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最美青少年事跡材料（精選5篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。事跡到底怎么擬定才正確呢？下面是小編為大家收集的最美青少年事跡材料（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最美青少年事跡材料1
她性格開朗，品學兼優(yōu)，誠實守信，勤儉節(jié)約，用自己的言行詮釋了什么是最美少年，用自己的行動踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德，受到老師，同學以及認識她的人的喜愛。
一、努力上進，勤學善思
在老師的心目中，她是一名品學兼優(yōu)的好學生。她有強烈的求知欲望，有嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的學習習慣。課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，反應(yīng)敏捷，思路清晰，對學習知識有自己獨到的見解，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，成績始終出類拔萃，得到各科老師的高度好評。
在同學們的心目中，她不僅僅是一個各方面都出類拔萃的楷模，也是一個可以信賴的朋友，一個可以傾心相交的知己。學校開展的各項活動，她總是帶領(lǐng)班級積極響應(yīng)，并且熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加，大膽表現(xiàn)，充分掌握發(fā)揮同學們的特長，為班級贏得多項榮譽。
二、心地善良，尊老愛幼
她樂于助人，尊敬師長，文明有禮，老師都夸她是個懂禮貌的好孩子。平時不論在哪里見了任何一位老師，即使是不教她的，她見到都會熱情地問好。她甜甜的聲音，漂亮的大眼睛，自信陽光的笑臉，總會給人帶來無限快樂。在班里，童越群是被大家公認的熱心人。她在班級里和同學相處得十分融洽，她總是主動幫助同學。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手：同學的手套丟了，她寧愿自己挨凍，也把手套借給同學。
在家長的心目中，她懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛。她小小年紀就堅持自己的事情自己做，自己的房間、內(nèi)務(wù)自己整理，不用大人操心。她還經(jīng)常幫父母做力所能及的家務(wù)，幫媽媽打掃房間，整理鞋子、衣服，成了家里的`小幫手。
三、多才多藝，全面發(fā)展
她多才多藝，愛好廣泛，從小就學習書法，并熱愛各種體育運動。通過參與文體活動，鍛煉了她的身心，磨練了他的意志，陶冶了她的情操，她也在活動中收獲了友誼。在學校，她是藝術(shù)骨干，只要有什么活動，就一定有她的存在。
總之，童越群同學活潑開朗、自信、熱情、陽光、愛好廣泛、樂于助人、成績優(yōu)異。因為品學兼優(yōu)，多才多藝，每年都被評為“三好學生”“優(yōu)秀干部”等稱號。她用她自己的努力和實力贏來了老師和同學的欣賞，獲得了大家的掌聲。
最美青少年事跡材料2
小虎，今年10歲，是黑石川小學四年級的班長。在校他是個孝敬師長、積極向上的好學生；在家他是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子。
我校是一所農(nóng)村寄宿制小學，在我�！傲⒌隆蔽幕囊I(lǐng)下，確立了“孝、愛、誠、信、禮、義、樂、學”八部曲�！鞍偕菩橄取�，自古以來，在中華民族的傳統(tǒng)美德中，孝一直被置于首位，我們學校亦把教學生做一個孝敬長輩的人放在首位。因而學校推行的“孝”的教育讓學生們充分認識并懂得孝敬父母和長輩是中華民族的一種美德。
雖然他沒有感人肺腑的事跡材料，但從點點滴滴的'具體生活細節(jié)中也體現(xiàn)了他對父母長輩那份真真切切的孝敬之心。很小的時候他就懂得了自己能做的事要自己做。由于父親患有肝癌，不能干活，只得在家里養(yǎng)病。母親為了生計，在皋蘭的一家工廠打工，家里只有六十多歲的奶奶操持家務(wù)、種地。面對家庭的窘境和家人的艱辛，小虎年紀雖小已表現(xiàn)的十分懂事，周一至周五他住校，每逢周日放假時，他總會盡力幫家里分憂，家里的重活、累活往往就全落在了小虎的身上。他很會體貼奶奶，經(jīng)常幫奶奶干力所能及的家務(wù)活，學做飯時，夠不著案板就踩在小板凳上去做；幫奶奶去地里鋤草，碰灑農(nóng)藥，有時農(nóng)藥會讓他那稚嫩的皮膚受
傷發(fā)癢，但他卻從不介意，依舊樂呵呵的；洗衣服自小從來都是自己動手。從小，相比其他的同齡小伙伴們，本來他就已較多的飽嘗了生活的諸多艱辛，可偏偏禍不單行，他的父親因為肝癌晚期，竟又于這學期末去世，使這個本就十分貧瘠的家庭更雪上加霜。這幾天來，他看起來更加懂事了，似乎生活的沉重使他更加沉默寡言，但他也更加堅強了，馬上就要秋收割麥子了，現(xiàn)在他的好多小伙伴甚至都不知道麥子是怎樣變成好吃的事物的時候，小虎卻每天都要幫奶奶去地里干活，還一個勁的安慰奶奶，好讓奶奶也變得堅強起來，更加熱愛生活。這該是一個多么可愛的孩子啊。
對待鄰里，他講文明懂禮貌、與人為善，遇到鄰居，主動問好，甚至常常幫鄰居家看小孩，并輔導鄰家小孩學習，深得鄰里喜愛和稱贊。
他品學兼優(yōu)，善于團結(jié)同學，熱心助人，和同學關(guān)系密切，同學們都愿意接近他。同學們只要有困難，就會去找他。只要力所能及，他都會伸出熱情之手全力地幫助他們，從不推辭拒絕。當有同學因為不理解家長時，他會耐心地勸慰，常將自己的真實經(jīng)歷告訴他的同學們，與他相處時間較長的伙伴也慢慢的變得較前更懂得孝順自己的父母了。
他愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都很努力，連續(xù)幾年來學習成績一直在班級名列前茅。他深知，榮譽的取得與家庭及社會的的辛勤培養(yǎng)和幫助是分不開的。
今后，希望他直面生活的艱辛，再接再厲，堅持不懈。在學習上，繼續(xù)發(fā)揚不畏困苦，刻苦勤奮的精神，百尺竿頭，更進一步；在生活中，繼續(xù)堅持自立自強，做好自己份內(nèi)的事，幫長輩做力所能及的家務(wù)活，為母親和奶奶分憂，讓母親安心工作。長期如此堅持努力下去，我們相信他今后會成為一個人格高尚、刻苦勤奮的優(yōu)秀學生，只有這樣方可回報父母對他自己的那份深切關(guān)愛！
一份美好的孝心，是獻給父母的愛。小虎就是這樣從生活中的每一件小事中，表達著對父母的孝心。
最美青少年事跡材料3
在臨沂第五實驗小學的校園里，經(jīng)�？匆娨粋�精力充沛的陽光女孩，提起她，全校沒有一個不知道、不佩服的！同學、老師、家長都會為她豎起大拇指，稱她是個最有孝心、自立自強、多才多藝的小能人。就連學生家長在教育孩子時都拿她做榜樣。她的堅強、熱情、善良和智慧贏得了全校師生的贊許。她的“頭銜”可多了：“山東好少年”、“羅莊區(qū)美德少年”“語文小狀元”、“慧心才藝之星”、“數(shù)學小能手”，“優(yōu)秀小助手”……她，就是最有孝心、自信陽光、勤奮好學、意志堅強的小王！然而，就是這樣一個陽光的女孩，卻有著和常人不同的家庭情況——命運賦予她太多的不公平！
微鏡頭：儲藏室狹窄的空間里，一張床，一臺老式電視，一張舊書桌，一個長期臥病在床的奶奶，一個稚嫩年紀的弟弟和勞苦奔波的媽媽，這就湊成了一個家。你可以不相信，但這是事實！在繁華城市的一個小窗口里，卻生活著這樣一個特殊的三口之家。您會可憐他們，但是，當善良的您聽了他們的故事，在您心中涌動的，絕不僅僅是憐憫，而是心疼，是感動，是敬佩！
一、意外患病
天有不測風云。小王上一年級時，有一天突然流鼻血不止，爸爸媽媽急著帶她去醫(yī)院檢查，意想不到的結(jié)果出來了——小子涵竟然患上了敗血癥！這對本來生活就很拮據(jù)的一家來說真是雪上加霜��！好在是小子涵的爸爸媽媽在花光了全部積蓄后，子涵的病情終于得到了控制，小子涵堅強的精神鼓舞感動著爸爸媽媽，學習成績也一點也沒受到影響。
二、噩耗不斷
屋漏偏逢連夜雨。小子涵上三年級時，災(zāi)難又一次降臨到這個不幸的家庭：子涵的爸爸查出了胃癌晚期。臨沂市人民醫(yī)院要求轉(zhuǎn)院治療，子涵的媽媽不放棄，帶著爸爸去濟南求醫(yī)，在濟南一呆數(shù)月，子涵在家要照顧弟弟，還要幫奶奶做飯洗衣服。冬天天冷，小手生滿了凍瘡，但她早上卻從不遲到，她是奶奶的好孫女，媽媽的好女兒。一提到在濟南求醫(yī)的日子，子涵媽媽總是覺得對不住小子涵，爺爺奶奶年齡大，子涵懂事了。
然而，這樣的日子也沒堅持多久，子涵的爸爸終于沒挺過這個冬天，永遠的離開了小子涵，這對媽媽和子涵來說是多么大的打擊呀！而打擊最大的是子涵的爺爺，白發(fā)人送黑發(fā)人是多么悲慘，這是個正當壯年的'兒子�。∽雍臓敔敵惺懿蛔∵@個打擊，終于在兒子病逝幾天后也永遠地走了。爺爺?shù)娜ナ�，如雪上加霜，加深了一家人的悲痛。子涵的奶奶如何去承受老伴和兒子在一個月內(nèi)的相繼離世？奶奶的精神徹底崩潰了，躺在床上無法自理，拉尿都在床上。家里還有個兩歲多的弟弟，生活陷入了困境，年幼的子涵只好和媽媽共同挑起了家庭的重擔。
如萬千不幸的故事一樣，小子涵在爸爸、爺爺去世前，雖然經(jīng)濟也不是很寬裕，但日子簡單而平靜。但一切的平靜，在爸爸、爺爺去世后戛然而止。媽媽曾恨命運的不公，生活的無情，她哭得撕心裂肺，但一切的一切都改變不了無情的現(xiàn)實。此時，懂事的子涵總是安慰媽媽說，媽媽咱要堅強，相信上天對大家都是公平的，以后會有好日子的，要堅強！這哪像一個上小學的學生啊？這完全是一個成年的大人，甚至比一些大人都懂事！媽媽摟著子涵默默的流淚，這樣一個負債累累的殘破的家庭，卻沒有擊垮這個堅強的小姑娘！
“小子涵是一個非常堅強的女孩�！卑嘀骼蠋熀蠋熣f，在學校，小王學習特別用心刻苦，成績一直名列前茅，雖然家里發(fā)生了這么大的變故，可她很少告訴同學和老師，只是大家感覺她皮膚越來越來黑了，身體越來越瘦了。
三、勇挑重擔
11歲正是一個天真燦漫，少年不識“愁滋味”的年齡，然而不幸的遭遇讓她過早體味了生活的貧困與艱辛，但她總是說：“再苦再累，我都要堅持，不能讓媽媽擔心。”家里負債累累，她就自己帶煎餅在教室吃，盡量少花家里的錢。媽媽沒有固定工作，家務(wù)她幾乎全包。早上她總是踏著鈴聲進教室，那是因為她要照顧完奶奶，送弟弟去幼兒園后才能來上學。媽媽沒有文化，找不到工作，后來好不容易找到保姆的工作，這樣在家里的時間就少了，家里的一切都讓小子涵一個人承擔起來，洗衣、做飯，打掃家里的衛(wèi)生，照顧躺在床上的奶奶，給她喂飯，擦洗。小小的她，每天晚上都會給奶奶擦洗身子，進行全身按摩。按摩是個力氣活，對于小學的孩子來說更是難上加難。每一次，子涵都會累得氣喘吁吁，但她從未喊過一聲累，從未抱怨過一句。子涵說，奶奶是她生命中最重要的人，撫養(yǎng)她長大，教會了她做人的道理，現(xiàn)在奶奶病了、老了，她要盡自己最大的努力，讓奶奶過好晚年的生活。小子涵是這樣想的，也是這樣做的。小子涵做好飯菜總是趁熱先喂奶奶，可奶奶經(jīng)常是吃了就吐，她就等奶奶吐完再喂，直到奶奶吃飽了她才捧著已經(jīng)變涼的飯自己吃。還要多陪奶奶談心，為了讓奶奶的心情好起來，她就變著法兒哄奶奶開心，把在學校得的獎狀都貼在奶奶對面的墻上。由于奶奶精神失常，交流、行動都不方便，子涵非常疼愛奶奶，每次放學回家的第一件事便是看望奶奶。晚上還要幫奶奶擦身、洗腳，吃飯時先給奶奶盛飯、挑菜。她還經(jīng)常從自己有限的生活費中節(jié)約一點買水果帶給奶奶。這些竟是一個11歲的孩子做的事�。�
看著別的同學或者坐車或者爸媽接送，她多想媽媽此時就出現(xiàn)在自己的身邊，哪怕就是用手輕撫一下自己的頭。但是她又知道媽媽是在為這個家奔波，是為自己將來能夠有出息。子涵只好自己選擇步行，用她的話說這樣就省出了路費，同時也節(jié)約了“開支”。每天放學路上，她總會拎個編織袋撿拾廢品、到菜市場撿最便宜的菜，甚至是商販丟掉的菜葉！自從爺爺、爸爸去世后，小子涵從來沒有給自己買過一件衣服，衣服都是好心人送給她的。但奇怪的是小王只接受深色的衣服。人們不解：這種情況下為什么還要挑剔呢？子涵的回答讓人心疼：這樣可以少洗幾次，可以省點水費。在學校喝水是免費的，但子涵在學校卻很少喝水，她說怕在學校喝水成了習慣，回家也得喝，這樣又得增加水費，她要把能省的錢都省下來，好攢著給奶奶治病！她的作業(yè)本都是正面用完反面用，一雙鞋穿過四季節(jié)；孩子們吃的五花八門的零食，她從來不多看一眼，每次給奶奶做營養(yǎng)餐，她總是做僅夠奶奶一個人的量，卻告訴奶奶她已經(jīng)吃過了……所有的這一切，只為省點錢，給奶奶治��！
11歲，無憂無慮的年紀，可就是一個個頭不大的11歲孩子，當厄運降臨，她在困境中沒有低落，沒有退縮，她逼著自己堅強起來，用稚嫩的肩膀為媽媽撐起一個家！堅強、獨立、樂觀的小王同學，孝敬長輩，勇?lián)彝ヘ熑�，自強不息、陽光向上，她，用行動來詮釋著最美孝心少年，她，就是我們心中的最美孝心少年�?/p>
小王是不幸的，卻又是萬幸的，盡管飽受生活艱辛，她卻有幸生在一個有愛的社會，在這愛的海洋里，學校、親友、老師、同學給了她愛的營養(yǎng)。她懷揣著一份堅毅，一種感恩，用責任和堅強擔起一個家庭的重擔，一個11歲的少年用行動抒寫著最華美的篇章！
如今，她正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。我們衷心祝愿小子涵在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高！
最美青少年事跡材料4
每天早上五點多起床，先給爸爸端掉尿盆，然后燒半鍋開水，一半灌到暖瓶里，留給爸爸白天喝，一半倒在臉盆里，兌上涼水，泡上毛巾給爸爸擦手、擦臉……接著做飯，給爸爸喂飯，喂藥，最后自己吃飯，收拾好碗筷再去上學，這就是一個9歲女孩楊金花一天生活的開始，五年如一日，她都習慣成自然了。
2019年6月16日，一個小生命降臨到了高密市柴溝鎮(zhèn)王家店子村一個普通的農(nóng)民楊振華家中，孩子的到來給這個家庭增添了無窮的快樂和幸福，孩子起名金花，就是希望她能一生金貴幸福，將來能成為國家的有用之才。可是好景不長，2019年春，外出打工的楊振華不慎從腳手架上跌下，命雖保住了卻成了終生癱瘓的廢人，并且欠下了一筆數(shù)額很大的醫(yī)療費，本來還算富裕的家庭也瞬間變得一貧如洗，生活的重擔一下子壓在本來就不算堅強的媽媽身上，度過了艱辛而無望的一年之后，媽媽也終于選擇了放棄，拋下年僅五歲的女兒和癱瘓在床的丈夫離家出走，至今杳無音信。從此以后這個家庭的角色就發(fā)生了徹底的大轉(zhuǎn)換，原來的倍受呵護的小幼苗一下子成了家庭的頂梁柱，五歲的楊金花和七十七歲的爺爺共同支撐起了支離破碎的家庭，幼小的楊金花從此用她那稚嫩的肩膀挑起了生活的重擔。
“寒門出孝子”，于是本該飯來張口、衣來伸手的她學會了做飯、炒菜、蒸饅頭，熬稀飯，學會了種菜、喂豬、喂雞，洗衣服，忙家務(wù)，學會了給爸爸喂藥、喂水、喂飯，睡覺前給爸爸洗腳，每天堅持給爸爸按摩，捶背，每當夏日來臨，正是褥瘡的高發(fā)季節(jié)，她總是每天多次給爸爸擦洗身子，幫爸爸翻身，給爸爸身上擦上爽身粉，換上干凈的衣服，在她的悉心照料下，爸爸從未得過褥瘡。她還給爸爸讀故事，說笑話，引導爸爸開心。爸爸大小便失禁，幼小的金花就為爸爸洗臟衣服，一點一點地用溫水擦洗爸爸的身子，為爸爸端尿端屎，她還學會了給爸爸洗頭，甚至還時常用剪刀給爸爸修理頭發(fā)……楊振華看著孝順的孩子常常淚流滿面，他說，像我這樣的廢人說起來還真不如死啦，省得給幼小的孩子帶來這么大的累贅。但楊金花總是勸慰他，說媽媽已經(jīng)沒有啦，只要爸爸在我就是有家的孩子，以后我會永遠照顧你，等我長大有力氣啦，我會背著你去看外面的世界……就這樣，楊振華也鼓起了生活的勇氣，積極配合著康復(fù)治療。楊金花的爺爺快80了，身體狀況也不好，經(jīng)常生病，加上家庭出現(xiàn)如此大的變故，心情也常常不好，時不時傷心落淚，小金花看在眼心，疼在心里，總是搶著干力所能及的家務(wù)，讓爺爺少干些，每天早上她總是早起，讓爺爺多睡些，她還給爺爺洗衣服、洗腳，每當有好吃的東西，總讓爺爺爸爸先吃，爺爺生病的時候，她總是跑前跑后，給爺爺求醫(yī)買藥。生活是艱辛的，而祖孫三代相依為命的人間真情卻是令人深深感動的。鄰居們每當說起這個孩子，都是又可憐又贊許：“從沒見這么孝順，這么懂事的'孩子�！�
生活中的楊金花總是充滿自信，她陽光開朗，樂于助人，每次學校組織敬老愛老活動，她總是積極主動，不怕臟累，她還經(jīng)常主動幫助那些孤寡老人，給他們打掃衛(wèi)生，洗衣服，問寒問暖。日常生活中她始終與人為善，她的臉上總是掛著微笑，不知內(nèi)情的人很難與她坎坷的命運連在一起。我要努力學習，將來考上大學，當一名醫(yī)生，治好爸爸的病，讓爸爸過上幸福的生活，回報那些幫助我的熱心人，回報社會，報效祖國。這是金花的夢想，也是她努力學習的動力。雖然家境貧寒，家庭負擔重，但楊金花始終嚴格要求自己，努力學習，積極參加學校、班級組織的各種活動，學習成績一直良好。每天晚上，做完家務(wù)，服侍爸爸和爺爺睡覺后，她就認真學習起來，經(jīng)常學到很晚。由于家庭困難，她很少為自己買課外書，為了更多的學習知識，她經(jīng)常主動的到學校圖書室借書，利用一切可以利用的時間努力的學習知識。她的這種愛學習、肯吃苦的精神，得到了老師和同學的一致贊許和欽佩。
“百善孝為先”。楊金花，一個不到十歲的女孩，在用自己的行動，踐行著中華民族的這一傳統(tǒng)美德，她給身邊的人帶來了深深的感動。一個小小少年，為我們樹立了孝老愛親的行動標桿，使我們的心靈得到凈化，讓我們真正體會和感悟到了濃濃的人間真情！
最美青少年事跡材料5
我叫小紅，今年14歲。是倫鎮(zhèn)中學初一(2)班的一名學生，也是初一(2)班的副班長�！盀榧w盡職，為伙伴服務(wù)”是我的工作宗旨。我出生在農(nóng)民家庭，接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現(xiàn)新時代初中生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。
我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在學習上勤學善思，那只不過是一部分而已。作為一班之長，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學生作業(yè)。檢查紀律衛(wèi)生等情況忙得不可開交。但是我任勞任怨，經(jīng)常是“早出晚歸”。
老師的好幫手
在班級里，我團結(jié)同學、樂于助人，有著很強的集體榮譽感，在班級事務(wù)上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中講求方法，積極履行班長的職責，不但帶動了全體同學，而且得到老師的信任和同學的喜愛。在學校，我對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到我獨特的見解。學習上是大家公認的“領(lǐng)頭雁”。
“時間是擠出來的`，我要多學習多鍛煉自己，為學校爭得榮譽�！蔽铱偸沁@樣說。校內(nèi)外的學習、活動常常忙得我不亦樂乎，但我總是充滿自信地面對。我多次代表學校參加朗誦比賽。每次都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。多少個中午，別人休息或看動畫片時，我早早來到學校在教室里反復(fù)練習;多少個傍晚，同學回家了，我留下來仔細揣摩，一個動作、眼神都力爭做到最好。記得那次代表班級參加學校演講比賽，由于比賽時間緊迫，我利用晚上休息時間練讀千多字的講稿，第二天早晨五點就爬起來背誦。因為感冒扁桃體紅腫發(fā)炎，嗓子很痛，但我卻堅持苦練。功夫不負有心人，憑著我的頑強刻苦、不懈努力，在老師的指導下，我在比賽中大氣沉穩(wěn)，聲情并茂，脫穎而出，一舉奪得比賽一等獎。
同學的好榜樣
在學習生活中，我有愛心，愛助人，時常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學。我不僅和學習成績好的同學在一起交流學習心得和學習經(jīng)驗，爭取在學習方面上有更大的進步，還經(jīng)常關(guān)心班里的學困生，他們遇到不會的難題，我總會拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和我一起探討、向我請教。這樣為同學們解決了很多學習上的困難，深得老師和同學的贊賞。同學心中，我是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，我都會伸出熱情之手，宋瑞雪同學學習上有困難，我主動要求和她做同桌，在學習上與她結(jié)對，幫助鼓勵她。同桌的水彩筆沒帶，我會主動遞過去一支;同桌座位下臟了，我會幫著一起清理干凈;同桌的題不會做了，我啟發(fā)同桌一起分析;同桌受到表揚了，我為之由衷地高興。每次周五，班里有寄宿的同學值日，我總會主動留下來幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。
愛心的小使者
在社會中，我熱心公益、服務(wù)社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。當聽到玉樹地震時，我馬上拿出零用錢在學校里積極參加捐款活動，并在心里默默的祝福他們能夠早日重建家園……雖然我的家庭并不富裕，雖然我沒有太多的金錢，但我有一份純真的心。在我的帶動下，班級里涌現(xiàn)出一大批愛心捐助的學生。
助人為樂，是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時候，如果我們能發(fā)自內(nèi)心地去幫助他們，不但別人的難題解決了，自己也會覺得很快樂。當別人在學習上遇到了“攔路虎”，你伸出友誼之手幫助他，你會比被幫助者更喜悅。這正是至理名言“助人為快樂之本”的具體表現(xiàn)。如果大家都能以助人為目的，你有困難的時候，我?guī)椭?我有困難的時候，你幫助我，那么，我們的社會就會更加美好，就會更加和諧與溫暖。
家里的好孩子
現(xiàn)在的孩子在家里都是個寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質(zhì)比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。我是一個遵守公德、樂于助人、善良的女孩。在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經(jīng)是我的習慣了。無論走在哪里，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些零錢，曾經(jīng)也有人告訴過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，我要幫助他們。
我逐漸長大，在父母的影響下，我也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務(wù)，怕影響我學習。我總是笑笑說：“學習也要勞逸結(jié)合，做家務(wù)等于是休息嘛!”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
有一次，媽媽生病在床，爸爸又上班，照顧他的任務(wù)自然就落在我身上。我用毛巾敷在他的額頭上給她降溫，又倒好溫開水，提醒媽媽按時服藥，早飯和晚飯也都是我一人承包。媽媽歉意地說：“睿睿，辛苦你了�！蔽易院赖卣f：“媽媽，‘香九齡，能溫席’，我都十三歲了，照顧你們是我應(yīng)該做的�！�
在父母眼中，我是個勤勞乖巧的孩子，我從來無須讓他們?yōu)槲也傩�，我更是爺爺、奶奶的心肝寶貝，我看到爺爺、奶奶帶著老花鏡剪指甲很費勁，就用自己的零用錢給他們買了一個大號的帶放大鏡的指甲刀。姥姥身體不好，行動需要坐輪椅，我只要有時間就會推著姥姥去散散步，讓她享受一下陽光的溫暖。
我深知我這點成績和進步算不了什么，作為社會主義事業(yè)的接班人，必須德、智、體、美、勞全面發(fā)展，努力培養(yǎng)和提高自己的綜合素質(zhì)。在今后的學習和生活中，我會更加努力做好老師的幫手和同學的榜樣，以更加積極的心態(tài)和更高的熱情去幫助他人，用一顆感恩的心，使自己鍛造成為祖國的有用之才。
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