規(guī)章制度。不僅能積極完成好本職的工作，也能積極主動的協(xié)助其它班干部做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干部及校團委干部，具有二重身份，在班級和校團委之間難免會引起一些矛盾沖突，她總能很好的解決這些問題，做到校團委、班級工作兩不誤。

　　平時作息時間安排合理，學習時認真的學，玩的時候開心的玩，“休息是為了更好的學習”。在有規(guī)律的學習、工作時間之外，她又是一個天真可愛的孩子，少了學習中的那份嚴肅，多了玩耍中的那份童真，在繁忙的學習之余，剪紙和畫畫給了她更多的`快樂，學習累時也是最好的放松。此外，她還擠出時間培養(yǎng)了自己羽毛球、跳繩等多項愛好。

　　在不同形式的學習、工作實踐活動中，使得她各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了她實踐動手能力及社交能力，使她從幻想到實干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容、從幼稚到成熟。

　　每逢學校組織活動時，作為班干部的她總是忙前忙后，宣傳策劃，幫助老師處理事物從不拖拉;組織參與學校板報，櫥窗的建立;將宣傳工作處理得井井有條。

　　正是由于她優(yōu)秀的學習、工作表現(xiàn)，使她幾乎年年被評為“優(yōu)秀班干部”，受到學校和班級表彰。學期末的綜合素質(zhì)評價均是優(yōu)秀。

　　“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。趙佳奇同學始終信守著“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人要踏實!相信憑借這些追求自我綜合素質(zhì)全面提高的優(yōu)秀品質(zhì)，趙佳奇同學 一定會不斷進步，成為新時代優(yōu)秀中學生的代表。

　　生命如歌，或抑揚頓挫，或婉轉(zhuǎn)悠揚。記得有句話說，當你別無選擇的時候，也許你唯一可以選擇的就是對待工作和生活的態(tài)度。她熱愛著學校的生活，更加珍惜在初中的美好時光，回想這兩年多她走過的的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收獲。是堅持讓他進步，是堅持讓她優(yōu)秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的詩篇.。

　　我們相信：逐漸成長中的趙佳奇，正像一只嗷嗷待哺的雛鷹向搏擊長空的雄鷹蛻變，她的羽翼正逐漸豐滿，有朝一日，她將會像雄鷹般在蔚藍色的天空中翱翔。

　　高中生寫優(yōu)秀事跡材料 篇8

　　我是汽車產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)第四中學二年一班的學生，今年芳齡13歲，在班級擔任團支部書記一職。

　　我是一個酷愛學習，性格開朗的女孩子。早在小學階段，就連續(xù)被評為“校三好學生”，取得了各種驕人的成績：

　　吉林省少兒舞蹈大賽一等獎。

　　全國小學奧林匹克數(shù)學競賽二等獎。

　　全國小學生讀寫大賽一、二等獎。

　　汽車廠畢業(yè)班“三分之一”競賽第四名

　　《房子的變化》在“我愛一汽”征文活動中獲三等獎(僅有的兩名小學入圍作品之一)

　　英文作文“MY FAMILY”作為《小學生英語輔導》的“擂主”，被收錄在雜志中。

　　長春市數(shù)學競賽二等獎

　　中小學生奧林匹克英語競賽一、二等獎等等

　　由于成績突出，小學畢業(yè)時被評為“長春市三好學生”

　　步入中學以來，我學習更加刻苦努力。在課堂上，我能積極舉手發(fā)言，集中注意力認真聽講，不開小差，不溜號，而且能帶動周圍的同學認真學習，不做與課堂無關(guān)的事情。對于作業(yè)，每次我都能非常認真的完成，絕對不會照答案一抄了之。而是會獨立思考，獨立完成。遇到不會的難題，也絕對不會丟到一邊或者直接看答案，而是要先思考一番，再參考后面的答案，檢查紕漏，并加以改正。因此，我在每次考試中成績均名列前茅，多次摘取全學年第一的桂冠，榮獲 “學習標兵”或者“學習先進”的榮譽稱號。

　　我不僅學習成績優(yōu)異,而且多才多藝,有許多特長。打破了以往人們對學習好的學生那種“高分低能”只會死讀書而其余一無所長的呆板印象，給各位教師，學生，家長乃至所有人樹立了一個現(xiàn)代的全新的好學生的形象：書要讀好，“玩”也要明白。

　　我的長笛已經(jīng)于20xx年7月以“優(yōu)秀”的成績通過了東北師范大學的長笛最高級——九級測驗。目前正在享受學鋼琴的樂趣。

　　繪畫曾在“全國少兒書畫大賽”中取得了二等獎。

　　在藝術(shù)節(jié)期間，我參加了學校的樂器隊與美術(shù)隊，并且取得了優(yōu)異的成績。其中，樂器隊獲得了全基礎(chǔ)教育中心的中學一等獎。每到班級或?qū)W校的聯(lián)歡會或是運動會，我決不坐冷板凳，總是作為主力隊員沖鋒在前。校運動會我班的獎狀里也有我一份小小的功勞。而且，為了鍛煉身體，做一個全面發(fā)展的人才，閑暇之時我還學會了網(wǎng)球、羽毛球，不是自夸，我可是一名游泳好手。

　　我積極參加學校的各項活動，作為主持人成功地主持了新團員入團儀式，“中秋節(jié)詩歌朗誦會”等等，受到了老師和同學們的一致好評。

　　在學校曾經(jīng)舉辦的“英語演講賽”中，我“初生牛犢不怕虎”“過五關(guān)斬六將”打敗了高年級的對手，取得了一等獎的好成績。

　　在學校組織的社會實踐活動中，作為本年級的代表，和外賓親密接觸。展示了當代中學生的風采，為學校爭了光。

　　身為一名班干部，我不僅自己學習成績優(yōu)異，而且處處起模范帶頭作用。有較強的工作能力和管理能力。

　　我在班級里擔任團支部書記一職，負責協(xié)助老師建設(shè)良好的班級風氣以及培養(yǎng)團員意識等工作。我團支部經(jīng)過協(xié)商，明確分工，已經(jīng)初步形成了一個較為正規(guī)的團支部，工作起來得心應(yīng)手。每次板報內(nèi)容我都與宣傳委員積極策劃，廣泛征集同學們的意見，精心設(shè)計內(nèi)容。會依據(jù)現(xiàn)在比較流行的時事話題或者是對同學們有一定教育意義的材料作為主題，還有一些大家感興趣的輔助內(nèi)容。積極調(diào)動同學們的積極性，只要是有這方面特長的，都會為板報設(shè)計貢獻一臂之力;班會也是根據(jù)學校組織的話題，認真準備材料，而且每次都是互動的，做到臺上臺下一起參與，班會開得有聲有色，因此我班的班會是同學們最盼望的時刻。此外，我會定期檢查團員佩帶團徽情況;每兩周召開依次團員大會。而且學校部署下的工作，都會以最快的速度，保質(zhì)保量的認真完成，決不含糊。因此，我班被評為優(yōu)秀團支部，我被評為校優(yōu)秀團干部。

　　不僅如此，我還在班級當中兼任會計一職。以前從來沒有類似經(jīng)驗的我在工作時卻沒有出現(xiàn)一絲一毫的差錯。被評為學校的理財能手。

　　我待人接物都會用我最大的熱情去面對。對于交給我的任務(wù)，我都會盡我最大的努力去完成。答應(yīng)別人的事，無論多么困難，我也絕對不會失約。當別人拜托我事情的時候，只要是我可以做到的，我都不會推脫。

　　我待人真誠，不會特意的'對他人說謊，也不會再背后對別人說三道四。對于別人的缺點，我會盡量的容忍。如果忍無可忍的話，我會委婉的指出。但是，容忍不代表懦弱，委婉不代表虛偽。古人云：“海納百川，有容乃大;壁立千刃，無欲則剛”我認為我在這方面做的相當不錯。由于平時我能嚴于律己，寬以待人，因此，取得了同學們的信任，在同學中享有較高的威信。

　　我關(guān)心時事。我不屬于以往“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。我喜歡聽新聞，看報紙。也喜歡聽音樂，看書。我非常喜歡讀書，讀過的書不下百部。內(nèi)容很廣泛，但是大多數(shù)都是小說名著一類。我能說出各本名著的大概內(nèi)容，也了解當今流行的小說主題。

　　當然“金無足赤，人無完人”我在某些方面還做的不夠十分出色。但是我想，沒有最好，只有更好。而我會努力做得更好。

　　在此，我希望各位老師能給我一個機會，讓我能得到如此殊榮。

　　我會做到不斷完善自我。這個稱號對我來說心靈的蕩滌與激勵。

　　我會做的更好，以此來證明給大家，我是一個優(yōu)秀的人。

　　高中生寫優(yōu)秀事跡材料 篇9

　　我是xx學校xx年級xx班的xxx，現(xiàn)任xx學校大隊委、xx年級xx班班長。從一年級至六年級我一直在興海小學學習，六年來在老師、同學們的幫助下，我在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。今天我能夠參加這次北京市三好學生競選，首先我要感謝老師、同學們給我這次機會，感謝老師們這么多年對我的辛勤培育，感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名優(yōu)秀的學生。

　　我在學校團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范，深得老師和同學們的好評。對待學習一絲不茍，從一年級到六年級一直擔任班干部，語文、數(shù)學、英語的學習成績在班級乃至全年級都名列前茅，是一名“常勝將軍”；曾經(jīng)連續(xù)三年獲得三好學生、文明小學生的榮譽稱號，連續(xù)兩屆獲得全國青少年“春蕾杯”征文優(yōu)秀獎和三等獎，還獲得過20xx年全國小學生英語競賽二等獎。我的興趣十分廣泛：除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書、奧數(shù)和書法。從20xx年—20xx年連續(xù)四屆獲得過大興區(qū)數(shù)學“雛鷹杯”科普競賽三等獎，在學校組織的小學生硬筆書法競賽中榮獲二等獎。我還很喜歡演講，曾獲得學校組織的我愛地球媽媽的演講比賽我雖然取得過這么多可喜的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認真。

　　我尊敬老師，見到老師主動問好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每天上班都很忙，我回家及時完成家庭作業(yè)，不讓他們?yōu)槲也傩�；我主動幫助同學，幫助那些學習上有困難的同學；在學校，每次我遇到同學沒帶文具，總是第一個幫忙；下雨天，我見同路的同學沒帶雨傘，就主動上前打招呼，然后打著傘送他回家；我發(fā)現(xiàn)班級里的同學有了這樣那樣的的困難，我都能帶頭想方設(shè)法的解決。

　　我喜歡讀書，書給了我另一種精神。因為它還使我學到了許多東西，開闊了我的視野，增長了我的知識，豐富了我的課余時間，同時還提高了我的'寫作水平。從書中，我懂得了許多做人的道理。

　　我是老師的得力小助手。因為我有很強的的領(lǐng)導能力和組織能力，老師交給我的任務(wù)我都會用盡全力出色地完成它。我經(jīng)常帶領(lǐng)一些同學排演小節(jié)目，并在六一兒童節(jié)活動上演出。我還定期的帶領(lǐng)班上的一些同學出板報，宣傳科學知識、弘揚民族精神。我不僅自己進步，還幫助同學一起和我進步。我曾經(jīng)幫助過我們班一位同學，他的成績很差，但是天賦很高，身為英語課代表的我就主動跟老師提議讓我跟他一起學習，老師同意后，我每天中午都和他一起練習英語單詞，終于在我的不懈努力下，他的英語成績有了翻天覆地的變化，由原來的四五十分變成了六七十分，再后來就在班里排五六名了。一次小測驗，他的成績已經(jīng)達到95分了，當我把試卷發(fā)到他的手里時，看到了他那像花兒一樣燦爛的笑容。

　　高中生寫優(yōu)秀事跡材料 篇10

　　我叫xxx，生于xx年xx月，是xx學校x年級x班的一名學生。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創(chuàng)新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務(wù)，并多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們的好榜樣。

　　一、刻苦學習，勇攀高峰

　　在學習中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發(fā)展，語文、數(shù)學、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然我的學習成績并不是班中的第一名，但我的這種學習態(tài)度是無人能及的。在成績面前，我從不驕傲，我認為，這算不了什么，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。

　　二、團結(jié)友愛，樂于助人

　　我一直認為，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優(yōu)良品質(zhì)，祖國的美好未來需要大批的建設(shè)者，僅靠個別人的本領(lǐng)是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事。平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步；還經(jīng)常主動關(guān)心班里學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解。

　　樂于助人也是我的一大特點。記得有一次，學校組織為一名患白血病的孩子獻愛心捐款活動，當我聽了關(guān)于那位孩子的事跡后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他盡一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。象在班里幫助同學打掃衛(wèi)生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好。”

　　三、快樂閱讀，才藝相長

　　我出生在一個書香之家，父母都是中學教師，良好的家庭氛圍培養(yǎng)了我熱愛讀書的好習慣。從二年級開始，我就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠讀書計劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀，并堅持寫讀書筆記和日記。幾年來，我已寫了好幾本讀書筆記和日記，并且有多篇作文在《濟源廣播電視報》等報刊上發(fā)表，自己連年獲得了學校的“讀書標兵”、“寫作特長生”等榮譽稱號，我家也被學校評為“書香家庭”，廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養(yǎng)了我良好的道德情操。

　　我愛好廣泛，除了閱讀之外，我還喜歡旅游、攝影、剪紙、二胡還有舞蹈，幾年來，我在父母的陪伴下，游歷了祖國的大好河山，波濤洶涌的大海、雄偉壯麗的神農(nóng)山、歷史淵遠的晉祠、氣勢浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。在游玩的同時，增長了我在課本中無法學到的知識，也讓我的攝影技術(shù)大大提高。我非常喜歡拉二胡，每天堅持訓練，有時完成作業(yè)后已非常困乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜歡舞蹈，在今年六一兒童節(jié)學校文藝匯演中，我和同學們自編自演的舞蹈《不怕、不怕》獲得了二等獎。

　　四、老師助手，同學榜樣

　　無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，別看我長得瘦小，但是一名挺懂事的'“小大人”，老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù)，成了老師的小助手，對老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。身為英語科代表，除了幫助老師收發(fā)作業(yè)，還經(jīng)常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校規(guī)定，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學之間要團結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。

　　我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語都是：思想進步，成績優(yōu)秀，關(guān)心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今后的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步！

　　高中生寫優(yōu)秀事跡材料 篇11

　　付夢婷同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

　　一、尊師守紀、積極進步。付夢婷同學自上學以來，能模范地遵守學校的各項規(guī)章制度，認真刻苦地學習科學文化知識，團結(jié)同學、尊敬師長，端正學習態(tài)度，上課認真聽講，課堂上積極舉手發(fā)言，課后認真完成老師布置的'作業(yè)及復習好功課，受到老師的一致好評。

　　二、刻苦勤奮、成績喜人。付夢婷同學在學習方面嚴格要求自己，把“勤奮務(wù)實、永爭第一”作為自己的座佑銘，以此來鞭策自己。她學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確。在學期開學時，她都能制定出合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在每次考試中都能取得驕人成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。她經(jīng)常說：“我一定要聽老師的話，刻苦學習，我的未來在明天。”

　　三、帶領(lǐng)全班、共同進步。付夢婷同學不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了，有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學題，愁眉苦臉的，她見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，她才繼續(xù)復習。雖然她犧牲了許多時間，但是她還是挺高興地，毫不介意。

　　四、關(guān)心班級、爭取榮譽。付夢婷同學作為數(shù)學、英語組長，深知責任重大，她以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，幫助同學提高。她很看重班級的榮譽，樹立班級形象，每次班級集體活動，她總是沖在前面，維護秩序，另外她多才多藝，擅長唱歌、跳舞、書法、電子琴演奏等，積極參加學校各項活動，提升班級形象，她經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜！”她是這么想的，也是這么做的。

　　高中生寫優(yōu)秀事跡材料 篇12

　　王xx，男，漢族，生于1997年10月。共青團員，xx高級中學568班化學課代表。他品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極進取。是學校的文明禮儀之星。以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者、老師的得力助手、同學學習的楷模。

　　一、以德為首，尊敬長輩和老師。

　　在他的成長過程中，父母的言傳身教，老師們的教育與熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆健康向上的.種子——力爭做文明禮儀少年；使他更是懂得了無論做什么事，都應(yīng)把“德”放在首位。在校尊重師長；在家尊重父母，除了做好自己的事，還幫父母做一些力所能及的的家務(wù)。聽從長輩和老師的教誨，不提不合理的要求，不耍脾氣，不頂撞父母。做錯事勇于承認，并積極改正，學會自我批評。他心地善良、極富同情心。同學之間，以禮相待，相互平等、尊重，相互幫助，不動手動腳。和同學說話態(tài)度誠懇、謙虛、語調(diào)平和，與同學說話內(nèi)容真誠、實事求是，不說使別人感到傷心、羞愧的事；更不說不文明的粗話、臟話。同學們遇到困難，他都伸出援助之手，時刻牢記“幫助別人、快樂自己”用自己一顆閃亮的心去照亮別人，溫暖別人。他誠實守信，答應(yīng)別人的事情絕對做到，同學很樂意跟他交往，和他談心，他也因此在同學中樹立了很高的威信。

　　二、努力學習。

　　他從小就養(yǎng)成了善于學習、勤于思考的良好習慣。小學、初中我的成績優(yōu)秀，多次被評為三好學生。上高中后，他又以積極的學習態(tài)度，飽滿的學習熱情，投入到高中的學習生活中。時時處處嚴格要求自己，做到有疑則思，不懂就問；他善于獨立思考，找出學習竅門，探索出了一套適合自己的學習方法。面對現(xiàn)在激烈的學習競爭，他并不畏懼，勇敢的去面對。他重視德、智、體的全面發(fā)展，有良好的讀書習慣，較早便閱讀了大量中外名著，擁有較高的文學素養(yǎng)。

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