紅領巾獎章三星事跡（精選17篇）
在我們平凡的日常里，說到事跡，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個人事跡。擬事跡需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的紅領巾獎章三星事跡，僅供參考，歡迎大家閱讀。
紅領巾獎章三星事跡 1
我是白紙坊小學四年級二班的小李，我是一名少先隊隊員，在班級里，我擔任小隊長的職務。在學習上，我的成績很優(yōu)秀，寫字很好看。在班級里經(jīng)常幫助那些需要幫助的隊員。德智體美勞，各科成績都是很好的，翻開我的綜合評價手冊，幾乎全是優(yōu)！
體育我的每個項目都是良好的`，但我仰臥起坐成績非常好，一年級時，我得過全年級仰臥起坐第二名，這次六一，我在運動會上還得了全年級女生第二名呢！我的數(shù)學也很好，在班級里的成績也是名列前茅的。在期中考試時，我還得了100分！
我多才多藝，積極參加學校和宣武區(qū)、北京市組織的各項活動，從一年級到現(xiàn)在我每年都會評上綜合評價優(yōu)秀生！自2006年起我得了許多張獎狀，有關于數(shù)學競賽的、語文競賽的、體育運動會的、奧運禮儀的、劍橋英語的。我品學兼優(yōu)、尊敬師長、團結同學、做事執(zhí)著、有毅力，我的全面發(fā)展還表現(xiàn)在日常學習、生活中。我是一個懂事能吃苦的孩子，從不亂花一分錢。從二年級起，我每個禮拜六，都要去上興趣班，還多次獲獎，一直堅持到現(xiàn)在，風雨無阻，不管多累，從來沒有曠課過。在班里勞動，我不怕臟不怕累，我最喜歡在黑板上寫課程表。我是一個文靜、有責任心、熱心助人的孩子，我愛幫助別人，如果有人來問我問題，我一定幫助他！
我還是一個愛環(huán)保的孩子，自己從不亂扔垃圾，還告訴別人不要亂扔垃圾，有時候還經(jīng)常把地上的垃圾撿起來，扔到垃圾桶里！
這次我獲得了紅領巾獎章，是學校老師和同學們對我以前學習生活中所取得的成績的一種肯定。同時也是對我今后的學習生活的一種鞭策和期望！
所以我要更加努力的學習，不辜負老師對我的期望！
紅領巾獎章三星事跡 2
紅領巾是紅旗的一角，是我們人生道路上的路標。少先隊是溫暖的集體，是我們成長進步的搖籃。我們都曾是光榮的少先隊員，都曾在少先隊組織里茁壯成長，都擁有一段與紅領巾緊密相連的激情回憶…但更多的是每個人心中都有一個永遠的紅領巾情結。紅領巾是指引前程的'一盞明燈。戴著你，我開始學著走人行道；戴著你，我開始在公共汽車上讓座；戴著你，我開始坐在教室里好好聽課；戴著你，我去種樹；戴著你，我變得樂于助人。戴著你，我開始注意舉止和禮貌；戴著你，我懂得要尊老愛幼。因為紅領巾是每個學生的必帶品，是十分普遍的，但它陪我們走出少年階段，邁向成熟，使我們懂事。
假期中，我們不止一次去進行志愿活動。但我記憶最猶新的是在隊長汪培俊的帶領下去敬老院探望孤寡老人的那一次。我被這敬老院中和藹可親，樂觀的老人們感動了。
活動中，我們開始是與老人們交談，送去祝福。在交談過程中盡量不談及他們的兒女，盡量不問來敬老院的原因，其實剛開始談的是很空洞的內容，無非是讓老人么回憶回憶過去，以前的成就等，我們總是一個勁的找話題，盡量找開心的話題，好讓老人們的臉上洋溢久違的笑容，這讓我們也十分開心。我們還為老人捶背，活絡筋骨，雖然動作不那么專業(yè)，反而有些蹩腳。但老人們直稱大家是好孩子。
臨走之際，我們給敬老院來了次大掃除。男生們扛著拖把，給地面好好地洗了個臉。女生們則掏出毛巾，起勁地門上，墻上，窗戶上清洗......雖然我們十分的累但是我們心里洋溢著一種難以言狀的感受，甜甜的，濃濃的，濃濃地糊在心頭。
通過此次敬老院義工服務活動，同學們的身心更加明朗，明白陽光是不吝嗇每個角落，打開心胸去接納敬老院中孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們去更好的生活。同時呼吁我們每一個人從身邊的小事做起，奉獻自己的一份愛心，將“服務社會，快樂自己”的義工服務宗旨貫徹到底。
在此次活動過程中，我發(fā)現(xiàn)有些同學在交流時不夠積極熱切、缺乏熱情，有些人不知道自己該做什么，在聊天過程中會出現(xiàn)尷尬地沉默。對此，我認為以后活動應進行更加周密的計劃，把更多問題考慮進去；對義工成員進行敬老愛老的相關教育，講解敬老的意義；有必要多組織類似的活動，從活動中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而提高敬老院義工服務活動的質量，讓老人們感受到更多的關懷。
紅領巾獎章三星事跡 3
學習上，我虛心好學、勤奮刻苦，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒，始終保持積極向上、孜孜以求的精神。只要有同學向我請教，我都會很熱心地詳細解答。此外，我也協(xié)助班主任管理好班級和開展各項班級活動，是老師的得力幫手。
我積極參加課外活動，拓展自己的興趣愛好。我喜歡硬筆書法，街舞，乒乓球，籃球等多種球類運動，并經(jīng)常周末約著同學一起打乒乓球，一起分享運動的快樂。我還不斷充實課外知識，經(jīng)常閱讀有益的'課外讀物，譬如《十萬個為什么》、《安徒生童話》、《三毛流浪記》……
未來，我將嚴格要求自己，努力學好文化知識，強健體魄，將來成為對社會和國家有貢獻的棟梁之才。
紅領巾獎章三星事跡 4
我叫小林，是一名性格開朗、學習成績優(yōu)秀的女生，我今年11歲，現(xiàn)就讀于宣武區(qū)白紙坊小學五年級一班，是一名中隊干部。學校的各種活動總能見到我的身影，我愛好多樣興趣廣泛，唱歌、跳舞、古箏等，榮獲多個獎項，我勤奮好學樂于助人贏得老師和同學們的贊賞。
一、做先進少先隊員，起模范帶頭作用
我非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊章的要求，積極參加各項活動。作為一名中隊委員，我把集體的榮譽看的極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中起著模范帶頭作用。我對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，我是這么想的，也是這么做的。
二、用實踐磨練品格和毅力
我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里我是老師得力的“小助手”，對于老師交給我的.任務，我總能夠克服困難，出色的完成，學校組織的各項活動我都積極參加，并在活動中起到模范帶頭作用。
雖然學習很忙，但能為班集體做事，能為學校工作，我感到特別驕傲和自豪。同時，參加各種實踐活動，不但鍛煉了我各方面的能力，還增強了我戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。
紅領巾獎章三星事跡 5
一、品德優(yōu)秀展風采
在學校和老師的教育下，我愛祖國，愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義；我尊敬師長，團結同學，樂于助人，待人真誠；我有理想、有道德、有文化、有毅力、守紀律；我熱愛集體，處處維護學校、班級榮譽；我與同學們和睦相處、團結互助、連成一片；每當同學遇到困難和糾紛時，我都會挺身而出，積極想方設法的去解決問題！不少同學在課后總喜歡打電話向我咨詢問題，我總是不厭其煩地講解說明，直到同學弄懂為止；以上行為的具體表現(xiàn)是：在五年的小學學習時間里，我先后擔任過學習小組長、體育委員、文藝委員、語文課代表、副中隊長、班長等職務，我對所擔負的工作懷著強烈的`責任心，總是認真完成老師交辦的任務，協(xié)助老師做好班級工作，積極參加學校組織的各項活動，是老師管理班級的得力助手，是同學們的好服務員。
二、學習用功成績好
我從小就養(yǎng)成了良好的學習習慣，上課認真聽講，積極回答老師提出的問題，不懂就及時向老師和同學請教；對所學的知識總是在課堂上就徹底消化吸收，而不是留到課后死記硬背；在學習上從不讓今天的事情過夜，當天的學習任務一定在當天完成，不欠學習債；我從不刻意追求分數(shù)和名次，正是因為這種端正的學習態(tài)度，反而使我每次在期末考試中都取得了比較優(yōu)異的考試成績。
三、明曉事理素質高
在家里、在日常生活中，我是一個懂事的少先隊員，我尊敬和關愛老人，經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務活，比如：刷碗、擦桌子、掃地、買日用品等，我每周會給遠在家鄉(xiāng)的爺爺、外公、外婆打電話請安，關心他們的身體和生活情況；我非常關愛環(huán)保，看到亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞綠化等不文明行為都深惡痛絕。
總之，美好品德的心靈，熱愛藝術的情操、勤學好問的精神、樂于助人的品質、環(huán)保健康的素質—一定會像金子一樣閃閃發(fā)光，使鮮艷的紅領巾更加燦爛美麗，我相信我這個小小的花蕾在建設街小學園丁的辛勤耕耘下會開的更加絢麗多彩！
紅領巾獎章三星事跡 6
小陳是北京北部深山區(qū)長哨營中心小學的一位同學，她是一位非常有責任心的隊員，在班里一直擔任中隊長，經(jīng)常能協(xié)助老師組織開展好班隊活動。
她也是一位興趣愛好廣泛的隊員，特別喜歡讀書、唱歌、跳舞。為了提高全班同學的讀書興趣和寫作能力，她和幾名隊員在班內布置了一個圖書角，經(jīng)常組織同學開展讀書、讀報活動，深受大家的歡迎。班內每期的.板報都由她來負責設計，雖然這些隊員才上五年級，可是每期板報設計的都很新穎，內容很豐富。在她的組織下班內的少先隊活動開展的豐富多彩。她和隊員們一起跳的舞蹈“森林與小鳥”還在區(qū)藝術節(jié)上獲得一等獎。
每逢的雙休日、節(jié)假日，她都會組織好雛鷹假日小隊。帶領隊員們去村里撿拾白色垃圾;去街坊鄰居家宣傳環(huán)保常識，宣傳綠色奧運，通過這些活動的開展，增強了隊員們的環(huán)保意識，也樹立了少先隊員在老百姓間的好形象。另外在雛鷹假日小隊活動中她還一直堅持組織隊員去村里孤寡老人家里開展送溫暖活動，除了幫助她們做一些家務勞動外，還經(jīng)常陪這些老人聊天，為她們表演節(jié)目，她和女生排練的舞蹈，老人們都特別喜歡看。活動一直堅持到現(xiàn)在，受到了老師、同學及社會的一致好評。學期末她帶領的小隊被評為“優(yōu)秀雛鷹假日小隊”，小陳同學被評為“環(huán)保小標兵”和“優(yōu)秀少先隊員”。
根據(jù)小陳同學的出色表現(xiàn)，學校少先隊大隊推選她申報紅領巾獎章。希望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成績。
紅領巾獎章三星事跡 7
家境貧寒，但卻一直品學兼優(yōu)，小小的他既堅強又敏感，他用自己的孝心和堅強幫爺爺撐起了整個家……家門口的四大名�！乐萑丈龑W校今天帶您認識寧遠的孝心少年—小唐。
人群中，小唐跟普通孩子一樣，愛說愛笑。而實際上，在他出生兩個月后，母親便離家出走，從此杳無音信。父親也因此患上精神分裂癥，喪失勞動能力。奶奶因為傷心過度，精神恍惚，全家的擔子都落在爺爺一個人身上。
諸多的不幸一起降臨到這個家庭，但幸運的是，小唐是個堅強、孝順的孩子，生活的困苦，讓小唐培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，掃地、收拾屋子、燒水、洗衣服，這些家務，年幼的小唐都會主動幫爺爺分擔。
知道爺爺養(yǎng)家不容易，小唐從來不對爺爺提任何物質上的要求，看到年幼的孫子這么懂事，爺爺既欣慰，又對孫子有所愧疚�！霸诩依锩嫠麙叩匮剑瑤臀覀兿赐�、選菜，煮飯燒火，這些很多�！�
因為生病，父親不能勞動也不會料理自己的生活，有時受到刺激，會突然地大哭或大罵，甚至打人。但小唐沒有嫌棄父親，竭盡所能的細心照料。平日里，小唐會給爸爸端飯、夾菜、端水送藥，爸爸病情穩(wěn)定的時候，小唐還會陪爸爸散步、說說話。
除了幫爺爺分擔家務，小唐在學習上更是刻苦努力，家里的墻壁上，貼滿了獎狀，每次成績都在年級前十名，是老師眼里的好學生，同學心中的好班長。在學校，小唐與同學們打成一片，但他卻從不在同學面前提起自己的媽媽�！叭绻嬖V他們的話，他們有些同學就會不和我玩，就說我是單親家庭的`孩子，就會諷刺我�！毙√普f道。
家中的房屋是爸爸沒生病之前修建的，在歲月的打磨下已十分破舊，幾乎是村里最破的房子，因此，修繕房屋一直是爺爺?shù)男牟�，小唐看在眼里，記在了心里�！拔乙ψx書，將來掙錢，治好爸爸的病，把房子修好讓爺爺他們過上好日子�！�
雖然房子很簡陋，但小唐內心的夢想很大很美好，而他也相信憑借自己的努力會讓家人過上美好的生活。
紅領巾獎章三星事跡 8
小陳，男，2000年4月生，安慶市迎江區(qū)綠地實驗學校學生。
父母外出務工，小陳跟著收破爛的.爺爺來到安慶。爺爺每天出門收破爛，風里來雨里去，很辛苦。小小陳看在眼里、疼在心里，每天除了學習外，他還學著做一些家務勞動，漸漸學會了打掃衛(wèi)生、買菜、煮飯、洗衣。這樣，他多做一些事，爺爺回來就可以少做一些事，就可以吃上熱飯熱菜。3年前，爺爺身體漸漸差了，小陳不忍心看著爺爺每天拖著年邁的身體去收廢品，于是他決定帶著爺爺收廢品。一千多個日日夜夜，不管是嚴寒還是酷暑，無論是刮風還是下雨，小陳每天白天在學校上課，晚上踏上三輪車載著爺爺收廢品。他利用下課和深夜的時間努力復習功課，成績依然在全校名列前茅。
紅領巾獎章三星事跡 9
小賈，女，現(xiàn)在齊南安小學學習。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成為一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績
小賈同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，她的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀班干部”，這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結果。
二、尊敬長輩，孝順父母
在家里，在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人，家中有八十多歲的奶奶行動不便，她會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為她，家庭里充滿了歡笑、和諧。
三、誠實守信，熱心公益
在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。最令人難忘的就是在汶川大地震后，她積極呼吁為災區(qū)孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的`零
花錢全部捐到災區(qū)，還帶領全班同學發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區(qū)孩子損款。并通過勤工儉學與災區(qū)的小朋友共渡難關，她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。在學校組織的文藝活動中擔當主持人，策劃并編輯宣傳欄內容。
四、懂得感恩，深受愛戴
小賈不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她尊敬師長，她發(fā)自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到她親切的“老師，您好！”她說是老師給予了她知識，幫助她成長;是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。
五、一份耕耘，一份收獲。
學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
紅領巾獎章三星事跡 10
我是來自白沙縣第一小學的學生小周，今年7歲，是一個機智聰明、積極向上、樂于助人、愛好廣泛的好孩子。
本人熱愛祖國、尊敬師長、尊老愛幼、團結同學。在學習中，我勤奮好學，認真聽老師講課，認真做筆記，并充分利用課余時間看課外書，汲取著書中的“營養(yǎng)”來充實自己。遇到不太理解的知識點時，我會虛心地向老師和同學請教，直到弄明白才“善罷甘休”。我的刻苦學習，當然有了好的成果，考試有了理想的成績，在班上、年級里始終名列前茅。從二年級始每次參加的年級語文數(shù)學競賽中幾乎囊括一等獎第一名；被評為縣“三好”學生、獲得全省“學憲法、講憲法”知識競賽小學組一等獎、全省“健康人生、綠色無毒”知識競賽優(yōu)秀獎。每當考試考得好時，我不會驕傲自滿，而是再接再厲，獲得更大的進步；每當考得不好時，我不會因此氣餒，而是找出錯誤的原因，爭取下一次考出好成績。我并不因為自己的成績好，而看不起成績不太理想的`同學，還反而經(jīng)常抽時間為學習不太好的同學補習功課，耐心講解題目，使大家的成績不斷提高，共同進步。不僅如此，我還是老師的得力小助手，先后當選班里的中隊長、學習委員、副班長等，經(jīng)常幫老師管班上紀律，組織主題班會，帶領同學們學習。
我不僅學習突出，學校安排的勞動也絲毫沒有落下。每一次下課的時候，黑板上總會留下老師密密麻麻的板書，我都會主動地把黑板擦干凈。我想，下一節(jié)課的老師看到這干凈的黑板，心情也會十分愉快。積極主動參加學校組織的各項勞動。記得有一次，學校舉行了大掃除。我負責教室里擦窗的工作。我拿著抹布，仔細地抹了起來。我的胳膊，脖子都酸了。但我堅持著，拿著抹布，又賣力地干了起來。玻璃全都擦完了！此時的我，已經(jīng)汗流浹背，身上好幾處地方弄臟了，但我毫不介意。看著這些干凈明亮的窗戶，我的成就感油然而生，勞動的感覺真好啊！勞動最光榮！
在生活中，我樂于助人，是個陽光的小男孩。每當有人陷入困境時，我都會毫不猶豫地伸出援助之手，盡我所能地幫助他（她）。記得有一次，我準備乘公交車到小叔家玩。我在文明湖候車，等了一段時間，只聽見“嗶！”的一聲，公交車來了！等了好久，終于有座位坐了。我三步并作兩步上了公交車，卻意外發(fā)現(xiàn)，座位都被坐滿了，我只好站著。公交車到了下一站，一些人下了公交車，好不容易找個空位剛坐下，這時一位老奶奶上了車，座位已滿，我毫不猶豫地起身給老奶奶讓了座�！澳棠蹋@里有個空位，您來這坐吧”，說完我就扶老奶奶坐下，老奶奶笑瞇瞇地看著我，感激地說：“謝謝你啊，小朋友！”我敬了個少先隊禮，說：“不用謝，奶奶，這是我應該做的�！痹谌バ∈寮业穆飞�，我一直在站著。雖然腳很酸，但是十分開心。同時積極響應學校號召，主動為災區(qū)捐款。真正體驗到“幫助別人，快樂自己”。本人獲得海南省中小學“校園好少年”稱號，還獲得白沙縣“美德少年”提名獎。
要有一個健康生活，體育鍛煉是不可缺少的。我們學校這樣號召：每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子。我從小學一年級起開始練乒乓球，堅持每天兩練，早晨和下午放學后，我都到體育館訓練乒乓球，并成為縣業(yè)余體校乒乓球注冊運動員，代表白沙縣參加全省的各個年齡段比賽，取得海南省少年乒乓球錦標賽男子丙級單打第4名，丁級單打第8名的好成績；獲得全縣中小學第十三屆田徑運動會小學組實心球比賽的第二名，白沙縣“全民健身日” 乒乓球比賽少年乙組單打第三名。本人喜歡運動，愛好廣泛，除參加乒乓球訓練外，還經(jīng)常游泳、騎自行車、爬山；參加學校的象棋社團，喜歡閱讀、交友等等。
“認真做好每一件事！”我把這句話作為我的座右銘。細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切，只有認真做好每一件事，才能把事情做得更好！
少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富……我要成長為德智體美勞全面發(fā)展的建設者和接班人，為祖國美好的明天貢獻自己的力量！
紅領巾獎章三星事跡 11
小芳是一年級的學生，他各門功課都名列前茅。課堂上，他聚精會神，積極回答老師提出的問題，課下，他認真作業(yè)，整潔無誤的作業(yè)讓老師和同學們贊嘆；學習上遇到困難，他不恥下問，虛心請教，一直到弄懂為止，在班內被同學們譽為“小博士”。課余時間，他經(jīng)常到學校圖書室借閱自己喜歡的圖書。《十萬個為什么》，《古今名人故事》，《上下五千年》等等，他像一塊海綿盡情的汲取知識的養(yǎng)料，這大大開闊了他的視野，大家總是把他當作“小詞典”，遇到不懂的問題總是來問他，他耐心的講解，讓每個同學都豎起大拇指。
擔任學習委員，他認真負責，像一名小老師，提前到校，認真組織同學們早讀，預習。勞動中，他從不偷懶，哪里有臟活，累活，哪里就有他瘦小的身影。他認為，勞動既可以鍛煉人的意志，又可以鍛煉身體。活動中，他總是不落人后，積極參加學校的各項活動。他還是一位善良，樂于助人的好孩子。無論誰有困難，他都會主動幫助。在學校組織的'獻愛心活動中,他毫不猶豫的拿出自己假日撿飲料瓶,拾廢鐵積攢下來的五十元錢，捐給了災區(qū)人民。趙潤澤像一只小鷹正展翅翱翔在藍天，他是大家學習的好榜樣，我們期待著他有一個美好的未來。
紅領巾獎章三星事跡 12
小魏，7歲，一年級(6)班學生，在2019—2020年學年度第一學期被百興學校評為“三好學生”。在2019年百興學校秋季“慶元旦書法比賽”活動中，榮獲一等獎。他愛好廣泛、品學兼優(yōu)、謙虛好學、積極上進，是一個陽光快樂的好少年。一年級上學期，他光榮地加入少先隊，從此心里就多增加了一份責任感和榮譽感。在老師們良好的感染和熏陶下，在父母的.言傳身教下，給他幼小的心靈中播下了一顆健康向上的種子，讓他一天天茁壯成長起來。
學習上，他能夠嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助，勤奮刻苦，養(yǎng)成了良好的學習習慣和自學能力，每天晚上堅持看課外書1小時;生活中，他遵守紀律，講文明，熱愛集體，尊老愛幼，助人為樂，熱愛勞動，積極參加學校的各項有益活動。一年來，他認認真真為班級、為同學服務，對老師交給的任務，他總是盡心盡力，努力做到最好，成了老師得力的小助手，為同學樹立了好榜樣。
紅領巾獎章三星事跡 13
熊槿萱，在百興小學一年級(1)班。是一個愛學習、勤奮樂觀、成績優(yōu)異的好學生。生活中孝敬父母、尊敬師長、團結同學、樂于助人。喜歡廣泛閱讀書籍，有時間就會閱讀各種書。從三歲開始在上海就參加過三次講故事比賽，獲得一次第一名和兩次第三名。
從小聽到的教導就是：贈人玫瑰，手留余香。在班級，遇到同學忘記帶學習用品的.話，會主動把她的借給同學。在家里，懂得自立自強，并且會主動承擔家務，減輕父母的負擔。在學校，時刻記得自己是一名少先隊員。尊敬師長，遵守法律、法規(guī)，愛護公共財物，保護生態(tài)環(huán)境，不亂扔垃圾，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。她的興趣十分廣泛，喜愛畫畫、彈古箏、跳舞、講故事等等，長大了還想當名藝術家呢!
紅領巾獎章三星事跡 14
小熊是百興學校一年級(3)班的學生。她是一名活潑、開朗、懂得體諒他人的女孩。在家里，她從小養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣，并且能夠主動承擔家務，幫媽媽一起打掃衛(wèi)生，幫爺爺、奶奶、爸爸捶捶背。每天的家庭作業(yè)都是自己獨立認真完成，當天的.事情當天完成，決不留到明天，這是她對自己一貫的要求。因為她，家里充滿了歡聲笑語。在學校，小熊尊敬老師、團結同學;在班級里主動承擔職責，班級獲得的榮譽她倍加愛護，哪里能給班級增加榮譽，哪里就有她的`身影。同學之間的友誼她也會特別珍惜。
從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風雨，怎樣能見彩虹。她在用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿期望的畫。用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、完美的明天。
紅領巾獎章三星事跡 15
小方是一年級(4)班的學生。作為一名軍人的孩子，由于父親工作的特殊性，從小就是由媽媽帶大的。雖然缺少了普通孩子有的那一份父親的陪伴，但是他還是成為了一個頂天立地的男子漢。在家中，他明白母親的辛苦，也理解父親的`堅持，所以他要求自己像一個男子漢一樣。
在母親難過時，成為母親的“忘憂草”，為母親排憂解難;在與父親為數(shù)不多的聯(lián)系中，也懂事地不吵不鬧保證自己會和父親一樣剛毅堅強。作為一名軍娃，雖然父親常年不在身邊，但他知道自己的父親在用自己的力量守護著祖國。父親在祖國的邊疆保家衛(wèi)國，而他的孩子也在茁壯成長，并且深受父親的影響。他胸懷天下，有強烈的愛國情懷，他連續(xù)幾年獨自參加“重走長征路之旅”等紅色活動，感受革命先烈的艱苦，學習長征精神，立下了宏偉志向。
他是一名具有家國情懷的新時代好少年。他還廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好，熱愛畫畫和朗誦。他品學兼優(yōu)，曾獲得“優(yōu)秀少先隊員”和“三好學生”等榮譽稱號。他認為學無止境，他想在未來的學習道路上努力完善自身，汲取更多的知識。他是一個具有刻苦、向上品質的新時代好少年。毛主席說：“自信人生二百年，會當擊水三千里�！彼拖褚恢徊珦糸L空的小鷹，在新時代的高空中自由翱翔。
紅領巾獎章三星事跡 16
她學習成績優(yōu)異，但一如既往地努力，力爭上游；她在班內但任班干，但總能做到謙虛、團結同學；她活潑開朗，在班級活動中勇挑重擔；她家庭條件優(yōu)越，卻總是班內最節(jié)儉的那一個……她，就是三二中隊的文娛委員小涵同學。
透視小事，樹立品質
還記得孩子們剛上一年級時，每一天總是有很多“小鉛筆頭”被同學們遺棄，時間一久，也就忘在腦后。一天，突然發(fā)現(xiàn)“小鉛筆頭”都不見了，正在我心生疑惑時，一雙稚嫩的小手舉起一大把小鉛筆，那些昔日的“小鉛筆頭”已被擦得干干凈凈，削得整整齊齊，每兩根之間還用膠布粘上，看上去像一支完整的大鉛筆�？粗@些花花綠綠的小鉛筆，似乎一個個跳動的音符，正為小女孩的驚人之舉奏出贊美之歌。這個女孩就是小涵。
我被一個六歲女孩的驚人之舉震驚了，我明白她不缺鉛筆，她家庭很富裕，但她卻用自己的行動踐行著“節(jié)儉”二字的內涵。
樂于助人，勤儉節(jié)約
生活中的小涵人源極好，她把每個同學都當作自己的朋友，從不因自己學習成績好而歧視成績差的同學；從不因自己家庭條件優(yōu)越而瞧不起那些家庭條件差的同學，相反卻總是向他們伸出援助之手。以前她向每月的零花錢中省出幾元錢，積攢起來就為了給那些條件差的同學買幾本作文書；以前她很久不讓父母為她增添新衣，卻讓父母多給點零用錢給貧困山區(qū)的孩子添一些學習用品……是她，一個小學生，卻用無聲的行動向大家詮釋“節(jié)儉”二字的``含義。
記得她曾在日記中寫到：我覺得勤儉節(jié)約是一點一點積累下來的。不論在任何時候，我都會節(jié)儉利用資源。在任何方面都要秉著認真負責的態(tài)度，勤勞致富�！岸嘧鍪�，少說話”盡自己最大的努力傳承著勤儉節(jié)約的美德。
一個小學生，一個女孩子，她選取了一條其他孩子做不到、難以堅持的“節(jié)儉”之路，她秉承了中華民族的傳統(tǒng)美德，也體會著生活的快樂。
紅領巾獎章三星事跡 17
“點滴中成長”。對于沒有接受幼小銜接教育和小學基礎知識預習的“0”起步小學生馬語欣來說，2016年8月22日至今的七個月時間內，她通過自身的堅持和努力，在老師和同學們的幫助下，從學習書本知識、參與業(yè)余愛好、自理能力養(yǎng)成、生活習性改進等點點滴滴中一步一步的認真做、慢慢練、細心改，在快樂的氛圍中逐步適應了小學的`學習生活節(jié)奏。
“習慣中進步”。面對期初復韻母記憶不熟、前后鼻音難以區(qū)分、數(shù)字倒數(shù)不夠順暢、學習跳舞注意力不集中等問題，馬語欣同學在老師、家長的`耐心培育中，初步養(yǎng)成了虛心請教、預習復習、關注細節(jié)、多練鞏固等良好習慣，通過自身的不斷堅持和用心，保持了“每天都有些許進步”的穩(wěn)定狀態(tài)。
“引導中前行”。在接受國學傳統(tǒng)教育和背誦《弟子規(guī)》的基礎上，馬語欣同學逐步改變了自己身上的一些不良習慣，開始學會了主動幫助同學、主動照顧弟弟、主動折疊衣服、主動打掃衛(wèi)生、主動端飯收碗、主動完成作業(yè)、主動見面問好等禮貌舉止，在國學經(jīng)典的學習記憶中，慢慢培養(yǎng)了傳統(tǒng)美德和文明意識。
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